資源簡介

小學二年級綜合實踐活動《好朋友，手牽手》活動設計
活動目標：1了解自己的好朋友。
2會在困難面前和朋友攜手共進
3會處理與好朋友之間的小問題
活動重點：會在困難面前和朋友攜手共進
活動難點：會處理與好朋友之間的小問題
教學過程
—、導入
同學們，你們有好朋友嗎，你們都有好朋友說明你 們都很優秀，別人喜歡跟你們一起玩？那好朋友之間怎 么正確相處呢？今天我們就來上一節關于怎么和你好 朋友和諧相處的課，大家好好學習，老師相信通過這節 課你和你的好朋友一定會更好的。
二、熱身活動-找朋友
現在就把你的好朋友找出來給我們看看吧。
游戲規則：
音樂響起，我們一起轉圈跳舞，音樂停下時兩個最好 的朋友相互抱在一起，就是找朋友成功，沒找到繼續尋找， 一直到找到好朋友為止，三個人或者多個人抱在一起的不 算。先找到的同學先一桌坐下。
三、活動一-介紹你的好朋友
你對你的好朋友了解多少，現在我們同桌為一組，你 上臺來介紹一下你的好朋友，看一看你對你的好朋友知道 多少？再說一說你們是如何成為好朋友的？
請同學上來演講。
四' 活動二默契大比拼-指手畫腳
你和你的好朋友關系真好啊，那接下來讓我來看看你 們之間的默契怎么樣？
一人看著漢字只做動作不出聲音，另一個人背對漢字 猜出朋友比劃的漢字用時最短的就算最有默契。
PPT出示詞語：
蘋果 鉛筆盒 老師
自由自在 不知道 紅領巾
小船 風箏 看電視
寫作業 一心一意 蝴蝶
五' 活動三-左右手的畫
現在難度升級，當困難來臨時你們倆是怎么解決的 呢？接下來我們繼續小游戲來考考你們的團結互助精 神。
兩組比賽：在規定時間內，和你好朋友一起合作，在你 們兩腳相連的情況下畫兩個距離最遠的圓圈。
六' 活動四-友情紅綠燈
其實在和好朋友相處時，我們偶爾也會有小問題，你 會處理嗎？讓我們友誼的小船繼續前進。
出示問題：
考試時，你的好朋友問你一道你會的題目答案，你該 怎么辦？
選擇一知道這樣做不對，也偷偷告訴他，害怕他生 氣
選擇二 告訴了老師，但是他不理你了
選擇三 考試時不告訴他，下了課告訴他
說一說，你是怎么想的？
七、活動總結
經過這一節課的學習，你覺得怎么樣的朋友是真正的 朋友呢？請生回答。
師總結：真正的朋友是幫你進步，讓你開心，能一 直牽著手，永遠不會改變的人。

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