資源簡介

2021學年第一學期浙大附中高三12月月考暨首考模擬考
技術試卷
命題人：胡華曉 徐 偉（信息技術），朱哲棟 張恩曉（通用技術）
考生須知：
1．本試卷分信息技術和通用技術兩部分，共16頁，滿分100分，考試時間90分鐘。
2．答題前，在答題卷上填寫姓名、粘貼條形碼。
3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。
4．考試結束，只上交答題卷。
第一部分 信息技術（共50分）
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2 分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）
1. 北京時間2021年11月7日，航天員翟志剛、王亞平身著我國新一代“飛天”艙外航天服，先后從天和核心艙節點艙成功出艙，經過約6.5小時的出艙活動，神舟十三號航天員乘組密切協同，圓滿完成出艙活動期間全部既定任務。以下說法正確的是（ ）
A. 現代信息技術以計算機和通信技術為支撐，體現信息的載體依附性
B. 神舟十三號飛船要驗證的6個月長期在軌飛行技術，體現計算機系統運行的準確性高
C. 航天服能實現隔熱，應對真空溫差、輻射等，保障生命安全，體現信息安全性
D. 隨著技術不斷發展，信息必將脫離它所反映的事物，無需載體就可以傳播保存
2. 下列有關網頁的說法，正確的是（ ）
A. 聯網狀態下可以通過點擊收藏夾網址直接瀏覽網頁，不需要網頁瀏覽器支持
B. 網頁三要素：文字，圖片，超文本傳輸協議(HTTP)
C. 統計評價能反應出資源可信度較高，從本質上一定具有較強的專業性
D. 用賬號和密碼認證登錄網站，是為了提高信息數據安全和加強信息保密
3. 使用Access軟件編輯數據表，部分界面如圖所示。
第3題圖
當前狀態下下列說法不正確的是（ ）
A. 當前視圖中，可以在“一段線”前面插入“特殊線”字段
B. 修改某一個數值后，可以通過撤銷恢復，刪除某個字段或某條記錄，則無法撤回
C. 通過導入Excel表數據來添加記錄，但無法導入文本文檔來添加記錄
D. “ID”字段可以轉為“文本”或“數字”格式，“一段線”字段不能轉成“自動編號”類型
4. 使用UltraEdit觀察機內碼，如圖所示：
第4題圖
下列說法不正確的是（ ）
A. 由圖可知，相應字符ASCII碼值關系"+"<"C"<"y"
B. 英文字母"P"的機內碼為50H，所以英文字母"O"的機內碼為4FH
C. 圖中漢字編碼字符共有2個Byte
D. 根據ASCII碼值大小關系可以推斷出關系表達式"9">"10"的值為True
5. 對某音頻素材使用GoldWave進行處理，界面如下圖所示：
第5題圖
以下操作將導致音頻容量發生改變的是（ ）
A. 選擇左聲道全部，點“刪除”，然后按原格式保存
B. 執行復制和粘貼，選擇部分修改成“雙聲道”，然后刪除
C. 左下角“左聲道”改成“雙聲道”，點靜音
D. 插入靜音，持續時間5秒，然后點擊“刪除”
6. 使用PhotoShop軟件處理圖片，顏色模式為RGB/8，參數界面如圖所示：
第6題圖
當前狀態下將圖中寬度參數調成512，保存為BMP格式，關于結果文件大小、畫面大小、圖片內容變化情況下列說法正確的是（ ）
①容量約0.73MB ②容量約375KB ③高度500像素
④高度250像素 ⑤圖像、內容比例縮小 ⑥畫面內容被裁剪
A. ②④⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑥ D. ①④⑥
7. 下列有關VB表達式的描述，正確的是（ ）
A. 505 Mod 10+Int(Sqr(6))和Len("python")+1相等
B. Abs(Int(-30.19))+Len(Mid("30.19",2))的值是34
C. Int(Rnd*45)*2+9一定產生兩位數的奇數
D. Int(Rnd*100)+54\9/3的值可能是12
8. 某算法的流程圖如第8題圖所示：
第8題圖
執行這部分流程后，輸出的s,a值分別是（ ）
A. 12,11 B. 24,15 C. 12,12 D. 24,12
9. 以下程序要實現十進制轉換為十六進制的功能，則劃線處的代碼為（ ）
Private Sub Command1_Click()
Const jz = "0123456789ABCDEF"
Dim d As Integer, r As Integer, s As String
d = Val(Text1.Text)
s = ""
Do While d > 0
______________
______________
______________
Loop
Label1.Caption = "十六進制結果是" + s
End Sub
①d=d\16 ② s=Mid(jz,r+1,1)+s ③ s=s + Mid(jz,r,1) ④ r=d Mod 16
