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1.2技術的價值課件(26ppt)2021-2022學年高中通用技術蘇教版(2019)必修《技術與設計1》

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  1. 二一教育資源

1.2技術的價值課件(26ppt)2021-2022學年高中通用技術蘇教版(2019)必修《技術與設計1》

資源簡介

(共26張PPT)
走進技術世界
算序與計言
對人們工作和生活方式影響最大的十項技術
項:航天技術使人類走入太
明,可以在一瞬間被捶毀
們,核武器是
危險,爭取和
印刷術極大地提高了人類信息傳遞的速度和容量
術在生物、化工、制藥、武器、機械制造方面產生

騎兵馬戰(zhàn)術馬戰(zhàn)
見后,促成了強大國家的
物科技探尋生物奧秘,轉基因食
隆技術,深刻

的使用使人從荒蠻時代走向
第八項:文字使人類文明得以傳承,架起了人類溝通的橋梁
到改變,美
第十項:電腦它使

教學設計實例一《技術的價值
七、教學過程
問題討論:
類發(fā)明、創(chuàng)造了數不勝數的
技術,推動了社會發(fā)展和文明的進步,技術是怎樣
產生的呢 技術的意
的各是
技術源于人類的需求和愿望
的需求
產生相應的技術
需要進食
農作物栽培、家蓄飼養(yǎng)技術
需要往所
建筑技術

車瓣制造技
需要聯絡
通信郵電技術
技術的含義
亞里士多德和迪德羅認為技術即技能
年代以來
內涵得到深化和拓展。如聯
合國教科文組織認為:技術
包括設
制作及評價的過程
書中認為技術是人類為滿足自身的需求和
愿望對大自然進行的改造和利用
1技術與人
照明技術的發(fā)展
類走向文明的歷
生思考
)為什么會產生照明這種技術,是什么動力
推動照明技術不斷發(fā)展的 從而引入技術是因人而
為人服務、為人造福的這一理念
)沒有了照明設施,你的生活會變成什么樣
子 從而引入技術的價值這一主題(技術的價值是
技術對人的需求的滿足程度
技術對人所具有的價值
舉例
(1)原始人為什么要選擇在樹上棲居等居住形
抵抗不良環(huán)境,防止野獸、病菌等侵害
(2)原始人隨身攜帶磨制
好的尖
割獸皮獸肉以外,還有什么
用途
(防止野獸、病菌等侵害的手段和工具)
技術對人所具有的價值
技術可以解放人
取火技術
類脫
養(yǎng)改
大腦發(fā)育健全。智慧提
具制造
擴大了人的能
醫(yī)療技術
戰(zhàn)勝了疾病,延長了壽命
技術對人所具有的價值
案例分析2:通過技術活動實現自我價值—愛迪生的故事
愛迪生和他的一些
產生“愛迪生效應”的
電燈泡
造與發(fā)明使愛迪生
到終身的發(fā)展和
實現
合你的經驗,談
談參與技術活動對
你個人發(fā)展的作用
愛迪生1879年制造的電燈泡
和意
技術對人所具有的價值
技術的產生
滿足人的需
解放人
發(fā)展人
技術對人所具有的價值
鞏固內化:填寫課本04頁“馬上行動”的表格
印刷、農耕、攝像、B超技術分別滿足了人
的哪些需要
印刷技術
農耕技
攝像技術
超技術

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