資源簡(jiǎn)介 2022年部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第1課 中國(guó)境內(nèi)早期人類的代表——北京人人類是由古猿進(jìn)化而來的。 會(huì)不會(huì)制造和使用工具是人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)分。化石是研究遠(yuǎn)古人類歷史的重要證據(jù)。元謀人 發(fā)現(xiàn)地點(diǎn) 云南省元謀縣生活年代 距今約170萬年生活狀況 能制造工具;知道使用天然火地位或發(fā)現(xiàn)意義 元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類北京人 發(fā)現(xiàn)地點(diǎn) 北京西南周口店龍骨山上生活年代 距今約70萬—20萬年生產(chǎn)生活狀況 使用打制石器;會(huì)使用天然火,并且能長(zhǎng)時(shí)間保存火種發(fā)現(xiàn)者 1929年,裴文中發(fā)現(xiàn)第一個(gè)北京人頭蓋骨化石體質(zhì)特征 頭部保留猿的某些特征,能夠直立行走地位 周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的“直立人遺址”之一生活方式 過著群居生活火的用途 燒烤食物、防寒、照明、驅(qū)獸火使用的意義 改善了生存條件,增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力。學(xué)會(huì)用火是人類進(jìn)化史上的里程碑山頂洞人 發(fā)現(xiàn)地點(diǎn) 北京周口店龍骨山頂部的洞穴里生活年代 距今約3萬年生活狀況 使用打制石器;掌握鉆孔和磨光技術(shù)(骨針);有審美觀念,愛美意識(shí)(項(xiàng)鏈);人工取火;過著群體生活時(shí)代 元謀人、北京人、山頂洞人使用打制石器是舊石器時(shí)代第2課 原始農(nóng)耕生活原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展 出現(xiàn) 距今約1萬年左右,我國(guó)出現(xiàn)了最早的人工栽培的農(nóng)作物起源地 南方長(zhǎng)江流域最早栽培稻;北方黃河流域最早栽培粟和黍耕種方式 由“刀耕火種”到耒耜翻土重要標(biāo)志 農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制石器的發(fā)展意義 原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。代表 原始居民 河姆渡人 半坡人距今年代 距今約7000年 距今約6000年生活地區(qū) 南方長(zhǎng)江流域的浙江余姚河姆渡村 北方黃河流域的陜西西安半坡村房屋樣式 干欄式建筑(通風(fēng)防潮) 半地穴式圓形房屋(防風(fēng)保暖)生產(chǎn)工具 使用磨制石器,如骨耜 使用磨制石器、制作骨器、角器農(nóng)作物 種植水稻 種植粟飼養(yǎng)業(yè) 飼養(yǎng)豬、狗和水牛 飼養(yǎng)豬、狗;打獵捕魚原始手工業(yè) 制造陶器(黑陶)、玉器和樂器、會(huì)象牙雕刻,懂得使用天然漆 制作彩陶(人面魚紋彩陶盆)和樂器;會(huì)紡織制衣;陶塤出現(xiàn)不同的原因 是由不同的地理環(huán)境和自然條件決定的啟示 人類的生產(chǎn)生活必須要順應(yīng)大自然的規(guī)律,做到因地適宜時(shí)代 河姆渡人和半坡人使用磨制石器屬于新石器時(shí)代第3課 遠(yuǎn)古的傳說炎黃聯(lián)盟 阪泉之戰(zhàn) 黃帝打敗炎帝,炎黃聯(lián)盟形成涿鹿之戰(zhàn) 炎黃部落打敗蚩尤部落影響 華夏族(漢族的前身)逐漸形成,炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文初祖傳說中炎帝(神農(nóng)氏) 發(fā)明貢獻(xiàn) 教民開墾耕種,制作生產(chǎn)工具,種植五谷和蔬菜;制作陶器,發(fā)明紡織,會(huì)煮鹽,教人們通商交換。制作樂器琴瑟,并具有有最早的天文和歷法知識(shí)傳說中黃帝(軒轅氏) 發(fā)明貢獻(xiàn) 建造宮室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,會(huì)煉銅,發(fā)明了弓箭和指南車。黃帝時(shí)期 倉頡創(chuàng)造文字,伶?zhèn)愔谱饕袈桑`首發(fā)明算盤,嫘祖擅長(zhǎng)紡織并會(huì)繅絲。堯、舜、禹的禪讓 禪讓制 原始社會(huì)時(shí)期(堯舜禹)將部落首領(lǐng)的位子傳給賢德之人的制度大禹治水 方法:采用疏導(dǎo)的方法,開鑿河渠疏導(dǎo)洪水入海禹的高貴品質(zhì):無私奉獻(xiàn)、勇往直前、不畏艱難、以身作則、創(chuàng)新精神第4課 夏商周的更替朝代 夏 商 西周 東周時(shí)間 約前2070年 約前1600年 前1046年 前770陽城 亳(建國(guó)時(shí)); 鎬京 洛邑殷(盤庚遷殷)禹 湯 周武王 周平王桀 紂 周幽王都城開國(guó)君主亡國(guó)之君夏朝 建立 約公元前 2070 年,禹建立夏朝歷史地位 這是我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝意義 標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生,也標(biāo)志著中國(guó)歷史開始進(jìn)入文明時(shí)代“家天下”局面 是從啟開始的,標(biāo)志著世襲制代替了禪讓制,標(biāo)志著“公天下”變成了“家天下”都城遺址 二里頭遺址滅亡 桀統(tǒng)治殘暴,約公元前 1600 年被商湯所滅商朝 建立 約公元前1600年,湯建立商朝盤庚遷殷 公元前1300年,盤庚遷都殷,統(tǒng)治穩(wěn)定滅亡 公元前1046年,周武王伐紂,商朝滅亡。