A. ④①③ B. ①②④ C. ④①② D. ①②③
10.有如下VB程序段：
flag = False: txt = "Fighting"
For i = 1 To Len(txt)
ch = Mid(txt, i, 1)
If (ch>="a" And ch<="z" Or ch>="A" And ch<="Z") And Not flag Then
s = ch + s: flag = True
Else
flag = False
End If
Next i
Text1.Text = s
程序運行結束后，Text1中顯示的內容是（ ）
A. Fighting B. ntgF C. gnithgiF D. Fgtn
11.有如下VB程序段：
For i=1 To 6
a(i) =Int(Rnd()*10)+1
If a(i) Mod 2=i Mod 2 Then i=i-1
Next i
For i=1 To 2
For j= 6 To i+2 Step -1
If a(j)>a(j-2) Then
t=a(j):a(j)=a(j-2):a(j-2)=t
End If
Next j
Next i
執行程序后，數組a各元素可能是（ ）
A.7,6,5,4,3,2 B.6,7,4,5,2,3 C.11,8,9,6,7,4,5 D. 2,5,6,9,8,11
12.某對分查找算法的VB程序段如下：
i=1 : j=8
key=Text1.Text
Do While im=(i+j)\2
If key>=a(m) Then i=m+1 Else j=m
Loop
數組a(1)至a(7)分別是"123","25","35","477","66","8","82",當在Text1中輸入5時，運行這段程序后，下面說法錯誤的是（ ）
A. i二、非選擇題(本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共26分)
13.高三各科學考后的等第被統計用于下學期2-3月份的三位一體報名，現以杭電三位一體報考為例進行分數折算，將全年級的數據進行統計和分析，數據如第13題圖a所示。
第13題圖a
（1）M3單元格使用COUNTIF函數計算出“關羽”同學各科學考A等的數量，再使用“自動填充”功能先后統計其他“BCDE”等第數量，以及年級所有同學的各等第數量。M3單元格公式有誤，需更正為______（函數COUNTIF使用說明，例“=COUNTIF（A3:A451,A3）”從A3到A451統計出1班人數）。
（2）如第13題圖a通過等第分數折算公式(A等15分，B等10分，C等5分)計算出每位同學的“杭電折算”分，3班班主任需要查看自己班杭電折算分的最高3位同學，下列方法可以實現的是_______（多選，填字母）。
A.對班級列篩選條件是“3”的數據，再對杭電折算列進行篩選條件為最大3項
B.對杭電折算列進行篩選條件為最大3項，再對班級列篩選條件是“3”的班級
C.對“A2：R451”區域以“杭電折算”為主要關鍵字進行降序排序，再篩選班級為“3”的數據項，選擇前3項
D.先篩選出班級為“3”的數據，再對“A2:R451”區域，以“杭電折算”為主要關鍵字降序排序，選擇前3項
第13題圖b
（3）在新的工作表中計算出各班語數外三門課A等人數情況。如第13題圖b所示，在“英語”列前面插入新的一列標題為“日語”，柱形圖圖表_____（選填：會/不會）隨之增加“日語”數據。
14.用Flash軟件打開只做“飛天夢.Fla”文件，編輯界面如圖a所示。
第14題圖a
請回答下列問題：
（1）下列關于多媒體作品設計的一般步驟描述正確的是________（多選，填字母）。
A.文字腳本按多媒體作品的演示順序，描述每一環節的展示內容及呈現方式
B.媒體元素分解是多媒體作品制作的最后一個環節，實現媒體元素逐一列出，分類登記
C.確定多媒體作品的主要內容，相互間的鏈接方式，屬于系統結構設計環節
D.完成多媒體作業預計需要1個月時間，所需資金約***元，屬于應用需求分析
E.功能模塊設計包含對模塊文本內容、背景顏色、音頻內容、交互方式等設計要求
（2）航天飛機圖層實現“航天飛機”從舞臺右下角移入舞臺右上角區域，并一直屬于噴火動畫狀態，請問“航天飛機”圖層動畫類型屬于_____________（單選，填字母：A.形狀補間 / B.逐幀動畫 / C.動畫補間）。
（3）測試場景，發現背景圖層從第1幀到第24幀未顯示背景內容，要讓背景內容從第一幀開始一直顯示，下列做法正確的是_____________。（多選，填字母）
A.選中背景圖層第1幀至第24幀“清除幀”
B.點擊背景圖層第1幀“清除關鍵幀”
C.選中背景圖層第1幀至24幀“刪除幀”，并在第50幀“插入幀”
D.在背景圖層第25幀“復制幀”，在第1幀“粘貼幀”
E.點擊背景圖層第25幀，復制舞臺上內容，在背景圖層第1幀粘貼內容，調整位置
