資源簡介

道德與法治期九年級上冊末復習重點知識
九年級上冊知識點精編期末復習提綱
第一單元　富強與創新第一課　踏上強國之路
考核要求一：改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。(理解)
1.怎樣理解“改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇”？
(1)中國人民堅持改革開放，極大解放和發展了社會生產力。
(2)中國人民通過改革開放過上了幸福生活。
(3)改革開放是中國和世界共同發展進步的偉大歷程，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界。
(4)改革開放是當代中國最鮮明的特色。
2.為什么要堅持改革開放？
(5)堅持改革開放是我國的強國之路。
(6)中國的騰飛證明，改革開放是決定當代中國命運和決擇。
考核要求二：進入新時代我國改革面臨的挑戰與對策。(分析)
3.進入新時代我國改革面臨的挑戰與對策分別是什么？
序 號 挑戰 對策
(1) 主要矛盾 我國社會主要矛盾已轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。 有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大矛盾，進行新的偉大斗爭，向頑瘴痼疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進行到底，開啟全面深化改革的新征程。
(2) 新新常態 我國經濟發展進入新常態，已由高速增長階段轉向高質量發展階段。 堅定不移地貫徹以人民為中心的發展思想，落實新發展展理念，轉化發展方式，轉換增長動力，建設現代化經濟體系；深化供給側結構性改革，推動經濟健康可持續發展。
(3) 不協調 區域發展不平衡、城鎮化水平不高、城鄉發展不平衡不協調。 促進區域協調發展，堅持中國特色新型城鎮化道路，推動城鄉發展一體化。
考核要求三：堅持人民為中心，共享發展成果。(理解)
4.為什么要堅持共享發展理念？
(1)衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展，而且要看發展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障。
(2)人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。
(3)發展的根本目的就是增進民生福祉。
5.衡量一個社會文明程度的標準是什么？
衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展，而且要看發展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障。
6.黨和政府采取哪些措施讓人民群眾共享發展成果？
(1)堅持以人民為中心的發展思路，強調人人參與、人人盡力、人人享有。
(2)提高就業質量和人民收入水平；
(3)加強社會保障體系建設；
(4)堅決打贏脫貧攻堅戰；
(5)打造共建共治共享的社會治理格局；
(6)實施健康中國戰略。
第二課　創新驅動發展
考核要求四：創新的意義。(分析)
1.創新對人們的生活產生什么影響？
(1)創新改變我們的思維方式和行為方式。
(2)創新促進生產力發展，推動社會進步。
(3)創新讓生活更美好。
2.創新對人類社會的發展產生什么影響？
(1)創新是推動人類社會向前發展的重要力量。
(2)創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。
(3)在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝。
3.我國為什么要建設創新國家？
(1)科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。
(2)創新驅動是國家命運所系，創新是推動發展的第一動力。
(3)改革創新推動中國走向富強。
(4)創新使人民更好地分享改革發展成果。
考核要求五：我國創新面臨的問題與對策。(綜合)
4.說說我國科技創新現狀。
⑴成就：在尖端技術的掌握和創新能力方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列；
⑵差距/挑戰：從整體上看，仍然面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟社會發展支撐能力不足、科技對經濟增長貢獻率遠遠低于發達國家水平等問題。
5.建設創新型國家，政府應該作出哪些努力？
(1)落實科教興國戰略、人才強國戰略；
(2)增強自主創新能力；
(3)完善創新制度保障；
(4)形成大眾創業，萬眾創新的新理念。
6.創新精神表現在哪些方面？
(1)敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信。
(2)探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神。
(3)承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神。
(4)舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。
7.青少年怎樣培養自己的創新能力？
(1)樹立創新意識，努力學習科學文化知識；
(2)敢于質疑，樹立敢為人先的精神，培養好奇心；
(3)愛發明愛創造，注重實踐，養成勤動腦、勤動手的好習慣；
(4)弘揚創新精神，尊重和保護知識產權。
第二單元　民主與法治
第三課　追求民主價值
考核要求一：人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。(識記)