(牧野之戰(zhàn))西周 建立 公元前 1046 年,周武王建立周朝,定都鎬京,史稱“西周”衰落 公元前841年,周厲王時(shí)發(fā)生國(guó)人暴動(dòng)滅亡 公元前771 年,周幽王時(shí),西周被犬戎族所滅東周 建立 公元前770年,周平王東遷洛邑,史稱“東周”滅亡的共同原因 統(tǒng)治者的暴政滅亡給你的感悟或啟示 得民心者的天下;統(tǒng)治者要勤政愛民,重用人才,實(shí)行仁政,重視發(fā)展生產(chǎn)。西周的分封制 目的 穩(wěn)定周初的政治形勢(shì),鞏固疆土依據(jù) 血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小對(duì)象 宗親和功臣等級(jí) 周天子→諸侯→卿大夫→士特點(diǎn) “層層分封,等級(jí)森嚴(yán)”作用 保證了周王朝對(duì)地方的控制,穩(wěn)定了政局,擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍弊端 隨著一些諸侯國(guó)勢(shì)力日益壯大,到西周后期,王室衰微,分封制受到破壞內(nèi)容 周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小,將宗親和功臣分封到各地,建立諸侯國(guó)諸侯義務(wù) 需要向周王進(jìn)納貢物,并服從周王調(diào)兵諸侯權(quán)利 諸侯具有較大的獨(dú)立性;受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封青銅器與甲骨文青銅器 出現(xiàn) 原始社會(huì)后期 發(fā)展 商周時(shí)期用途 用于飲食、祭祀以及軍事等方面特點(diǎn) 種類豐富、數(shù)量眾多、制作工藝高超、規(guī)模宏大制作方法 泥范鑄造法代表 迄今世界上出土的最重最大的青銅器——司母戊鼎(商)工藝精美的青銅器——四羊方尊(商)甲骨文 含義 商周時(shí)期刻在龜甲和牛羊等獸骨上的文字被稱為“甲骨文”發(fā)現(xiàn)者 王懿榮(甲骨文之父)意義 是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字,對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。 (我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始)造字方法 象形、指事、會(huì)意、形聲、假借等金文 青銅器上鑄刻的文字,又稱鐘鼎文、銘文第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期公元前770年,周平王東遷洛邑,史稱“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。生產(chǎn)工具的發(fā)展 元謀人、北京人、山頂洞人 打制石器(舊石器) 石器時(shí)代半坡人、河姆渡人 磨制石器(新石器)夏商西周 青銅器 青銅時(shí)代春秋戰(zhàn)國(guó) 鐵器 鐵器時(shí)代春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 農(nóng)業(yè) 春秋后期,鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作手工業(yè) 青銅業(yè)、紡織業(yè)等有所發(fā)展,規(guī)模不斷擴(kuò)大商業(yè) 出現(xiàn)商品交換市場(chǎng)、金屬貨幣王室衰微 根本原因 鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn),生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展結(jié)果 周王室地位下降,大的諸侯國(guó)勢(shì)力崛起。他們競(jìng)相稱霸,操控政治局面,實(shí)際上取代了周天子的地位諸侯爭(zhēng)霸 原因 王室衰微;各諸侯國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,為了自身的利益相互展開爭(zhēng)斗。代表 齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公 (晉楚:城濮之戰(zhàn))(齊桓是公春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主,以“尊王攘夷”為口號(hào))影響 消極影響 給社會(huì)和人民帶來巨大的災(zāi)難,人民流離失所,生產(chǎn)遭到破壞。積極影響 ①在爭(zhēng)霸的過程中,一些諸侯國(guó)被消滅,國(guó)家出現(xiàn)了走向統(tǒng)一的趨勢(shì)。②促進(jìn)大規(guī)模的民族交融第7課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化戰(zhàn)國(guó)七雄 戰(zhàn)國(guó)七雄 形成標(biāo)志 三家分晉(韓趙魏瓜分了晉國(guó))、田氏代齊七國(guó) 齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓(東、南、西、北、上、中、下)戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn) 規(guī)模很大,參戰(zhàn)兵力多,交戰(zhàn)區(qū)域廣,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)戰(zhàn)國(guó)著名戰(zhàn)役 桂陵之戰(zhàn)(齊魏:圍魏救趙)馬陵之戰(zhàn)(齊魏:減灶計(jì))長(zhǎng)平之戰(zhàn)(秦趙:紙上談兵)戰(zhàn)國(guó)兼并的影響 積極影響 逐漸形成了局部統(tǒng)一和民族交融。