資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2022年道德與法治中考一輪復習：我的畢業季
復習目標
1、逐步確立更為開闊的學習觀，為終身發展奠定基礎，樹立起終身學習理念，讓學習成為我們的一種生活方式，增強責任感和使命感。在正確認識職業的基礎上逐步確立更為開闊的擇業觀，增強社會責任感，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。
2、結合自己的實際情況提高對學習的認識，增強應對學習壓力的能力，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力，并堅持在實踐中學習。能夠辨別身邊不同職業的特點和入職條件，客觀對待職業要求，正確認識敬業精神的各種表現。
3、站在新的角度認識學習，學會坦然面對學習壓力，學會在生活、工作中學習。了解做好職業準備的原因，知道如何做好職業準備；認識敬業精神的重要性，明確敬業精神包括的內容。
考點梳理
1. 我們應怎樣積極面對當下的學習
我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。
2. 怎樣正確認識學習壓力
原因：①九年級除了學習新知識，還要對以往的學習進行總結梳理。②在這各階段，我們還要迎接升學、就業的挑戰，我們會感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。
影響：
（1）積極影響：適度的學習壓力可以催人向上、激發干勁和潛能，提高學習效率，增強學習動力
（2）消極影響：過度的學習壓力則會使人焦慮增強，降低學習效率和潛能的發揮，影響身心健康
方法：
轉移注意力：不要總想著考試，聽一聽舒緩的音樂，以緩解內心的壓力。
（2）保持身體放松：當意識到自己緊張時，可以深深呼吸一下，這樣做非常有效，能夠及時使身體放松下來。心理學研究表明，人的臉部保持微笑的時候容易喚起愉快的記憶。
（3）自我暗示：經常提醒自己，我能夠做好。
（4）保持適度緊張：考試之前適度的緊張和焦慮是正常的，學會與這些情緒和平相處。
3. 為什么學習應該成為我們的一種生活方式？
①人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步的。
②學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應社會需要所必備的一種能力。
4. 為什么要在實踐中學習？
①實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。
②在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
③青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發展和提升。
5. 怎樣在實踐中學習？
①我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。
②我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。
③我們必須樹立終身學習的的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
6. 樹立終身學習理念的原因和習慣是什么？
（1）原因：①學習是一個長期的過程，學校學習知識其中的一個階段；
②我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，事件中的問題層出不窮，必須樹立終身學習的理念；
③終身學習既是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。
（2）習慣：
①主動學習：把學習當成自己的事情，激發自己的內在需求，始終保持對學習的熱情。
②及時調節自己的學習方式：根據不同的環境和階段，采用課堂、自學、實踐等多種學習方式。
③堅持不懈：學習不會一帆風順，遇到困難時能夠堅持下去。
④培養敏感性：能夠敏銳地發現新事物、新現象。
7. 為什么我們要做好職業準備、規劃職業生涯？
①社會：豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的選擇。國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。
②人生：人的一生中，大部分時間要從事一定的職業，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。
③畢業：我們即將初中畢業,未來會從事某一種或多種職業，承擔社會分工中的不同角色。
8. 怎樣做好職業準備、進行職業選擇？