1.社會主義民主政治的本質特征是什么？
人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。
考核要求二：社會主義民主可以實現和保障最廣大人民群眾的利益。(理解)
2.社會主義民主如何實現和保障最廣大人民群眾的利益？
(怎樣理解“社會主義民主可以實現和保障最廣大人民群眾的利益？”)
(1)人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。
(2)我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。
(3)社會主義民主使人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分實現，人民的合法權利得到充分保障，人民的創造活力得到充分激發。
(4)有助于經濟社會持續健康發展，實現人民安居樂業、社會和諧穩定、國家繁榮富強。
3.社會主義民主具有什么基本特點？
我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。
4.發展社會主義民主有什么意義？
有助于推動經濟社會持續健康發展，實現人民安居樂業、社會和諧穩定、國家繁榮富強。
5.社會主義民主的主要形式有哪些？
(1)發展選舉民主；
(2)發展協商民主(特有形式和獨特優勢)。
6.保障人民當家作主的制度體系的內容有哪些？
序號 制度內容 地位作用
(1) 人民代表大會制度 我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。
(2) 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度 我國的一項基本政治制度。
(3) 民族區域自治制度 獨具中國特色的實現民族平等、保障少數民族合法權利的基本政治制度。
(4) 基層群眾自治制度 社會主義民主政治建設的基礎。
考核要求三：公民參與民主生活的形式。(應用)
7.公民參與民主生活的形式有哪些？
(1)民主選舉是人民實現民主權利的一種重要形式。
(2)民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式。
(3)民主監督是公民參與民主生活、行使公民監督權的具體體現。
8.民主選舉的原則是什么？公民應怎樣參與民主選舉？
(1)民主選舉都要遵循公開、公平和公正的原則。
(2)公民要積極、主動、理性地參與民主選舉。
9.公民參與民主決策的途徑有哪些？
社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等。
10.怎樣做到堅持科學、民主、依法決策？
保證廣泛的公民參與，決策方認真聽取各方意見，集中民智，促進決策的科學化。
11.公民參與民主監督有何意義？
(1)有利于國家機關和國家工作人員改進工作，提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權力，預防腐敗。
(2)有助于提高公民的參與意識，激發公民的參與熱情。
12.為什么要增強公民的民主意識？
(1)一個國家和社會民主生活的質量和水平，與公民的民主意識密切相關。
(2)在我國，塑造現代公民，需要增強民主意識。
(3)有利于完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度生命力的重要保證。
13.公民參與民主生活的基本要求有哪些？
(1)要求具有社會責任感和主人翁意識。
(2)以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題。
(3)立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。
14.我們應該怎樣增強民主意識？
(1)自覺增強憲法意識，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。
(2)不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判、協商的民主態度。
(3)通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民主意識。
第四課　建設法治中國
考核要求四：法治意味著依法治理。(識記)
1.法治意味著什么？
法治意味著依法治理。
考核要求五：依法治國戰略的提出和完善。(識記)
2.國家加快法治進程的兩件里程碑意義的大事是什么？
(1)黨的十五大把依法治國確定為黨領導人民治理國家的基本方略，積極推進社會主義法治建設。
(2)黨的十八屆四中全會對新時期中國法治建設作出新的戰略部署，繪就了中國法治新藍圖。
考核要求六：建設法治中國的要求。(理解)
3.實行法治有什么意義？
(1)法治能夠為人們提供良好的生活秩序，使人們安全、有尊嚴地生活。
(2)法治是現代政治文明的核心，是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式。
(3)走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。
4.建設法治中國的要求是什么？(P49－50)
(1)實現科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
(2)堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
考核要求七：法治政府及建設法治政府的要求。(應用)
5.什么是法治政府？
法治政府就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權力都應該在法治軌道上運行。
6.什么是依法行政？