促進(jìn)了政治改革,有利于思想上百家爭(zhēng)鳴局面的形成消極影響 給人民帶來了深重的災(zāi)難,給社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來巨大破壞商鞅變法★★★ 原因 根本原因 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鐵制農(nóng)具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣,社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高政治原因 新興地主階級(jí)的勢(shì)力增強(qiáng)目的 富國(guó)強(qiáng)兵 人物 秦孝公任用商鞅主持變法時(shí)間 公元前356年 指導(dǎo)思想 法家思想性質(zhì) 新興地主階級(jí)進(jìn)行的封建性質(zhì)的改革內(nèi)容 政治(加強(qiáng)中央集權(quán)) 確立縣制,由國(guó)君直接派官吏治理(影響最深遠(yuǎn))廢除貴族的世襲特權(quán)(損害了舊貴族的利益)改革戶籍制度,加強(qiáng)對(duì)人民的管理嚴(yán)明法度,禁止私斗經(jīng)濟(jì)(富國(guó)) 廢除井田制,允許土地自由買賣(最能體現(xiàn)變法的性質(zhì))鼓勵(lì)耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役(對(duì)農(nóng)民有利)統(tǒng)一度量衡軍事(強(qiáng)兵) 獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地意義 使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng),提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó),為以后秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。變法成功的原因 得到了秦孝公的支持;措施可行,取信于民。 商鞅本人堅(jiān)定的決心;順應(yīng)歷史潮流,得到廣大民眾的支持改革啟示 改革要順應(yīng)歷史潮流;改革不是一帆風(fēng)順的;要具有創(chuàng)新精神;改革是社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力,是強(qiáng)國(guó)之路商鞅具有的品質(zhì) 不畏艱難,敢于和頑固勢(shì)力作斗爭(zhēng);堅(jiān)持真理,勇于創(chuàng)新;為改革不怕犧牲造福千秋都江堰 修建 公元前256年,秦國(guó)蜀郡郡守李冰主持,在四川成都附近的岷江上修建組成部分 渠首和灌溉網(wǎng) 構(gòu)成 魚嘴、寶瓶口、飛沙堰功能 防洪、灌溉、水運(yùn)影響 都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片農(nóng)田,使成都平原使成為沃野,變成“天府之國(guó)”;兩千多年來,都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用,在世界水利史上絕無僅有,充分反映出我國(guó)人民的智慧。第8課 百家爭(zhēng)鳴背景 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,舊的社會(huì)制度進(jìn)一步崩潰,新的社會(huì)制度逐步確立。此時(shí)的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非常活躍,形成了不同的學(xué)派,各陳其說,史稱“諸子百家”。主要代表 派別 姓名 時(shí)期 著作 主要思想道家 老子 春秋晚期 《道德經(jīng)》 ①順應(yīng)自然;②事物都有其對(duì)立面,對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化;(福禍、長(zhǎng)短、柔剛)③主張“無為而治”莊子 戰(zhàn)國(guó) 治國(guó)要順其自然和民心;人生應(yīng)追求精神自由,保持獨(dú)立的人格儒家 孔子 春秋晚期 《論語》(由孔子弟子整理而成) 政治思想:①核心思想是“仁”②主張以德治國(guó)教育思想:①教育:創(chuàng)辦私學(xué),主張“有教無類”②教學(xué):注重“因材施教”。孟子 戰(zhàn)國(guó) 《孟子》 ①主張實(shí)行“仁政”②提出“民貴君輕”的思想③反對(duì)一切非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。