①要考慮自己的興趣愛好，明白自己想要什么；②要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；③要結合自己的經驗和能力，思考自己能夠做什么；
④當能力和經驗與職業的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。
⑤我們要順應時代的變化,抓住機遇,做好多方面的準備,努力提升自身素質,迎接未來世界的挑戰。
進行職業生涯規劃的要求是什么？
①自我分析；②環境分析；③確定目標；④行動計劃；⑤評估調整
10. 為什么要培養敬業精神？
①每種職業都承擔一定的社會責任，每個工作崗位都有相應的崗位職責要求。
②國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。
③一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造出物質財富和精神財富。
④勞動創造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。
11. 如何處理職業和興趣的關系？
①能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的、快樂的，沒有找到也不必泄氣。 ②興趣往往需要在實踐中發現、培養，興趣也會隨環境、條件的變化而改變。 ③在未來的工作中要處理好職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。
12. 初中階段的學習對我們將來的職業發展有什么作用？
初中的學習使我們不僅增長知識、培養能力，而且增強法治意識、涵養道德、健全人格，這些都會為我們將來的職業發展奠定良好的基礎。
真題觸摸
例1．（2021年四川自貢中考真題）2020年9月，習近平在考察岳麓書院時對青年學子說：新時代是一個英雄輩出的時代，青年人正逢其時。希望同學們不負青春、不負韶華、不負時代，珍惜時光好好學習，為實現中華民族偉大復興貢獻聰明才智。牢記習近平的囑托，中學生應該（ ）
①在實踐中，錘煉自己，完善自我，提升自身素質
②只需要考慮自己的興趣愛好，知道自己想做什么
③要把自己的人生規劃同國家民族的發展結合起來
④讓個人的青春夢在新時代的自主創業中完美綻放
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】該題考查青少年的使命和擔當。①③：題文材料主要描述了國家主席習近平對青少年的囑托，勉勵青少年要不負青春、不負韶華、不負時代，珍惜時光好好學習，為實現中華民族偉大復興貢獻聰明才智；依據所學知識可知，這啟示中學生應該在實踐中，錘煉自己，完善自我，提升自身素質；要把自己的人生規劃同國家民族的發展結合起來，肩負起實現中華民族偉大復興的中國夢；①③符合題意；②：錯誤，我們也要考慮社會和國家的需要，將個人命運和國家命運結合起來；④：與材料無關，材料沒有涉及自主創業；故本題選A。
【答案】A
例2．（2021年黑龍江大慶中考真題）“學而不已，闔棺而止”啟示我們要（ ）
A．維護正義 B．知行合一 C．終身學習 D．服務社會
【解析】本題考查終身學習。C：“學而不已，闔棺而止”意思是學習是不能停止的，一個人應該是見到了棺材的時候才能停止自己的學習。這就告訴我們要樹立終身學習的觀念，活到老，學到老。故C正確；維護正義、知行合一、服務社會，都不符合題意，故排除ABD；故本題選C。
【答案】C
例3．（2021年廣東省中考真題）“雜交水稻之父”袁隆平曾說：“電腦和書本里種不出水稻，要多聯系實際，多到試驗田走走看看，把論文寫在稻田里，寫在大地上。”這啟示我們要（ ）
A．重實踐，做到知行合一 B．勤鉆研，學會獨立思考
C．多閱讀，體味讀書樂趣 D．立大志，樹立遠大理想
【解析】本題考查社會實踐的重要性。A：實踐出真知，題干中袁隆平強調了社會實踐的重要性。我們要重實踐，做到知行合一，故A正確；BCD：題干未涉及鉆研、閱讀、立大志，故排除BCD；故本題選A。
【答案】A
例4．（2021年河南省中考真題）下面漫畫《各有所學》給我們的啟示有（ ）
①未成年人應樹立勞動意識，積極主動學做家務
②人人都要樹立終身學習的理念，活到老學到老
③家庭成員之間相互學習能夠增進家庭和諧幸福
④老年人和未成年人學習能力差，不必強制學習
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】本題考查熱愛勞動和終身學習。①②③：漫畫中未成年人能主動向老人學習炒菜，說明他具有勞動意識，能主動幫大人做家務，值得學習；未成年人和老年人各有所學，說明學習不分年齡大小，要終身學習；孩子與奶奶之間通過相互學習，有利于消除年齡代溝，促進家庭和諧幸福，①②③說法正確；④：不論年齡大小，只有堅持不斷的學習，才能夠適應社會的發展變化，④說法錯誤；故本題選A。
