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(共25張PPT)
中考一輪復習
繁榮與開放的時代
2022
背講考
專題05 隋唐時期：
1
Conents
目錄
2
3
4
核心素養
史料實證
主題脈略
合作梳理
中考一輪復習
隋朝
唐朝
581年
618年
中外關系
遣唐使
玄奘西行
制度
盛世
科舉制、三省六部制
開皇之治
貞觀之治
貞觀遺風
開元盛世
天可汗
文成公主入藏
安西都護府
北庭都護府
民族關系
鑒真東渡
1
主題脈略
1.建立
（1）時間：
（2）建立者：
（3）都城：
581年
楊堅（隋文帝）
長安
2
合作梳理
知識點一：隋的統一與滅亡
2.統一
（1）概況：
（2）意義：
589年，隋文帝滅掉陳朝，統一全國。
隋的統一，結束了長期分裂的局面,順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢。
3.滅亡
（1）原因：
（2）概況：
隋煬帝的暴政引發了農民起義
618年，隋煬帝在江都被叛軍殺死，隋朝滅亡
1.創立:
（1）隋文帝時,初步建立起通過考試選拔人才的制度。
（2）隋煬帝 時，進士科的創立,標志著科舉制的正式確立。
2.影響:
2
合作梳理
知識點二：科舉取士制度
①政治：是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政，促進了社會階層的流動
②教育：推動教育發展，體現公平公正的原則
③文化：促進了文學藝術的發展和唐詩的繁榮
1.時間：
2.皇帝：
3.目的：
605年
隋煬帝
加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治
2
合作梳理
知識點三：大運河的開通
4.概況：
（1）三點：
（2）四段：
5.意義：
以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭
永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河
加強了南北地區政治、經濟和文化交流
隋朝大運河
1.唐朝的建立：
2.“貞觀之治”
(1)皇帝：
(2)原因：
吸取隋亡教訓,勤于政事,虛心納諫,從善如流。
618年李淵稱帝,建立唐朝,定都長安。
唐太宗
2
合作梳理
知識點四：“貞觀之治”和“開元盛世”
2
合作梳理
政治
經濟
民族關系
對外關系
①進一步完善三省六部制,明確中央機構的職權及決策程序;②制定法律,減省刑罰;③增加考試科目,進士科逐漸成為最重要的科目;④嚴格考查各級官吏的政績。
減輕人民的勞役負擔,鼓勵發展農業生產。
實行開明的民族政策。
實行開放的對外政策。
（3）主要措施
知識點四：“貞觀之治”和“開元盛世”
2
合作梳理
2
合作梳理
(4)結果：
唐太宗
唐太宗在位20多年，政治比較清明，經濟得到進一步發展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。為以后唐朝進入全盛時期奠定了堅實的基礎。
知識點四：“貞觀之治”和“開元盛世”
2
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3.“開元盛世”
（1）皇帝：
（2）主要措施：
（3）結果：
唐玄宗統治前期
整頓吏治,裁減冗員;發展經濟,改革稅制;注重文教,編修經籍。
唐玄宗統治前期，政治穩定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”
知識點四：“貞觀之治”和“開元盛世”
2
合作梳理
1.經濟繁榮
（1）農業：
（2）手工業：
曲轅犁
（耕地工具）
筒車
（灌溉工具）
紡織業：品種多,其中蜀錦以色彩艷麗、
紋飾精美冠于全國。
陶瓷業：有越窯的青瓷、邢窯的白瓷、聞名中外的唐三彩,生產
水平很高。
其他：造船業、礦冶業、造紙業等都頗具規模。
發明并推廣曲轅犁和筒車。
知識點五：盛唐氣象
2
合作梳理
（3）商業：
都城長安既是當時中國政治、經濟和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會。
2
2.社會風氣
（1）特點：
（2）表現：
社會充滿活力；婦女也受過詩書、音樂等方面的教育，喜好參與騎馬、打球等活動；社會風氣兼容并包。
3.唐詩盛行
唐朝是中國歷史上詩歌創作的黃金時期。最著名的詩人有“詩仙”李白、“詩圣”杜甫和白居易。
比較開放
知識點五：盛唐氣象
合作梳理
2
1.民族交往
（1）民族政策：
（2）文成公主入藏
吐蕃贊普松贊干布仰慕中原文明，多次向唐朝求親。唐太宗將文成公主嫁給松贊干布。文成公主入藏，促進了吐蕃經濟和社會的發展，增進了漢藏之間的友好關系。
開明
知識點六：唐代民族交往與中外交流
合作梳理
2
2.對外交流
(1)鑒真東渡
經過:
貢獻:
6次東渡,第6次抵達日本。
傳授佛經,傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等,為中日文化交流做出了卓越的貢獻。
鑒真
2
知識點六：唐代民族交往與中外交流
合作梳理
2
(2)玄奘西行
經過:
貢獻:
玄奘
中外交流的特點：包容開放；兼收并蓄
貞觀初年,唐僧玄奘西行前往天竺取經,經過4年長途跋涉到達天竺,遍訪了天竺的名寺,研習佛法,成為遠近聞名的佛學大師。
根據他的口述,由他的弟子記錄成書的《大唐西域記》,記載了他游歷過的100多個國家和地區的山川風物及社會習俗,是研究中外交流史的珍貴文獻。他為中印文化的交流作出了重要貢獻。
唐朝的國勢從此由盛轉衰，逐漸形成藩鎮割據的局面。
1.安史之亂
(1)原因：
(2)經過：
(3)影響：
755年,安祿山和史思明發動叛亂,史稱“安史之亂”。
唐玄宗后期任人唯親，朝政日趨腐敗，社會矛盾尖銳；各地節度使勢力膨脹，中央與地方力量對比失去平衡，形成外重內輕的局面。
知識點七：唐朝的衰亡
合作梳理
2
知識點七：唐朝的衰亡
合作梳理
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2.黃巢起義
唐朝后期，統治腐朽，人民無以為生，發動起義。起義軍在黃巢的率領下，攻入長安，建立政權，給唐朝統治者以致命的打擊。
3.唐朝滅亡
907年，朱溫建立后梁政權，唐朝滅亡。
4.五代十國
唐朝滅亡后,中國歷史進入五代十國時期。五代十國是唐末以來藩鎮割據局面的延續
秦、隋比較
比較 秦朝 隋朝
分裂后又統一
制度創新
滅亡原因 大工程
為后世提供教訓
結束春秋戰國分裂實現統一
結束魏晉南北朝以來的分裂實現統一
中央集權制度、郡縣制
科舉制、三省六部制
暴政、農民起義
長城
大運河
西漢吸取秦朝滅亡教訓，采取休養生息的政策
唐朝吸取隋朝滅亡的教訓，采取以民為本的治國思想
核心素養
3
科舉制度的演變
隋文帝
隋煬帝
唐太宗
武則天
唐玄宗
宋朝
明清
分科考試
進士科
科舉制正式誕生
增加科舉考試人數、科目
殿試
武舉
增加科舉取士名額，提高進士地位
詩賦成為主要考試內容
八股取士
1905年
科舉制廢除
隋朝：創立
唐朝：完善
宋朝：發展
明清
僵化、直至廢除
以積極影響為主
以消極影響為主
核心素養
3
盛世之治
西漢
東漢
隋朝
唐朝
明朝
清朝
文景之治-漢文帝漢景帝漢武盛世-漢武帝
洪武之治-明太祖
永樂盛世-明成祖
貞觀之治-唐太宗
開元盛世-唐玄宗
康乾盛世-康熙、雍正、乾隆
開皇之治-隋文帝
光武中興-光武帝
盛世局面
啟示
原因
表現
統治者勤于政事，善用人才
重視農業生產，輕徭薄賦
國家統一，社會安定
民族交往和交融
政治清明；經濟發展；國力強盛；社會安定
以民為本，重視農業生產
善用人才，重視吏治
穩定民族關系，鞏固國家統一
