資源簡介

2022年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題材料分析題
通用答題思路
閱讀審題：先看問題后讀材料，仔細(xì)審看問題中限定要求和條件（尤其是時間階段）。這樣做即可克服閱讀的盲目性，節(jié)約時間，以免論文偏離主題。要有自己的思考，
透過現(xiàn)象看本質(zhì)，切忌寫成流水帳。
2、確立論點(diǎn)(觀點(diǎn))：觀點(diǎn)明確、清楚 ，概括材料題干中的歷史事件或現(xiàn)象，找關(guān)鍵詞，了解其歷史作用或歷史趨勢，只要略加改造，提煉觀點(diǎn)，讓觀點(diǎn)明確即可。
3.表述成文：論文結(jié)構(gòu)主要分為三要素：論點(diǎn)（觀點(diǎn)主題）、論證、結(jié)論。
A.論點(diǎn)是論文闡述的具體觀點(diǎn)，相當(dāng)于文章的主題和小標(biāo)題，要明確、簡練、不能含糊費(fèi)解。
B.論證(運(yùn)用相關(guān)史實(shí)證明觀點(diǎn)的過程)，選取典型的事例或運(yùn)用邏輯分析來闡述和證明論點(diǎn)。還需注意：①論證過程邏輯要清楚，經(jīng)得住推敲，做到史實(shí)與觀點(diǎn)之間的對應(yīng)印證。
②論證過程應(yīng)有“歷史味”，用學(xué)科語言和歷史事實(shí)（相關(guān)史實(shí)+影響），做到言必有據(jù)，論從史出、史論結(jié)合，切忌大白話和空發(fā)議論，或簡單的羅列史實(shí)。
結(jié)論是對全文進(jìn)行概括或總結(jié)。
語言精煉： 歷史小論文一般在200字內(nèi)，應(yīng)抓住材料中的關(guān)鍵信息，在理解材料和
命題意圖的基礎(chǔ)上，先打草稿再動筆，明確觀點(diǎn)，語言精煉（相關(guān)史實(shí)+影響），條理清晰。切忌文學(xué)之朦朧浪漫和虛構(gòu)夸張的散文化傾向（廢話連篇）。
觀點(diǎn)評析題類
觀點(diǎn)評論（析）類試題的特點(diǎn)在于評價的對象不是具體的歷史事物或歷史現(xiàn)象，而是歷史觀點(diǎn)。歷史觀點(diǎn)是人們對客觀對象的主觀評價，可能與客觀歷史存在某些不符，因此還需要對歷史觀點(diǎn)進(jìn)行再“評論”。這種題型非常富于“歷史味”，具有“借古鑒今”的功能，很受命題者的青睞。多去看看全國各地的中考題，分析這種題型的解題步驟和解題技巧，從中得出規(guī)律性的認(rèn)識。
解題步驟及方法
1.亮明觀點(diǎn)。用詞一定要確定。比如我認(rèn)為...正確、我認(rèn)為...錯誤等。正確、錯誤之后一定要用明確的語句把你的觀點(diǎn)表述清楚。要對材料進(jìn)行提練概括，關(guān)鍵詞可以抄下來。
2.用史實(shí)來論證這個觀點(diǎn)。史實(shí)要注意多角度分析。
思路一：政治、經(jīng)濟(jì)、文化思想、國防外交、社會生活等。
思路二：內(nèi)因（主觀）、外因（客觀）。
思路三：國際因素、國內(nèi)因素。
思路四：與該事件有關(guān)聯(lián)的多個主體（國家或組織）、階級立場等。
不同的問題適用不同的思路，在審題時一定要先整出思路再寫答案，千萬不能想一句寫一句。史實(shí)與觀點(diǎn)要緊密結(jié)合，要準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)的知識，表述要準(zhǔn)確，層次要清晰。
總結(jié)提升，一定要有這步，做到首尾呼應(yīng)，可以適當(dāng)加入怎么做，不必展開論述。
立論題類（支持觀點(diǎn)類）
一般要求依據(jù)或者確定正確的觀點(diǎn)、結(jié)論，運(yùn)用正確的理論，選取有關(guān)的史實(shí)，從正面論證某論點(diǎn)的正確性，或談?wù)剬δ骋徽_觀點(diǎn)的理解與認(rèn)識。
答題格式：指出觀點(diǎn)正確。圍繞觀點(diǎn)，按題目的具體要求和相關(guān)史實(shí)，進(jìn)行評述或論證。
駁論題類（反駁觀點(diǎn)類）
答題格式
1.判斷觀點(diǎn)或結(jié)論的錯誤，圍繞主題及規(guī)定范圍確定正確的觀點(diǎn)并進(jìn)行史實(shí)論證，亦即對錯誤的觀點(diǎn)進(jìn)行駁斥的過程，最后，進(jìn)行理論分析，指出錯誤之處及其根源和實(shí)質(zhì)。
2.觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料。不管是否定和駁斥錯誤的觀點(diǎn)，還是正確地評價人物、事件或是確定和論證正確的論點(diǎn)，都應(yīng)該選準(zhǔn)理論觀點(diǎn)和有關(guān)史實(shí)，進(jìn)行評論，否則將離題千里，不合要求。
3.著眼重點(diǎn)，訓(xùn)練多向思維。小論文主要考查學(xué)生理論應(yīng)用和分析論證的能力，雖高于教材，但仍源于教材，針對教材中的重點(diǎn)知識設(shè)計(jì)命題。注意多向變換角度分析教材，升華認(rèn)識。