第14題圖b
（4）“關閉”按鈕元件的編輯界面如圖b所示。下列說法正確的是_____________。（多選，填字母）
A.按鈕有效，所以測試影片時鼠標移至“關閉”文字上時出現手形
B.使用菜單“控制”下的“測試場景”，按鈕動作可以響應
C.“文字”圖層插入幀，測試影片時鼠標移至“關閉”文字上時按鈕有聲音
D.使用菜單“控制”下的“播放”命令，按鈕不響應，但可以聽到“指針經過”的聲音
E.“測試影片”時，鼠標移至“關閉”按鈕矩形區可以聽到“指針經過”的聲音
（5）“場景 1”要實現點擊“關閉”按鈕關閉動畫播放，則“關閉”按鈕動作腳本為on(Press){_______}。
15. 疫情期間，教師回校在教師宿舍隔離上網課，后勤人員連續一周輪流給教師送三餐。本校后勤人員共25人，每天安排2個人一起送餐，要求其中一名必須是年齡在40歲以下（包括40歲）的男后勤工作人員（本校符合該條件的后勤人員超過7個），另一名按如下規則進行安排：優先安排年輕的工作人員配送。每人最多安排一天的配送工作。
編寫VB程序，根據后勤人員信息安排一周每天的送餐人。運行程序，在列表框List1中輸出學校每個后勤人員的基本信息，單擊“安排”命令按鈕Command1，在列表框List2中顯示每天的送餐人編號（編號是01,02,03,04，……，24,25）。程序運行界面如圖a所示。
請回答下列問題：
（1）要使程序運行時自動將窗體標題改為"三餐配送安排"，則語句Form1.Caption="三餐配送安排"應放在_______（單選，填字母：A.Form1_Load() / B.Form_Load() / C.Form1_Click() / D.Form_Click() ）事件處理過程中。
（2）實現上述功能程序代碼如下，完善劃線處語句。
（3）程序加框處代碼有問題，請修改。
Dim num As Integer, bh(1 To 25) As String, xm(1 To 25) As String
Dim xb(1 To 25) As String, age(1 To 25) As Integer
Dim flag(1 To 25) As Boolean '表示相應的員工是否已經被安排過配送任務
Dim zudui(1 To 7) As String '表示每天的配送人員組合
Private Sub Form_Load()
'從數據庫中獲取本校后勤人員所有信息，將編號、姓名、性別、年齡分別存入數組bh、xm、xb、age中，總人數在num變量中。并在list1中輸出后勤人員信息。代碼略。
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer,
Dim k As Integer, t1 As String, t2 As Integer
k = 1
For i = 1 To num
If xb(i) = "男" And age(i) <= 40 Then
zudui(k) = bh(i)
flag(Val(bh(i))) = True
k = k + 1
If ______①_______ Then Exit For
End If
Next i
For i = 1 To 7
k = i
For j = i + 1 To num
If flag(j) = False Then
If age(j) < age(k) Then k = j
End If
Next j
If k <> i Then
t1 = bh(k): bh(k) = bh(i): bh(i) = t1
t1 = xm(k): xm(k) = xm(i): xm(i) = t1
t1 = xb(k): xb(k) = xb(i): xb(i) = t1
t2 = age(k): age(k) = age(i): age(i) = t2
End If
_________②______________
zudui(i) = zudui(i) + bh(i)
List2.AddItem "第" + Str(i) + "天：" + Mid(zudui(i), 1, 2) + " " + ______③_______
Next i
End Sub
16.模擬某新型病毒傳播的過程，已知有n*n個格子（1<=n<=10），某天其中某些格子由于不知名原因感染了病毒，開始影響周圍的格子。傳染原理如第16題圖a所示：
某3行3列的格子初始狀態如圖a所示，1表示異常（由于不知名原因感染了病毒且具有傳染性），0表示正常。除了邊上一圈的格子，每個格子周圍有8個格子，第一天某正常格子周圍超過半數格子異常，則該格子第二天就會變異常，并且帶有傳染性。傳染過程如第16題圖b所示，矩陣中1、2、3、4分別表示該格子第1天、第2天、第3天、第4天被感染，0表示未被感染。可以看出該矩陣格子第4天全部被感染。
1 0 0
1 1 0
0 0 0
