資源簡介

第3單元 信息系統的設計與開發
一、選擇題
1．在校園網的內網中打開學生的學籍管理系統后，可以實現數據錄入。查詢、修改、刪除等操作，實際上保證該系統正常運行的是（ ）。
A．文件管理系統
B．數據庫管理系統
C．多用戶操作系統
D．數據庫
2．大型超市為了提高結賬收銀的效率，引入“超市自動收銀系統”，其結賬子系統具體的算法設計如下：
①輸出結算清單和總金額sum
②將價格price進行累加并存儲到sum
③若按結算鍵，則轉到①，否則轉到⑤
④輸出商品的價格price及當前應付金額sum
⑤通過掃碼儀掃描條形碼，輸入商品編碼code
⑥在數據庫中找出code對應的商品名稱name和價格price
能夠實現自動結賬算法的正確順序是（ ）
A．⑤④③⑥②① B．⑤⑥②④③① C．⑤③⑥②④① D．⑤③②①④⑥
3．（　）是長期存儲在計算機內的有組織，可共享的數據集合。
A．數據庫管理系統
B．數據庫
C．數據庫系統
D．文件組織
4．在“商品銷售表”的字段是中，其數據類型適合設置為“整型”的字段的是（ ）。
A．商品編號 B．商品數量 C．銷售日期 D．備注
5．在采用瀑布模型進行系統開發的過程中，每個階段都會產生不同的文檔。下列關于產生這些文檔的描述正確的是（ ）。
A．外部設計評審報告在概要設計階段產生
B．集成測試計劃在程序設計階段產生
C．系統計劃和需求說明在詳細設計階段產生
D．在進行編碼的同時，獨立地設計單元測試計劃
6．以下不是信息系統在社會應用中的優勢的是（）
A．實現了信息資源的有效利用
B．有助于管理和決策的科學化
C．增加了人們見面的機會
D．降低了企業的人力和信息成本
7．下圖是一個記錄本校學生高考報名情況的數據表，
下列說法中，正確的是
A．該表共有57條記錄，當前為第3條記錄
B．三門科目的字段類型都為“是/否”
C．該表不能再添加記錄
D．黃利偉填報了通用技術后就不能再填報信息技術
8．用Access軟件編輯“產品”數據表中的記錄，操作界面如圖所示：
該數據表對應的結構是(　　)
A． B．
C． D．
二、判斷題
9．數據庫的管理只包括對數據庫中的數據進行添加、刪除和查詢。（_____）
10．Access數據庫表間查詢簡單的相等關系，可以使用SQL視圖；復雜的關系，使用設計視圖。 （____）
11．數據庫是長期存入在計算機內大量的共享數據的集合，它具有較小的冗余度和較高的數據獨立性。（______）
12．在數據庫的數據表中，每一行稱為一個記錄。（______）
13．火車售票系統是數據庫應用系統的一個實例。（______）
14．(必修)數據庫管理系統是用來建立、運用和維護數據庫系統的，它隨數據庫系統的不同而不同。（_____）
三、填空題
15．李華所在學校計劃舉辦60周年校慶活動，由李華負責制作校友邀請函，用到的素材有：學校風光照片、學校辦成就文本、背景音樂、著名校友風彩微視頻。邀請函除了可以在線點播外，還可以輸入個人信息進行報名，也可以查詢校友信息。李華計劃最后將制作好的邀請函通過微信、QQ、E-mail等方式發送給校友。請認真閱讀該案例，回答問題。
（1）邀請函制作過程中李華可能用到了數據庫技術、網絡技術和__________；
（2）若要對學校風光照片進行適當處理，請寫出一種軟件___________；
（3）邀請函包含了文本、圖像、音頻、視頻等，體現多媒體的特征是_______；
（4）存儲校友的報名信息可以使用Excel表格，也可以使用________；
（5）校友所接收到的邀請函的傳播途徑是_______。
16．在ACCESS中，如果文本數據的字段大小設置為8，那么該字段最多可以存放（_______）個漢字。每一行稱為一個（_______），每一列稱為一個（_______）。
17．小劉要根據下面表格中的數據建立一個數據庫文件“學生．accdb”。請回答下列問題：
(1)他用Access軟件建立了“學生”數據表，表結構如圖1所示，該數據表結構中存在1處數據類型錯誤，其字段名稱是________，數據類型應改為________。
圖1
(2)小劉修改表結構并輸入數據后，發現還需添加一條新記錄。他的操作方法是：在當前記錄上右擊鼠標彈出快捷菜單，如圖2所示，可知當前記錄的是第________條，選擇快捷菜單中的“新記錄”命令，則新記錄將成為第________條記錄。
圖2