【答案】A
四、模擬練習
一、單項選擇題
1．面對當下的校園學習生活，我們要高度重視，積極投入，尤其要正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。為此，我們要（ ）
①認識到學習壓力是一種正常心理現象，我們要坦然面對
②讓學習成為我們的一種生活方式
③認識到學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務
④把學習看成無所謂的事，不抱學習希望
A．①② B．②③④ C．①②③ D．②④
2．在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。在實踐中學習，我們要做到（ ）
①錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質
②始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會
③重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動
④只重視書本知識
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
3．有關調查顯示，在學習過程中，69.75%的初中生和67.84%的高中生表示心理上比較緊張，并易產生焦慮情緒，甚至產生自卑、嫉妒、封閉心理。而導致他們緊張的因素，主要是學習壓力大。面對學習壓力，作為中學生應該（ ）
①依據實際情況，理智從容應對 ②懂得學習壓力有利于保持學習興奮狀態
③掌握緩解學習壓力的方法，坦然面對 ④消除、逃避一切學習壓力
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
4．關于學習壓力，以下說法中你不贊成的是（ ）
A．要樹立正確的學習觀念，用一顆平常心面對學習壓力
B．學習壓力只會使我們陷入焦慮，作出過激行為
C．要理智面對學習壓力，變壓力為動力，這樣可以幫助我們健康成長
D．過度的學習壓力影響學習效率，甚至危害身心健康
5．近年來，某些考場速查資料在一些初中開卷考試中受到部分學生追捧。部分學生聽信宣傳，抱著僥幸、投機心理，考試時妄想按圖索驥，照抄答案，結果耗時費力，事與愿違。這告訴我們（ ）
A．速查資料就是好，試題答案全找到
B．學會學習最重要，增強實力是正道
C．開卷考試就讓抄，使用速查效率高
D．考場速查很流行，略有瑕疵當寬容
6．針對漫畫中同學考試焦慮的情況，你的合理建議是（ ）
A．三分實力，七分運氣，聽天由命
B．增加學習難度，積極備考
C．要克服一切考試壓力，放輕松一點
D．要樹立正確的考試觀念，坦然面對
7．當今社會，終身學習已經成為一種生活方式。我們要樹立終身學習的理念，以適應現代社會不斷發展變化的要求。下列說法能體現這一思想有（ ）
①少壯不努力，老大徒傷悲 ②活到老，學到老
③吾生也有涯，而知也無涯 ④溫故而知新
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
8．在課堂上，老師問佳怡的職業理想是醫生的原因，佳怡給出了如下理由。下列理由正確的有（ ）
①當醫生可以很輕松 ②當醫生既是我的個人理想，也是適合我的職業
③當醫生是實現人生理想的唯一途徑 ④當醫生能挽救他人生命，在創造和奉獻中實現人生價值
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
9．下面漫畫啟示我們，面對職業應該（ ）
A．熱愛自己的職業，這樣才能全身心、富有激情地投入工作
B．挑選待遇高的工作
C．做自己喜歡的職業，不喜歡的不做
D．創造出物質財富
10．漫畫啟示我們選擇職業時應（ ）
A．樹立正確的職業觀念 B．敢于競爭
C．堅持自主創業 D．好高騖遠
11．某技師學院第五屆大學生技師班正式開班，吸引了來自全國20多所大學的59名大學生來到該學院學技術，并立志學成后進入企業當“工匠”。這啟示我們（ ）
①要樹立正確的職業觀
②要盡快就業，應對嚴峻的就業形勢
③要正確認識自我，給自己恰當的職業定位
④要依據自身實際和國家、社會需要作出正確的職業選擇
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
12．喜歡明星是很正常的現象，我們要學習明星的（ ）
①自然大方的舉止 ②忘我的敬業精神
③衣著前衛、華麗 ④執著的工作熱情
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
13．恰同學少年，風華正茂。即將初中畢業的我們，將踏上新征程。下列選項正確的是（ ）
A．只有考上重點高中，才能擁有美好的前途
B．讓父母幫我們作出升學或就業的選擇