4.重視滲透、遷移。全面提高學(xué)科能力，充分發(fā)揮技能遷移的作用，重視學(xué)科知識與答題技巧的相互滲透，完全可以找到迅速有效地提高解題能力的捷徑。 審題思路方面，我們能遷移的知識與技能有：
①語文學(xué)科中的文言文和現(xiàn)代文閱讀與概括的能力，文字表達(dá)的基本功。
②政治學(xué)科中的馬克思主義基本理論和基本觀點(diǎn)。
③歷史學(xué)科中學(xué)過的歷史知識和基本規(guī)律。
圖表信息類
圖表是形象化的語言，直觀簡明，信息量密集，能綜合考查考生捕捉信息，分析解釋信息，并作出評價等諸多能力。圖表類型眾多，表格、圖片、折線圖、曲線圖、柱形圖和餅狀圖是最常見的類型。
對圖表信息類試題的解答
一是要注意判斷表格由哪些歷史事物構(gòu)成；
二是要注意表格中各組成部分的關(guān)系；
三是要注意表格中數(shù)據(jù)的變化，相互關(guān)系，判斷表格所反映歷史事物的變化原因、表現(xiàn)特征、歷史趨勢及其影響等，獲取歷史信息。 剩余論述部分按通用模板思路完成。
建筑文物說明類
解題步驟：一.審設(shè)問，分析試題類型。依據(jù)試題要求，確定試題類型，明確答題方向。
二.讀圖片，提取有效信息。從建筑文物的標(biāo)注文字、時代背景、布局等方面提取有效信息。
三.聯(lián)所學(xué)，分析現(xiàn)象本質(zhì)。結(jié)合所學(xué)知識，從政體變遷、文化思想、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會生活等角度分析建筑文物反映的歷史現(xiàn)象本質(zhì)（歷史文化價值）。
四.組答案，注意答題規(guī)范。觀點(diǎn)（主題）提煉類試題主要有關(guān)鍵詞類、大事年表類、圖片類、示意圖類、文字材料類等形式。
解題步驟如下：
第一步，從材料中提取信息，概括主題詞。 第二步，結(jié)合具體史實(shí)，史論結(jié)合進(jìn)行論述。
第三步，補(bǔ)充關(guān)鍵詞，務(wù)必補(bǔ)充與主題切合的自己相對熟悉的主題詞 。
專項(xiàng)訓(xùn)練
1.（2021年廣東.33） 材料三 西安部分博物館資源
根據(jù)材料三,任選兩個或兩個以上資源自擬一個主題,圍繞這一主題說明西安的歷史文化價值。(4分)
材料二：
從以上所示的三幅圖片中任選兩幅地圖，結(jié)合所學(xué)知識提煉一個主題，并加以說明。(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清晰，6分)
3.材料二　世界科技中心轉(zhuǎn)移概況
世界 科學(xué) 中心 依據(jù)
[日]湯淺光朝： 平凡社年表 趙紅州:自然 科學(xué)大事年表
意大利 1540—1610年 1540—1620年
英國 1660-1730年 1660-1750年
法國 1770-1830年 1760-1840年
德國 1810-19200年 1840-1910年
美國 1920年-至今 1910年-至今
依據(jù)材料二,從推動科學(xué)中心形成的因素這一角度提出一個觀點(diǎn),并結(jié)合史實(shí)加以說明。(要求:觀點(diǎn)明確,邏輯清晰,史實(shí)準(zhǔn)確,表述合理)(6分)
4.材料　1648年和1789年革命,并不是英國的革命和法國的革命,而是歐洲的革命。他們不是社會中某一階級對舊政治制度的勝利;它們宣告了歐洲新社會的政治制度……資產(chǎn)階級所有制對封建所有制的勝利……這兩次革命不僅反映了發(fā)生革命的地區(qū)即英法兩國的要求,而且在更大程度上反映了當(dāng)時整個世界的要求。 ——摘編自馬克思《資產(chǎn)階級和反革命》
閱讀以上材料,圍繞其主題提煉一個觀點(diǎn),并結(jié)合材料和世界近代史相關(guān)史實(shí)加以論述說明。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清楚)(6分)
5.(2021福建)材料　世界近代史大事記(部分)
時　間 事　件
18世紀(jì)中期 英國工業(yè)革命開始
1848年 《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表
1861年 俄國農(nóng)奴制改革實(shí)施
美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)
1864年 第一國際成立
1868年 日本明治維新開始
19世紀(jì)60—70年代 第二次工業(yè)革命開始
1871年 巴黎公社革命爆發(fā)
閱讀以上材料,提取兩個歷史事件,確定觀點(diǎn),并結(jié)合材料和所學(xué)世界近現(xiàn)代史知識加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,根據(jù)材料中的兩個歷史事件,并結(jié)合所學(xué)世界近現(xiàn)代史一個歷史事件,加以論述,史論結(jié)合,條理清楚,8分)

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