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中考一輪復習
統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固
2022
背講考
專題03 秦漢時期
1
Conents
目錄
2
3
4
核心素養(yǎng)
史料實證
主題脈略
合作梳理
中考一輪復習
秦
西漢
新
東漢
前221年
公元前202年
9
25年
盛世
文景之治
制度
文化
專制主義中央集權制度
焚書坑儒
罷黜百家
獨尊儒術
《史記》
蔡倫改進造紙術
蒙恬北擊匈奴
修長城
衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴
張騫出使西域
西域都護
推恩令
光武中興
民族關系
漢武盛世
班超經(jīng)營西域
甘英出使大秦
1
主題脈略
1.秦滅六國
(1)背景:
(2)過程:
公元前230年,秦國開始了統(tǒng)一六國的戰(zhàn)爭。先后攻滅了韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。公元前221年,秦王嬴政完成統(tǒng)一大業(yè),建立秦朝,定都咸陽。
（1）商鞅變法使秦國國富兵強，具備統(tǒng)一六國的條件（2）秦王嬴政雄才大略，善用人才
（3）采取了遠交近攻的軍事策略
（4）長平之戰(zhàn)后，六國再也無力抵抗秦國
（5）順應歷史發(fā)展趨勢和人民要求
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合作梳理
知識點一：秦統(tǒng)一中國
(3)意義:
（4）秦始皇
秦的統(tǒng)一,結束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。
秦始皇 簡介 評價 功績
過失
嬴政，中國歷史上第一個皇帝，被譽為千古一帝
(1)統(tǒng)一六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。
(2)首創(chuàng)了中國歷史上延續(xù)兩千多年的專制主義中央集權制度。
(3)統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一的多民族國家。
(1)“焚書坑儒”鉗制了思想，摧殘了文化。
(2)廣建宮殿，大修陵墓，耗費大量人力、物力等。
(3)實施暴政、刑罰殘酷等，給人民帶來深重災難。
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知識點一：秦統(tǒng)一中國
皇帝
太尉
丞相
御史大夫
最高統(tǒng)治者
中央政府
郡
縣
地方政府
郡縣制
君主專制
中央集權
專制主義中央集權制度
地方受中央管轄，中央聽命于皇帝
存在皇權與相權、中央與地方兩個基本矛盾
矛盾：皇權—相權
趨勢：相權不斷削弱，皇權不斷加強
矛盾：中央集權—
地方分權
趨勢：地方權力不斷削弱，中央權力不斷集中
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知識點二：秦代的中央集權制度
措施 作用
政治
國家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝,總攬全國的一切軍政大權?；实壑?設有中央政權機構,由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領,分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務,最后的決斷權由皇帝掌控。地方上,建立由中央直接管轄的郡縣制。郡縣的長官由朝廷直接任免。
秦朝創(chuàng)立的大一統(tǒng)的中央集權制度,加強了對全國的統(tǒng)治?？たh制的實行,開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。
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知識點三：秦朝統(tǒng)一措施
措施 作用
經(jīng)濟
思想 文化
統(tǒng)一貨幣（圓形方孔半兩錢）;統(tǒng)一度量衡。
貨幣的統(tǒng)一改變了以往幣制混亂的狀況,有利于國家對經(jīng)濟的管理,促進各地經(jīng)濟交流。度量衡的統(tǒng)一,便利了經(jīng)濟的發(fā)展。
統(tǒng)一文字(小篆);
“焚書坑儒“
文字的統(tǒng)一使政令能夠在全國各地順利推行,也使不同地域的人民能夠順暢溝通,有利于文化的交流和發(fā)展?！胺贂尤濉苯d了人們的思想,摧殘了文化。