(3)小劉將該數據庫文件通過電子郵件發給張老師，同時也想發給自己，他撰寫郵件時，在收件人欄中輸入張老師的郵箱地址，在抄送欄中輸入自己的郵箱地址。這種方式是否可行？________(填“是”或“否”)。
18．在Access數據庫中，建立如表1至表3所示的3個數據表，并填寫正確的數據類型。
字段名稱 數據類型
學號 ______
姓名 ______
性別 ______
出生年月 ______
手機號 ______
家庭住址 _______
照片 ______
表1
字段名稱 數據類型
課程編號 _____
課程名稱 _____
課程類別 _____
開課學期 _____
表2
字段名稱 數據類型
學號 ______
課程編號 ______
成績 ______
表3
19．要從__________可行性、__________可行性和__________可行性三個方面分析研究解決方法的可行性。
20．需求分析階段，分析人員要確定對問題的綜合需求，其中最主要的是______________________。
四、簡答題
21．閱讀下列事例，并回答有關問題：
事例：李明同學第一次到學校食堂的服務臺交款購買飯卡。當他拿著飯卡到食堂用餐時，發現食堂里每個售飯、售菜窗口均可使用飯卡。李明很想知道其中的奧妙，于是他到服務總臺問管理員，管理員告訴他：“ 食堂的計算機已經聯網，并使用了數據庫應用系統。計算機能把你交款的金額傳送到服務器上，并存到你飯卡的財號中，這樣你在任何一臺刷卡機上都可以隨時查詢或使用自己的賬號用餐。
問題：
（1）食堂能否采用計算機文件存儲和人工操作的方式進行出入賬的管理？為什么？
（2）請你談談數據庫在存儲和管理數據方面有什么樣的特點，優勢在哪里。
五、操作題
22．某店鋪每周都要進行“店鋪進銷存統計分析”，如圖1所示，請回答下列問題：
（1）為統計每天“銷售額占本周銷售總額百分比”情況，如圖1所示，先計算出H4單元格中的值，再自動填充完成其它日期所占銷售總額百分比的計算，則H4單元格的公式為：________________________________________________ 。（提示：銷售額占本周銷售總額百分比=銷售額（元）/本周銷售總額（元）×100）
（2）圖1中表格已經執行過排序操作，排序方法：先選擇_______________為排序區域，再單擊工具欄中“排序”按鈕，并設置__________（填字段名）為主關鍵字降序排列。
（3）為了更直觀表示相關數據差異，在經過排序后，該店鋪員工為該表建立了柱形圖表，如圖2所示：
分析該圖表可知，該柱形圖數據源范圍是_______________________________________
（4）為了方便查詢系統查詢，該店鋪員工根據圖1的表格數據，利用Access軟件創建了數據庫文件，建立了“2015年6月第三周店鋪進銷存統計周數據”數據表，數據表內容如圖3所示，他想修改第2條記錄的“ID”值，卻怎么都修改不了，原因是：___________________________________________________。
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案
1．B
2．B
3．B
4．B
5．D
6．C
7．B
8．A
9．錯誤
10．錯
11．正確
12．正確
13．正確
14．正確
15．多媒體技術 Photoshop等 集成性 數據庫 網絡媒體（計算機網絡）
16．4 記錄 字段
17．學號 文本 4 10 是
18．文本（主鍵） 文本 文本（是／否） 日期／時間 文本 文本 OLE對象 文本（主鍵） 文本 文本 文本 文本（復合主鍵） 文本（復合主鍵） 數字
19．技術 經濟 社會
20．功能需求
21．（1） 學校無法采用計算機文件存儲和人工操作的方式進行出入賬的管理，因為學生飯卡是實時的和不同地點的改變飯卡余額信息，如果采用以上兩種管理方法，則管理的效率太慢，無法滿足很多學生在短時間改變同一個文件的要求。
（2）使用數據庫在存儲和管理數據方面，有如下優勢： ① 能夠存儲大量數據，且占用空間少； ② 管理操作方便、快捷，數據維護簡單、安全； ③ 檢索統計準確、迅速、高效； ④ 數據應用共享性能好。
22．=C4/$C$11*100 A3:H10 對比升跌百分比 B3:D10 ID字段類型為自動編號類型，不可手動更改其值
答案第1頁，共2頁

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