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第2章 地球的“外衣”---大氣 §2.2 天氣和氣溫
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【學習目標】：通過這節課的學習，我們要實現以下目標：
1.了解天氣的概念及其主要組成要素 2.了解氣溫的概念及其測量
3.了解氣溫和人們的生活及其他生物的關系
【學習重點】：天氣的概念及氣溫的測量
【學習難點】：測量氣溫的常用儀器和方法，百葉箱的作用
【導學】：諺語——燕子低飛蛇過道，螞蟻搬家蛤蟆叫，大雨不久就來到.你注意過嗎，在什么情況下蜻蜓會飛得很低？螞蟻搬家又預示著什么？

可見，許多動物的行為都與天氣變化有密切的關系.那么天氣是什么呢？
【課前自學、課堂交流】
天氣是什么
天氣是由哪些要素組成的呢？什么叫做天氣？先請大家看一則天氣預報：
今天傍晚到后天,晴到多云；明天早晨最低氣溫(13—15)℃；今天早晨最低氣溫13.9℃；明天白天最高氣溫(25—27)℃；今天白天最高氣溫28℃.明天森林火險５級，極易引起火災，林區禁止一切野外用火.沿海大風警報：北到東北風５－６級，陣風７級；明天６級陣風，７－８級.
對此次天氣預報的信息進行篩選、分類.
白天到夜間：晴轉多云，午后有短時間陣雨；風向：偏北；風力：2級，午后加大到3-4級；氣溫：最高32℃，最低26℃；相對濕度：最大80％，最小55％.
從這則天氣預報中，我們可以看出組成天氣的要素都有哪些？
1.天氣是由許多要素組成的，其中主要的是 、 、 、 和降水.
2.定義： 近地面的 、 、 等要素的綜合狀況稱為天氣.特點：多變，短時間.如：刮風、下雨、雷電等都是天氣現象.
【補充】氣候：是指某一地區多年的天氣特征.特點：穩定，長時間.如：北京的氣候特征是夏季暖熱多雨，冬季寒冷干燥，四季分明.
【討論】在以下詞語中：①陰轉多云 ②冬暖夏涼 ③鵝毛大雪 ④秋高氣爽 ⑤和風細雨 ⑥長夏無冬 ⑦冬雨夏干 ⑧雷電交加，描述天氣的有 （ ）
A.①③⑤⑧ B.②③④⑧ C.①③④⑤⑧ D.①③④⑤⑦⑧
氣溫
氣溫的含義：______________稱為氣溫，它是用來描述當地空氣的__________.氣溫是構成天氣的基本要素.
氣溫的測量：
氣溫的測量工具是__________.
我國常用的氣溫度量單位是_________（ ）.
在氣象觀測中，除了使用普通溫度計定時測量氣溫外，還要使用______溫度計和_____溫度計分別測量一天中的最高氣溫和最低氣溫.
【思考】一天中的氣溫是不斷變化的，根據你的生活
經驗以及結合右圖說說，一般氣溫的最高值出現
在 ，氣溫的最低值出現在 .
其原因是與太陽輻射和大氣散熱等因素有關.

在氣象觀測中，溫度計通常放在一個漆成白色的百葉箱里.
【思考】分析下面數據，思考為什么氣象觀測中要把溫度計放在百葉箱里？
用溫度計分別測量百葉箱內和百葉箱外的氣溫.
時間
上午
中午
下午
晚上
溫度（百葉箱內）
?18.2℃
?21.8℃
?22.6℃
?16.4℃
溫度（百葉箱外）
?20.3℃
?25.7℃
?26.6℃
?17.4℃
根據表中的數據，進行分析，得出實驗結論：
（1）百葉箱內的氣溫比箱外 ；
（2）百葉箱內的溫度波動比較 ，所以更能反映真實的氣溫.
小結：百葉箱是安置測溫儀器的防護設備，作用是防止太陽隊儀器的直接輻射和地面對儀器的反射，保護儀器免受降水強風等天氣的影響，又能使儀器的感應部分有適當的通風，從而真是地反映外界空氣的溫度及溫度變化。百葉箱一般安裝在離地面1.5米的高度的地方。
4、氣溫與人類生活和其它生物的關系非常密切（結合圖2-10）.
（1）人類的生活方面：人體感覺最舒適的氣溫是 ℃，氣溫在35℃或35℃以上人就感覺炎熱，氣溫在0℃下人就感覺到寒冷.
（2）人類的生產方面：春播、夏收；冬季作物的防凍；農作物有各自最適宜的生長溫度；
（3）生物的行為：如氣溫升高，狗的呼吸頻率會加快；青蛙和蛇的冬眠；樹木冬季落葉等.
【討論】1.夏天來臨時，家里常用哪些方法來抗高溫？冬天來臨時，家里常用哪些方法來御寒？
2.高溫和嚴寒有哪些危害？可以采取什么防范措施？
【課堂小結】通過本課的學習，我的收獲：
【課堂檢測】
1.下列敘述中，描述天氣的是　 （ ）
A．海南島長夏無冬 B.塔里木盆地終年干燥少雨 C.云南昆明四季如春 D.夜來風雨聲
2.下列動物的行為與氣溫的變化有關的是 ?。? ）
A.蛇的冬眠 B．公雞的啼鳴 C．知了的鳴叫 D．企鵝的游泳
3.至今我國所測得的最低氣溫是1969年2月13日漠河-52.3℃，請同學們推斷測量的儀器是 （ ）
A、體溫計 B、酒精溫度計（酒精的凝固點是-117℃）
C、水銀溫度計（水銀的凝固點是-39℃） D、煤油溫度計（煤油的凝固點是略低于-30℃）
4.某氣象站觀測到當地某天不同時間的氣溫如下表，讀后回答下列問題：
時間/點
8
14
20
2
氣溫/℃
7
15
12
3
（1）該地日平均氣溫是 .
（2）該地的氣溫日較差 （ ）
A.大于15℃ B.等于15℃ C.等于12℃ D.大于12℃
【課后反饋】我還有的問題和困惑有：

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