資源簡介 (共37張PPT)小野さんは今新聞を読んでいます第十五課1生詞表教科書の189ページボート ① 〔名〕 小船,小艇ベンチ ①〔名〕 長椅,長凳しやくしょ市 役 所 ②〔名〕 市政府けいたいでんわ攜 帯 電 話 ⑤ 〔名〕 手機きんえん禁 煙 ◎ 〔名〕 禁止吸煙かぜ風邪 ◎ 〔名〕 感冒 風邪を引(ひ)くねつ熱 ②〔名〕 發燒,體溫 熱がある 熱が上がる 熱が下がるすいみん睡 眠 ◎ 〔名〕 睡眠睡眠を取(と)る 睡眠不足(ぶそく)ふろお風呂 ②〔名〕 澡堂,浴室 お風呂に入(はい)るやっきょく薬 局 ◎ 〔名〕 藥店 薬(くすり)クーラー ①〔名〕 空調 エアコン空調を付ける ヒーター① 暖氣ひ火 ①〔名〕 火火を付ける/消す 火事(かじ)き気 〔名〕 精神,意識 やる気満々(まんまん) 勉強する気う あ打ち合わせ ◎ 〔名〕事先商量,碰頭,商洽 打ち合わせる(動1 )むり無理 ① 〔名〕 勉強,難以辦到 無理しないで(ください)ちゅうしゃきんし駐 車 禁 止 ◎ 〔名〕 禁止停車単語たちいりきんし立 入 禁 止 ◎ 〔名〕 禁止進入かきげんきん火気 厳禁 ◎ 〔名〕 嚴禁煙火さつえいきんし 撮影 禁 止 ◎ 〔名〕 禁止拍照の乗る ◎自〔動 1 〕 乘坐,乘(交通機関)に乗る バスに乗って行くつか 使う ◎他〔動 1 〕 用,使用パソコンを~すわ 座る ◎自〔動 1 〕 坐,落座 椅子に座るはい 入る ①自〔動 1 〕 進入,加入教室に~ 會社に~ 學校に~もう 申す ①他〔動 1 〕 是,說,講,告訴 ~と申しますと取る ①他〔動 1 〕 取,取得 眼鏡(めがね)を~ うた 歌う ◎他〔動 1 〕 唱,歌唱 歌(うた)を歌うつた 伝える ③他〔動 2 〕 說,傳達,轉告 ご両親によろしくをお伝えてくださいと止める ◎他〔動 2 〕 停,制止車を止める 止(と)まる あたた 溫かい ④〔形 1 〕 熱乎,溫暖 冷たいだいじょうぶ大 丈 夫 ③〔形 2 〕 沒關系,放心丈夫◎ 〔形 2 〕結實 夫(おっと)単語だめ ②〔形 2 〕 不行,不可以じゅうぶん十 分 ③〔副〕 好好地,充足地 これで十分ですもちろん ②〔副〕 當然,不用說ゆっくり ③〔副〕 好好地,安靜地 ゆっくり話してください もしもし ①〔嘆〕 喂いえ ①〔嘆〕 不,不是……………………………………………… だいじお大事に 請多保重いけません 不行,不可以行ける(能行)かま 構いません 沒關系,不要緊 構わない単語まだです 還沒有,仍然……沒有①肯定 還,仍然もう5月ですが、まだ寒いです。②否定ご飯を食べましたか。 いいえ、まだです。き気をつけます 注意、小心 ~に気をつけてくださいむり無理をします 勉強すいみん 睡 眠をとります 睡覺 ふろ はいお風呂に入ります 洗澡文 型1234ここで寫真を撮ってもいいですか。飛行機の中でタバコを吸ってはいけません。日曜日、小野さんは公園でボートに乗ります。小野さんは今新聞を読んでいます。語法1:動て+いる表示動作或變化正在進行接續:「て」形 意義:進行時 “正在......”A:今何をしていますか。B:勉強しています。A:本當ですか。B:本當、本當。遊んでいませんよ。(ゲームをしていませんよ)注意:也可以使用「~ていました」表過去進行時。語法1:動て+いる表示動作或變化正在進行A:お父さんは今どこですか。B:居間でテレビを見ています。A:さっき電話をしましたよ。B:あっ、そうですか。すみません、さっきお風呂に 入っていました。注意:也可以使用「~ていました」表過去進行時。語法1:動て+いる 妹は部屋で歌を歌っていて、弟は部屋で勉強しています。妹妹正在房間里唱歌,而弟弟在房間里學習。 課長は今何をしていますか。 ──課長は今電話していますよ。科長正在做什么?──科長正在打電話哦。例:田中さんは本を読んでいます。(1)田中さんは_______________ 。(2)小川とご主人は_______________ 。(3)李さんはCDを_______________ 。(4)山田さんは景色を_______________ 。(5)パクさんは寫真を_______________ 。(6)佐藤さんはお弁當を_______________ 。寢ています話しています聞いています見ています撮っています食べています語法1:動て+いる 鈴木正在看電視。鈴木さんはテレビを見ています。 那兩人正在喝咖啡 その/あの二人はコーヒーを飲んでいます。 田中先生剛才在這里整理資料。田中さんはさっきここで資料を整理していました。語法1:動て+いる*過去進行時是 動ていました 我在車站等了小野1個小時。 