依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則，要求政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。
7.依法行政的核心是什么？
依法行政的核心是規范政府的行政權。
8.依法行政對政府提出什么要求？(怎樣建設法治政府？)
(1)依法行政的核心是規范政府的行政權。
(2)全面推進政務公開，保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權，促進政府決策科學化和民主化。
(3)防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設進程。
9.政府的權力來源、宗旨和工作要求分別是什么？
(1)權利來源：人民；
(2)宗旨：為人民服務；
(3)工作要求：對人民負責，為人民謀利益。
10.依法行政對公民提出什么要求？
積極參與，獻計獻策，主動監督，促進政府依法行政。
考核要求八：厲行法治是對全體社會成員的共同要求。(應用)
12.怎樣厲行法治？
(1)推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
(2)政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動其他公民，共同守法。
(3)加強法治宣傳，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環境，堅持法治與德治相結合。
(4)全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
(5)增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀。
13.全面依法治國的要求(方針)是什么？
科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
14.全面依法治國對公民提出什么要求？
(1)全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
(2)增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀。
第三單元　文明與家園
第五課　守望精神家園
考核要求一：中華文化的特點、價值。(理解)
1.中華文化的基本特點是什么？
源遠流長、博大精深。
2.中華文化有什么作用和價值？
(1)文化興國運興，文化強民族強。
(2)中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。
3.中華文化雖歷經滄桑而能薪火相傳、一脈相承的一個重要原因是什么？
具有應對挑戰、與時俱進的創造力和海納百川、有容乃大的包容力。
考核要求二：傳承與發展中國特色社會主義文化的要求。(識記)
4.傳承與發展中國特色社會主義文化的要求是什么？
(1)堅持以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場；
(2)立足當代中國現實，結合當今時代條件；
(3)不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
考核要求三：文化自信。(綜合)
5.什么是文化自信？
文化自信是對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家一個民族發展中更基本更持久的力量。
6.文化自信的來源是什么？
(1)中華優秀傳統文化的積淀、傳承與創新、發展；
(2)當今中國特色社會主義的蓬勃生機；
(3)實現中國夢的光明前景；
(4)文化的優秀、國家的強大、人民的力量。
7.為什么要堅定文化自信？
(1)文化是一個國家、一個民族的靈魂。
(2)堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。
8.怎樣增強文化自信？
(1)要夯實中華優秀傳統文化的根本，薪火相傳，代代守護；
(2)要在日新月異的社會生活中與時俱進，實現創造性轉化、創新性發展；
(3)要跨越時空展示中華文化的獨特魅力，在交流互鑒中豐富發展。
考核要求四：中華民族精神的內涵及其價值。(理解)
9.什么是中華民族精神？
以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
10.中華民族精神具有什么品格？
中華民族精神具有與時俱進的品格。
11.為什么要弘揚中華民族精神？(中華民族精神的價值體現在哪里？)
(1)民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱；
(2)是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶；
(3)是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。
(4)民族精神是民族的“魂魄”，一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。
考核要求五：傳承和弘揚中華民族精神的表現及要求。(綜合)
12.傳承和弘揚中華民族精神主要表現在哪些方面？
(1)表現在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；
(2)表現在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；
(3)表現在日常學習工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。
12.傳承和弘揚中華民族精神的要求是什么？
(我們應該怎樣繼承和弘揚民族精神？)
(1)從自己做起、從現在做起、從小事做起；
(2)自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生；