120110200 123110230 123114234
第一天 第二天 第三天 第四天
1 0 0
1 1 0
0 0 0
第16題圖b
編寫VB程序，運行程序后，在Text1中輸入矩陣規模（不超過10），單擊“初始化”命令按鈕，在List1中輸出第一天所有格子的狀態，單擊“傳播”命令按鈕，在List2中輸出所有格子的最終狀態，并在Label2中輸出第幾天全部被感染或者“不會被全部感染”。
程序運行界面如第16題圖c所示。
第16題圖c 第16題圖d
（1）已知第一天所有格子狀態如第16題圖d所示，則第_______天所有格子全部被感染。
（1）實現上述功能程序代碼如下，完善劃線處語句。
Dim a(1 To 100) As Integer '存放格子狀態
Dim b(1 To 100) As Integer '輔助作用
Dim zc(1 To 10000) As Integer '記錄每一天的正常格子數
Dim n As Integer '存放矩陣規模
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, s As String
List1.Clear
n = Val(Text1.Text)
For i = 1 To n
s = ""
For j = 1 To n
a((i - 1) * n + j) = Int(Rnd() * 2)
s = s + Str(a((i - 1) * n + j))
If a((i - 1) * n + j) = 0 Then _______①________
Next j
List1.AddItem s
Next i
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, tian As Integer, flag As Boolean
List2.Clear
'下面代碼實現病毒傳染過程
tian = 1: flag = False
Do While zc(tian) > 0
tian = tian + 1
For i = 1 To n * n
If a(i) = 0 Then
If _______②_________ Then b(i) = tian
Else
b(i) = a(i)
End If
Next i
For i = 1 To n * n
If b(i) = 0 Then zc(tian) = zc(tian) + 1
a(i) = b(i)
Next i
If _______③_______ Then flag = True: Exit Do
Loop
'在List2中輸出所有格子的最終狀態，代碼略。
If flag Then
Label2.Caption = "不會被全部感染"
Else
Label2.Caption = "第" + Str(tian) + "天全部被感染"
End If
End Sub
'Judge函數用來判斷第i行第j列的格子周圍的異常格子數是否超過半數，超過半數返回True
Function Judge(i As Integer, j As Integer) As Boolean
'代碼略
End Function
浙大附中高三12月月考暨首考模擬答案及評分標準
一、選擇題（本大題共 12 小題，每小題 2 分，共 24 分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B D C C D A A B C B B C
二、非選擇題（本大題共 4 小題，其中第 13 小題 4 分，第 14 小題 8 分，第 15 小題 7 分，第 16 小題 7 分，共 26 分）
13.
（1）=COUNTIF（$C3:$L3,M$2）（1分）多寫“$”不給分
（2）CD （2分）選錯，多寫，不得分，只寫一個答案給1分
（3）不會 （1分）
14.
（1）ADE （2分）
（2）C （1分）
（3）BCD （2分）
（4）BCE （2分）
（5）FSCommand（"Quit"）; （1分）
15.
（1）B （1分）
（2）①k>7 或k>=8 或k=8 （1分）
②flag(Val(bh(i)))=True （1分）
③Mid(zudui(i),3,2)或者bh（i） （2分）
（3）flag(k)=True Or age(j)16.
（1）2 （1分）
（2）①zc(1)=zc(1)+1 （2分）
②Judge((i-1)\n+1,(i-1) Mod n+1) （2分）
③zc(tian)=zc(tian-1) （2分）
答案解析：
1.【答案】B。
【解析】
A選項“現代信息技術以計算機和通信技術為支撐”課本原話，但并沒由此體現出“信息的載體依附性”；
B選項正確答案，計算機長期運行不差錯，體現系統穩定性高，準確性高；
C選項航天服實現隔熱，保障生命安全，和“信息安全性”不是同一種安全