荀子 戰(zhàn)國(guó) 主張實(shí)行禮治,明確尊卑等級(jí),以維系社會(huì)秩序墨家 墨子 戰(zhàn)國(guó) 主張“兼愛、非攻”;選賢;提倡節(jié)儉法家 韓非 戰(zhàn)國(guó) 《韓非子》 以法治國(guó);建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治兵家 孫武 春秋 《孫子兵法》 “知己知彼,百戰(zhàn)不殆”影響 促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮;成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰;為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ);對(duì)后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。大動(dòng)蕩大變革的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的表現(xiàn) 經(jīng)濟(jì) 鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣 推動(dòng)新的生產(chǎn)關(guān)系(地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí))出現(xiàn)政治 王室衰微、變法 商鞅變法使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng),提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó),為以后秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。文化 百家爭(zhēng)鳴 促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮,成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰,為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。第9課 秦統(tǒng)一中國(guó)秦滅六國(guó) 統(tǒng)一原因 人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂,過上安定的生活;商鞅變法為秦的統(tǒng)一打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);秦王嬴政雄才大略、任用賢人時(shí)間 公元前230——公元前221年(六國(guó)被滅順序:韓趙魏 楚燕齊)秦朝建立 時(shí)間:公元前221年;人物:秦始皇嬴政;都城:咸陽意義 結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面,建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施 政治上 確立中央集權(quán)制度 皇帝制 最高統(tǒng)治者稱皇帝,總攬全國(guó)軍政大權(quán)三公制 中央上設(shè)丞相、太尉、御史大夫(丞相管行政;太尉管軍事;御史大夫管監(jiān)察)郡縣制 地方上推行郡縣制經(jīng)濟(jì)上 ①統(tǒng)一貨幣(圓形方孔半兩錢); ②統(tǒng)一度量衡文化上 統(tǒng)一文字(小篆)交通上 ①統(tǒng)一車軌;②通靈渠軍事上 ①北擊匈奴(蒙恬);③修筑長(zhǎng)城(長(zhǎng)城起止點(diǎn):西起臨洮,東至遼東)秦的疆域 東至東海,西到隴西,北至長(zhǎng)城一帶,南到南海秦始皇最大的歷史功績(jī) 他創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)制度,對(duì)后世影響深遠(yuǎn);他還統(tǒng)一車軌、文字、貨幣、度量衡,促進(jìn)了全國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展專制主義中央集權(quán)制度的影響:加強(qiáng)封建統(tǒng)治;鞏固國(guó)家統(tǒng)一;為后世歷代統(tǒng)治者所沿用第10課 秦末農(nóng)民大起義秦的暴政 ①沉重的賦稅;②繁重的徭役和兵役③刑罰殘酷; ④秦二世統(tǒng)治更加殘暴陳勝吳廣起義 原因 根本原因:秦的暴政直接原因:遇雨誤期時(shí)間 公元前209年地點(diǎn) 大澤鄉(xiāng)又名 “大澤鄉(xiāng)起義”——斬木為兵、揭竿而起人物 陳勝、吳廣政權(quán) “張楚”政權(quán)口號(hào) “王侯將相,寧有種乎”結(jié)果 失敗地位 大澤鄉(xiāng)起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義,沉重打擊了秦朝的統(tǒng)治,具有首創(chuàng)精神。農(nóng)民起義軍 項(xiàng)羽起義 公元前207年——巨鹿之戰(zhàn),以少勝多,大敗秦軍主力。(成語:破釜沉舟)劉邦起義 公元前207年,滅秦朝(成語:約法三章)楚漢之爭(zhēng) 時(shí)間 公元前206年--公元前202年 雙方 項(xiàng)羽和劉邦目的 爭(zhēng)奪帝位 結(jié)果 劉邦勝利,建立西漢劉邦勝利之因:劉邦注重收攬民心,善用人才項(xiàng)羽失敗之因:項(xiàng)羽剛愎自用,一味依賴武力;不善用人相關(guān)成語 破釜沉舟、楚河漢界、霸王別姬等相關(guān)故事 鴻門宴(項(xiàng)莊舞劍,意在沛公)、垓下之圍(四面楚歌)秦朝滅亡原因 根本原因:秦的暴政;直接原因:秦末農(nóng)民大起義推翻了秦的統(tǒng)治秦朝時(shí)間 公元前221——公元前207年第11課 西漢建立和“文景之治”西漢建立 西漢建立 時(shí)間:公元前202年 人物:劉邦(漢高祖) 都城:長(zhǎng)安漢初的社會(huì)狀況 社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞,社會(huì)十分貧困,經(jīng)濟(jì)蕭條蕭條的原因:秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂漢初面臨的問題 如何恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn),鞏固新的王朝,成為首要問題休養(yǎng)生息政策 思想 道家無為而治的思想原因 為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì),漢高祖吸取秦朝暴政速亡的教訓(xùn)。