核心素養
3
中國古代農業生產工具的演進
核心素養
3
材料一　(隋創進士科之后)歷代踵行，時加修正，以迄于明清，防閑之法益密，取人之道益公……貧苦子弟，類皆廉謹自勉，埋首窗下……即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮……因此之故，前清時代，無分冬夏，幾于書聲遍野，夜靜三更，鉆研制義。是皆科舉鼓勵之功有甚于今日十萬督學之力也。
設問：根據材料歸納科舉制的主要特點，并結合所學知識指出科舉制的積極影響。
——鄧嗣禹《中國考試制度史》
答案：特點：延續時間長；不斷發展完善；選拔方式規范(嚴格)；公平(公正)。積極影響：加強中央集權，促進社會重學風氣等。
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史料實證
材料二　唐朝絲綢之路暢通，“伊吾之右，波斯以東，職貢不絕，商旅相繼”的局面形成后，絲綢大量輸往許多國家，外來物品也紛紛涌入。絲綢是唐朝賦稅的重要來源，也是政治外交的主要禮物，唐初贈帛與彩緞予突厥，穩定邊疆形勢。“秦漢以來，唐馬最盛”……西域駿馬也極大地改善了唐朝的軍隊裝備，成為中西交通的重要工具。外來物品如金銀帶把杯、彩釉玻璃等器皿傳入中原，激發了唐朝工匠的仿制興趣和創新熱情……最終使唐代手工業品的制作風格發生了改變。商貿活動帶來了文化融合的多元格局。西域音樂、舞蹈、繪畫，給傳統文化注入清新的氣息……在不同文明的碰撞過程中……最終形成了以唐為核心向四周輻射的文化圈。
設問：依據材料，概括唐朝對外交往發展的表現。并說明唐朝絲綢之路對中外文明發展的影響。
答案：表現：交往范圍擴大；交往內容涉及商業貿易、文化、民俗、政治、軍事、手工業工藝等領域；形成了以唐為核心的文化圈。影響：穩定了唐朝西北邊疆形勢；壯大了唐軍實力；增加國家財政收入；促進了中外經濟文化的交流融合；推動了唐朝手工業工藝的創新與發展；引領了周邊國家地區的發展，形成了中華文化圈。
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史料實證
材料三 “科舉之善，在能破朋黨之私。 ……前此選舉，皆權在舉之之人，士有應舉之才，而舉不之及，夫固無如之何。 既可（科舉）……不能應試者，有司雖欲徇私舉之而不得；茍能應試，終必有若干人可以獲舉也。 此實選舉之官徇私舞弊之限制。”
——呂思勉《中國制度史》
設問：依據上述材料，結合所學知識，指出與“前此”采用的選官制度相比，科舉制的歷史進步性有哪些？（側重史料實證、歷史解釋）
答案：有利于破除結黨營私之弊；打破了世家大族壟斷官場的局面；擴大了官員的來源；提高了從政人員的文化素質；限制了徇私舞弊的發生。
4
史料實證
材料四 是時四方儒士，多抱負典籍，云會京師。俄而高麗及百濟、新羅、高昌、吐蕃等諸國酋長，亦遣子弟請入于國學之內。
——《舊唐書》
設問：結合材料，依據所學指出，“云會京師”得益于哪些條件？“京師”在當時有何重要地位？（側重唯物史觀）
答案：條件：唐朝開放的對外政策和開明的民族政策；唐朝時期，海陸交通發達。地位：唐朝的政治、文化中心，國內各民族交往的中心，東方文化的中心，絲綢之路的起點，國際化大都市。
材料五 有人曾經中肯地評價科舉制：“自隋罷外選，招天下之人，聚于京師，春還秋往，烏聚云合。科舉制從隋朝的誕生到唐朝的完善、清朝的滅亡，歷時1300 多年，對中國歷史產生過重大的影響。
設問：科舉制度在隋唐時期的影響？（側重唯物史觀）
答案：促進了教育事業的發展 ，促進了文學藝術的發展，改善了用人制度，讀書人可以憑才學做官。
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史料實證
材料六 太宗威容儼肅，百僚進見者，皆失其舉措。太宗知其若此，每見人奏事，必假顏色，冀聞諫諍，知政得失。貞觀初，嘗謂公卿曰:“人欲自照，必須明鏡; 主欲知過，必藉忠臣。主若自賢，臣不匡正，欲不危敗，豈可得乎 故君失其國，臣亦不能獨全其家。至于隋煬帝暴虐，臣下鉗口，卒令不聞其過，遂至滅亡，虞世基等，尋亦誅死。前事不遠，公等每看事有不利于人，必須極言規諫。”
——《求諫》
設問：這段話反映了唐太宗什么樣的治國理念？（側重唯物史觀）
答案：吸取前朝滅亡教訓，虛心納諫，重視人才。專題05 隋唐時期：繁榮與開放的時代
一、選擇題（每題2分 供40分）
1．(本題2分)（2021·山東青島·中考真題）“為了整合長江和黃河這兩條大河孕育的經濟板塊，楊廣用舉世無雙的大運河打通了中國的任督二脈，彌合了高原——山脈圈內長時間存在的南方和北方的裂痕。”這說明隋朝大運河的開通（ ）
A．實現了南北方統一 B．推動了隋朝的對外交往
C．加速了隋朝的滅亡 D．促進了南北方經濟交流
2．(本題2分)（2021·黑龍江大慶·中考真題）“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”科舉制度的創立，是中國古代選官制度的一大變革。科舉制正式確立的標志是
A．隋文帝時期通過考試的辦法選拔人才
B．隋煬帝時期創立進士科
C．唐太宗時期增加考試科目
D．武則天時期創立殿試制度
3．(本題2分)（2021·吉林長春·中考真題）中國國家博物館舉辦的某展覽分為“一河千載通南”“貨通南北利四方”等幾個部分。據此判斷，該展覽的主題是（ ）
A．舟楫千里一一大運河文化展 B．天府之國一一都江堰文化展
C．千秋功業一一明長城文化展 D．交通大國一一宋航海文化展
4．(本題2分)（2021·福建倉山·中考真題）下圖所示為某同學研究性學習的關鍵內容。據此可知，其研究的主題是
A．南方經濟發展原因 B．孝文帝的漢化政策
C．隋統一全國的背景 D．科舉制的深遠影響
5．(本題2分)（2021·山東青島·中考真題）一個朝代的興衰與統治者的政策密切相關。從下列表格可以看出：加速三個王朝滅亡的共同政策因素是 （ ）
A．實行殘暴統治 B．加強中央集權 C．實行民族壓迫 D．加強文化專制
6．(本題2分)（2021·湖北湖北·中考真題）詩歌往往能在-定程度上反映當時的重大歷史事件或社會風貌，下列對應正確的是
A．萬國盡征成，烽火被岡巒一陳橋兵變
B．鑒真盲目航東海，一片精誠照太清一玄奘西行
C．故鄉若問登科事，便是當初老榜官-分封制度
D．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室一開元盛世
7．(本題2分)（2021·廣東·中考真題）高士廉等奉命編寫《氏族志》時，以山東崔氏為第一等。唐太宗看后極為不滿，要求按當朝官爵重新編定，遂以皇族為第一等，將山東崔氏降為第三等。這反映唐初
A．貴族等第觀念猶存 B．君主權威面臨挑戰
C．區域經濟發展不均 D．科舉制度初見成效
8．(本題2分)（2021·山東濟南·中考真題）讀右圖，它主要反映了唐都長安（ ）
A．布局嚴整對稱 B．街道寬闊整齊 C．建筑規模宏偉 D．商業繁榮發達
9．(本題2分)（2021·內蒙古興安盟·中考真題）下列史實中，能夠反映出唐朝時期民族交往與交融的有
①唐玄宗冊封回紇首領為懷仁可汗 ②設置西域都護
③文成公主入藏 ④設置安西都護府和北庭都護府
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
10．(本題2分)（2021·四川雅安·中考真題）下圖為唐三彩騎駝樂舞俑，出土于陜西西安。圖中四個人俑分坐兩側，其中兩人為漢人樂俑，另兩人為胡人樂俑。該文物可以用來說明唐朝（ ）
①手工業水平高 ②音樂舞蹈多姿多彩
③民族交融發展 ④尚武風氣盛行一時
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
11．(本題2分)（2021·湖北鄂州·中考真題）下列圖片所示工具，屬于唐朝時期發明的是.