C．無論身在何處，走向何方，我們都要努力奮斗，實現自己的人生價值
D．我們還是未成年人，思考未來的人生方向為時尚早
14．在歷年的大學生就業招聘會上，一些大學生盲目追求在大城市和高薪行業就業，要么因自身能力與招聘單位要求不匹配而落聘，要么工作一段時間后因不適合從事的職業而舉步維艱。這告訴我們（ ）
①所有勞動者都應具備自主創業的能力
②學校應加強對學生進行職業規劃培訓
③應優先考慮在貧困地區和公益行業就業
④就業要考慮自己的興趣愛好和個性特長
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
15．2021年2月，電子競技員、老年人能力評估師、家用電子產品維修工等13個國家職業技能新標準 “出爐”。 據人社部相關負責人介紹，國家職業標準對電子競技員的職業內容、活動范圍、知識水平等做出了明確規定，相關單位還將研究制定統一、規范的職業培訓教材，并制定職業考核題庫，設立專門的考試網點。電子競技員有了明確的從業“門檻”，它的職業教育培訓和人才技能鑒定，也有了官方的評價依據。出爐”國家職業技能新標準有利于（ ）
①更好地貫徹共享的發展理念 ②為人才隊伍的建設提供支撐
③為從業人員培訓提供依據 ④規范從業人員的職業行為
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
二、非選擇題
16．九（1）班同學圍繞“告別過度焦慮，從容面對中考”的主題，從“考試焦慮產生的原因”“過度焦慮的影響”“對待焦慮的做法”等角度分組展開調查，搜集到以下信息：
①考前過度焦慮會降低學習效率，影響個人在考試時的發揮。②學校積極開展考前心理輔導講座、個體心理咨詢、考前團體心理輔導等活動，幫助同學們緩解考前焦慮。③有同學對考試結果的期望值過高，總擔心達不到預期目標。④有同學通過放松訓練、轉移注意力、主動尋求老師幫助等方式緩解考前焦慮。⑤有同學受網友“過度焦慮無法調節”觀點的影響，以消極的態度回避考前焦慮。……
（1）請你將同學們搜集的信息，按照分組調查的三個角度進行歸類（要求：寫出調查的角度以及對應信息的序號）。
（2）請你結合該班搜集的信息，運用所學知識，為同學們緩解考前過度焦慮支招。
17． 2021年3月18日，教育部等六部門聯合印發的《義務教育質量評價指南》在學校辦學質量的評價方面強調，堅持因材施教、教好每名學生，精準分析學情，重視差異化教學和個別化指導，培養學生自主學習能力，幫扶學習困難的學生。樹立正確的激勵導向，突出全面育人和教育教學實績，克服唯分數、唯升學的評價傾向，充分激發教師教書育人的積極性、創造性。
閱讀材料，運用所學知識，思考并回答下列問題。
（1）《義務教育質量評價指南》在學校辦學質量的評價方面明確指出，突出全面育人和教育教學實績，克服唯分數、唯升學的評價傾向。請你分析其中原因。（兩個方面即可）
（2）通過對《義務教育質量評價指南》的深入學習，我們中學生應對考試分數和今后的學習持有怎樣的科學態度？（兩個方面即可）
18．職教的春天來了
由于受到傳統文化等多種因素的影響，職業教育在社會上始終得不到應有的地位。近年來，為實現經濟社會高質量發展，國家對職業教育越來越重視：今年4月12日，全國職業教育大會在京隆重召開，規格之高前所未有，一系列利好政策密集出臺。會議特別強調，職業教育是分類教育，而不是分層教育。
國家為什么要如此重視職業教育呢？
19．你是天上最美的一顆星，我們時刻仰望；你是醫者仁心的標桿，我們時刻緬懷。
材料一 吳孟超，“中國肝膽外科之父”。他把為黨分憂、為國解難作為己任，牽掛整個民族的未來；他為破解肝癌這一世界難題，一生不懈努力，為數萬家庭點燃希望；他的“吳氏刀法”享譽中外，創造無數世界紀錄。 材料二 吳孟超在談及成功秘訣時，非常慶幸自己人生的四個正確選擇：選擇回國，理想有了深厚的土壤；選擇從醫，追求有了奮斗的平臺；選擇跟黨走，人生有了崇高的信仰；選擇參軍，成長有了一個偉大的學校。
（1）結合材料一，分析吳孟超是如何在平凡生命中創造偉大的？
（2）吳孟超的成功秘訣對我們中學生未來的職業選擇有何啟示？
參考答案
1．C【解析】本題考查對學習的認識。我們既要認識到學習是我們的權利和責任，讓學習成為我們的一種生活方式，也要正確對待學習的壓力，故①②③正確；我們要認真對待學習，不能不抱學習希望，故排除④；故本題選C。
2．C【解析】依據教材知識，我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動；錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質；始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會，故①②③正確；我們不能只重視書本知識，故排除④；故本題選C。
