資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
HS版七下§1.5水的組成課后練習(xí)
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1、下列關(guān)于水的用途、變化的描述中不正確的是（ ）
A.作溶劑 B.作溶質(zhì) C.電解水是化學(xué)變化 D.水蒸發(fā)是物理變化
2、關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A. 陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體是氫氣 B. 陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體體積大
C. 陰極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量大 D. 陰極產(chǎn)生氣體的體積大
3、在電解水的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）
A．通電后，兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生
B．負(fù)、正兩極分別有氫氣和氧氣，而且體積比約為2∶1
C．水是由氫、氧兩元素組成的
D．水發(fā)生分解反應(yīng)，在插入正極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣
4、關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)，下列敘述中正確的是( )
A. 水電解產(chǎn)生的氣體都 能燃燒
B.電解器的兩個(gè)極產(chǎn)生的氣體都是水蒸氣
C.負(fù)極相連一端產(chǎn)生的氣體是氫氣，正極相連一端產(chǎn)生的氣體是氧氣
D.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
5、下列有關(guān)電解水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．水分子運(yùn)動(dòng)速率增大 B．水發(fā)生了化學(xué)變化
C．水變成了氫氣和氧氣 D．水分子分裂成氫原子和氧原子
6、下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．點(diǎn)燃可燃性氣體與空氣的混合物易發(fā)生爆炸，而點(diǎn)燃任何粉塵與空氣的混合物則不發(fā)生爆炸
B．稻草、秸稈堆放在不通風(fēng)的房間內(nèi)易發(fā)生火災(zāi)
C．爆炸一定是化學(xué)變化
D．發(fā)現(xiàn)室內(nèi)液化氣或煤氣泄漏，應(yīng)趕緊打開(kāi)排氣扇把氣體排出去，或打電話報(bào)警
7、用如圖所示裝置來(lái)進(jìn)行通電分解水的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．試管1中的氣體是氫氣，試管2中的氣體是氧氣
B．電源A端是負(fù)極，電源B端是正極
C．試管1的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃
D．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水中含有氫、氧兩種元素
（第7題圖） （第8題圖）
8、如圖所示，下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 （ ）
A．氧氣與氫氣的體積比是2∶1 B．a(chǎn)試管中的電極與電源正極相連
C．b試管中產(chǎn)生的氣體能支持燃燒 D．將b試管中的氣體移近火焰可能發(fā)出爆鳴聲
9、水通直流電后，可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)氣泡，可以用 ，來(lái)檢驗(yàn)正極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是 ；可以用 ，來(lái)檢驗(yàn)負(fù)極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是火焰呈淡藍(lán)色。由于這是一種具有可燃性的氣體，因此點(diǎn)燃前必須 。
時(shí)間 1 2 3 4 5 6 7 8
連接電源負(fù)極的量筒A中氣體 6 12 18 24 30 36 42 48
連接電源正極的量筒B中氣體 2 4 6 9 12 15 18 21
10、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的簡(jiǎn)易的電解水實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)，并測(cè)得兩管中逸出的氣體體積如下表：
（1）該實(shí)驗(yàn)A、B管內(nèi)收集到的氣體分別是 ，該裝置氣密性良好、讀數(shù)正確，但兩管
中的氣體體積比并不完全符合理論比值，可能的原因是 ；
（2）電解時(shí)觀察到A、B管中的液面均下降的同時(shí)，又觀察到水槽中的液面上升，請(qǐng)用理化知 識(shí)
解釋，水槽中液面上升的原因 。
參考答案
1、B 2、D 3、A 4、C 5、A
6、B 7、A 8、C
9、 能用點(diǎn)燃帶火星的木條； 帶火星的木條復(fù)燃；點(diǎn)燃的方法；驗(yàn)純
10、（1）H2、O2，在水中氧氣比氫氣溶解的稍多(部分氧氣與電極發(fā)生反應(yīng)等合理即可)
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21清風(fēng)明月中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
HS版七下§1.5水的組成預(yù)學(xué)案
姓名
請(qǐng)您以教材為藍(lán)本，完成下列問(wèn)題：
一、知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)：
1、從水電解的實(shí)驗(yàn)中可以看到，在水電解器的兩個(gè)電極上都有 產(chǎn)生，氣體聚集在玻璃管的上部，所占體積較小的氣體能使帶火星的木條燃燒起來(lái)，這是 。所占體積較大的氣體能在空氣中燃燒生成水，這是 。
2、在直流電的作用下，水會(huì)電解成跟水的狀態(tài)和性質(zhì)完全不相同的氧氣和氫氣。氧氣中的氧和氫氣中的氫是從 中來(lái)的，說(shuō)明水中含有氧和氫，水是由 組成的。
3、氫氣是一種 性的氣體，實(shí)驗(yàn)測(cè)定，如果 里混入氫氣的體積達(dá)到總體積的4%－74.2%，點(diǎn)燃時(shí)會(huì)發(fā)生 。
4、我們?cè)邳c(diǎn)燃可燃性氣體前，一定要確保可燃性氣體的純度 ，所以必須驗(yàn)純。
