資源簡介

小學綜合實踐活動二年級下冊《感恩父母》教學設計
活動目標：
1.從學生的生活實際出發，引導孩子從平常的小事，從平凡的小事中去發現父母的 愛，有針對性地進行心理健康教育。在喚醒孩子們懵懂的心靈，潤澤他們的情感世界， 感受到親情的溫暖，讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿了愛心，充滿了溫馨和快樂。
2.以學生為主體，通過活動體驗激發學生情感升華。充分調動學生的生活積累，在 暢所欲言中感受真情，感悟事理；在不知不覺中撥動情感之弦，受到感染和教育。
使學生懂得，對關懷和幫助自己的人抱有感恩之心是一種美德，也是做人的道德 準則；使學生知道，現在每個人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的，培養學生對 父母、他人、社會的感恩意識。
教育學生在實際生活中，學會感恩，為關心過自己的人做一些力所能及的事情。 活動形式：
講述、小組討論、經驗分享等形式。
活動準備：
1.布置學生搜集體現父愛、母愛偉大的故事，學唱歌曲《感恩的心》。
2.多媒體課件。
活動過程：
（一） 歌曲引入，揭示主題。
1、師：同學們，今天我給大家帶來了一首由真人真事改編而成的歌曲，請同學們用心 觀看，仔細品味。從中能看出什么、聽到什么、想到什么？
（視頻播放《天亮了》）
2教師：在視頻中，你看出什么、聽到什么、想到什么？學生談自己的感受。
這是一對多么偉大的父母啊？父母給予我們的太多太多，也許我們窮其一生都無法 報答，我們唯有用一顆感恩的心，去感恩父母。
板書課題：感恩父母
（二） 、用心暢談，體驗親情。
1、課前同學們搜集了許多感人的父母關心愛護兒女的真實故事，誰第一個與大家
分享。
（1） 六旬老父捐腎救子：在報紙上上我看到這樣一個故事，海北60歲的農民父親胡介 甫將自己的腎臟移植給了患"尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:
“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！
讓學生說感受。
師六旬老父捐腎救子多么讓人感到啊！誰還想說？
（2） 年輕母親舍身救兒：在電視上我看到這樣一個故事：沈陽市五里河公園5歲的男 孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直 接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全 部。”
年輕母親舍身救兒，真讓人敬佩。
（3）“暴走媽媽"成功“割肝救子” 一一這位暴走媽媽就是55歲的陳玉蓉。她的 兒子患有肝硬化，需要肝臟移植，她毫不猶豫地要把自己的肝捐給兒子，可是醫生說她 患有重度脂肪肝，必須減肥，才能給兒子捐肝，于是這位母親開始了用暴走減肥的行動。 7個月時間里，不管刮風下雨，她沒有停止暴走減肥，7個月的時間，她走破了 4雙鞋， 腳上的老繭長了就刮，刮了又長。體重從68公斤減到了 60公斤，去醫院一檢查，脂肪 肝居然完全沒有了，她終于如愿以償把自己的肝臟捐給了兒子。這個結果讓醫生都覺得 大為震驚。
“暴走媽媽”真是一位好母親，她的故事感動了無數人。
這樣感人至深的故事在課堂上學過嗎？生說。
像這樣感人的故事還有許多，這足以印證父母的偉大。
（三）同學們，在你的成長過程中，你從哪些地方體會到了父母對你的愛？
請閉上你們的雙眼，用心去體驗，想好了與同桌交流。
同學們的體會很深刻，老師非常感動，原來父母的愛都深藏在生活中最平常最細 微之處啊！
（四）歌頌父母
父母的愛各式各樣，多彩紛呈，他們是世界上最愛我們的人，你想怎樣表達自己 對父母的敬愛呢？請同學們在小組內討論用你們喜歡的方式來表達對父母的愛。
下面請各小組用你們獨特的方式來表達對父母的愛。
學生活動，用詩歌，歌曲，感恩卡，感謝信等方式。
聽到同學們那感人肺腑的話語和動聽的歌曲，我為你們的父母感到欣慰，你們真的 長大了，懂事了。回家把這特殊的禮物送給父母，他們一定會很高興的。
（五）、心靈碰撞區 （讓小主持人主持解決）
學生討論下面同學的做法
有一位成績優秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回 家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務 勞動。但小林卻說：“學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基 本道理，學習成績再優秀也不行）
小剛是一名小學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什 么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮 叨，和他們沒什么好說的。”（缺少溝通）
在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后， 每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母， 不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感 方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子 女的愛更為重要）
教師：不管是現在還是將來，感恩父母的最佳方式就是從身邊的小事做起。感恩父母，回報父母。
（六）感恩父母，回報父母
通過活動，我們體會到父母是我們生命中最重要的人，父母為我們吃了許多苦受了很多累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么回報父母？
播放視頻，學生說
請同學們分組討論，并寫出行動方案，看哪個小組的成果最多。選代表回答。
教師小結：同學們的方案設計的真棒！希望同學們擁有一顆感恩的心，從身邊的小事做起，用實際行動來回報父母的養育之恩。
（七）、課堂小結：播放背景歌曲《感恩的心》。
在生活中，我們除了要感恩自己的父母，還有哪些人值得我們去感恩回報？
學生回答。
同學們說得很好，讓我們懷著一顆感恩的心，去回報每一個關心、幫助過我們的 人，去回報整個社會，讓社會充滿愛與和諧。最后讓我們把《感恩的心》這首歌送給所有的父母及在坐的各位老師。

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