資源簡介

(共15張PPT)
3. 觀察與比較
教科版 二年級下冊《我們自己》單元
聚焦
最新消息：連闖四關就可獲得超市購物券哦！快來參加吧!
同學們，你們能幫幫我闖關嗎？
探索
第一關：我們來找茬
觀察下面兩幅圖，找出5個不同點。
我通過眼睛看，發現___________。
圖1
圖2
探索
圖1
圖2
探索
我們通過眼睛看，發現：
圖1比圖2多一個熱氣球。
圖1比圖2多三只海鷗。
圖1比圖2少一個游泳圈。
圖1比圖2少一個海星。
圖1比圖2少一條魚。
探索
第二關：聽聲辨物
闖關規則：兩兩為一組，背靠背聽聲，一位同學向桶內扔物品，一位同學根據聽到的聲音判斷是什么物品被扔進了桶里，并說明理由。
猜對多的同學獲勝。
探索
獲勝者秘籍：你是用什么感覺器官
贏得了本關的勝利？
我通過耳朵聽，
發現這個物品是 ______，
因為 。
探索
第三關：我會排順序
往三杯飲用水中分別滴入不同量的醬油，按照顏色深淺排序。
還可以按照什么順序排列？
探索
我通過眼睛看，排序是__________
我通過鼻子聞，排序是__________
我通過______，排序是__________
探索
終極關卡：我能辨真假
通過討論，你們選擇什么方法挑出水果堆里面的仿真水果？請用下面的句式告訴我。
我們組決定用___的方法挑出仿真水果；
其中，仿真水果有_____，因為_________________。
研討
1.運用感覺器官，我們可以做哪些方面的比較？
2.同時運用多種感覺器官進行比較，有什么好處？
研討
拓展
拓展
END《觀察與比較》實驗記錄單
姓名_________ 班級___________ 日期___________
闖關關卡
第一關：我們來找茬 （找到5處不同點） 我通過眼睛看，發現___________
第二關：聽聲辨物 我聽出來的物品有：（可以寫字可以畫圖） 我通過耳朵聽，聽到了________因為______________________
第三關： 我會排順序 我是依據________排序的，我排的順序是___________________________ 我還可以依據___________排序，順序是______________________
終極關：我會辨真假 我從水果堆里挑出的仿真水果有___________________ 我用_____觀察，我挑出來的理由是_______________________
我的發現 我發現我可以用眼睛看到_____________________________ 用鼻子聞到__________________________________ 用耳朵聽到__________________________________ 用手摸到________________________________《觀察與比較》班級匯總表
眼睛 鼻子 耳朵 嘴巴 手
1組
2組
3組
4組
5組
6組
7組
8組

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