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知識點三：秦朝統(tǒng)一措施
措施 作用
軍事
交通
北擊匈奴,修筑長城。
（西起臨洮，東到遼東）
抵御匈奴的南下騷擾,鞏固北部邊防。
統(tǒng)一車輛和道路的寬窄,并修筑貫通全國的道路。開鑿靈渠,溝通湘江和漓江。
“車同軌”有利于秦朝陸路交通四通八達。開鑿靈渠,便利了南北的水運交通。
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知識點三：秦朝統(tǒng)一措施
東至東海,西到隴西,北至長城一帶,南達南海,是當時世界上的大國之一。
秦朝疆域圖
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知識點四：秦朝的疆域
1.秦的暴政
（1）沉重的賦稅；
（2）繁重的徭役和兵役；
（3）刑罰殘酷；
（4）秦二世的統(tǒng)治更加殘暴。
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知識點五：秦的滅亡
2.陳勝、吳廣起義
（1）原因
根本原因：
直接原因：
（2）爆發(fā)：
（3）影響：
秦的暴政
遇雨誤期
前209年，陳勝、吳廣領導的農(nóng)民起義在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)。
中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。
3.秦朝的滅亡
項羽在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，大敗秦軍主力。劉邦率軍攻入咸陽。公元前207年，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。
1.西漢的建立
（1）時間：
（2）建立者：
（3）都城：
漢高祖吸取秦朝暴政速亡的教訓，采取了休養(yǎng)生息的政策
2.文景之治
（1）背景：
公元前202年
劉邦（漢高祖）
長安
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知識點六：西漢建立和“文景之治”
（2）人物：
（3）措施：
（4）影響：
漢文帝、漢景帝
①兵皆罷歸家
②將奴婢釋放為平民
③鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)輕徭薄賦
為漢代大一統(tǒng)國家的鞏固和發(fā)展打下堅實的基礎
司馬遷：德至盛也
班固：周云成康，漢言文景，美矣
1.漢武帝大一統(tǒng)的措施和作用
措施 作用
政 治
經(jīng) 濟
采納主父偃的“推恩”建議,削弱封國勢力;還建立刺史制度,
大大加強了中央對地方的控制,鞏固了中央集權。
將地方的鑄幣權和鹽鐵經(jīng)營權收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢。
改善了國家的財政狀況,為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎。
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知識點七：漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
措施 作用
思 想 文 化
影 響 (1)采納董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”的建議,把儒家學說立為正統(tǒng)思想。
(2)在長安興辦太學(古代最高學府),以儒家的“五經(jīng)”作為教材。
儒學居于主導地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠。
這些措施鞏固了大一統(tǒng)局面,使西漢王朝開始進入鼎盛時期。
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知識點七：漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
前140年策問董仲舒
前131年舉天下賢良
前127年頒布推恩令
前124年設立太學
前118年鑄五銖錢
前119年漠北之戰(zhàn)
前119年鹽鐵官營
前112年酎金奪爵
前110年置平準
前89年罪己詔
漢武帝的一生
前期
中期
晚期
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知識點七：評價漢武帝
1.張騫通西域
(1)西域:
(2)目的:
(3)意義:
今甘肅玉門關和陽關以西,即今新疆和更遠的廣大地區(qū)稱作西域。
為了聯(lián)合大月氏夾擊匈奴