3．B【解析】面對學習壓力，我們要明白適當的學習壓力有利于自己進步，結合自己的實際情況，通過自我調整等方式有效緩解自己的學習壓力，坦然面對，①③說法正確；“適當的學習壓力”有利于保持學習興奮狀態，②說法錯誤，④觀點過于絕對，④說法錯誤；故本題選B。
4．B【解析】學習壓力是把“雙刃劍”，適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極；過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮。我們要樹立正確的學習觀念，用一顆平常心面對學習壓力，變壓力為動力，這樣可以幫助我們健康成長。B說法錯誤符合題意，ACD說法錯誤與題不符；故本題選B。
5．B【解析】材料中“部分學生聽信宣傳，抱著僥幸、投機心理，考試時妄想按圖索驥，照抄答案，結果耗時費力，事與愿違”，告訴我們學會學習最重要，增強自己的實力才是正道，B說法正確；速查資料不利于培養自主學習的能力，AD說法錯誤；開卷考試是考查學生的知識運用能力，抄不能解決考試中的問題，C說法錯誤；故本題選B。
6．D【解析】漫畫表達的主題是因為考試而感到焦慮，我們要坦然面對。D說法符合漫畫主題；A說法是消極態度；B說法會導致更多的焦慮；C說法過于絕對，排除；故本題選D。
7．B【解析】終身學習是指社會中的每個成員為適應社會發展和實現個體發展的需要，貫穿于其一生的、持續的學習過程。②③體現了終身學習的理念，符合題意；①指的是要珍惜時光，④指的是要勤奮學習，都不能體現終身學習的理念，①④說法與題不符；故本題選B。
8．B【解析】醫生可以救死扶傷，挽救他人生命，體現人生的價值，故②④正確；選擇職業主要應考慮如何為社會作貢獻，故排除①；實現人生理想的途徑有很多。故排除③；故本題選B。
9．A【解析】漫畫中滿面笑容的外賣配送員啟示我們，一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作。而不是挑選待遇高的，或者只做自己喜歡的職業，A說法正確；BC說法錯誤；D說法片面且不符合題意，D說法錯誤；故本題選A。
10．A【解析】漫畫啟示我們要樹立正確的職業觀念，實事求是地評價自己，選擇適合自己的職業，A說法正確，B、C說法正確，但與題意不符；D觀點錯誤，我們應客觀地評價自己，適應時代的要求，不能“好高騖遠”；故本題選A。
11．C【解析】題干材料啟示我們要樹立正確的職業觀，依據自身實際和國家、社會需要作出正確的職業選擇，正確認識自我，給自己恰當的職業定位，①③④說法正確；②不符合實際，我們要履行受教育的義務，②說法錯誤；故本題選C。
12．C【解析】明星作為公眾人物，吸引了很多人的追捧，我們需要學習的是他們的敬業精神、工作熱情、自然大方的舉止，①②④正確；不要追求明星的華麗穿著，③錯誤；故選C。
13．C【解析】考上重點高中只是我們走向未來的方式之一，故A說法錯誤；B是缺乏自立的表現，故B說法錯誤；我們應該為未來籌謀，故D說法錯誤；無論身在何處，走向何方，我們都要努力奮斗，實現自己的人生價值，故C說法正確；故選C。
14．C【解析】“所有都應該”觀點絕對化，是錯誤的，故排除①；在歷年大學生就業招聘會上某些大學生的表現，啟示我們學校應加強對學生進行職業規劃培訓，就業要考慮自己的興趣愛好和個性特長，故②④說法正確；③沒有正確理解題意，故③說法錯誤；故本題選C。
15．B【解析】更好地貫徹共享的發展理念在材料中沒有體現， ①錯誤；相關單位還將研究制定統一、規范的職業培訓教材，并制定職業考核題庫，設立專門的考試網點體現了出爐”國家職業技能新標準有利于為人才隊伍的建設提供支撐，②正確；職業教育培訓和人才技能鑒定有了官方的評價依據說明出爐”國家職業技能新標準有利于為從業人員培訓提供依據，③正確； 有了明確的從業“門檻”體現了出爐”國家職業技能新標準有利于規范從業人員的職業行為，④正確；故本題選B。
16．（1）①考試焦慮產生的原因：③ ②過度焦慮的影響：① ③對待焦慮的做法：②④⑤
（2）①針對“過度焦慮會降低學習效率”“可以通過放松訓練、轉移注意力、主動尋求老師幫助等方式緩解考前焦慮”，建議同學們要正確面對焦慮，可以通過放松訓練及轉移注意力等方式調控情緒、主動與老師交往尋求幫助來緩解考前過度焦慮。
②針對“學校開展考前心理輔導”，建議同學們要珍惜學校保護，對自己負責，積極參加學校組織的考前心理輔導，尋求專業幫助來緩解考前過度焦慮。
③針對“有同學自我期望值過高”，建議同學們要學會正確認識自己，合理制定目標來緩解考前過度焦慮。
④針對“有同學受網友觀點的影響，消極回避考試焦慮”，建議同學們要慎重結交網友，發展獨立思維、培養批判精神，正確面對并學會緩解考前過度焦慮。
【解析】（1）本題考查考試焦慮。依據題文描述和所學知識，③是考試焦慮產生的原因；①是過度焦慮的影響；②④⑤是對待焦慮的做法。
