資源簡介 (共13張PPT)第2課 雨にも負けず文法1 Vず(に)/Vぬ接続:一二類動詞與ない形變形相似,把ない換成ず/ぬ用法:表示對動作、作用或狀態的否定,是日語文言文在現代日語中的殘留現象。翻譯:不;沒有一類動詞:詞尾「う」段上的假名變成相應的「あ」段上的假名,再加「ず/ぬ」。二類動詞:去掉最后一個假名「る」,再加上「ず/ぬ」。三類動詞:「する」--「せず/せぬ」「來る(くる)」--「こず/こぬ」文法1 Vず(に)/Vぬ在現代日語中,“Vず”一般用于句子中間,相當于“Vない”或“Vなくて”用于表示中頓,不能修飾名詞或名詞短語,后續“に”可用于修飾動詞或動詞短語,表示沒有做某動作或沒有發生某行為的狀態,相當于“Vないで”。1)雨にも負けず 風にも負けず2)途中であきらめず、最後まで頑張ってください。3)雨はもう3か月も降らず、多くの農作物が枯れてしまいました。4)昨日攜帯を持たずに出かけたので、一日中いらいらしていました。5)ぜんぜん勉強せずに試験を受けても、合格できません。文法1 Vず(に)/Vぬ“Vぬ”在現代日語中同樣主要用于書面語和慣用表達。“Vぬ”既可以用于句中修飾名詞或名詞短語,也可以用于句尾結束句子。(6)雪にも夏の暑さにも負けぬ丈夫な體を持ち······(7)この問題の解決方法を考えなければならぬ。(8)そんな不法な行為を見たら見ぬふりをしてはなりません。(9)彼はそのことについて一切知らぬ顔をしていました。(10)予想せぬ結果が出て、みんなびっくりしました。文法2 受身文接続:一二類動詞與ない形變形相似,把ない換成れる/られる用法:本課的被動句是間接被動句。本課的被動表達方式表示某行為盡管不是直接針對某人本身,但是接對其造成了損失或不利影響。翻譯:一類動詞:詞尾「う」段上的假名變成相應的「あ」段上的假名,再加「れる」。二類動詞:去掉最后一個假名「る」,再加上「られる」。三類動詞:「する」--「される」「來る(くる)」--「こられる」句型:直接被動:(Aは) Bに V(ら)れる間接被動:Aは Bに CをV(ら)れる(客觀與A無關、A強調受壞影響)(1)「強い雨に降られても」「強い風に吹かれても」、負けずに頑張っている人の姿が頭に浮かびます。(2)昨日ハイキングに行った時、雨に降られました。(3)彼は好きな貓に死なれて、すっかり元気を無くしてしまいました。(4)先ほど、廊下で隣の人にタバコを吸われたため、気分が悪くなりました。(5)昨日、夜遅くまで隣の人にピアノの練習をされました。練習3.例のように文を作りましょう。例 急な雨が降った·困った→わたしは急な雨に降られて困りました。(1)大好きな貓が死んだ·悲しかったわたしは大好きな貓に死なれて悲しかったです。(2)山田さんが手紙を見た·恥ずかしかったわたしは山田さんに手紙を見られて恥ずかしかったです。(3)急に友達が來た·町へ出かけられなかったわたしは、急に友達が來られて、町へ出かけられませんでした。~も~ば~も~21接続:Vば形用法:連接前后兩個句子,表示并列。可與~も~し~も用法互換。ば前接名詞或二類形容詞時,使用“ならば”的形式,可省略為“なら”翻譯:也...也...;又...又...一類動詞:詞尾「う」段上的假名變成相應的「え」段上的假名,再加「ば」。二類動詞:去掉最后一個假名「る」,再加上「れば」。三類動詞:「する」--「すれば」「來る(くる)」--「くれば」例文:1)このレストランは値段も安ければ、味もいいです。 =このレストランは値段も安いし、味もいいです。2)臺風が來た時、雨も降っていれば、風も吹いていました。3)わたしの家族は両親も先生なら(ば)兄も先生です。4)李さんはピアノも上手なら(ば)、歌も得意です。練習.次の言葉を適切な形に直して、例のように文を完成しましょう。例:いい·優秀だ→ 彼は性格もよければ、成績も優秀です。(1)安い·いい→ あの店は値段も 味も です。(2)得意だ·上手だ→王さんはテニスも 水泳も です。安ければいい得意ならば上手Vたばかり21接続: Vた+ばかり (說話人的主觀認定)用法:表示在不久前才做完某事情。翻譯:剛剛(1)そんな日々をその時小學生になったばかりのわたしでもよく覚えている。(2)外國で買ってきたばかりのカメラがもう壊れてしまいました。(3)生まれたばかりの動物の赤ちゃんはとてもかわいいです。(4)李さんは家を出たばかりだから、あと20分で學校に著くと思います。(5)日本に來たばかりの頃には、日本語は少ししか話せませんでした。練習剛起床,所以什么都不想吃 なので、何も食べたくないです。剛剛出發。いま のところです。起きたばかり出発したばかり 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