開辟了通往西域的道路,加強了漢朝與西域的聯(lián)系。為絲綢之路的開通奠定了基礎。
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知識點八：絲綢之路
絲綢之路線路圖
(1)陸上絲綢之路:
(2)海上絲綢之路:　
(3)作用:
長安—河西走廊—西域—中亞、西亞—歐洲
①山東沿岸—黃?！r、日本
②中國東南沿海港口—中南半島—馬來半島—馬六甲海峽—孟加拉灣沿岸—印度半島南端、斯里蘭卡一帶一路
絲綢之路是古代東西方往來的大動脈,對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流,起到了極大的促進作用。
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知識點八：絲綢之路
西漢
唐太宗
武則天
元朝
康熙
乾隆
1876—1878
西域都護
安西都護府
北庭都護府
北庭都元帥府
平定大小和卓叛亂
設伊犁將軍
土爾扈特部回歸
平定準葛爾叛亂
左宗棠收復新疆
歷代中央政府對新疆的管轄
公元前60年,西漢政府在西域設置西域都護 (管理西域的最高長官)。 西域都護的設置,標志著西域開始正式歸屬中央政權。其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。
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知識點九：西漢加強對西域的管理
1.東漢的建立
(1)時間:
(2)建立者:
(3)都城:
公元25年
劉秀（光武帝）
洛陽
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合作梳理
知識點十：東漢的建立和衰亡
2.東漢的衰亡
(1)外戚宦官交替專權
東漢后期形成外戚宦官交替專權的局面，動搖了東漢統(tǒng)治，
(2)黃巾起義
沉重打擊了東漢統(tǒng)治。
1.造紙術
(1)發(fā)明:
(2)改進:
(3)作用:
西漢時期
造紙術的發(fā)明,為人類提供了經(jīng)濟便利的書寫材料,促進了世界科學文化的傳播和交流,深刻地影響了世界文明的進程。
東漢的蔡倫改進造紙術
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合作梳理
知識點十二：兩漢的科技與文化
2.醫(yī)學
(1)張仲景:
(2)華佗:
東漢末年
發(fā)明 “麻沸散”,創(chuàng)編 “五禽戲”,幫助人們強身健體。
①時間：
②成就:
③評價:
寫成《傷寒雜病論》一書
是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者,被后世稱為“醫(yī)圣”。
①時間：
②成就:
東漢末年
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知識點十二：兩漢的科技與文化
3.歷史巨著《史記》
(1)作者：
(2)內容:
(3)體例:
(4)特點：
司馬遷
是我國古代第一部紀傳體通史。
記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。
兼具文學和史學價值
(被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”)
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知識點十二：兩漢的科技與文化
4.佛教和道教
(1)佛教是世界三大宗教之一,產(chǎn)生于公元前6世紀的印度。張騫通西域后,佛教經(jīng)絲綢之路傳入中國。東漢明帝時,開始廣泛傳播。佛教的傳入,豐富了中國文化,在社會、思想、文學以及建筑、雕刻、繪畫等方面產(chǎn)生深遠影響。
(2)道教是我國土生土長的宗教,興起于東漢末年。張角(創(chuàng)立太平道)、張陵(創(chuàng)立五斗米道)都是道教早期的創(chuàng)始人。
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合作梳理
知識點十二：兩漢的科技與文化
洛陽白馬寺(七上P77)；成都青城山（七上P77）
盛世之治
西漢
東漢
隋朝
唐朝
明朝
清朝
文景之治-漢文帝漢景帝漢武盛世-漢武帝
洪武之治-明太祖
永樂盛世-明成祖
貞觀之治-唐太宗
開元盛世-唐玄宗
康乾盛世-康熙、雍正、乾隆
開皇之治-隋文帝
光武中興-光武帝
盛世局面
啟示
原因
表現(xiàn)
統(tǒng)治者勤于政事，善用人才
重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，輕徭薄賦
國家統(tǒng)一，社會安定
民族交往和交融