（2）本題考查怎樣緩解考試焦慮。針對題文中存在的問題，找到與教材知識的結合點。針對“過度焦慮會降低學習效率”“可以通過放松訓練、轉移注意力、主動尋求老師幫助等方式緩解考前焦慮”，建議同學們要正確面對焦慮，可以通過放松訓練及轉移注意力等方式調控情緒、主動與老師交往尋求幫助來緩解考前過度焦慮；針對“學校開展考前心理輔導”，建議同學們要珍惜學校保護，對自己負責，積極參加學校組織的考前心理輔導，尋求專業幫助來緩解考前過度焦慮；針對“有同學自我期望值過高”，建議同學們要學會正確認識自己，合理制定目標來緩解考前過度焦慮；針對“有同學受網友觀點的影響，消極回避考試焦慮”，建議同學們要慎重結交網友，發展獨立思維、培養批判精神，正確面對并學會緩解考前過度焦慮。
17．（1）①這是貫徹落實好我國教育立德樹人根本任務的需要。②這是遵循教育規律，營造良好教育生態的需要。③這是關注學生道德素質、身心健康、能力素質，促進學生全面發展的需要。④這是促進我國義務教育事業持續健康發展的需要。
（2）①考試分數是對自己學習的階段性檢測，應理性認識考試分數，不要太在意分數，教育不僅僅只有分數。②通過考試分數反思自己在學習中存在的不足，及時加以改正。③端正學習態度，注重自身全面發展，讓教育為人生幸福奠基。④珍惜在校學習機會，自覺履行好受教育的義務，主動學習，樂于學習。
【解析】（1）本題考查對促進學生全面發展的必要性的認識和理解。聯系所學知識，具體圍繞著貫徹落實立德樹人根本任務的需要；遵循教育規律，營造良好教育生態的需要；關注學生道德素質、身心健康、能力素質，促進學生全面發展的需要；促進我國義務教育事業持續健康發展的需要等方面進行分析說明。
（2）本題考查對中學生應對考試分數和今后的學習持有的科學態度的認識和理解。聯系相關內容，具體從理性看待分數、反思學習過程中的不足、端正學習態度、珍惜受教育的權利、履行受教育的義務等方面進行分析作答即可。
18．因為：①當前我國正處在經濟社會向高質量發展階段，急需要大量建設人才，特別是高級技能人才，重視職業教育自然成為國家發展的必然選擇。
②而且，也有利于現代社會職業多樣化以及全社會“大眾創業，萬眾創新”氛圍的形成。
③更為重要的是，對學生通過多種職業實現自身發展和人生價值是一種積極的鼓勵。
④營造出一種尊重勞動、信奉“幸福是奮斗出來”的良好社會風氣。
⑤此外，強調職教是分類教育而非分層教育，是人才評價標準多樣化的體現，有利于改變社會上對職教的偏見，對當前中小學愈演愈烈的應謶教育也是一種降溫。我認為以上就是目前國家如此重視職教的主要原因。
【解析】本題考查對我國加強職業教育的必要性的認識和理解，主要考查學生分析問題和解決問題的能力。發展職業教育，這是適應未來我國社會的發展需要的，是我國為了進一步建設創新型國家的需要等。因此，對其具體的認識，需要圍繞著我國追求經濟的高質量發展的需要，對人才的需求，大眾創業、萬眾創新的社會氛圍，實現學生價值的需要，奮斗創造未來，人才評價標準的轉變，對應試教育的降溫等方面進行分析說明。
19．（1）面對艱難考驗，不放棄、不懈怠；為社會發展貢獻自己的力量，用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值；將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命變會從平凡中閃耀出偉大。
（2）國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。做好職業準備，進行職業選擇，要考慮自己興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。當經驗、能力與職業的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。
【解析】（1）本問考查如何在平凡中創造偉大，考查學生的認知能力和分析問題的能力。聯系所學知識，結合題文中吳孟超的事跡，可以看出他面對艱難考驗，不放棄、不懈怠；為社會發展貢獻自己的力量，用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值；將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起；學生據此回答即可。
（2）本問從中學生角度考查如何面對職業選擇，是對學生認知能力的考查。聯系學生實際，結合所學知識，可圍繞要考慮自己興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。當經驗、能力與職業的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要等角度分析作答。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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