資源簡介

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1.2 在社會中成長
第一課 豐富的社會生活
匯報人：PPTNEW
1、為什么個人離不開社會？
2、為什么要養成親社會行為？
3、怎樣養成親社會行為？
自主學習
成長的途徑
生物人
社會人
社會化
社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。
剛出生的人，僅僅是生理特征上具有人類特征，但還不具備人的品質。通過學習社會知識、從生物人變成社會人，完成了人的社會化。
在社會課堂中成長
06
結合視頻和圖片，說明糧食、學習用品、住房、交通工具等是怎樣生產出來的？
在社會課堂中成長
06
我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生千絲萬縷的聯系。
人的生存和發展離不開社會，社會為我們提供物質支持和精神滋養。
衣食住行
精神滋養
1. “人的成長是不斷社會化的過程”的原因：
（1）通過父母的撫養，同伴的幫助，老師的教誨和社會的關愛等，我們逐步成為一名合格的社會成員。
（2）我們的衣食住行，學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。
（3）人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。P7
目錄
02
養成親社會行為
親社會行為
親社會行為
在
的行為，
社會交往
中，
有利于他人和社會
一切
都是親社會行為。
學會謙讓
學會分享
幫助他人
關心社會發展
養成親社會行為
無償獻血
校園欺凌
沉溺網絡
親社會
行為
×
思考：
有人說，中學生離社會還遠，親社會行為是成年人的事。
你同意這個觀點嗎？為什么？
為什么要養成親社會行為？P8
1、青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會、服務社會，養成親社會行為。
2、謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好行為習慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認可。
遵守交通規則
遵守排隊秩序
遵守社會規則
讓座
陪伴和分享
我來幫你搬
熱心幫助他人
全面從嚴治黨
一帶一路
關心時政新聞
參加志愿活動
為災區捐款
積極奉獻社會
4.養成親社會行為的意義？
（1）有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
（2）我們只有主動關心社會，積極融入社會，才能實現自己的人生價值。
4、怎樣培養親社會行為？
向居民宣傳防火知識；
打掃社區衛生，宣傳環境保護；
看望敬老院的老人；
幫助維護交通秩序；
………
說一說：我們中學生能參加哪些社會實踐活動？
社會體驗
志愿服務
參與社會的過程，既是體驗生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。
課堂小結
1．從我們來人世間的那一刻起，便生活在人類的各種群體中，小到屬于家庭、社區、學校，大到屬于家鄉、民族、國家，人類的生活離不開群體。對此理解正確的是（ ）
①只有學生才是未來的主人 ②學生只屬于學校班級群體
③我們的成長離不開各種群體 ④個人是社會的有機組成部分
A.①② B. ③④ C.①③ D.②④
課堂練習
B
2．“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現。”習近平的這句話既闡明了中國夢的核心價值，也指明了中國夢的動力源泉。從個人對社會的作用看，下列說法正確的是（ ）
①個人的生存和發展離不開社會②社會的發展需要每個人的積極參與
③人的全面發展與社會的全面進步密不可分④任何社會的發展都是人們共同努力的結果
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
C
課堂練習
06
3、養成親社會珩為既有利于社會的和諧，也有利于我們更好地融入社會，下列行為屬于親社會行為的是（ ）
①年見校園的垃圾桶倒了，上前主動把它扶好
②劉新同學將自己的課外輔導書借給班上的同學傳閱
③大家積極主動為家庭經濟困難的同學捐款捐物
④娜娜同學見張婷同學跳舞，她也學跳舞；過幾天，她看見周紫麗同學學唱歌，她又改學唱歌
A、①②③ B、①②④
C、①③④ D、②③④
A

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