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2012學年第一學期八年級社會思品科期中檢測(2012.11)

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2012學年第一學期八年級社會思品科期中檢測(2012.11)

資源簡介

2012學年第一學期八年級社會思品科期中檢測(2012.11)
答案
一、單項選擇題(每題2分,共40分)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
B
A
C
C
A
D
B
B
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
D
A
D
D
C
D
D
A
C
二、非選擇題(共60分)
21. (10分)答:公開性、適度性、主動性、廣泛性、距離性。
22.(1)(2分)答:這是青春期常見的閉鎖心理。
(2)(2分)答:閉鎖心理是自身心理發展過程中正常的現象,但若處理不當,就可能向消極方面發展。它容易使我們變得膽小,變得沉默寡言,不愿與人交流,從而影響我們正常的學習和人際交往;它也容易形成自我封閉,自我孤立的孤僻性格,甚至會導致悲觀厭世和輕生的念頭。
(3)(6分)答:學會正確認識自我,了解自己的身心變化和發展;主動開放自我,積極與同學、朋友交往,多參加集體活動;樂于關心他人。
23.(1)(4分)答:進入青春期,我們渴望與異性交往是正常的心理現象。它可以建立純真的異性友誼,豐富我們的生活,對我們的成長有很大的幫助,但絕不能把純潔的友誼發展成為早戀,要把握好“度”。中學時期是人生發展的黃金期,是我們學習知識的關鍵期。當前我們的主要任務是學習。
(2)答:在男女生交往中,我們要講究交往的藝術,遵循交往的規則,相互尊重,相互理解,這樣才能獲得異性同學的好感,成為受歡迎的人。①男女生在交往時既要活潑開朗、熱情大方 ,又要保持適當地距離,不能過分親近、隨便②在男女生交往中,尊重尤其重要。尊重異性的同學,才能得到異性的尊重。③同學交往要保持純潔的友誼,與異性同學相處態度要自然大方,故作姿態往往讓人感到別扭,過分羞怯又會導致交往障礙。
24.(1)-A; (2)-E; (3)-G; (4)-H; (5)-C;(6)-F;(7)-I;(8)-D;(9)-B;(10)-J
25.(1)(2分)答:圖一和古代中國有關,圖二和古巴比倫的法律有關
(2)(2分)答:君權神授。
(3)(4分)答:古代印度。種性制度
(4)你認為這三個國家的法律制度有什么相似之處。(2分)
答:都具有殘酷性,都是維護統治階級利益的法律。
26. (1) (6分)答:基督教-----耶穌-------巴勒斯坦地區
佛教------喬達摩.悉達多-------印度
伊斯蘭教-----穆罕默德-----阿拉伯半島
(2) (4分)答:佛教 西漢末年或公元前后 朝鮮 韓國 日本均可,一個即可。
2012學年第一學期八年級社會思品科期中檢測(2012.11)
答題卷
一、單項選擇題(每題2分,共40分)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、非選擇題(共60分)
21.青春期異性交往的五條原則是什么? (10分)
22. (1)信中女生的這種變化是青春期常見的一種什么心理?(2分)
(2)這種心理對我們的成長會有什么影響?(2分)
(3)請你為這位女生解除煩惱提出幾點合理建議。(6分)
23.(1)“愛是沒有錯的,只是你們愛的不是時候”這句話告訴了我們一些什么值得深思的東西?(4分)
(2)你認為異性之間應該怎樣交往?(6分)
24.請將宗教的有關內容進行連線
(1)審美觀念 A 山頂洞人的項鏈
(2)民主思想 B 漢謨拉比
(3)與自然界作斗爭的精神 C 特洛伊戰爭中的木馬計
(4)原始音樂 D 古代埃及人
(5)一定的軍事戰略思想 E 陶片放逐法
(6)司母戊鼎 F 世界上最大的青銅器
(7)金字塔 G 傳說中的大禹治水
(8)發明象形文字 H 河南舞陽出土的骨笛