我昨天從9點到12點一直在學習。 吉田先生一整天都在家里打掃。私は昨日の朝9時から12時まで勉強していました。吉田さんは1日中家で掃除していました。駅で小野さんを1時間待っていました。語法1:動て+いる表示動作或變化正在進行、“正在......”李さんは東京に住んでいます。あの人は結婚しています。 小李住在東京。 那個人結婚了。吉田さんのおじいさんは死んでいます。 吉田的爺爺die over了。②て 表結果的存續,處在某種狀態中,強調狀態。語法2:動てもいいです表示許可, “可以.....”すみません、攜帯を借りてもいいですか。 不好意思,可以借下手機嗎?肯定回答用 「はい、動てもいいです」 「はい、いいです(よ)」①②用疑問句「~てもいいですか」的時候,表示請求對方的許可。“(我)可以.....嗎?”注意:表示允許時,不能用于[目上]──はい、借りてもいいです。──はい、いいですよ。語法2:動てもいいですかいい 的禮貌說法是 よろしい 電車で電話をしてもよろしいですか。 新しい仕事は家でしてもいいです。/しても構いません。表示許可,“(我)可以.....嗎?”。新工作在家做也可以。在電車上打電話可以嗎?語法2:動てもいいですか表示許可, “(我)可以.....嗎?” 寒いですから、クーラーを消してもいいですか。ここでタバコを吸ってもいいですか。もう帰ってもいいですか。 もう帰ります。 ここでタバコを吸います。 寒いですから、クーラーを消します。練習このセーターは手で洗ってもいいですか。 このセーターは手で洗います。~てもいいです(か)語法2:動てもいいですか表示許可, “(我)可以.....嗎?”例:この手紙 読む この手紙を読んでもいいですか。 窓を開けてもいいですか。このジュースを飲んでもいいですか。ここでお弁當を食べてもいいですか。 ここ お弁當 食べる このジュース 飲む 窓 開ける練習語法2:動てもいいですか表示許可, “(我)可以.....嗎?” 那支筆我可以用一下嗎?そのペンを使ってもいいですか。 今天可以吃冰淇淋嗎?今日はアイスクリームを食べてもいいですか。 可以吃了嗎?──請洗完手后再吃。食べてもいいですか。 ──手を洗ってから食べてください。語法2:動てもいいですか表示許可, “(我)可以.....嗎?”肯定回答 動てもいいですはい、いいです(よ)。 (可以的。)根據社會慣例はい、大丈夫です。 (沒問題。)根據社會慣例はい、どうぞ。 (可以,請做吧。)根據心情判斷はい、かまいません。 (沒關系的。)根據心情判斷はい、もちろんです。 (當然可以。)根據心情判斷すみません、ここで座ってもいいですか。語法3:動てはいけません表示禁止做某事, “不可以.....”用于疑問句「~てはいけませんか」的時候,表示請求對方許可。“我…..不行嗎?“比「~てもいいですか」稍顯委婉。注意:表示允許時,不能用于[目上]飛行機でタバコを吸ってもいいですか。否定回答用「動てはいけません」 簡體是「動てはいけない」「ては」 口語形式是「ちゃ」 タバコを吸っちゃいけない。「では」 口語形式是「じゃ」 私はビルを飲んじゃいけない。 可以在飛機上抽煙嗎? 不可以在飛機上抽煙。──いいえ、吸ってはいけません。語法3:動てはいけません表示禁止做某事, “不可以.....” 電車で物を食べてはいけません。不能在電車上吃東西。 火気厳禁ですから、火を使ってはいけません。因為嚴禁煙火,所以不能使用火。 社長は會議室で會議をしていますから、入ってはいけません。社長正在會議室開會,所以不能進去。例:飛行機 中 タバコ 吸う飛行機の中でタバコを吸ってはいけません。 教室でご飯を食べてはいけません。窓からごみを捨ててはいけません。図書館で歌ってはいけません。 図書館 歌う 窓から ごみ 捨てる 教室 ご飯 食べる語法3:動てはいけません表示禁止做某事, “不可以.....”練習語法3:動てはいけません表示禁止做某事, “不可以.....” 因為這里禁煙,不能吸煙。ここは禁煙ですから、タバコを吸ってはいけません。 上課中,不可以讀雜志。授業中、雑誌を読んではいけません。 考試中,不可以使用字典。テスト中、辭書を使ってはいけません。否定回答動てはいけませんいいえ、いけません。 (不,不行。)根據社會慣例いいえ、だめです。 (不行。)根據社會慣例いいえ、無理です。 (不行。)根據社會慣例いいえ、それはちょっと…(那有點....)根據心情判斷すみません、....から....(不好意思,因為......所以(請不要這么做).....) 陳述理由拒絕すみません、ここで座ってもいいですか。