A．石器 B．骨耜 C．鐵農具 D．曲轅犁
12．(本題2分)（2021·北京·中考真題）以下兩組圖片共同反映的主題是
A．政治制度完備
B．農業技術進步
C．海外貿易發達
D．文學藝術繁榮
13．(本題2分)（2021·山東聊城·中考真題）魏晉南北朝內遷的北方少數民族一般被泛稱為“五胡”。“一到隋唐時代,而所謂五胡,便已泯然無跡。”這主要說明（ ）
A．民族矛盾尖銳 B．民族交融加強
C．民族雜居相處 D．中外交流頻繁
14．(本題2分)（2021·青海西寧·中考真題）獲評“2020年度全國十大考古新發現”的我省海西州都蘭熱水墓群2018血渭一號墓，出土了8世紀左右（唐中期）的2000余件文物（如下圖）。有些文物的材質、紋飾、工藝中體現出青藏高原、中原地區和中亞、波斯等區域的多重風格。在出土的絲織物中發現有葡萄紋，在墓葬中還發現了葡萄籽。這些文物說明，青海都蘭
A．是絲綢之路青海道上的一個節點 B．當時處于西域都護府的管轄之下
C．是海上絲綢之路的商貿交匯中心 D．是中亞國家到達長安的唯一關口
15．(本題2分)（2021·湖南株洲·中考真題）下列表格中，歷史史實與歷史解釋對應錯誤的一項是（ ）
選項 歷史史實 歷史解釋
A 安史之亂 唐朝國勢從此由盛轉衰
B 玄奘西行 為中日文化交流做出了卓越的貢獻
C 鄭和下西洋 堪稱航海史上的壯舉，為人類航海事業作出了偉大貢獻
D 閉關鎖國 起到一定的自衛作用，但使中國逐漸落伍于世界歷史發展進程
A．A B．B C．C D．D
16．(本題2分)（2021·湖南郴州·中考真題）中日山水相連，中國文化對日本有深遠影響。從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行“大化改新”，積極吸收中國文化。最能反映下列五幅圖片信息的詩句是（ ）
A．洛陽家家學胡樂 B．沖天香陣透長安 C．千金散盡還復來 D．唐風洋溢奈良城
17．(本題2分)（2021·貴州黔東南·中考真題）自漢朝以來，中國充分利用陸路和海上絲綢之路，加強對外交往，對世界產生極大影響。下列體現唐朝對外交往實現互助互利的史實是
A．鑒真東渡和玄奘西行 B．甘英出使大秦
C．馬可波羅來華 D．鄭和下西洋
18．(本題2分)（2021·江蘇鎮江·中考真題）據史料記載，唐太宗晚年拒絕納諫，武則天耗費巨大財力建造佛教器物，唐玄宗在位后期怠慢朝政、寵信奸臣。我們從中獲得的歷史認識，正確的是（ ）
A．三位帝王成就了“貞觀之治” B．他們“政啟開元治宏貞觀”
C．封建帝王有明顯的歷史局限 D．武則天時朝政迅速走向腐敗
19．(本題2分)（2021·湖南湖南·中考真題）辯證地評價歷史人物和歷史事件是學習歷史的基本要求。有人認為“開元之世，幾家給人足，一楊貴妃足以敗之。”這一說法
A．全面分析了安史之亂的原因
B．客觀指出了楊貴妃的過失
C．真實反映了重大人物的影響
D．掩蓋了唐衰亡的根本原因
20．(本題2分)（2021·江西·中考真題）“及范陽節度使反，犯京師，天子之兵弱不能抗，遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮之兵共起誅賊。”材料所述歷史事件導致了
A．東漢末年社會動蕩 B．隋朝滅亡
C．唐朝由盛轉衰 D．金與南宋對峙
第II卷（非選擇題）
二、綜合題(共60分)
21．(本題12分)（2021·海南·中考真題）閱讀下列材料，回答問題：
材料一為了學習中國的先進文化，日本派遣使節到中國，跟隨使節來華的，還有很多留學生和留學僧等。他們把唐朝先進的制度、天文歷法、書法藝術等傳回日本。在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是鑒真，他六次東渡，終于在754年抵達日本，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。
——整理自統編版《中國歷史）
材料二在返日留唐學生的策動下，日本發生著名的大化革新。日本社會各階層也深受唐文化浸染，他們吟哦唐詩，雅好唐樂，發展“唐繪”，行唐禮，服唐服。同期的朝鮮和后來的越南，均以中國為文化母國。中國文化傳遞出其獨有的“智慧之光”，對人類文明的發展做出了自己的貢獻。
——摘編自《中國文化概論》
（1）依據材料并結合所學，列舉唐朝中外文化交流的史實。
（2）依據材料并結合所學，以日本為例說明唐文化對世界文明發展的影響。
22．(本題12分)（2021·浙江衢州·中考真題）繁盛的唐朝享譽世界，各國稱中國人為“唐人”。閱讀材料，回答問題。
材料一
材料二中國被稱為“詩的國度”，而詩之盛者莫過于唐。……《全唐詩》收錄的詩作有48000多首。唐詩內容既涉及政治、經濟、宗教，又涉及親情、友誼、懷古、山水、田園；作者中既有帝，王將相，也有販夫走卒、外國人……
——摘編自儀平策《中國審美文化史》
（1）分別寫出上圖城A和工具的名稱。
（2）根據材料二歸納唐朝詩歌繁盛的表現，這與當時哪一制度密切相關？
（3）依據上述材料中的相關史實，說明“繁盛的唐朝享譽世界”。
23．(本題12分)（2021·浙江浙江·中考真題）五谷者，萬民之命，國之重寶。閱讀材料，回答問題。
材料一賈思勰在某農書中總結了我國古代北方勞動人民長期積累的生產經驗。以下為該書內容節選。
（1）這本書最有可能是哪本農書？結合所學知識，歸納材料所反映的生產經驗并簡述該書的影響。
材料二 正是由于在歷代王朝末期.封建統治者對農民的橫征暴斂、加速土地兼并等緣由，農民逐漸失去了賴以生存的根基，逐步走上了反抗道路……新王朝建立伊始，較為有意識地汲取前王朝滅亡的教訓。適當地照顧到社會底層民眾的利益訴求……提倡輕徭薄賦，王朝逐漸進入興盛時期。
——余麗、王高陽《春秋戰國時期糧食安全思想的傳承與當代戰略選擇》
（2）材料二中，作者認為中國古代封建王朝興盛與滅亡的原因分別是什么？請各用一則史實加以例證。
24．(本題12分)（2021·廣西玉林·中考真題）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：漢高祖時期，下令軍隊官兵復員為民：把因戰亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民：采取輕徭薄賦的政策，減輕農民的負擔。文帝、景帝時期，進一步推行輕徭薄賦政策，把田賦降至三十稅一，并成為漢朝定制。這些措施促進了西漢農業生產的恢復和發展，國力有了很大增強，出現了歷史上稱為“
①________”的統治局面。
——摘編自朱紹侯等《中國古代史》（下）
材料二：在唐前期130多年中，朝廷經常發布詔令勸課農桑，組織興修水利工程達160多項，勞動人民還發明了連筒、簡車和水輪等新式灌溉工具。貞觀末年，全國戶數約300萬，到開元末年，全國戶數已超過841萬。唐朝經濟繁榮，國力強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“②________”。
——摘編自朱紹侯等《中國古代史》（下）
（1）請將材料一、二中的①②處補充完整。
（2）根據材料一，概括西漢農業政策的特點。
（3）根據材料二，概括唐朝前期農業發展的原因。
（4）綜合以上材料并結合所學知識，談談農業發展與國家強盛之間的關系。
25．(本題12分)（2021·福建南平·二模）閱讀圖文材料，完成下列要求。
材料
（1）根據圖一，指出秦先后滅亡的六國名稱。
（2）閱讀以上圖文材料，圍繞其主題提煉一個觀點，根據材料并結合所學的中國古代史知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清楚）專題05 隋唐時期：繁榮與開放的時代