政治清明；經(jīng)濟發(fā)展；國力強盛；社會安定
以民為本，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
善用人才，重視吏治
穩(wěn)定民族關系，鞏固國家統(tǒng)一
3
核心素養(yǎng)
儒家思想變遷
春秋
戰(zhàn)國
秦
西漢
清末
近代
近代
先進的知識分子—
孔子—
孟子—
秦始皇—
漢武帝—
維新派—
袁世凱—
創(chuàng)立：儒家學派創(chuàng)始人
發(fā)展：主張實行“仁政”
沉重打擊：焚書坑儒
確立正統(tǒng)：接受董仲舒建議，罷黜百家，獨尊儒術
借孔子權威，宣傳維新變法思想
掀起尊孔復古的逆流，為復辟帝制做準備
批判儒家思想
取其精華，去其糟粕；推陳出新，革故鼎新。
把傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代觀念相結合，促進時代進步與發(fā)展
3
核心素養(yǎng)
絲綢之路
1
張騫出使西域；
班超經(jīng)營西域；
甘英出使大秦
漢朝
3
宋朝設市舶司
元朝海上絲綢之路進入鼎盛時期
四大發(fā)明通過絲綢之路傳播到西方
宋元
5
一帶一路
現(xiàn)代
4
鄭和下西洋
海禁；閉關鎖國
明清
2
玄奘西行；
鑒真東渡；
遣唐使來華
唐朝
影響
事件
特點
時期
陸路為主
海陸為輔
海陸并舉
全面繁榮
海陸為主
海陸衰落
共商
共建
共享
促進了中西方的經(jīng)濟文化交流
中國逐漸落后于世界潮流
海外貿(mào)易發(fā)達，四大文明的外傳推動世界文明發(fā)展進程
促進中國與世界各國的友好往來和經(jīng)濟文化發(fā)展
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核心素養(yǎng)
新航路
比較 絲綢之路 新航路開辟
不同點 開通時期
開通背景
經(jīng)濟根源
范圍
交流方式
影響
相同點 封建社會時期(漢朝)
封建社會向資本主義社會過渡時期（15世紀）
東西方傳統(tǒng)貿(mào)易商道受阻
張騫出使西域，東西方交流頻繁
陸上：連接亞洲與歐洲
海上：連通太平洋與印度洋
連接歐洲、非洲、亞洲以及南美洲和北美洲，連通大西洋與太平洋和印度洋
自然經(jīng)濟
和平友好往來
促進了東西方的經(jīng)濟與文化交流
加速了歐洲資本原始積累，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；帶來了殖民擴張，使亞非拉地區(qū)變得貧窮與落后
商品經(jīng)濟
都是重要的世界貿(mào)易交通要道；
都促進了文明的交流與世界各地之間的聯(lián)系；
殖民掠奪
3
核心素養(yǎng)
秦漢王朝鞏固統(tǒng)一的措施
秦（秦始皇） 漢（漢武帝）
政治
經(jīng)濟
思想文化
邊疆民族
創(chuàng)立大一統(tǒng)的中央集權制度（皇帝制度、中央三公、地方郡縣制）
頒布“推恩令”
建立刺史制度
統(tǒng)一貨幣（秦半兩）、度量衡
統(tǒng)一鑄五銖錢；鹽鐵官營
統(tǒng)一文字（小篆）
焚書坑儒
罷黜百家，獨尊儒術
興辦太學
北擊匈奴筑長城
南征越族鑿靈渠
派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴
派張騫出使西域
秦朝確立的政治制度被以后王朝長期沿用?？涨敖y(tǒng)一的封建國家促進了各民族的交流，推動了統(tǒng)一多民族國家政治、經(jīng)濟、社會的發(fā)展。
漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。
影響
3
核心素養(yǎng)
易錯易混點解析 中央集權 相對于地方分權而言，其特點是地方政府在政治、經(jīng)濟、軍事方面沒有獨立性。必須嚴格服從中央政府的命令，一切受制于中央。
專制主義 與民主政體相對立的概念，指一個人或少數(shù)幾個人獨裁的政權組織形式，體現(xiàn)在皇位終身制和皇位世襲制。其特征是皇帝個人的專斷獨裁，集國家最高權力于一身，從決策道行使軍政財權都具有獨斷性和隨意性。
聯(lián)系 地方和中央都必須服從皇帝一人
專制主義皇權加強時，往往是中央集權比較有效時，專制主義皇權削弱時，往往也是中央集權不力時。
3
核心素養(yǎng)
意義：有利于加強中央集權和國家統(tǒng)一；
分 封 制 郡 縣 制
地方官員的產(chǎn)生
影 響
世襲產(chǎn)生
皇帝任免
易形成分裂割據(jù)
加強了中央對地方的管理
開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。
中央集權制和分封制區(qū)別
3
核心素養(yǎng)
刻有文字的甲骨
西周毛公鼎及銘文
居延
漢簡
馬王堆
漢墓帛書
灰陶尊
（上有刻畫符號）
瑯琊刻石