措施(漢高祖) ①下令“兵皆罷歸家”,讓士兵還家務(wù)農(nóng)(解甲歸田)②將奴婢釋放為平民(釋奴為民)③鼓勵(lì)人民致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)④輕徭薄賦(十五稅一)影響 漢初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展,社會(huì)局勢(shì)得以穩(wěn)定文景之治 皇帝 漢文帝(以節(jié)儉著稱的皇帝)、漢景帝措施 ①注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡以農(nóng)為本②進(jìn)一步減輕賦稅和徭役(三十稅一)③重視“以德化民”,廢除一些嚴(yán)刑苛法④提倡勤儉治國(guó),反對(duì)奢侈浮華表現(xiàn) 政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活安定,出現(xiàn)了“文景之治”地位 文景之治是中國(guó)歷史上第一個(gè)出現(xiàn)的治世局面秦亡漢興 秦亡原因 治者統(tǒng)治殘暴,政治黑暗,濫用民力,生產(chǎn)遭到破壞,人民生活困苦,社會(huì)矛盾尖銳漢興原因 統(tǒng)治者吸取了秦亡的教訓(xùn),出現(xiàn)了繁榮的治世局面;漢初的統(tǒng)治者,都勤于政事,輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn),提倡節(jié)儉啟示 統(tǒng)治者要勤政愛民,實(shí)行仁政;要重視民生,以人為本,注意減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施(或大一統(tǒng)的表現(xiàn)或鞏固統(tǒng)一的措施)★★★目的 加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固統(tǒng)治措施 政治上 ①頒布“推恩令”,削弱諸侯王勢(shì)力(主父偃)②建立刺史制度,監(jiān)視地方豪強(qiáng)官吏 加強(qiáng)了中央集權(quán),中央加強(qiáng)了對(duì)地方的控制,鞏固了政治統(tǒng)治思想上 ①實(shí)行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”(董仲舒) ②在長(zhǎng)安興辦太學(xué) 漢武帝時(shí)期,儒學(xué)居于主導(dǎo)地位,加強(qiáng)了思想上的統(tǒng)治經(jīng)濟(jì)上 ①中央統(tǒng)一鑄造五銖錢 ②實(shí)行鹽鐵官營(yíng)和專賣③統(tǒng)一調(diào)配物資,平抑物價(jià) 改善了國(guó)家財(cái)政,為漢武帝推行政策奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)軍事上 派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴★公元前119年:漠北戰(zhàn)役(對(duì)抗匈奴的高潮) 匈奴再也無力與西漢對(duì)抗對(duì)外關(guān)系 ①派張騫出使西域 ②開通陸上絲綢之路和海上絲綢之路 密切了漢朝與西域的聯(lián)系影響 漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面,使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。第13課 東漢的興衰東漢的興衰 建立 西漢滅亡 公元9年,外戚王莽奪權(quán),建立新朝,西漢滅亡東漢建立 公元25年,劉秀(光武帝)稱帝,定都洛陽興盛 光武中興 措施 ①釋放奴婢,減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān),減輕刑法②合并郡縣,裁減官員,加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督,懲處貪官污吏;③允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷影響 社會(huì)比較安定,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,史稱“光武中興”衰落 外戚宦官交替專權(quán) 原因 東漢中期以后,繼位的皇帝大多年幼無法主政特點(diǎn) 外戚宦官交替專權(quán)惡性循環(huán)影響 動(dòng)搖了東漢統(tǒng)治,東漢王朝走向衰亡打擊 黃巾起義 原因 ①外戚宦官交替專權(quán),朝政日益腐敗 ②自然災(zāi)害頻發(fā)概況 時(shí)間:184年 領(lǐng)導(dǎo)人:張角 組織:太平道 特點(diǎn):有組織,有準(zhǔn)備 結(jié)果:失敗影響 沉重打擊了東漢的統(tǒng)治,使東漢一蹶不振第14課 溝通中外文明的“絲綢之路 ”張騫通西域 西域 指甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西,今新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方稱為西域。