資源簡介

小學綜合實踐活動五年級下冊《成功貴在堅持》教學設計
【教學目標】
了解意志堅強和意志薄弱的人的表現。
明確意志的作用。
培養自己堅強的意志。
【教學重難點】
1.重點：認識到培養堅強意志的重要性
2.難點：聯系自身生活實際，磨練堅強意志。
【教學準備】
多媒體課件、了解學生在鍛煉意志品質方面的問題和困難。
【教學過程】
—、課前體驗口
—分鐘小游戲，伸平雙臂，雙膝微微下蹲，看誰堅持的時間 長(因體質不能參加或堅持不住的同學，可以隨時停下，給 其他同學以鼓勵卜
教師：你們在游戲的過程中感到累了嗎？有沒有想停下來的 念頭？是什么力量讓你取得最后的成功？
師：你們堅持到了最后，所以你們取得了成功。請你們大聲 地告訴自己：“我堅持，我成功！ ”
二、導入新課
(-)心情話吧
1 .閱讀體驗。讓學生閱讀材料，了解主人公的經歷。
分享交流：王龍不斷改變興趣活動，好像沒有一樣能夠 堅持下去，你怎么看待他說的理由。
總結歸納。在學生思考、交流的基礎上，教師總結：王 龍很容易對一樣事物產生興趣，但是又很難堅持下去。其實， 不管學什么，最初的好奇過去之后，讓我們能夠堅持下去的， 就是克服困難的意志品質。
設計意圖：從生活經驗出發，使學生認識到缺乏堅強意志的 表現以及對生活造成的影響。
(—)心海導航
1 .閱讀思考。讓學生總結歸納正確認識意志的內涵、重要 性及意志堅強的表現。
分享交流。教師引導學生：運用所學的知識，如何看待 王龍的行為。這樣的表現會給王龍帶來怎樣的影響。
教師總結：生活中我們常常會遇到這樣或者那樣的困難，意 志堅強的人遇到困難不會輕易放棄，經受住了困難的考驗， 會讓我們變得更加堅強。
三、課堂拓展口
活動一：我的經歷
1 .引導學生反思自己失敗的經歷，當時感受及其如何應對 的，如果現在遇到這種情況，你會怎么做。
分享交流。分小組內交流，分享彼此的體會和感悟，也 可以相互出主意。
學生思考、交流并總結歸納。教師總結：我們都喜歡成 功，但是生活中無法避免失敗。有些人害怕失敗，其實，失 敗也是我們的財富。學會面對失敗，也是人生的必修課。
活動二：判斷自己的堅持力
1.教師指導學生了解活動要求：堅持力是意志品質的一個重 要方面，你的堅持力如何呢？我們可以從下面幾個方面進行 自我檢測。
2分享交流。4人一個小組進行交流，請能夠做到這些項目 的同學分享自己的經驗。
學生思考、交流并總結歸納。教師總結：有些事情看上去 并不困難，但能否長期堅持下去，才是對我們的意志品質的 考驗。我們要找到自己改進的方向，相互督促，共同進步。
四、 活動加油站
.指導學生閱讀并思考如何培養良好的意志力。
.學生思考、交流。教師總結：培養意志力有很多方法， 我們可以結合自己的實際，從小的方面入手，堅持做下去， 就有意想不到的收獲。
五、 親子分享
可以和父母分享故事，也可從父母的身上學習戰勝困難的意 志品質。

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