（書體為秦篆）
中國古代書寫材料的演變
西漢
紙本地圖
蔡倫改進造紙工藝
陶器
龜甲獸骨
青銅器
石材
竹木簡絹帛
西漢麻紙
東漢
蔡侯紙
3
核心素養(yǎng)
比較秦始皇“焚書坑儒”與漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術”
“焚書坑儒” “罷黜百家,獨尊儒術”
相同點 目的 加強思想控制,加強中央集權。 實質 文化專制的表現(xiàn)。 不同點 方式 秦始皇采用法家思想,對其他思想進行極其粗暴野蠻的破壞。 把儒家學說作為正統(tǒng)思想。
結果 未能鞏固統(tǒng)治,反而加速了秦朝的滅亡。 鞏固了統(tǒng)一。
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核心素養(yǎng)
材料一 秦簡記載：無人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷其左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒。
設問：材料一中記載說明秦代的刑法有什么特點？（側重歷史理解）
答案：嚴刑峻法。
材料二 追始皇吞并六國。統(tǒng)一宇內，統(tǒng)治時期雖極短促，于“古人之道法，無不革除；后世之治術，悉已創(chuàng)導”。
——摘編自王亞南《中國官僚政治研究》
設問：材料二中的“始皇”是誰？結合所學知識，說明該材料反映的歷史事件及其影響。（側重歷史解釋）
答案：人物：秦始皇（嬴政）。歷史事件：兼并六國，建立秦朝。影響：秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家，其創(chuàng)立的封建專制主義中央集權制度在我國沿襲了2 000多年，影響深遠。
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史料實證
材料三 然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質于外國，外國由是信之。
——《漢書·張騫傳》
設問：材料三中“鑿空”指的是哪一歷史事件？此后開通了哪一條溝通亞歐的陸上交通要道 (側重歷史解釋)
答案：事件：張騫通西域。交通要道：絲綢之路。
材料四 “夫用貧求富，農(nóng)不如工，工不如商，刺繡文不如倚市門-----”
——摘自《史記·貨殖列傳》
設問：材料四中的這種狀況對國家的經(jīng)濟發(fā)展會造成什么影響？（側重歷史解釋）
答案：國家財政狀況有了很大的改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎。
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史料實證
材料五 漢順帝末年，京都流行一首童謠：“直如弦，死道邊；曲如鉤。反封侯”
——摘編《后漢書》
設問：材料五中的童謠反映了當時什么樣的政治狀況？（側重歷史理解）
答案：性格如弓弦般正直的人，最后不免淪落天涯，曝尸路旁；而不正直的諂佞奸徒，趨炎附勢，阿世盜名，反倒封侯拜相，極盡榮華。說明當時的朝廷黑暗政治腐敗混亂。。
材料六 《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也?！缓蠼y(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從矣。 ——董仲舒設問：漢武帝對材料的主張持何態(tài)度？簡要談談儒家思想在人類文明進程中的作用。（側重歷史解釋）
答案：態(tài)度：接受了董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的主張。作用：儒家思想對塑造中國人的民族精神發(fā)揮了重要作用；人類思想文明成果的重要組成部分和寶貴遺產(chǎn)。
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史料實證專題03 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固（真題演練）
一、選擇題（每題2分 供40分）
1．(本題2分)（2021·福建倉山·中考真題）秦始皇下令全國“車同軌”并修建由咸陽向北延伸的直道，全長約700千米，僅用兩年半時間即修通。這主要得益于
A．人口數(shù)量的增長 B．鐵制工具的出現(xiàn)
C．國家體制的作用 D．筑路技術的提高
【答案】C
【詳解】