考核要求六：社會主義核心價值觀的內涵及其價值。(理解)
13.社會主義核心價值觀的內容是什么？
(1)富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標；
(2)自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向；
(3)愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。
14.為什么要倡導社會主義核心價值觀？
(社會主義核心價值觀的價值體現在哪里？)
(1)社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現。
(2)社會主義核心價值觀是當代中國人判斷是非曲直的價值標準。
(3)社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，又是實現中華民族偉大復興的價值引領。
(4)社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。
考核要求七：培育和踐行社會主義核心價值觀。(論證)
15.青少年怎樣踐行社會主義核心價值觀？
(1)要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實；
(2)自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐；
(3)明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。
(4)構筑中國價值，中國少年當爭先。
第六課　建設美麗中國
考核要求八：我國人口的現狀。(識記)
1.說說我國的人口國情。
①我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情。
②人口基數大，人口素質偏低，是我國人口現狀的基本特點。
③增速趨緩、出生率低、老齡化加劇、男女性別比失衡、城鄉分布不均衡、“獨生子女”社會問題凸顯 (這是我國人口現狀的新特點)。
考核要求九：堅持計劃生育基本國策。(理解)
2.說說我國實行計劃生育有什么必要性？
①人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰略性問題。
②使人口的增長同經濟和社會發展計劃相適應，有效地緩解了人口對資源、環境的壓力，有效地促進了經濟發展與社會進步。
考核要求十：我國的資源、環境面臨的危機及其影響。(理解)
3.我國資源環境問題的主要表現是什么？
資源日益短缺，環境污染嚴重，生態系統退化，經濟發展與資源、環境之間的矛盾日益突出。
4.我國面臨非常嚴峻的資源形勢的主要表現是什么？
(1)我國自然資源豐富，總量大，種類多，但人均占有量少，開發難度大，總體上資源緊缺。
(2)長期以來，我國資源開發利用不盡合理、不夠科學，依靠消耗大量資源換取經濟發展的現象突出，由此造成的浪費、損失、污染和破壞都很嚴重。
5.當前我國的環境形勢是怎么樣的？
(1)當前我國環境形勢不容樂觀，各類環境污染事件呈高發態勢，成為民心之患，民心之痛。
(2)環境惡化加劇自然災害的發生，嚴重破壞生態平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。
6.資源環境問題有什么影響(危害)？
(1)制約我國經濟的可持續發展。
(2)嚴重破壞生態平衡。
(3)危害人民的生命安全和身體健康。
7.面對人口、資源、環境問題，我們的必然選擇是什么？
(1)轉變發展方式。
(2)堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，是我們的必然選擇。
(3)追求人與自然和諧共生。
考核要求十一：堅持人與自然和諧共生，建設生態文明。(探究)
8.為什么要堅持人與自然和諧共生？(為什么要建設生態文明？)
(1)追求人與自然和諧共生，是人類面對生態危機作出的智慧選擇。
(2)人類開發利用自然資源，必須遵循自然規律。
(3)生態興則文明興，生態衰則文明衰。建設生態文明就是造福人類。
(4)我國的人口、資源、環境問題非常突出，制約經濟社會發展，只有轉變發展方式才能得到解決。(結合國情)
9.人與自然和諧共生的基本要求是什么？
(1)要以資源環境承載能力為基礎，以自然規律為準則，以可持續發展、人與自然和諧共生為目標。
(2)要堅持節約資源和保護環境的基本國策。
(3)堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。
(4)必須嚴守資源消耗上限、環境質量底線、生態保護紅線。
10.怎樣堅持人與自然和諧共生？(怎么辦)
(1)處理好經濟發展與生態環境保護的關系。
(2)堅持綠色富國、綠色惠民。
(3)堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針。
(4)大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式。
(5)實行最嚴格的制度、最嚴密的法治。
11.我們青少年怎樣為建設美麗家園做力所能及的貢獻？
(1)樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。
(2)自覺踐行節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式。
(3)積極宣傳我國節約資源、保護環境的政策。
(4)善于同一切破壞環境和浪費資源的行為作斗爭。
(5)日常生活節約用水、用電；少用、甚至不用一次性木制用品或塑料用品；等。
12.請你描繪美麗中國的美好遠景。
(1)美麗中國，不僅是山清水秀、天藍地綠，而且是留住鄉愁、守望相助的生命家園。