概況 張騫第一次出使西域 張騫第二次出使西域時(shí)間 公元前138年 公元前119年目的 聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴 為了加強(qiáng)與西域各國(guó)的聯(lián)系意義 了解了西域的具體情況 ①促進(jìn)了漢朝與西域之間的相互了解與往來②為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)張騫 具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不畏犧牲,不怕艱難險(xiǎn)阻的精神;忠于祖國(guó)、信守承諾、不辱使命。絲綢之路 陸上絲綢之路 開辟時(shí)間 漢武帝時(shí)期路線 長(zhǎng)安—河西走廊—西域(新疆地區(qū))—中亞—西亞—大秦(羅馬帝國(guó))物品 核桃、葡萄、玻璃、寶石;歌舞等西域 西漢 絲綢、瓷器等;開渠、鑄鐵等技術(shù)意義(作用) 絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈,促進(jìn)了中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流海上絲綢之路 開辟時(shí)間 漢武帝時(shí)路線 山東沿岸——穿過黃海——朝鮮、日本中國(guó)東南沿海港口—中南半島—馬來半島—馬六甲海峽—孟加拉灣沿岸—印度半島南端、錫蘭管理西域 西漢 設(shè)置西域都護(hù) 時(shí)間 公元前60年 (西漢) 地點(diǎn) 都護(hù)府設(shè)在烏壘城職責(zé) 頒行漢朝的號(hào)令,調(diào)遣軍隊(duì),征發(fā)糧草,對(duì)西域地區(qū)進(jìn)行有效的管轄意義 西域都護(hù)的設(shè)置,標(biāo)志著西域開始正式歸屬中央政權(quán)東漢 東漢明帝派班超出使西域;甘英出使大秦;班勇再次出使西域“一帶一路”的提出 “一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的提出,加強(qiáng)了中國(guó)與周邊國(guó)家的交流與合作,實(shí)現(xiàn)沿線國(guó)家互利共贏;有利于推動(dòng)世界和平與發(fā)展、繁榮與穩(wěn)定。第15課 兩漢的科技和文化★★★造紙術(shù)的發(fā)明 發(fā)明 西漢時(shí)期改進(jìn) 東漢時(shí)期的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)(105年:“蔡侯紙”)意義 造紙術(shù)的發(fā)明便利了典籍的流傳,推動(dòng)了世界文化的發(fā)展和交流,有利于人類文明的保存和傳播,是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一醫(yī)學(xué) 張仲景 年代 東漢末年 稱號(hào) 醫(yī)圣著作 《傷寒雜病論》 發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法;還發(fā)展了治未病的思想,提倡預(yù)防疾病華佗 著作 東漢末年 稱號(hào) 神醫(yī)成就 ①擅長(zhǎng)針灸、湯藥、外科手術(shù) ②發(fā)明麻沸散 ③創(chuàng)編五禽戲史學(xué) 《史記》 作者 司馬遷(漢武帝時(shí)期)地位 是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史;在文學(xué)史上也有崇高的地位范圍 記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事著史特點(diǎn) 公正記事,愛憎分明,秉筆直書宗教 道教 創(chuàng)立時(shí)間 東漢末期 道教圣地 青城山主要教派 張角:太平道張陵:五斗米道 地位 中國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教(產(chǎn)生于中國(guó))創(chuàng)立地點(diǎn) 四川成都 典故 八仙過海,各顯神通佛教 創(chuàng)立時(shí)間 公元前6世紀(jì) 創(chuàng)始人 喬達(dá)摩·悉達(dá)多(釋迦牟尼)創(chuàng)立地點(diǎn) 古代印度 地位 世界三大宗教之一傳入中國(guó) 西漢末年傳入;東漢明帝時(shí)期逐步傳播 廣泛傳播原因 ①佛教主張眾生平等,迎合了貧苦民眾渴求生活平安的愿望;②得到統(tǒng)治者的支持代表地點(diǎn) 白馬寺:中國(guó)最早的佛教寺院 典故 大千世界、五體投地、因果等兩漢時(shí)期的科技文化昌盛的原因 國(guó)家統(tǒng)一 (2)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 (3)各民族共同創(chuàng)造 (4)中外交往頻繁第16課 三國(guó)鼎立官渡之戰(zhàn) 概況 公元200年,曹操在官渡戰(zhàn)勝袁紹 特點(diǎn) 以少勝多意義 官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)曹操戰(zhàn)勝原因 ①政治上:挾天子以令諸侯,重用人才;②經(jīng)濟(jì)上:實(shí)行屯田,恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn);③軍事上:采用正確的戰(zhàn)術(shù)赤壁之戰(zhàn) 