一、選擇題（每題2分 供40分）
1．(本題2分)（2021·山東青島·中考真題）“為了整合長江和黃河這兩條大河孕育的經濟板塊，楊廣用舉世無雙的大運河打通了中國的任督二脈，彌合了高原——山脈圈內長時間存在的南方和北方的裂痕。”這說明隋朝大運河的開通（ ）
A．實現了南北方統一 B．推動了隋朝的對外交往
C．加速了隋朝的滅亡 D．促進了南北方經濟交流
【答案】D
【詳解】
材料“整合長江和黃河這兩條大河孕育的經濟板塊”“彌合了......南方和北方的裂痕”體現了隋朝大運河的開通促進了南北方的經濟交流，D項正確；隋朝修建大運河之前就已經統一了南北方，排除A項；材料“整合長江和黃河這兩條大河孕育的經濟板塊”“彌合了......南方和北方的裂痕”強調的是大運河對國內的影響，排除B項；材料強調大運河的修建，促進了南北方經濟交流而非加速隋朝滅亡，排除C項。故選D項。
2．(本題2分)（2021·黑龍江大慶·中考真題）“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”科舉制度的創立，是中國古代選官制度的一大變革。科舉制正式確立的標志是
A．隋文帝時期通過考試的辦法選拔人才
B．隋煬帝時期創立進士科
C．唐太宗時期增加考試科目
D．武則天時期創立殿試制度
【答案】B
【詳解】
依據所學知識，隋朝隋煬帝時期設立進士科，標志科舉制度正式確立，B項正確；隋文帝時期通過考試的辦法選拔人才，但不是科舉制正式確立的標志，排除A項；唐太宗時期增加考試科目、武則天時期創立殿試制度，都是在科舉制正式確立之后，排除CD項。故選B項。
3．(本題2分)（2021·吉林長春·中考真題）中國國家博物館舉辦的某展覽分為“一河千載通南”“貨通南北利四方”等幾個部分。據此判斷，該展覽的主題是（ ）
A．舟楫千里一一大運河文化展 B．天府之國一一都江堰文化展
C．千秋功業一一明長城文化展 D．交通大國一一宋航海文化展
【答案】A
【詳解】
結合所學知識可知，材料“一河千載通南”“貨通南北利四方”是對京杭大運河溝通南北經濟交流的描述，因此A項正確；材料與都江堰、長城及航海無關，BCD項排除。故選A。
4．(本題2分)（2021·福建倉山·中考真題）下圖所示為某同學研究性學習的關鍵內容。據此可知，其研究的主題是
A．南方經濟發展原因 B．孝文帝的漢化政策
C．隋統一全國的背景 D．科舉制的深遠影響
【答案】C
【詳解】
依據題干信息可知，三國兩晉南北朝時期出現了民族交融的一次高潮。社會動蕩不安使門閥士族走向衰落。北方居民大量南遷，促進了江南地區的開發。連年的征戰，人們渴望和平。北周外戚楊堅奪取北周政權，建立隋朝，楊堅就是隋文帝，故C正確；連年的征戰使北方居民大量南遷，帶去了先進的技術和勞動力，孝文帝的漢化政策促進了民族交融，AB比較片面，與題干內容不符，故錯誤；隋煬帝創立了科舉制，故D錯誤。綜上故選C。
5．(本題2分)（2021·山東青島·中考真題）一個朝代的興衰與統治者的政策密切相關。從下列表格可以看出：加速三個王朝滅亡的共同政策因素是 （ ）
A．實行殘暴統治 B．加強中央集權 C．實行民族壓迫 D．加強文化專制
【答案】D
【詳解】
根據“征收繁重的賦稅，施用酷刑”、“大規模地征調民力徭役和兵役，實行嚴苛的法律等”、“營建一系列重大工程，屢次發動戰爭”等信息可知這三個王朝的滅亡主要是統治者過度使用民力，采取了殘暴的統治，A項正確；綜上所述可知加速三個王朝滅亡的共同原因是統治的殘暴，而非加強中央集權、民族壓迫和文化專制，排除ABC項。故選D項。
6．(本題2分)（2021·湖北湖北·中考真題）詩歌往往能在-定程度上反映當時的重大歷史事件或社會風貌，下列對應正確的是
A．萬國盡征成，烽火被岡巒一陳橋兵變
B．鑒真盲目航東海，一片精誠照太清一玄奘西行
C．故鄉若問登科事，便是當初老榜官-分封制度
D．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室一開元盛世
【答案】D
【詳解】
結合所學內容可知，憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室是對開元盛世的描述，故選D；A項中的詩句描述的是安史之亂，B項中的詩句描述的是鑒真東渡，C項中的詩句描述的是科舉制，排除ABC。
7．(本題2分)（2021·廣東·中考真題）高士廉等奉命編寫《氏族志》時，以山東崔氏為第一等。唐太宗看后極為不滿，要求按當朝官爵重新編定，遂以皇族為第一等，將山東崔氏降為第三等。這反映唐初
A．貴族等第觀念猶存 B．君主權威面臨挑戰
C．區域經濟發展不均 D．科舉制度初見成效
【答案】A
【詳解】
根據題干材料并結合所學知識可知，所謂氏族，就是士族。高士廉完成初稿后呈給唐太宗觀看，列山東崔姓為上之上等，可見當時的門第觀念影響深入人心。唐太宗看后不滿意，指示按照當朝官爵重新編定，“皇族”為一等，山東“士族”為三等。唐太宗此舉明顯是在降低、抑制門閥士族以加強皇權，借以打擊門閥士族的勢力。由此可見，材料反映了唐初貴族等第觀念猶存，故A項正確；唐太宗利用編寫《氏族志》，抑制門閥士族以加強皇權，排除B項；題干材料反映了唐朝初年抑制門閥士族以加強皇權，與區域經濟發展和科舉制度無關，排除CD項。故選A項。
8．(本題2分)（2021·山東濟南·中考真題）讀右圖，它主要反映了唐都長安（ ）
A．布局嚴整對稱 B．街道寬闊整齊 C．建筑規模宏偉 D．商業繁榮發達
【答案】D
【詳解】
依據題干可知該圖片是唐都長安東市平面示意圖，市是當時的商業區，而且結合示意圖可知當時的長安東市內有“肉行酒肆”“李家印刷”“鐵行”“錦繡財帛行”等等，由此可見市作為當時的商業區，里面的商業活動多種多樣，商業繁榮發達，D項正確；僅憑長安東市平面示意圖，不能反映整個長安布局嚴整對稱或街道寬闊整齊，排除AB項；僅憑平面示意圖也不足以反映當時的建筑規模十分宏偉，排除C項。故選D項。
9．(本題2分)（2021·內蒙古興安盟·中考真題）下列史實中，能夠反映出唐朝時期民族交往與交融的有
①唐玄宗冊封回紇首領為懷仁可汗 ②設置西域都護
③文成公主入藏 ④設置安西都護府和北庭都護府
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【詳解】
依據所學知識可知，唐朝時期，實行開明友好開放的民族政策，典型的史實有文成公主入藏，唐玄宗冊封回紇首領為懷仁可汗，設置安西都護府和北庭都護府，①③④符合題意，C項正確；西漢統一西域后，建立了西域都護府，加強了對西域的管理，②不是反映唐朝時期民族交往與交融的史實，不符合題意，排除含有②的ABD。故選C項。
10．(本題2分)（2021·四川雅安·中考真題）下圖為唐三彩騎駝樂舞俑，出土于陜西西安。圖中四個人俑分坐兩側，其中兩人為漢人樂俑，另兩人為胡人樂俑。該文物可以用來說明唐朝（ ）
①手工業水平高 ②音樂舞蹈多姿多彩
③民族交融發展 ④尚武風氣盛行一時
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】
根據題干材料并結合所學知識可知，材料給出的關于這個唐三彩騎駝樂舞俑的介紹中涉及胡人（西域人）說明當時民族融合，具有開放的社會局面；而樂舞俑說明當時音樂舞蹈多姿多彩，這個精美的唐三彩也能反映當時手工業的發展和藝術造型精美、色彩亮麗。據此可知，①②③是可以從該文物上獲取到的唐朝歷史信息，故A項正確；騎駝樂舞俑反映了唐朝藝術繁榮，但無法體現尚武風氣盛行一時，因此，④不符合題意，排除含有④的BCD項。故選A項。
11．(本題2分)（2021·湖北鄂州·中考真題）下列圖片所示工具，屬于唐朝時期發明的是.
