資源簡介 (共26張PPT)走進技術世界算序與計言對人們工作和生活方式影響最大的十項技術項:航天技術使人類走入太明,可以在一瞬間被捶毀們,核武器是危險,爭取和印刷術極大地提高了人類信息傳遞的速度和容量術在生物、化工、制藥、武器、機械制造方面產生第騎兵馬戰(zhàn)術馬戰(zhàn)見后,促成了強大國家的物科技探尋生物奧秘,轉基因食隆技術,深刻人的使用使人從荒蠻時代走向第八項:文字使人類文明得以傳承,架起了人類溝通的橋梁到改變,美第十項:電腦它使進教學設計實例一《技術的價值七、教學過程問題討論:類發(fā)明、創(chuàng)造了數不勝數的技術,推動了社會發(fā)展和文明的進步,技術是怎樣產生的呢 技術的意的各是技術源于人類的需求和愿望的需求產生相應的技術需要進食農作物栽培、家蓄飼養(yǎng)技術需要往所建筑技術需車瓣制造技需要聯絡通信郵電技術技術的含義亞里士多德和迪德羅認為技術即技能年代以來內涵得到深化和拓展。如聯合國教科文組織認為:技術包括設制作及評價的過程書中認為技術是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造和利用1技術與人照明技術的發(fā)展類走向文明的歷生思考)為什么會產生照明這種技術,是什么動力推動照明技術不斷發(fā)展的 從而引入技術是因人而為人服務、為人造福的這一理念)沒有了照明設施,你的生活會變成什么樣子 從而引入技術的價值這一主題(技術的價值是技術對人的需求的滿足程度技術對人所具有的價值舉例(1)原始人為什么要選擇在樹上棲居等居住形抵抗不良環(huán)境,防止野獸、病菌等侵害(2)原始人隨身攜帶磨制好的尖割獸皮獸肉以外,還有什么用途(防止野獸、病菌等侵害的手段和工具)技術對人所具有的價值技術可以解放人取火技術類脫養(yǎng)改大腦發(fā)育健全。智慧提具制造擴大了人的能醫(yī)療技術戰(zhàn)勝了疾病,延長了壽命技術對人所具有的價值案例分析2:通過技術活動實現自我價值—愛迪生的故事愛迪生和他的一些產生“愛迪生效應”的電燈泡造與發(fā)明使愛迪生到終身的發(fā)展和實現合你的經驗,談談參與技術活動對你個人發(fā)展的作用愛迪生1879年制造的電燈泡和意技術對人所具有的價值技術的產生滿足人的需解放人發(fā)展人技術對人所具有的價值鞏固內化:填寫課本04頁“馬上行動”的表格印刷、農耕、攝像、B超技術分別滿足了人的哪些需要印刷技術農耕技攝像技術超技術 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