(9)四方之王 I 法老的陵墓
(10)種姓制度 J 古代印度
25.
(1)圖一、圖二分別與哪兩個國家的法律制度有關?(2分)
(2)圖二宣揚的是統治階級的什么思想?(2分)
(3)從材料二你能推斷出是哪個國家的法律條文?反映了什么制度(4分)
(4)你認為這三個國家的法律制度有什么相似之處。(2分)
26.( 1)分別寫出這三大宗教的創始人和誕生地?(6分)
(2)對我國影響最大的是哪一種宗教?它是在何時傳入中國的?后來中國又傳播到了什么國家?(列舉一個即可)(4分)
2012學年第一學期八年級社會思品科期中檢測(2012.11)
試題卷
命題學校:烏鎮中學 出卷人:陳國新 審核人:施敏杰
一、單項選擇題(每題2分,共40分)
1.一個人從出生到發育成熟,要經歷兩個生長高峰,它們是: ( )
①從出生至兩歲 ②幼兒時期 ③兒童時期 ④青春期 ⑤小學時期
A.①④ B.①⑤ C.②④ D.①③
2.進入青春期,我們的身體、心理都會發生較大的變化,下列屬于青春期身體變化的( )
①身體外型的變化 ②心理充滿矛盾 ③情緒很不穩定 ④性機能的成熟
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.“世間萬物各有時節,過早的成熟,就會過早的凋謝。我們既然在春天,就不要做秋天的事?!边@句話告誡我們中學生:( )
A.不能對異性有好感 B.與異性要正常交往
C.不要與異性交往 D.可以與異性談戀愛
4.作家郭敬明曾說過:“喜歡寫大量文字的花季雨季的女生,都是孤獨的女孩?!逼鋵崳灿性S多喜歡寫作的女孩是活潑可愛、情感豐富的。這說明青春期的中學生:
A.內心世界變得豐富多彩 B.無憂無慮
C.無病呻吟 D.不愿與任何人交流
5.下面是文芳平時用來調控青春期心理矛盾的做法,其中可取的有:
①考試失利時,把試卷撕得粉碎 ②感到孤獨時、煩悶時,聽聽音樂或打打球
③被人誤解時,借酒消愁 ④周末有空時,到附近的景點游覽一下
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
6.閉鎖心理表現在情緒上,往往會出現 ,對身心健康極為不利。 ( )
A.愉悅、快樂和幸福 B.痛苦和快樂并存
C.煩惱、孤獨和焦慮 D.“像雨像霧又像風”
7.男女同學之間正常交往,是學校生活的一項重要而不可缺少的內容,它有利于( )
①增進男女同學之間的相互了解,相互學習,完善個性
②激發內在的積極性和創造性,提高學習和活動效率
③擴大交往范圍,提高交往能力 ④男女生“早戀”
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
8.在與異性相處時,我們要學會保護自己。對自己最好的保護是
A.社會的法律、道德
B.學校的紀律、守則
C.社會的良好習俗、健康的文化環境
D.增強自我保護意識,掌握自我保護的方法,以及我們的自律
9.通過與他人交往和參加集體活動來開放自己的內心世界,接受新信息,接納新朋友,這是( )
A、我們獨立感的增強
B.主動開放自我,樂于關心他人,走出閉鎖心理的有效途徑
C.激發內在的積極性和創造性,提高學習和活動效率的表現
D.我們充滿朝氣、活力的表現
10.男女生在思維、性格等方面都有著各自的優勢,男女生交往   
①可以相互取長補短,促進自我完善
②使人產生愉悅的情緒體驗,滿足人的心理需要
③使群體更加和諧融洽,增添快樂氣氛
④會產生許多矛盾,使人增添不少煩惱和困惑
A.①②③④   B.①②③   C.①②   D.②③④
11. 將下列人類進化的歷程中發生的重大事件按時間先后順序排列,正確的是:( )
①直立行走 ②吃熟食 ③使用天然火 ④使用打制石器 ⑤人工取火
A.①②③④⑤ B.④①③②⑤ C.①④③②⑤ D.④①②③⑤
12.下列不屬于半坡遺址出土的文物是( )
?? ?????
????????? A???????????????? B????? ???????????C????????? ?????D
13.下列圖中的文字是古西亞蘇美爾人創造發明的是( )
A. B.