D選項信息可以脫離它所反映的事物，被存儲傳播和保存。“無需載體”錯了
2.【答案】D
【解析】
A選項點擊收藏夾網址，必須要使用瀏覽器瀏覽網頁內容
B選項網頁三要素：文字，圖片，超鏈接
C選項統計評價提供的資源可信度較高（基于多數人意見的判定辦法），但不具專業性較強的說法
D正確，賬號密碼登錄提高信息數據安全，加強信息保密
3.答案C
【解析】
A選項數據表視圖可以直接插入一個字段，但不能插入一條記錄
B選項修改數據可以撤銷，刪除字段或記錄無法撤回
C選項數據表中添加記錄可以直接從外部導入Excel文檔，也支持文本文檔格式導入，也可以直接復制粘貼方式
D選項自動編號字段可以轉為文本或者數字字段，但其他格式字段不能轉為自動編號字段
4.答案C
【解析】
A選項“+”ASCII值2BH<“C” ASCII值43H<“y” ASCII值79H
B選項字母“P”機內碼為50H，前一個字母“O”為4FH
C選項圖中漢字編碼有2個“＋”、“和”共占4個字節Byte
D選項ASCII碼比較從左往右依次比較“9”>“1”，所以“9”>“10”成立
5.答案D
【解析】
ABC選項均不變。D選項插入靜音，總長度增加5秒，刪除的話總長度不變，所以最終還是增加了5秒。容量改變
6.答案A
【解析】
圖中1024*500的圖片受“約束比例”的影響，當調整寬度為512時，高度跟著發生改變，變為250，所以容量較原本大小縮小到1/4，約375KB，所以選擇②④因為是圖像大小區別于畫布大小，前者畫面比例縮放，后者是被裁剪或者增加背景色區域。故選⑤
二、非選擇題解析
13.【答案】（1）=COUNTIF（$C3:$L3,M$2） （2）CD （3）不會
【解析】
（1）考點函數COUNTIF應用，以及混合引用問題。原表達式的第一個區域C3:L3往后填充，字母要變大，所以要把字母固定，變成“$C3:$L3”，然后往下填充其他行時M2中的數字需要固定，則2前面加“$”,所以變成“M$2”
（2）考點排序和篩選的雙重應用，A選項先篩選3班，再篩選最大3項，可能交集為空，B選項先篩選3項最大，再篩選3班同樣的問題，C選項將杭電折算分降序排序后再對班級篩選出3班，前面3項即答案，D選項先篩選出3班數據，再對杭電折算分進行降序排序，前面3項符合要求即答案，所以選CD
（3）圖表變化受原數據的影響，比如排序篩選相關選項，修改原數據都會導致。這里是在數學英語列之間增加日語列，因為與圖表中的X軸數據無關，增加圖例項不會因為插入列而圖表改變。所以答案是“不會”
14. 【答案】（1）ADE（2）C（3）BCD（4）BCE（5）FSCommand（"Quit"）;
【解析】
（1）多媒體作品設計的一般步驟，多選比較難。這題考得比較細，涉及教材內容和復習細化知識面。
A選項文字腳本是在腳本大綱之后，其主要內容是根據多媒體作品演示順序，描述每一個環節的展示內容及其呈現方式，《多媒體技術應用》第34頁到36頁詳細呈現文字腳本編寫過程及相關示例。
B選項媒體元素分解應該是多媒體作品“設計”的最后一個環節，不是“制作”。
C選項確定多媒體作品的主要內容和相互間的鏈接方式是在“創作需求分析”對作品內容的創作需求分析中體現，詳見課本26頁。而“系統結構設計”描述多媒體作品的組成部分、工作流程、主要界面。
D選項應用需求分析中的作品效益需要考慮制作花費時間，資金等，故D正確。
E選項功能模塊設計包含文字，顏色，音樂，交互等元素的展開。故E正確
（2）“航天飛機”一直處于噴火動畫狀態，表示自身是一個影片剪輯元件，那么圖層對應動畫類型只能是動畫補間，選C
（3）幀的相關操作一直就是學生最薄弱的環節，要求背景圖層從第一幀開始有背景畫面，最簡單的做法就是對第一幀“清除關鍵幀”，選項B正確，也可以用復制粘貼幀的方式，D選項正確，C選項刪除1-24幀，那么25幀關鍵幀被移動到第一幀，相應最后24幀為空，為了實現背景畫面一直存在，可以在第50幀插入幀，所以C也是正確的。A選項“清除幀”并不能去掉1-24，結果保持原樣。E選項因為背景圖層處于鎖定狀態，無法復制舞臺上內容，所以不可操作。
（4）按鈕相關題也是多媒體大題的一個難點，關鍵是首先判定按鈕的有效，其實是有效區，再去觀察前面幾幀呈現的效果。
A選項，按鈕有效，但有效區不在文字上，因為文字圖層按下幀為空，有效區是方塊，所以測試影片鼠標移至方塊區域有效，移至文字上無反應。
B選項，測試影片按鈕動作可以響應
C選項，按鈕“文字”圖層插入幀，有效區擴大至文字區，所以指針經過文字時有聲音
D選項，控制下的“播放”命令，主要程序舞臺上的動畫呈現，舞臺上的聲音，但不響應按鈕事件，不呈現影片剪輯自身動畫，包括按鈕上的聲音，故D不選
E選項，測試影片移至“矩形區”有效，可以聽到“指針經過”聲音
（5）關閉動畫播放腳本FSComman("Quit");
第15題圖a
第16題圖a

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