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3.1青春飛揚課件(36張幻燈片)+1視頻+內嵌視頻

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  1. 二一教育資源

3.1青春飛揚課件(36張幻燈片)+1視頻+內嵌視頻

資源簡介

(共36張PPT)
第三課 青春的證明
七年級道德與法治下冊(RJ)
第1課時 青春飛揚
一:成長的渴望
1、青春有什么渴望?P24
2、我們應該如何正確面對成長的渴望?
二:飛翔的力量
3、青春的探索為什么需要自信/自信的重要性(重點)
4、怎樣增強自信?
5、青春為什么需要自強?/自強的重要性
6、如何才能成為一個自強的人?
PART 01
成長的渴望
探究一:成長的渴望
青春
力量
獨立
熱情
朝氣
勇氣
自由
信念
夢想
歸納大家的發言,青春的我們有哪些成長的渴望?
1.青春的我們有哪些成長的渴望?
①.我們渴望擁有健美的身軀
②.我們渴望擁有充實的大腦
④.指點江山,激揚文字
③.我們渴望自由,我們渴望飛翔
有人說,想法總歸是想法,小孩子就愛胡思亂想。也有人說,不少人年輕時的想法終得以實現。
雷軍18歲時的夢想:創造與眾不同的人生,創辦世界一流的公司。
  “我在40歲的時候,沒有忘記我18歲的夢想,我去試了。雖然我知道今天的小米說成功為時過早,談擊敗蘋果為時過早,但是夢想總是要有的,萬一實現了呢?”
夢想
現實
規劃 √
空想 ×
課堂筆記
2.如何應對青春的渴望(how) P24
形成不同理想
規劃青春路徑
思考青春之路
面對青春,每個人會有不同的憧憬,形成不同的理想,規劃青春路徑,思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止。
面對成長的渴望,規劃青春路徑是第一步,還需要不斷積攢飛翔的力量。
PART 02
飛翔的力量
激情
自信
自尊
……
……
寬容
規則
自強
里約奧運會上,中國女排激戰四局以3-1翻盤塞爾維亞,斬獲里約奧運會冠軍,而她們的平均年齡只有24歲。女排精神對于50后、60后、70后來說,是振興中華;對于80后來說,是拼搏進取;對于90后、00后來說,是砥礪前行、永不言棄。十幾億人的青春、夢想在這里激蕩交融,凝聚成泱泱中國夢。
2020年12月17日,嫦娥五號成功返回
整體感悟
景海鵬
劉洋
劉旺
聶海勝
張曉光
王亞平
從他們的臉上,你看到怎樣的風采?
自 信
自 強
BBZY
1
自信讓我們充滿激情。
2
有了自信,我們才能懷著堅定的信心和希望,開始偉大而光榮的事業。
3
自信的人有勇氣交往與表達,有信心嘗試與堅持,能夠展現優勢與才華,激發潛能與活力,獲得更多的實踐機會與創造可能。
1、為什么青春的探索需要自信?
領略自信自強者的風采
個人自信
楊潔篪
根據你的了解,從自信者的言談、舉止、性格、為人處世方面說一說自信者具有哪些風采?
2.如何才能獲得自信?
(1)自強可以讓我們更自信。
(2)我們每一步的進步,都是成長的足
跡,印記著我們克服惰性、抵制誘惑、
戰勝自我的努力。
(3)相信自己,勇敢嘗試,不斷進步,才
能體驗成功帶來的自信。
自強
不斷克服自己的弱點,戰勝自己、超越自己,是自強的重要內容。
BBZY
領略自信自強者的風采
個人自信自強
領略自信自強者的風采
個人自信自強
領略自信自強者的風采
為什么要自強?(自強的作用、重要性)
①自強,讓青春奮進的步伐永不停息。
②自信的青春熱情,自強的青春態度,給我們插上飛翔的翅膀,助力青春成長。
③自強可以讓我們更自信。
疫情下,我們的自強精神
病毒消滅不了書聲瑯瑯,疫情阻隔不了詩和遠方。面對疫情,多地學生通過互聯網“云課堂”學習,停課不停學。
4.怎樣做到自強?
不斷克服自己的弱點,戰勝自己、超越自己。(重要內容)
要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。(要求)
背誦
習主席寄語
青春期的我們要堅持自信自強,勇于承擔歷史重任,肩負起祖國的希望!
5、青春飛翔的力量(翅膀)有哪些?(P26-P27)
激蕩的青春活力,自信的青春熱情,自強的青春態度,給我們插上飛翔的翅膀,助力青春成長。
珍惜青春,讓青春更有價值和意義。
激蕩的青春活力
自信的青春熱情
自強的青春態度
知識梳理
青春飛揚
成長的渴望
飛翔的力量
課堂小結
青春期的我們內心充滿渴望
成長的渴望是青春探索的腳步
自信
自強
自信對探索青春的意義
如何獲得自信
自強的作用
自強的方法
自強的內容
課后練習:
1.心靈是田地,信仰是種子,美德是花朵,幸福是果實。播種什么,收獲什么。同學們正值生命的春天,你準備播下( )
①榮譽與財富②信仰與夢想 ③智慧與才干④自強與美德⑤自信與享樂
A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.①③⑤
C
2.青春是花樣年華,我們要邁好青春的每一步,盡情享受青春的幸福。下列關于青春的說法正確的是(   )
①在青春的字典里,獨立、自由、理想、信念這些詞語具有特別的意義 ②青春的我們擁有無盡的遐想,青春的探索不會停止 
③青春時期,有父母的關照,無憂無慮,所以說青春是自由的 
④青春應放飛自己的夢想,想做什么就做什么
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A
3.平日沉默寡言的小琳在今天的數學課上提出一個新的解題方法,老師和同學們不由自主地為她鼓掌,她感受到了別人對自己的認可和欣賞。自此以后,她發言越來越踴躍,性格越來越陽光。這表明(   )
①自信能激發潛能和活力
②只要足夠自信,一定獲得成功 
③青春的探索需要自信 
④自信的人有勇氣交往與表達
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
D
4.有文章寫道:“播下一個想法,你會收獲一項行動;播下一項行動,你會收獲一個習慣;播下一個習慣,你會收獲一種命運。揚起青春的風帆,直面人生,青春年少的我們在路上”。為了揚起青春的風帆,我們( )
①每天站在新的起跑線上,迎接新的挑戰
②盡情放飛自己的夢想,并努力追尋
③不怕失敗,相信一切可以從頭再來
④盡情的享受,因為人生苦短,青春易逝
A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ①②③④
A
5、閱讀材料,回答問題
青春的我們擁有無限的遐想,對未來更加憧憬。
閱讀下面漫畫,回答問題。
(1)漫畫中的青年人的做法能實現自己的理想嗎
(2)針對漫畫中反映的問題,就青春理想的實現,說說你的想法。
答:不可能。
答:①要想實現青春的理想,就需要根據國家和社會的需要,規劃好青春的路徑,不停地去探索,腳踏實地學習與實踐,而非“白日作夢”。
②實現青春理想,需要自信與自強,需要培養堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。
③青春期的我們,有很多夢想等著我們去實現,美好的未來需要我們去創造。實現青春理想就需激蕩青春的活力,揚起自信青春的熱情,確立自強青春的態度。
謝謝觀看

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