語法3:動てはいけません表示禁止做某事, “不可以.....”語法4:名「附著點」に 動バスに乗ります 部屋に入ります山に登りますいすに座ります大阪に著きます大學に入ります財布を電車に忘れました 傘を玄関に置きました辭書を鞄に入れます名前を紙に書きますゴミをゴミ箱に入れます他動詞:動作內容最后的著落點自動詞:動作主體的歸著點語法4:名「附著點」に 動表示動作的附著點、著落點。 請在這里寫上名字和地址。ここに名前と住所を書いてください。 把報紙放在桌子上。 置(お)く新聞を機の上に置きます。 可以坐這里嗎?ここに座ってもいいですか。語法4:名「附著點」に 動表示動作的附著點、著落點。庭に犬の家を作ります。庭で犬の家を作ります。に *表示動作的著落點,強調動作做完以后狀態存留で *表示動作發生的場所,強調在某場所范圍內做了什么動作本棚に本を置く / 紙に名前を書く / 絵を壁に掛ける 語法5:場所に 動表示移動行為的目的地明日、名古屋へ行きます。明日、名古屋に行きます。 明天我要去名古屋。「に」強調目的地(到達點)「へ」強調方向前へ進め!!! 臺風は北へ向かっています。語法5:場所に 動表示移動行為的目的地 李さんは病院に行きます。小李去醫院。 木村さんは家に帰りましたよ。木村回家了哦。 明日北京に行きます。明天去北京。語法5:場所に 動に 表示動作的目的地,側重于強調明確的目的地へ 表示動作的方向,側重于強調動作移動的大方向図書館へ(に)行きます。 (去圖書館。)北京に行きます。(去北京。 北京=目的地)北京へ行きます。(朝著北京的方向去。 )*方位詞只能用へ南へ行きます。 南に行きます。(×)*へ可以和の疊用母への手紙を出しました。 (把給媽媽的信寄出去了。)彼女へのプレゼント。 (給她的禮物。)に VS へ3基本課文教科書の144ページABCD基本課文甲:北京 ( ペキン ) は 東京 ( とうきょう ) より 寒 ( さむ ) いですか。乙:ええ,冬 ( ふゆ ) の 北京 ( ペキン ) は 東京 ( とうきょう ) より ずっと 寒 ( さむ ) いです。甲:日本語 ( にほんご ) と 英語 ( えいご ) と どちらが 難 ( むずか ) しいですか。乙:日本語 ( にほんご ) の ほうが 難 ( むずか ) しいです。甲:森 ( もり ) さんは テニスが 上手 ( じょうず ) ですね。乙:いいえ,長島 ( ながしま ) さんほど 上手 ( じょうず ) では ありません。甲:季節 ( きせつ ) の 中 ( なか ) で いつが いちばん 好 ( す ) きですか。乙:私 ( わたし ) は 春 ( はる ) が いちばん 好 ( す ) きです。4應用課文教科書の149ページ李 :長島 ( ながしま ) さんは よく お酒 ( さけ ) を 飲 ( の ) みますか。長島 :ええ。お酒 ( さけ ) は 大好 ( だいす ) きですから,毎晩 ( まいばん ) 飲 ( の ) みますよ。李 :ビールと 日本酒 ( にほんしゅ ) と,どちらが 好 ( す ) きですか。長島 :どちらも 好 ( す ) きです。でも 焼酎 ( しょうちゅう ) が いちばん 好 ( す ) きです。小野 :焼酎 ( しょうちゅう ) は 最近 ( さいきん ) 人気 ( にんき ) が ありますね。李 :小野 ( おの ) さんは 焼酎 ( しょうちゅう ) が 好 ( す ) きですか。お酒とお茶小野 :いいえ。わたしは 焼酎 ( しょうちゅう ) より ワインの ほうが いいです。でも ビールも よく 飲 ( の ) みますよ。長島 :中國 ( ちゅうごく ) は お茶 ( ちゃ ) の 種類 ( しゅるい ) が 多 ( おお ) いですね。李 :ええ。ウーロン茶 ( ちゃ ) ,ジャスミン茶 ( ちゃ ) ,緑茶 ( りょくちゃ ) など,たくさん あります。小野 :どの お茶 ( ちゃ ) が いちばん 人気 ( にんき ) が ありますか。李 :やっぱり ウーロン茶 ( ちゃ ) です。お酒とお茶小野 :李 ( り ) さんも よく 飲 ( の ) みますか。李 :ええ。毎日 ( まいにち ) ウーロン茶 ( ちゃ ) か ジャスミン茶 ( ちゃ ) を 飲 ( の ) みます。長島 :どちらが おいしいですか。李 :どちらも おいしいですよ。わたしは ジャスミン茶 ( ちゃ ) の ほうが 好 ( す ) きですが…お酒とお茶お疲れ様 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