A．石器 B．骨耜 C．鐵農具 D．曲轅犁
【答案】D
【詳解】
通過圖片可得，最后一個圖片曲轅犁，是唐朝時期耕作工具，故選D項；石器是原始社會的工具，與材料時間不符，故排除A項；骨耜與題意時間不符，故排除B項；鐵農具不是唐朝固有的特點，故排除C項。
12．(本題2分)（2021·北京·中考真題）以下兩組圖片共同反映的主題是
A．政治制度完備
B．農業技術進步
C．海外貿易發達
D．文學藝術繁榮
【答案】B
【詳解】
骨耜、曲轅犁是耕作工具，翻車、筒車是灌溉工具，都反映了農業技術的進步，故選B；材料中的農業工具，與政治制度、海外貿易、文學藝術無關，排除ACD。
13．(本題2分)（2021·山東聊城·中考真題）魏晉南北朝內遷的北方少數民族一般被泛稱為“五胡”。“一到隋唐時代,而所謂五胡,便已泯然無跡。”這主要說明（ ）
A．民族矛盾尖銳 B．民族交融加強
C．民族雜居相處 D．中外交流頻繁
【答案】B
【詳解】
結合所學知識可知，在我國古代民族融合的過程中，有很多少數民族已經融入中原漢族。題干的“魏晉南北朝內遷的北方少數民族一般被泛稱為‘五胡’。‘一到隋唐時代，而所謂五胡，便已泯然無跡。’”主要說明民族交融加強，故B符合題意；題干現象是民族融合加強的表現，不能說明民族矛盾尖銳和民族雜居相處，與中外交流頻繁無關，排除ACD。故選B。
14．(本題2分)（2021·青海西寧·中考真題）獲評“2020年度全國十大考古新發現”的我省海西州都蘭熱水墓群2018血渭一號墓，出土了8世紀左右（唐中期）的2000余件文物（如下圖）。有些文物的材質、紋飾、工藝中體現出青藏高原、中原地區和中亞、波斯等區域的多重風格。在出土的絲織物中發現有葡萄紋，在墓葬中還發現了葡萄籽。這些文物說明，青海都蘭
A．是絲綢之路青海道上的一個節點 B．當時處于西域都護府的管轄之下
C．是海上絲綢之路的商貿交匯中心 D．是中亞國家到達長安的唯一關口
【答案】A
【詳解】
根據所學可知，在唐代陸上絲綢之路上，青海都蘭是一個重鎮，東西方文明在這里交匯，體現了文明的多樣性， A項正確；青海都蘭當時受吐蕃管轄，排除B項；材料說的是陸上絲綢之路，排除C項；是中亞國家到達長安的唯一關口，說的太絕對，排除D項。選A項。
15．(本題2分)（2021·湖南株洲·中考真題）下列表格中，歷史史實與歷史解釋對應錯誤的一項是（ ）
選項 歷史史實 歷史解釋
A 安史之亂 唐朝國勢從此由盛轉衰
B 玄奘西行 為中日文化交流做出了卓越的貢獻
C 鄭和下西洋 堪稱航海史上的壯舉，為人類航海事業作出了偉大貢獻
D 閉關鎖國 起到一定的自衛作用，但使中國逐漸落伍于世界歷史發展進程
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【詳解】
根據所學知識可知，唐朝高僧玄奘西行古印度為中印文化交流做出了卓越的貢獻，唐朝高僧鑒真東渡日本為中日文化交流做出了卓越的貢獻，B項錯誤，符合題意；ACD項正確，不符合題意，排除。
16．(本題2分)（2021·湖南郴州·中考真題）中日山水相連，中國文化對日本有深遠影響。從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行“大化改新”，積極吸收中國文化。最能反映下列五幅圖片信息的詩句是（ ）
A．洛陽家家學胡樂 B．沖天香陣透長安 C．千金散盡還復來 D．唐風洋溢奈良城
【答案】D
依據題干“大化改新”和圖片信息，結合所學知識可知，日本向當時世界上最發達的唐朝學習文化，進行“大化改新”，積極吸收中國文化，說明了中日在唐朝時就有了友好的文化交流，“唐風洋溢奈良城”體現了材料的圖片內容，D符合題意；“洛陽家家學胡樂”體現的是民族融合的內容，A排除；“沖天香陣透長安”體現的是唐末農民起義，B排除；“千金散盡還復來”是李白的詩句，與題干內容無關，C排除；故選D。
17．(本題2分)（2021·貴州黔東南·中考真題）自漢朝以來，中國充分利用陸路和海上絲綢之路，加強對外交往，對世界產生極大影響。下列體現唐朝對外交往實現互助互利的史實是
A．鑒真東渡和玄奘西行 B．甘英出使大秦
C．馬可波羅來華 D．鄭和下西洋
【答案】A
【詳解】
結合所學知識可知，唐朝對外交往史實中的兩個人物是玄奘、鑒真，唐太宗時玄奘西游天竺，求取佛法，唐玄宗時鑒真東渡日本，弘揚佛法和唐朝文化；玄奘西游天竺，促進了中印之間的友好關系，鑒真東渡日本，加強了中日之間的友好往來，A符合題意；甘英出使大秦是在漢朝，B排除；馬可波羅來華是在元朝，C排除；鄭和下西洋是在明朝，D排除。
18．(本題2分)（2021·江蘇鎮江·中考真題）據史料記載，唐太宗晚年拒絕納諫，武則天耗費巨大財力建造佛教器物，唐玄宗在位后期怠慢朝政、寵信奸臣。我們從中獲得的歷史認識，正確的是（ ）
A．三位帝王成就了“貞觀之治” B．他們“政啟開元治宏貞觀”
C．封建帝王有明顯的歷史局限 D．武則天時朝政迅速走向腐敗
【答案】C
【詳解】
唐太宗重用賢才，虛心納諫，但在晚年卻拒絕納諫。武則天當政期間，繼續實行唐太宗發展農業生產、選拔賢才的政策，社會經濟進一步發展，國力不斷增強。武則天卻耗費巨大財力建造佛教器物。唐玄宗統治前期出現了“開元盛世”的繁榮局面，統治后期卻怠慢朝政、寵信奸臣，導致安史之亂爆發。從唐朝三位封建帝王身上，我們獲得的歷史認識是封建帝王有明顯的歷史局限，故C符合題意；唐太宗成就了“貞觀之治”，排除A；武則天的統治“政啟開元，治宏貞觀”，排除B；武則天統治時期，社會經濟進一步發展，國力不斷增強。排除D。故選C。
19．(本題2分)（2021·湖南湖南·中考真題）辯證地評價歷史人物和歷史事件是學習歷史的基本要求。有人認為“開元之世，幾家給人足，一楊貴妃足以敗之。”這一說法
A．全面分析了安史之亂的原因
B．客觀指出了楊貴妃的過失
C．真實反映了重大人物的影響
D．掩蓋了唐衰亡的根本原因
【答案】D
【詳解】
根據題干信息“開元之世，幾家給人足，一楊貴妃足以敗之”，意思是把唐衰亡的責任加在楊貴妃的頭上，結合所學知識可知，材料夸大了楊貴妃個人對唐朝由盛而衰的影響，掩蓋了唐衰亡的根本原因。因為唐朝由盛轉衰的原因是唐玄宗統治后期中央政治腐敗,地方節度使擁兵自重，導致安史之亂和“藩鎮割據"，破壞了社會經濟。選項D符合題意；安史之亂的原因，是因為開元末年唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日益腐敗，A排除；楊貴妃的過失，在題干內容中沒有體現，B排除；“真實反映了重大人物的影響”，與題干內容不符，C排除。故選D。
20．(本題2分)（2021·江西·中考真題）“及范陽節度使反，犯京師，天子之兵弱不能抗，遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮之兵共起誅賊。”材料所述歷史事件導致了
A．東漢末年社會動蕩 B．隋朝滅亡
C．唐朝由盛轉衰 D．金與南宋對峙
【答案】C
【詳解】
依據題干信息并結合所學可知，唐朝節度使安祿山與部將史思明發動叛變，史稱安史之亂。叛軍逼近長安，唐玄宗倉皇出逃，唐肅宗繼位并反擊叛軍。安史之亂對社會經濟造成了極大的破壞，唐朝的國事從此由盛轉衰，C正確；ABD與題干信息年代不符，故錯誤。綜上故選C。
第II卷（非選擇題）
二、綜合題(共60分)
21．(本題12分)（2021·海南·中考真題）閱讀下列材料，回答問題：
材料一為了學習中國的先進文化，日本派遣使節到中國，跟隨使節來華的，還有很多留學生和留學僧等。他們把唐朝先進的制度、天文歷法、書法藝術等傳回日本。在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是鑒真，他六次東渡，終于在754年抵達日本，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。
——整理自統編版《中國歷史）
材料二在返日留唐學生的策動下，日本發生著名的大化革新。日本社會各階層也深受唐文化浸染，他們吟哦唐詩，雅好唐樂，發展“唐繪”，行唐禮，服唐服。同期的朝鮮和后來的越南，均以中國為文化母國。中國文化傳遞出其獨有的“智慧之光”，對人類文明的發展做出了自己的貢獻。
——摘編自《中國文化概論》
（1）依據材料并結合所學，列舉唐朝中外文化交流的史實。
（2）依據材料并結合所學，以日本為例說明唐文化對世界文明發展的影響。
【答案】（1）“譴唐使”，鑒真六次東渡日本，促進中日文化交流；新羅派遣使節來唐學習中國文化，促進中國與朝鮮文件交流； 玄奘西行，傳播了佛教文化，促進了中印文化交流。