概況 208年,孫劉聯(lián)軍在赤壁大敗曹軍 特點(diǎn) 以少勝多意義 赤壁之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)曹操失敗原因 ①曹軍來自北方,不習(xí)水戰(zhàn),水土不服 ②曹操驕傲輕敵 ③孫劉聯(lián)軍正確的戰(zhàn)術(shù)三國(guó)鼎立 政權(quán) 時(shí)間 建立者 都城 經(jīng)濟(jì)狀況魏 220年 曹丕 洛陽 重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),興修水利(曹魏的翻車:灌溉工具)蜀(漢) 221年 劉備 成都 改善民族關(guān)系,加速開發(fā)西南地區(qū)吳 229年 孫權(quán) 建業(yè) 造船業(yè)發(fā)達(dá),發(fā)展了海外貿(mào)易230年,衛(wèi)溫船隊(duì)到達(dá)夷洲(臺(tái)灣)第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷西晉的興亡 建立 266年,司馬炎建立西晉,定都洛陽。(司馬炎就是晉武帝)統(tǒng)一 280年,西晉滅吳,實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一衰落 晉惠帝時(shí)發(fā)生“八王之亂”,西晉從此衰落滅亡 公元316年,內(nèi)遷的匈奴人滅掉西晉八王之亂 原因 ①分封同姓諸王,導(dǎo)致宗室諸王勢(shì)力過大②西晉統(tǒng)治腐朽,對(duì)少數(shù)民族實(shí)行暴政③晉惠帝昏庸無能時(shí)間 晉惠帝時(shí)期影響 ①八王之亂歷時(shí)十幾年,西晉迅速走向衰落②形成我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮北方游牧民族的內(nèi)遷 五胡內(nèi)遷 五胡 匈奴、鮮卑、羯、氐、羌時(shí)期 東漢、魏、晉時(shí)期作用 促進(jìn)北方民族的大融合,促進(jìn)江南地區(qū)的開發(fā)十六國(guó) 4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期,北方各族先后建立15個(gè)政權(quán),連同西南的成漢,稱為十六國(guó)前秦 4世紀(jì)后期,氐族苻堅(jiān)任用漢人王猛為相建立的前秦統(tǒng)一了黃河流域第18課 東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)東晉的興亡 建立 317年,司馬睿建立東晉,定都建康(南京)特點(diǎn) “王與馬,共天下”興盛 淝水之戰(zhàn)后,東晉經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,江南出現(xiàn)“荊揚(yáng)宴安,戶口殷實(shí)”景象滅亡 420年,東晉滅亡南朝的政治 時(shí)間 420——589年朝代 出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝,定都建康(南京)概況 宋:宋是南朝疆域最大的朝代梁:梁朝時(shí),南北朝勢(shì)力對(duì)比中,南朝處于劣勢(shì)六朝古都:南京 → 孫吳、東晉、宋、齊、梁、陳江南地區(qū)的開發(fā) 秦漢 北方(黃河流域)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),是全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心魏晉 江南(長(zhǎng)江流域)地區(qū)得到開發(fā),經(jīng)濟(jì)發(fā)展江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因 ①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越 ②北方人口大量南遷,帶來了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)③江南地區(qū)戰(zhàn)亂比較少,社會(huì)比較安定 ④南北方人民的共同辛勤努力表現(xiàn) 農(nóng)業(yè) ①開墾荒地,興修水利 ②犁耕施肥,廣種水稻小麥 ③實(shí)行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營(yíng)手工業(yè) 繅絲、制瓷、冶鑄、造紙等有顯著的發(fā)展商業(yè) 商業(yè)發(fā)展,城市繁榮。建康(南京)成為最為活躍的大都市結(jié)果 南方經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,南北趨向平衡,為經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)第19課 北魏政治和北方民族大融合淝水之戰(zhàn) 時(shí)間 383年雙方 前秦與東晉結(jié)果 東晉以少勝多戰(zhàn)勝前秦影響 ①淝水之戰(zhàn)使前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài);②東晉取得暫時(shí)穩(wěn)定,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件相關(guān)成語 投鞭斷流、草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳、東山再起以少勝多的戰(zhàn)爭(zhēng) 巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)前秦苻堅(jiān)失敗的原因 ①苻堅(jiān)驕傲輕敵;②前秦軍隊(duì)內(nèi)部有民族矛盾,軍心不齊;指揮不當(dāng),戰(zhàn)線過長(zhǎng)。