5、當(dāng)水結(jié)成冰從液態(tài)變成固態(tài)時(shí)，水的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，水沒(méi)有變成別的物質(zhì)，這是 變化。而水電解時(shí)卻生成了 物質(zhì)，所以這是 變化。
6、從水電解實(shí)驗(yàn)圖中可看出，生成的氫氣和氧氣的體積比約為 。
二、知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用：
1、關(guān)于水的組成說(shuō)法正確的是（ ）
A. 水是由水分子組成的 B. 水是由氫分子和氧原子組成的
C. 水是由氫和氧元素組成的 D. 水是由氫氣和氧氣兩種分子組成
2、下列關(guān)于電解水的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的
B．電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2
C．為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量的稀硫酸
D．與電源正極相連的試管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
3、關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的 B. 電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣
C. 水中氫氧元素的質(zhì)量比為2 ：1 D. 水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
4、關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．水中含有氫氣和氧氣，所以才能被電解 B. 電解水時(shí)水分子被破壞
B．水通電分解是物理變化 D．氫分子和氧分子是電解水變化中的最小微粒
5、有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的下列敘述，正確的是（　　）
A. 兩試管中的氣體能在空氣中燃燒 B．生成的氫氣與氧氣質(zhì)量比為2：1
A. 該實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣和氧氣組成 D．該實(shí)驗(yàn)證明水由氫元素和氧元素組成
6、關(guān)于水的組成，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．水中含有氫（H）、氧（O）兩種元素
C．水是由氫分子和氧原子組成的
D．水 由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
7、下列常見(jiàn)氣體中能使帶火星的木條復(fù)燃的是（ ）
A.氫氣 B.氮?dú)? C.氧氣 D.二氧化碳
8、下列常見(jiàn)氣體中不可作燃料的是（ ）
A.氧氣 B.甲烷 C.氫氣 D.一氧化碳
參考答案：
一、知識(shí)點(diǎn)部分：
1、氣泡 氧氣O2 氫氣H2
2、水 氧和氫
3、可燃 空氣 爆炸
4、不在爆炸范圍內(nèi)
5、物理 新 化學(xué)
6、2：1
二、知識(shí)運(yùn)用部分：
1、C 2、D 3、B 4、B 5、 D
6、B 7、C 8、A
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21清風(fēng)明月(共24張PPT)
華師大版 七下
§1.5 水的組成
復(fù) 習(xí)：
1、什么是物理變化？什么是化學(xué)變化？
2、水的三態(tài)變化中，有沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生？水發(fā)生的變化屬于哪類變化？
沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化。
水的三態(tài)變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成，這種變化
是物理變化。
當(dāng)水結(jié)成冰從液態(tài)變成固態(tài)時(shí)，水的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，水沒(méi)有變成別的物質(zhì)。
那么，水在什么情況下才能變成別的物質(zhì)呢？
如果在水中通直流電，它將發(fā)生什么變化？
水電解實(shí)驗(yàn)
1、觀察所用的裝置：
+ －
陽(yáng)極 陰極
直流電源
長(zhǎng)頸漏斗
2、在水電解器的玻璃管里注滿水，并加入少量氫氧化鈉，接
通直流電。
現(xiàn)象：
（1）觀察到兩個(gè)電極出現(xiàn) ；
（2）兩支玻璃管內(nèi)液面 。
注：
加入少量氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，
也可以用稀硫酸等替代氫氧化鈉。
氣泡
都下降，但與陰極相連的管內(nèi)液面下降更多
+ －
陽(yáng)極 陰極
直流電源
長(zhǎng)頸漏斗
3、用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴，慢慢打開(kāi)
活塞。
觀察到 ，
說(shuō)明 。
4、用點(diǎn)燃的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴，
慢慢打開(kāi)活塞。
觀察到 ，
說(shuō)明 。
5、然后用一個(gè)干燥的燒杯放置在玻璃管尖嘴的上方。
觀察到在干燥的燒杯中出現(xiàn)了 。
說(shuō)明： ；
以上現(xiàn)象說(shuō)明水通入直流電后，生成 和 。
水電解后產(chǎn)生了氧氣
氣體能燃燒
氣體能燃燒，并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
氧氣 氫氣
這種可燃性氣體燃燒又生成水
帶火星的木條復(fù)燃
水珠
+ －
陽(yáng)極 陰極
直流電源
長(zhǎng)頸漏斗
電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（1）兩極產(chǎn)生氣體：
其中陽(yáng)極產(chǎn)生氫氣，陰極產(chǎn)生氫氣；
（2）氫氣多，氧氣少：
氫氣體積約為氧氣體積的2倍；
（3）氫氣能燃燒，具有可燃性，氫氣燃燒時(shí)產(chǎn)
生淡藍(lán)色火焰，生成水；
氧氣能使帶火星木條復(fù)燃，具有助燃性。
視頻1：電解水
視頻2：氧氣的檢驗(yàn)
視頻3：氫氣的檢驗(yàn)
電解水實(shí)驗(yàn)分析：
（1）在直流電的作用下，水會(huì)電解成跟水的狀態(tài)和性質(zhì)完全不同的氧氣和氫氣。
水電解發(fā)生了化學(xué)變化。
（2）在化學(xué)變化中，水分子還可以分成更小的微粒（原子）。
水分子在直流電作用下還能分裂成更小的微粒（氫原子和氧原子），原子重新組合又可以變成新物質(zhì)的分子（氫分子和氧分子）。
（3）氧氣中的氧和氫氣中的氫是從水中來(lái)的，說(shuō)明水中含有氧和氫兩種元素。
水是由氫、氧兩種元素組成的。
電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（1）水電解生成氧氣和氫氣；