（2）“大化革新”后，日本仿照唐長安建成平城京（奈良）和平安京（京都）；中國化的佛教也傳入日本，并廣泛傳播開來，唐文化對日本的影響是多方面的；被稱為“足球的祖先”的蹴鞠活動，在唐初也傳入日本，隨著夏歷的傳入，日本也出現許多中國傳統節日，“唐風”已經深深浸透到日本社會的方方面面；唐文化從建筑、宗教、文學、日常生活等方面影響著日本，唐文化向朝鮮、日本的大規模移植，促進了朝鮮與日本社會的進步，也促進了東亞地區文化的發展與進步；中國文化傳遞出其獨有的“智慧之光”，對人類文明的發展做出了自己的貢獻。
【解析】
【詳解】
（1）根據材料一“為了學習中國的先進文化，日本派遣使節到中國，……他們把唐朝先進的制度、天文歷法、書法藝術等傳回日本……最有影響的人物是鑒真，他六次東渡……為中日文化交流作出了卓越的貢獻。”，材料二“同期的朝鮮和后來的越南，均以中國為文化母國。”，并結合所學知識可知，唐朝時期，日本派遣使節學習中國的先進文化，這些使節在當時稱為“譴唐使”。他們把中國先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建筑技術等傳回日本，對日本社會的發展產生了深遠的影響。唐朝高僧鑒真六次東渡日本，終于在754年抵達日本，弘揚佛法，還傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流做出卓越貢獻。新羅派遣使節和大批留學生來唐學習中國文化。 唐代中越詩人往來與文化交流。玄奘西行，玄奘從印度帶回佛典非常豐富，共526筴、657部 ，對佛教原典文獻的研究有很大的幫助。
（2）根據上述材料，并結合所學知識可知，“大化革新”后，日本仿照唐長安的布局營建首都，先后建成平城京（奈良）和平安京（京都）；中國化的佛教也傳入日本，并廣泛傳播開來，唐文化對日本的影響是多方面的，在文學方面，日本人特別喜愛唐代詩歌，唐代大詩人白居易的作品，在日本最受歡迎，許多日本人也能作律詩，留贈結交人是空海仿漢人草書制定平假名，假名與漢字混合使用，奠定了文字的基本格局；被稱為“足球的祖先”的蹴鞠活動，在唐初也傳入日本，隨著夏歷的傳入，日本也出現許多中國傳統節日，如七夕乞巧、中秋賞月、重陽登高及四月八日浴佛、端陽龍舟競渡等，“唐風”已經深深浸透到日本社會的方方面面；唐文化從建筑、宗教、文學、日常生活等方面影響著日本，唐文化向朝鮮、日本的大規模移植，促進了朝鮮與日本社會的進步，也促進了東亞地區文化的發展與進步；中國文化傳遞出其獨有的“智慧之光”，對人類文明的發展做出了自己的貢獻。
22．(本題12分)（2021·浙江衢州·中考真題）繁盛的唐朝享譽世界，各國稱中國人為“唐人”。閱讀材料，回答問題。
材料一
材料二中國被稱為“詩的國度”，而詩之盛者莫過于唐。……《全唐詩》收錄的詩作有48000多首。唐詩內容既涉及政治、經濟、宗教，又涉及親情、友誼、懷古、山水、田園；作者中既有帝，王將相，也有販夫走卒、外國人……
——摘編自儀平策《中國審美文化史》
（1）分別寫出上圖城A和工具的名稱。
（2）根據材料二歸納唐朝詩歌繁盛的表現，這與當時哪一制度密切相關？
（3）依據上述材料中的相關史實，說明“繁盛的唐朝享譽世界”。
【答案】（1）長安；筒車。
（2）唐朝詩歌數量多，內容豐富，風格多樣，詩人身份多樣等。科舉制。
（3）簡車等農業工具的出現，農業發展迅速，走在世界前列；有廣州、揚州等商業城市，商業繁榮，出現國際大都市；唐詩等文學藝術的發展，文化繁盛，遠播世界；疆域遼闊，民族交融，國力強盛，是當時亞洲最強大的國家。
【解析】
【詳解】
（1）根據材料一“唐開元年間形勢圖”，結合所學知識可知：城A應為唐朝的都城長安；根據材料一“農業工具模型圖”，結合所學知識可知：這是唐朝時期出現的新的生產工具筒車。
（2）根據材料二“《全唐詩》收錄的詩作有48000多首。唐詩內容既涉及政治、經濟、宗教，又涉及親情、友誼、懷古、山水、田園；作者中既有帝，王將相，也有販夫走卒、外國人”，歸納可知：唐朝詩歌繁盛的表現有：唐朝詩歌數量多，內容豐富，風格多樣，詩人身份多樣等。結合所學知識可知：唐朝詩歌繁盛的原因是唐朝完善了科舉制度，實行比較開放的文化政策。
（3）依據上述材料，結合所學知識可知：結合所學知識可知：“繁盛的唐朝享譽世界”的表現有：簡車等農業工具的出現，農業發展迅速，走在世界前列；有廣州、揚州等商業城市，商業繁榮，出現國際大都市；唐詩等文學藝術的發展，文化繁盛，遠播世界；疆域遼闊，民族交融，國力強盛，是當時亞洲最強大的國家。
23．(本題12分)（2021·浙江浙江·中考真題）五谷者，萬民之命，國之重寶。閱讀材料，回答問題。
材料一賈思勰在某農書中總結了我國古代北方勞動人民長期積累的生產經驗。以下為該書內容節選。
（1）這本書最有可能是哪本農書？結合所學知識，歸納材料所反映的生產經驗并簡述該書的影響。
材料二 正是由于在歷代王朝末期.封建統治者對農民的橫征暴斂、加速土地兼并等緣由，農民逐漸失去了賴以生存的根基，逐步走上了反抗道路……新王朝建立伊始，較為有意識地汲取前王朝滅亡的教訓。適當地照顧到社會底層民眾的利益訴求……提倡輕徭薄賦，王朝逐漸進入興盛時期。
——余麗、王高陽《春秋戰國時期糧食安全思想的傳承與當代戰略選擇》
（2）材料二中，作者認為中國古代封建王朝興盛與滅亡的原因分別是什么？請各用一則史實加以例證。
【答案】（1）《齊民要術》。農業生產要遵循自然規律，農作物必須因地種植，不誤農時。這部農書對后世農學的發展有深遠的影響，在世界農學史上占有重要地位。
（2）統治者吸取前王朝滅亡的教訓，提倡輕徭薄賦，王朝興盛；統治者橫征暴斂、激起民眾的反抗，王朝滅亡。唐太宗重視發展生產，減輕農民賦稅和勞役，開創“貞觀之治”；隋煬帝不恤民力，導致農民起義爆發，使隋朝統治面臨瓦解。
【解析】
【分析】
【詳解】
（1）根據材料一“賈思勰在某農書中總結了我國古代北方勞動人民長期積累的生產經驗”，結合所學可知是賈思勰的《齊民要術》。根據材料一“地勢有良薄，良田宜種晚……順天時，量地利，則用力少而成功多。任情反道，勞而無獲”結合所學可從農業生產要遵循自然規律，農作物必須因地種植，不誤農時。這部農書對后世農學的發展有深遠的影響，在世界農學史上占有重要地位進行回答。
（2）原因：根據材料二“新王朝建立伊始，較為有意識地汲取前王朝滅亡的教訓。適當地照顧到社會底層民眾的利益訴求……提倡輕徭薄賦，王朝逐漸進入興盛時期。”可從統治者吸取前王朝滅亡的教訓，提倡輕徭薄賦，王朝興盛回答王朝興盛的原因。根據材料二“正是由于在歷代王朝末期，封建統治者對農民的橫征暴斂、加速土地兼并等緣由，農民逐漸失去了賴以生存的根基，逐步走上了反抗道路”可從統治者橫征暴斂、激起民眾的反抗，王朝滅亡等方面來回答王朝滅亡的原因。舉例：根據所學可舉例唐太宗重視發展生產，減輕農民賦稅和勞役，開創“貞觀之治”，是興盛的表現；根據所學可舉例隋煬帝不恤民力，導致農民起義爆發，使隋朝統治面臨瓦解，是滅亡的表現。
24．(本題12分)（2021·廣西玉林·中考真題）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：漢高祖時期，下令軍隊官兵復員為民：把因戰亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民：采取輕徭薄賦的政策，減輕農民的負擔。文帝、景帝時期，進一步推行輕徭薄賦政策，把田賦降至三十稅一，并成為漢朝定制。這些措施促進了西漢農業生產的恢復和發展，國力有了很大增強，出現了歷史上稱為“
①________”的統治局面。
——摘編自朱紹侯等《中國古代史》（下）
材料二：在唐前期130多年中，朝廷經常發布詔令勸課農桑，組織興修水利工程達160多項，勞動人民還發明了連筒、簡車和水輪等新式灌溉工具。貞觀末年，全國戶數約300萬，到開元末年，全國戶數已超過841萬。唐朝經濟繁榮，國力強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“②________”。
——摘編自朱紹侯等《中國古代史》（下）
（1）請將材料一、二中的①②處補充完整。
（2）根據材料一，概括西漢農業政策的特點。
（3）根據材料二，概括唐朝前期農業發展的原因。
（4）綜合以上材料并結合所學知識，談談農業發展與國家強盛之間的關系。
【答案】（1）①文景之治；②開元盛世。
（2）輕徭薄賦，休養生息。
（3）政府政策的重視，興修水利工程，發明推廣了一些重要的農業生產工具，農業生產技術不斷改進，墾田面積逐漸擴大。
（4）農業是國家興盛的基礎，只有農業繁榮才有利于國家經濟的發展。