③東晉團(tuán)結(jié)一致,指揮得當(dāng);使用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)啟示 決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵不是力量的強(qiáng)弱,而是人心向背、戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)?shù)龋幻褡鍒F(tuán)結(jié)、內(nèi)部團(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)政權(quán)的成敗具有重大意義北魏孝文帝改革★★★ 北魏 4世紀(jì)后期,鮮卑族建立“北魏”;439年統(tǒng)一北方原因 落后的鮮卑文明治理廣大的北方地區(qū)困難重重;順應(yīng)民族交融的發(fā)展趨勢(shì);馮太后的影響目的 學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化,加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制;根本目的是維護(hù)北魏的統(tǒng)治措施 494年遷都洛陽推行漢化措施:說漢語、穿漢服、用漢姓、聯(lián)漢姻意義 促進(jìn)了民族交融,也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力啟示 要順應(yīng)歷史潮流、堅(jiān)持改革、積極進(jìn)取、以身作則評(píng)價(jià) 北魏孝文帝是我國(guó)歷史上杰出的少數(shù)民族改革家。他順應(yīng)歷史潮流,不顧守舊勢(shì)力的反對(duì),堅(jiān)持改革,促進(jìn)民族融合,促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。北魏孝文帝是我國(guó)歷史上一位杰出的封建帝王,是一位有膽識(shí)的改革家北方地區(qū)的民族交融 時(shí)期 北朝后期,我國(guó)北方出現(xiàn)了各民族的大交融特點(diǎn) 總體上,民族隔閡趨于消解,民族關(guān)系趨于緩和影響 為中華民族的發(fā)展注入了新的動(dòng)力,進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文明和精神文化,并為以后隋唐時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)第20課 魏晉南北朝的科技與文化★★★科技 農(nóng)學(xué) 北朝 賈思勰 《齊民要術(shù)》 地位:我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(記述北方農(nóng)業(yè))這部農(nóng)書對(duì)后世的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響,在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位 數(shù)學(xué) 南朝 祖沖之 數(shù)學(xué) 把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字祖沖之與其子合著《綴術(shù)》歷法 制定《大明歷》機(jī)械制造 制造指南車、水碓磨、千里船地理學(xué) 北魏 酈道元 《水經(jīng)注》 既是一部綜合性地理學(xué)著作,也是一部山水散文匯集文化 書法 曹魏 鍾繇 《宣示表》 創(chuàng)楷書;擅長(zhǎng)行書、草書、隸書 書法地位:中國(guó)書法藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶,在世界文化藝術(shù)寶庫中獨(dú)放異彩胡昭 擅長(zhǎng)行書、草書、隸書東晉 王羲之“書圣” 書法特點(diǎn) “飄若浮云,矯若驚龍”代表作品 《蘭亭集序》(被稱為“天下第一行書”)成就 將書法藝術(shù)提高到一個(gè)新階段北魏 碑刻書體繪畫 魏晉南北朝 佛教盛行→ 宗教畫是主要地位東晉 顧愷之 地位 顧愷之是當(dāng)時(shí)最著名的畫家特點(diǎn) 他擅長(zhǎng)人物畫,人物傳神代表作品 《女史箴圖》《洛神賦圖》山水詩增多 → 山水畫開始形成雕塑 南北朝 山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期文化發(fā)展的原因 ①三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,各族人民的大融合,豐富了中華民族的文化內(nèi)容②北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,江南經(jīng)濟(jì)得到了開發(fā),為文化發(fā)展奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)③外來佛教的傳入,吸收了異域文化的成果,是文化發(fā)展的重要因素④繼承了秦漢時(shí)期的文化成就,又進(jìn)行了有意義的改革、創(chuàng)新,成為文化發(fā)展的前提 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