（2）電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫和氧兩種元素組成的；
（3）水電解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣體積比約為2：1；
（4）化學(xué)變化中，分子還可以再分裂成原子，原子重新組合又可變成新物質(zhì)的分子，這個(gè)過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化。
拓展：
（1）水分子是由氧原子和氫原子構(gòu)成的。
（2）1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。
（3）1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成，1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成。
氫氣是一種可燃性的氣體，實(shí)驗(yàn)測(cè)定，如果空氣里混入氫氣的體積達(dá)到總體積的4%~74.2%，點(diǎn)燃時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸。
同樣，一氧化碳、甲烷等可燃性氣體都存在發(fā)生爆炸的范圍，點(diǎn)燃在這個(gè)范圍內(nèi)的不純的一氧化碳、甲烷都會(huì)發(fā)生爆炸。
我們?cè)邳c(diǎn)燃可燃性氣體前，一定要確保可燃性氣體的純度不在爆炸范圍內(nèi)。
礦井中發(fā)生的瓦斯爆炸就是點(diǎn)燃了處在爆炸范圍內(nèi)的不純的可燃性氣體。
如果煤氣外溢，當(dāng)房間中煤氣達(dá)到
一定的比例時(shí)，任何微小的火花都會(huì)引
起爆炸。
點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前，一定要對(duì)氣體進(jìn)行驗(yàn)純。
視頻4：氫氣的驗(yàn)純
課堂小結(jié)
1、在直流電的作用下，水會(huì)電解生成氧氣和氫氣。
2、電解水實(shí)驗(yàn)中，水中加些硫酸或氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。
3、水電解時(shí)，陰極生氫氣，陽(yáng)極產(chǎn)生氧氣。氫氣體積約為氧氣體積的2倍。
4、水電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氧和氫兩種元素組成的。
5、點(diǎn)燃可燃性氣體前，一定要驗(yàn)純，以免發(fā)生爆炸。
課堂小練
1、下面是某通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，得出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)結(jié)論，你認(rèn)為是錯(cuò)誤的是( )
A．兩個(gè)電極周圍均有大量的氣泡產(chǎn)生
B．正極得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．負(fù)極得到的氣體的質(zhì)量是正極的2倍
D．水是由氫元素和氧元素組成的
C
課堂小練
2、下列有關(guān)電解水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．水分子運(yùn)動(dòng)速率增大
B．水發(fā)生了化學(xué)變化
C．水變成了氫氣和氧氣
D．水分子分裂成氫原子和氧原子
A
課堂小練
3、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本操作和實(shí)驗(yàn)方法的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．點(diǎn)燃可燃性氣體之前，都要先檢驗(yàn)氣體的純度
B．電解水時(shí)，可以在水中加些硫酸
C．用膠頭滴管吸取液體后，將滴管倒置，防止液體滴出
D．滴瓶上的滴管用過(guò)后，不必用水沖洗
C
課堂小練
4、下列關(guān)于電解水的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．電解水實(shí)驗(yàn)中，正極上產(chǎn)生的氣體與負(fù)極上產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2
B．電解水實(shí)驗(yàn)中，為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液
C．電解水能產(chǎn)生氧氣，是因?yàn)樵谒腥芙庥幸欢康难鯕?br/>D．電解水制取氫氣要消耗大量的電能，應(yīng)尋找更好的方法使水分解出氫氣
C
課堂小練
5、關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　　）
A. 正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氧氣
B. 正負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是2：1
C. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成
D. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，化學(xué)變化中分子種類一定發(fā)生變化
D
課堂小練
6、下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B．蒸餾是凈化程度最高的凈水方法
C．用洗潔精洗滌油膩的碗碟，是利用了溶解的原理
D．我國(guó)金屬資源豐富，廢舊金屬根本不用回收
B
課堂小練
7、下列關(guān)于電解水的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A、電解水實(shí)驗(yàn)中，為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量稀硫
酸或氫氧化鈉溶液
B、電解水實(shí)驗(yàn)中，正極上產(chǎn)生的氣體與負(fù)極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量
比約為1：2
C、電解水能產(chǎn)生氧氣，是因?yàn)樵谒腥芙庥幸欢康难鯕?br/>D、電解水制取氫氣要消耗大量的電能，應(yīng)尋找更好的方法使水
分解出氫氣
C
課堂小練
8、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，先驗(yàn)純
B．用酒精燈火焰的外焰給物質(zhì)加熱
C．傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽的一面朝向手心
D．將液體加熱至沸騰的試管，立即用冷水沖洗
D
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