【解析】
【詳解】
（1）根據“文帝、景帝時期，進一步推行輕徭薄賦政策，把田賦降至三十稅一，并成為漢朝定制。這些措施促進了西漢農業生產的恢復和發展，國力有了很大增強”得出是文景之治；根據“到開元末年，全國戶數已超過841萬。唐朝經濟繁榮，國力強大，進入了鼎盛時期”得出是開元盛世。所以①是文景之治；②是開元盛世。
（2）根據“把因戰亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民：采取輕徭薄賦的政策，減輕農民的負擔。文帝、景帝時期，進一步推行輕徭薄賦政策，把田賦降至三十稅一”得出是輕徭薄賦，休養生息。
（3）根據“朝廷經常發布詔令勸課農桑，組織興修水利工程達160多項，勞動人民還發明了連筒、簡車和水輪等新式灌溉工具”并結合所學內容可知，唐朝前期農業發展的原因是政府政策的重視，興修水利工程，發明推廣了一些重要的農業生產工具，農業生產技術不斷改進，墾田面積逐漸擴大。
（4）綜合材料內容和所學可知，農業是國家興盛的基礎，只有農業繁榮才有利于國家經濟的發展。言之有理即可。
25．(本題12分)（2021·福建南平·二模）閱讀圖文材料，完成下列要求。
材料
（1）根據圖一，指出秦先后滅亡的六國名稱。
（2）閱讀以上圖文材料，圍繞其主題提煉一個觀點，根據材料并結合所學的中國古代史知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清楚）
【答案】（1）韓、趙、魏、楚、燕、齊。
（2）[答案示例]
觀點：統一是中國歷史發展的主流和必然趨勢。
論述：春秋戰國時期，國家處于分裂割據狀態，戰爭頻繁，嚴重阻礙了各地區經濟文化的發展，同時給人民的生產、生活帶來災難。秦國通過變法，國力不斷強大，滅亡六國，統一了全國。秦的統一，符合歷史發展的趨勢，為我國統一的多民族國家的建立與發展奠定了基礎。具有劃時代的歷史意義。南北朝時期，國家分裂，但北方民族交融不斷加強，北魏統一黃河流域后，北方各族互相學習，互相影響，加上北魏孝文帝改革，遷都洛陽，實行漢化政策，出現民族交融的大趨勢，這有利于國家的統一。581年，隋朝建立，替代北周，589年，隋軍攻占陳朝都城建康，中國分裂了200多年后，南北又重歸統一。可見，國家統一是我國歷史發展的主流，即使在國家分裂時期，也孕育著統一的因素，國家統一是歷史發展的必然趨勢。
【解析】
【詳解】
（1）從公元前230年至前221年，秦王嬴政采取遠交近攻戰略，陸續滅掉韓-趙-魏-楚-燕-齊六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家--秦朝。
（2）根據“秦滅六國”結合所學知識可知，秦滅六國王朝統一，根據“隋滅陳”結合所學知識可知，隋朝滅陳完成統一，所以可提取觀點為：統一是中國歷史發展的主流和必然趨勢。學生可圍繞秦朝的建立、隋朝的建立的相關史實進行論述，符合史實，言之有理即可，如：春秋戰國時期，國家處于分裂割據狀態，戰爭頻繁，嚴重阻礙了各地區經濟文化的發展，同時給人民的生產、生活帶來災難。秦國通過變法，國力不斷強大，滅亡六國，統一了全國。秦的統一，符合歷史發展的趨勢，為我國統一的多民族國家的建立與發展奠定了基礎。具有劃時代的歷史意義。南北朝時期，國家分裂，但北方民族交融不斷加強，北魏統一黃河流域后，北方各族互相學習，互相影響，加上北魏孝文帝改革，遷都洛陽，實行漢化政策，出現民族交融的大趨勢，這有利于國家的統一。581年，隋朝建立，替代北周，589年，隋軍攻占陳朝都城建康，中國分裂了200多年后，南北又重歸統一。可見，國家統一是我國歷史發展的主流，即使在國家分裂時期，也孕育著統一的因素，國家統一是歷史發展的必然趨勢。專題05 隋唐時期：繁榮與開放的時代
知識點一 　隋朝的統一與滅亡
一、隋朝的建立
1、隋的建立：581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權，建立隋朝，定都長安。
2、隋的統一：
時間：589年，隋朝滅陳，統一南北。
隋統一原因：①長期的分裂和戰亂，人民渴望統一。②北方民族大融合，江南經濟的發展。③隋朝勵精圖治，國力強盛；陳朝統治腐敗，力量衰弱。
意義：結束了長期的分裂，實現了統一，為隋唐時期經濟文化的繁榮發展奠定了基礎。
3、隋朝經濟的繁榮──“開皇之治”
（1）表現：人口激增，墾田擴大、糧倉豐實。
（2）原因：①國家統一，社會安定；②隋文帝勵精圖治，發展生產；③統治者提倡節儉。
（3）隋文帝在位時期，國家統一、安定，人民負擔較輕，經濟繁榮發展，史稱隋文帝的統治為“開皇之治”。
二、開通大運河★★★★★
1、目的：為了加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統治。
2、開通原因：①隋文帝的統治為開通大運河奠定經濟基礎。②隋朝國家統一。③有前代開鑿的幾段古運河為基礎。
3、時間、人物：隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫南北的大運河。
4、中心、起始點：以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭。
5、長度及地位：全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。
6、四個組成部分（自北向南）：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。
7、連接五條河流（自北向南）：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。
8、開通的作用：有利于維護國家統一和中央集權，大大促進了我國南北經濟的交流。
9、評價大運河的開通：⑴積極：①經濟上：大大促進了南北經濟交流；②政治上：有利于維護國家的統一和中央集權（加強了對南方的控制） ⑵消極：但也給人民帶來了沉重的徭役負擔，加速了隋朝的滅亡。（隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大運河的開鑿并不能使隋朝因此而亡國）總的看來，大運河的開鑿，是隋對中國歷史的重大貢獻。
三、開創科舉取士制度 ★★★
1．過程：①隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考查人才的學識，初步建立起通過考試選拔人才的制度。②隋煬帝時，進士科的創立，標志著科舉制的正式確立。
2．意義（影響）：科舉制的創立，①是中國古代選官制度的一大變革，②加強了皇帝在選官和用人上的權力，③擴大了官吏選拔的范圍，④使有才學的人能夠由此參政，⑤同時也推動了教育的發展。科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了1300多年。
四、隋朝的滅亡
1．背景：隋煬帝好大喜功，不恤民力，又縱情享樂，奢侈無度。在位期間，營建了一系列重大工程，屢次發動戰爭，致使民不聊生，社會矛盾激化。
2．概況：山東地區首先爆發農民起義，隨即蔓延至全國，隋朝統治面臨瓦解。
3．滅亡：公元618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。（與秦朝滅亡原因相同都是暴政亡國）
知識點二 “貞觀之治”
一、唐朝的建立與“貞觀之治”
1．建立：618年，李淵建立唐朝，定都長安。李淵就是唐高祖。隨后消滅各支起義軍和割據勢力，平定了全國。
2．即位：626年，李世民(唐太宗)即位，年號“貞觀”。
3．統治
(1)納諫：唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓，勤于政事，虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進諫200多次。
(2)用人：廣納賢才，知人善任。著名宰相房玄齡、杜如晦。
(3)政治：①進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序；②制定法律，減省刑罰；③增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；④嚴格考查各級官吏的政績。
(4)經濟上，減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產。
(5)軍事上，先后擊敗東、西突厥，加強了對西域的統治。