C. D.
14、人類誕生的標志是( )
A、使用火?????????? B、直立行走???????????
C、勞動???????? ?D、學會制造和使用工具
15.撫今思昔,標志著人類歷史進入文明時代篇章的是:
①村落的產生 ②火的利用 ③文字的發明 ④國家的產生?
A.①②?????? ???B.①③???????? ?C.②③????? ?????D.③④
16.一位游客在盧浮宮博物館,講解員指著歷史文物說:“石柱上的法典是現存世界上第一部比較完備的成文法典?!睋?,你認為這位游客看到的歷史文物應是( )
A.《圣經》 B.《古蘭經》 C.《漢謨拉比法典》 D.《拿破侖法典》?
17.阿育王在印度家喻戶曉。他在位時,建立了印度歷史上第一個統一的大帝國。按古印度“種姓制度”的劃分,阿育王應該屬于哪一等級? ( )
A.首陀羅 B.婆羅門 C.吠舍 D.剎帝利
18.造就西方文化之根的是 ( )
①古希臘文明 ②古羅馬文明 ③古阿拉伯文化 ④法蘭克文明
A、①③ B、②④ C、① D、①②
19.下列哪些國家是由日耳曼人建立的 ( )
①英國???????? ②法國????????? ③德國???????? ④意大利
A、①②③④??? B、②③④  ???????? C、①②③ ?   D、①③④
20下列曾是地跨歐亞非三洲的國家是 ( )
①古希臘②古羅馬帝國③阿拉伯帝國④古埃及
A、①② B、③④ C、②③ D、②④
二.非選擇題(共60分)
21.青春期異性交往的五條原則是什么? (10分)
22. 一位女中學生致信“知心姐姐”說:“大約是從初二開始,以前活潑開朗的我變了,變得不像以前那樣愛玩、愛鬧了,常常不自覺地發呆、心事重重;我漂亮嗎?有氣質嗎?有魅力嗎?別人怎樣看我?將來我能做什么……放學回家,總是把自己關在房里,靜靜地坐著,寫寫日記,望望藍天白云,任時間悄悄地過去,再也不想去找以前的好伙伴去傾訴,也不再愿意和爸爸媽媽多說話……知心姐姐,你說我這是怎么啦?”
(1)信中女生的這種變化是青春期常見的一種什么心理?(2分)
(2)這種心理對我們的成長會有什么影響?(2分)
(3)請你為這位女生解除煩惱提出幾點合理建議。(6分)
23.中學生談戀愛是一個不可回避的話題。某校九年級學生李菲、王剛(化名)相互欣賞,共同進步……最終發展到以愛相訴,共同落后的地步。李菲及時將自己的煩惱告訴了媽媽,并請求媽媽幫助。媽媽笑一笑說:“這很好辦”。在媽媽的安排下,李菲約王剛見了媽媽,通過溝通之后,李菲的媽媽對王剛說:“感謝你們心中有愛,因為愛世界才美麗。愛是沒有錯的,只是你們愛的不是時候……”在媽媽的理解和真誠說服下,李菲和王剛又回到了正常交往的男女同學之中。
(1)“愛是沒有錯的,只是你們愛的不是時候”這句話告訴了我們一些什么值得深思的東西?(4分)
(2)你認為異性之間應該怎樣交往?(6分)
24.請將宗教的有關內容進行連線(10分)
(1)審美觀念 A 山頂洞人的項鏈
(2)民主思想 B 漢謨拉比
(3)與自然界作斗爭的精神 C 特洛伊戰爭中的木馬計
(4)原始音樂 D 古代埃及人
(5)一定的軍事戰略思想 E 陶片放逐法
(6)司母戊鼎 F 世界上最大的青銅器
(7)金字塔 G 傳說中的大禹治水
(8)發明象形文字 H 河南舞陽出土的骨笛
(9)四方之王 I 法老的陵墓
(10)種姓制度 J 古代印度
25. 觀察圖片回答問題。(10分)
材料一:
圖一 圖二
材料二:法律規定:殺害婆羅門者應損毀自己,并三次投入火中。殺一個剎帝利,誓守戒六年,并交出一千頭母牛和一頭公牛。殺一個吠舍,誓守戒三年,并交出一百頭母牛和一頭公牛。
(1)圖一、圖二分別與哪兩個國家的法律制度有關?(2分)
(2)圖二宣揚的是統治階級的什么思想?(2分)
(3)從材料二你能推斷出是哪個國家的法律條文?反映了什么制度(4分)
(4)你認為這三個國家的法律制度有什么相似之處。(2分)
26.(本題10分)【領略世界三大宗教文化】
(1)分別寫出這三大宗教的創始人和誕生地?(6分)
(2)對我國影響最大的是哪一種宗教?它是在何時傳入中國的?后來中國又傳播到了什么國家?(列舉一個即可)(4分)

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