(2)走綠色發展道路，建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福。
第四單元　和諧與夢想
第七課　中華一家親
考核要求一：我國是統一的多民族國家。(識記)
1.說說我國的民族國情。
我國是一個統一的多民族國家。
考核要求二：處理民族關系的基本原則。(識記)
2.我國處理民族關系的基本原則是什么？
民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則。
考核要求三：我國實行的民族制度。(識記)
3.我國處理民族問題的基本政治制度是什么？
民族區域自治制度。
考核要求四：社會主義的新型民族關系。(識記)
4.我國社會主義新型民族關系是什么？
平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。
考核要求五：增進民族團結、發展社會主義民族關系的必由之路。(綜合)
5.增進民族團結、發展社會主義民族關系的必由之路是什么？
加快民族地區經濟社會文化發展，逐步縮小發展差距，促進民族地區共同繁榮，是增進民族團結、發展社會主義民族關系的必由之路。
考核要求六：“一國兩制”的內涵及實踐意義。(評價)
6.“一國兩制”的基本內容是什么？
①“一個國家，兩種制度”，簡稱為“一國兩制”。
②“一個國家”，是指中國是統一的國家，主權和領土不容分割。
③“兩種制度”是指在堅持一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變，實行高度自治。
7.香港、澳門的回歸對“一國兩制”的實施有什么重要（實踐）意義？
①香港、澳門回歸祖國以來，“一國兩制”實踐取得舉世公認的成功。保持了香港和澳門的繁榮、穩定和發展。
②香港、澳門回歸以來，與祖國內地優勢互補、共同發展，共擔民族復興的歷史責任，共享祖國繁榮富強的偉大榮光。
③為和平解決臺灣問題提供了可行的有效途徑。
④為和平解決國際爭端和歷史遺留問題提供了新思路。
考核要求七：推動臺灣問題早日解決。(理解)
8.兩岸關系的政治基礎是什么？
一個中國原則是兩岸關系的政治基礎。
9.我國政府在臺灣問題上的基本立場是什么？
(1)我國憲法規定，臺灣是中華人民共和國的神圣領土的一部分。
(2)世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國。
(3)“和平統一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針，也是實現國家的最佳方式。
(4)一個中國原則是兩岸關系的政治基礎，必須堅持“九二共識”、反對“臺獨”。
10.怎樣理解“實現祖國統一是中華兒女的共同心愿”？
(1)解決臺灣問題，實現祖國統一，是全體中華兒女的共同愿望，是中華民族的根本利益所在。
(2)兩岸同胞同根同源、同文同種，是命運與共的骨肉兄弟，是血濃于水的一家人。
(3)中華文化是兩岸同胞共同的精神財富，也是兩岸同胞血脈相連的精神紐帶。
11.如何完成祖國統一？
(1)基本方針：“和平統一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針，也是實現國家統一的最佳方式。
(2)政治基礎：一個中國原則是兩岸關系的政治基礎，必須堅持“九二共識”、反對“臺獨”。
(3)中華文化：兩岸同胞同根同源、同文同種，是命運與共的骨肉兄弟，是血濃于水的一家人。
(4)交流溝通：兩岸同胞多走動、多交流、多溝通，增進理解、信任。
12.促進兩岸交流合作有什么意義？
有助于推動兩岸關系和平發展，實現祖國的完全統一和中華民族的偉大復興。
13.青少年怎樣履行維護祖國統一的義務？
(1)堅持一個中國原則，支持并積極宣傳黨和政府在臺灣問題上的方針和立場。
(2)堅決反對“臺獨”，堅決同一切分裂、破壞祖國統一的言行作斗爭。
(3)努力學習，立志成才，積極參加國防教育活動，自覺履行維護國家統一的義務。
第八課　中國人　中國夢
考核要求八：實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。(識記)
1.近代以來中華民族最偉大的夢想是什么？
實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。
2.什么是中國夢？
實現中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。
3.在新世紀新時代，我國經濟社會發展的戰略目標是什么？
①到建黨一百年時，全面建成小康社會；
②到新中國成立一百年時，全面建成社會主義現代化強國。
4.我國社會主義新時代各族人民的共同理想是什么？
到本世紀中葉，把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。
5.說說我國社會主義新時代的新征程。
①2020年我國要全面建成小康社會。
②從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，基本實現社會主義現代化。
③從2035到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。
考核要求九：實現中國夢的要求。(探究)
6.如何實現中國夢？(實現中國夢的基本要求是什么？)
(1)必須堅持中國共產黨的領導，貫徹“五大發展理念”，統籌“五位一體”，協調推進“四個全面”。
(2)必須走中國道路。
(3)必須弘揚中國精神。
(4)必須凝聚中國力量。
7.每個人都是中國夢的參與者，我們青少年應該怎樣為實現中國夢而努力？
(1)培養奮斗精神，凝心聚力、堅忍不拔、鍥而不舍，奮力開啟時代新征程。
(2)勤奮學習，努力提高自身素質。
(3)注重實踐，養成勤動腦、勤動手的好習慣，積極培養創新精神。
(4)積極參加精神文明創建活動，從身邊小事做起。
(5)做自信的中國人。

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