4．結果：唐太宗統治期間，政治比較清明，經濟得到進一步發展，國力增強，文教昌盛，史稱“貞觀之治”
5、評價唐太宗：唐太宗采取一系列改革措施，有利于社會的發展，促成了“貞觀之治”的出現。唐太宗是我國歷史上杰出的封建帝王。
封建社會的主要盛世及其共同點：
三、女皇武則天
1．稱帝：與唐高宗共掌朝政，后相繼廢掉兩個已經做了皇帝的兒子，自己取而代之，改國號為周，是中國歷史上唯一的女皇帝。
2．統治措施：打擊敵對的官僚貴族；大力發展科舉制，創立殿試制度，不拘一格選拔人才，擴大了統治基礎。繼續推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施，重視發展生產。
3．影響：在位期間，社會經濟得以持續發展，人口持續增長，邊疆得到鞏固和開拓，為“開元盛世”局面的出現奠定了基礎。人稱她的統治“政啟開元，治宏貞觀”。
四、開元盛世
1．背景：唐玄宗（李隆基，又稱唐明皇）多才多藝，治理國家也很有能力。即位后，穩定政局，勵精圖治。
2．措施(1)重用賢能，出現賢相姚崇和宋璟。
(2)整頓吏治，裁減冗員。
(3)發展經濟，改革稅制。
(4)注重文教，編修經籍。
3．表現：唐玄宗統治前期政治穩定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。
知識點三　盛唐氣象
一、經濟的繁榮
1、農業方面：①興修大型水利工程。②農耕技術提高：水稻廣泛
采用育秧移植。③蔬菜有許多新品種。④茶葉生產的發展：唐朝出現了世界上第一部茶葉專著《茶經》，作者陸羽被后人稱為“茶神”。飲茶之風開始在唐朝盛興。⑤生產工具的改進：出現新的農業工具──曲轅犁；創制新灌溉工具──筒車。
2、手工業方面：①絲織業：花色品種多，技術高超。②陶瓷業：越窯青瓷（“類玉”“類冰”）、邢窯白瓷（“類雪”“類銀”）、唐三彩（世界工藝的珍品）。
3、商業繁榮：⑴著名的大都市：長安、洛陽、揚州、成都。⑵長安城：①建筑宏偉；②市坊分開（坊是居民區，市為繁榮的商業區）③街道規劃整齊；④是各民族交往的中心，也是一座國際性的大都市。
二、民族交往與交融
（一）西南──吐蕃（松贊干布和文成公主）
1、吐蕃人是今天藏族的祖先。
2、7世紀前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統一青藏高原，定都邏些。
3、唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。
4、8世紀初，唐朝又把金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹。至此，吐蕃和唐朝已經“和同為一家”了。
（二）北方──回紇的勃興
1、回紇是今天維吾爾族的祖先。
2、8世紀中期，唐玄宗封回紇首領為懷仁可汗。后來，回紇改名為“回鶻”。
3、唐太宗實行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，當時北方和西北地區的各族首領尊奉唐太宗為各族的“天可汗”。
思考：唐朝采取了哪些方式，使我國統一多民族國家得到空前發展？
①設置機構：唐太宗和武則天先后設置安西都護府和北庭都護府管理西域（今新疆地區）
②和親政策：文成公主入藏，金城公主入藏
③冊封制度：唐玄宗冊封回紇、靺鞨和南詔的首領
④軍事進攻：唐太宗打敗東突厥
三、開放的社會風氣
唐朝時期的社會風氣比較開放，社會充滿活力，人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風貌。
多彩的文學藝術 ★★★★
（一）科技方面
類別 朝代 設計者 成就
建筑 隋朝 李春 趙州橋是世界上現存的最古老的一座石拱橋
雕版印刷術 唐朝 《金剛經》是世界上現存的最早的、標有確切日期的雕版印刷品
（二）文學方面（詩歌）
代表人物 生活時期 代表著作 詩歌特點 人稱
李白 盛唐時期 《早發白帝城》《蜀道難》 豪邁奔放，清新飄逸，想象豐富 “詩仙”
杜甫 由盛轉衰 “三吏”、“三別” 氣魄雄渾，沉郁悲愴，語言精練 “詩圣” （他的詩有“詩史”之稱）
白居易 唐朝中期 《秦中吟》《新樂府》 直白如話，通俗易懂
（三）書法、繪畫和石窟藝術
類別 代表人物 著作 特點 成就
書法 顏真卿 《顏氏家廟碑》 雄渾敦厚 是繼王羲之后，我國書法史上最有成就的書法家
歐陽詢 《九成宮醴泉銘》 方折峻麗，筆力險勁 楷書四大家之一
繪畫 閻立本 《步輦圖》 《歷代帝王像》 筆力剛健，形神兼備 擅長人物故事畫
吳道子 《送子天王圖》 風格奔放，立體感強 開后世寫意畫先河，被稱為“畫圣”
石窟 藝術 甘肅西部的莫高窟，是世界最大的藝術寶庫之一
思考：隋唐時期為什么會出現輝煌的文化？
①經濟繁榮為文化的發展奠定基礎
②國家統一，社會安定為文化的發展創造條件
③各民族間和對外交流的頻繁，有利于文化的發展
知識點四 唐朝的中外文化交流
一、遣唐使
1．含義：唐朝時，為了學習中國的先進文化，日本派遣使節到中國，當時稱為“遣唐使”。（阿倍仲麻呂）
2．概況：日本派出的遣唐使有十幾批，最多的一次達到500多人，同行的還有許多留學生和留學僧。
3．貢獻：把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術 、建筑技術等傳回日本，對日本社會的發展產生了深遠的影響。
二、鑒真東渡
1．原因：接受日本僧人的邀請。
2．過程：754年，鑒真第六次東渡抵達日本，他在日本傳授佛經，還傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等。
3．意義：為中日文化交流作出了卓越的貢獻。
三、玄奘西行
1．時間：貞觀初年。
2．過程：玄奘經過4年的長途跋涉到達天竺。他遍訪名寺，研習佛法，攜帶大量佛經回到長安。
3．貢獻：為中國佛教的發展作出了重大貢獻。由其口述的《大唐西域記》記載了他游歷過的100多個國家和地區的山川風物及社會習俗，是研究中外交流史的珍貴文獻。
思考：唐朝對外交往的特點？唐朝對外交往活躍的原因？帶給我們的啟示？★★★★★
特點：①對外交往比較活躍，與亞洲乃至非洲、歐洲的一些國家都有往來。②唐政府鼓勵各國商人到中國貿易，允許他們長期居住。③長安、洛陽、廣州、揚州等地都有頻繁的外貿活動。④唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為“唐人”。
原因：①國家安定統一；②經濟文化繁榮；③對外開放政策；④對外交通發達。
啟示：第一，必須有穩定的政治局面，堅持對外開放的政策。第二，提高自身素質，努力發展經濟文化。第三，學習唐朝海納百川的博大胸懷，在傳播先進文化的同時，要善于吸取其精華，為己所用。
知識點五　安史之亂與唐朝衰亡
一、安史之亂
1．背景： 內憂：開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。
外患：各地節度使勢力膨脹，中央與地方的力量對比失去平衡，形成外重內輕的局面。邊將安祿山一身兼任范陽等三地的節度使，擔負東北地區防御重任，逐漸擴張勢力。
2．爆發：755年，安祿山借口朝廷出現奸臣，和部將史思明一起發動叛亂，史稱“安史之亂”。
3．平定：763年
4. 影響：對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫，唐朝的國勢從此由盛轉衰，各種矛盾越來越尖銳。唐朝的中央權力衰微，逐漸形成藩鎮割據的局面。
二、黃巢起義與唐朝滅亡
5．原因：
(1)唐朝后期，統治腐敗，宦官專權，藩鎮割據的態勢越來越嚴重，而且相互之間發生兼并戰爭，中央已無力控制藩鎮。
(2)人民賦役繁重，生活困苦，又遇到連年的災荒，無以為生。
6．黃巢起義：起義軍在黃巢的率領下，轉戰南北，并攻入長安，建立政權，給唐朝統治以致命的打擊。
7．唐朝滅亡：907年，朱溫建立了后梁政權，唐朝至此滅亡。
三、五代十國的更迭與分立
8．含義：唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現五個政權（后梁、后唐、后晉、后漢、后周），南方地區出現九個政權，再加上北方割據太原的北漢，史稱“五代十國”。 （特點：開國君主都是武將）
9．評價：五代十國是唐末以來藩鎮割據局面的延續，雖然政權分立，但長期政治統一的歷史影響和各地經濟發展的密切聯系，使統一始終是一個客觀存在的必然趨勢。

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