依據(jù)題干和所學知識，秦始皇之所以能夠迅速貫徹執(zhí)行“車同軌”的措施，主要是因為秦朝確立了一套專制主義中央集權制度，中央加強了對地方的控制，能夠集中全國的人力、物力來從事某項重大工程建設，C正確；人口數(shù)量的增長、筑路技術的提高并不是主要原因，在題干中也沒有得到體現(xiàn)，AD排除；鐵制工具在春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)出現(xiàn)，B排除。故選C。
2．(本題2分)（2021·江西·中考真題）秦開創(chuàng)的體制包含三大要素：君主“獨制”，地方集權于中央，以及官僚任免而不得世襲。材料中“體制”的創(chuàng)立
A．奠定了中國封建政治制度的基本格局 B．確立了儒學的主導地位
C．標志著專制主義中央集權發(fā)展到頂峰 D．導致階級矛盾嚴重激化
【答案】A
【詳解】
根據(jù)材料“君主‘獨制’，地方集權于中央，以及官僚任免而不得世襲。”，結合所學可知中國封建政治制度萌芽于戰(zhàn)國，確立和鞏固在秦漢，是由三項基本制度構成：皇帝制度、等級官僚制度和地方郡縣制度。其中皇帝制度居于核心和主導地位，影響并制約這其他兩項制度的發(fā)展，所以說秦開創(chuàng)的體制奠定了中國封建政治制度的基本格局，故選A；儒學主導在漢武帝時期，B錯誤；清朝軍機處的設立標志專制主義中央集權發(fā)展到頂峰，C錯誤；材料體現(xiàn)的封建政治制度的格局，是統(tǒng)治階級內部的權力分配，不會導致階級矛盾嚴重激化，D錯誤。
3．(本題2分)（2021·湖南長沙·中考真題）杜維運在《史學方法論》中說：“所謂原始史料，為目擊者的陳述、文獻以及事實自身的遺存，數(shù)者皆與事件同時”。按照該標準，下列各項中屬于研究秦朝的原始史料的是
A．秦始皇陵兵馬俑 B．《資治通鑒》的記載
C．孟姜女哭長城的傳說 D．電視劇《大秦帝國》
【答案】A
【詳解】
結合所學可知，秦始皇陵兵馬俑是秦朝遺留下來的歷史文物，與材料中“所謂原始史料，為目擊者的陳述、文獻以及事實自身的遺存，數(shù)者皆與事件同時”標準相吻合，屬于原始史料，故選A；《資治通鑒》是宋代司馬光的史學研究著作，孟姜女哭長城是傳說，《大秦帝國》屬于藝術作品，三者均與“為目擊者的陳述、文獻以及事實自身的遺存，數(shù)者皆與事件同時”不相符合，故排除BCD。
4．(本題2分)（2021·山東青島·中考真題）《劍橋中國秦漢史》中寫道：“……隨之而來的是文帝和景帝之治，兩帝的性格和成就長期以來引起了中國作者的景仰。他們由于井然有序地治國和治民而受到贊譽?！毕铝凶屗麄兪艿健百澴u”的做法是（ ）
A．統(tǒng)一度量衡制度 B．延續(xù)休養(yǎng)生息政策
C．統(tǒng)一鑄造五銖錢 D．采取重文輕武政策
【答案】B
【詳解】
根據(jù)材料可知，漢高祖死后，繼任的文帝和景帝繼續(xù)實行休養(yǎng)生息政策，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，使?jié)h初的經(jīng)濟逐漸得以恢復和發(fā)展，B項正確；統(tǒng)一度量衡制度是秦始皇實行的措施，排除A項；統(tǒng)一鑄造五銖錢是漢武帝的統(tǒng)治措施，排除C項；采取重文輕武政策是宋朝的政策，排除D項。故選B項。
5．(本題2分)（2021·北京·中考真題）以下是中國古代一位歷史人物年譜（部分）。對此解讀正確的是
公元前 141年 公元前 136年 公元前 129年 公元前 127年 公元前 118年 公元前 87年
即皇帝位 置五經(jīng)博士 派衛(wèi)青等北擊匈奴 頒布“推恩令” 下令鑄造五銖錢 崩，葬于茂陵
A．該年譜用年號紀年
B．秦始皇開創(chuàng)了皇帝制度
C．該帝王在位35年
D．漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
【答案】D
【詳解】
根據(jù)所學可知，漢武帝時，頒布“推恩令”，削弱王國勢力，漢武帝時，采取多種措施，使大一統(tǒng)國家得到鞏固，故選D；材料中年譜不是用年號紀年，排除A；材料反映的是漢武帝，B不符合題意，排除；漢武帝在位54年，C錯誤。
6．(本題2分)（2021·湖南婁底·中考真題）漢武帝為籌措對匈奴作戰(zhàn)的經(jīng)費，向地方富商借貸，但有些富商大賈唯利是圖，不關心國事，擔心朝廷不能獲勝而不肯借貸。對此，漢武帝
A．頒布推恩令 B．統(tǒng)一度量衡
C．實施鹽鐵官營專賣 D．命張騫通西域
【答案】C
【詳解】
根據(jù)所學可知，為了加強中央集權，漢武帝實行鹽鐵官營專賣，這樣增強了中央的經(jīng)濟實力，為漢武帝很多政策的實行奠定了經(jīng)濟基礎，故C符合題意；頒布推恩令是為了解決封國問題，秦始皇統(tǒng)一度量衡，命張騫通西域是為了打擊匈奴，故ABD均不符合題意。故選C。
7．(本題2分)（2021·福建倉山·中考真題）下圖所示為漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝采取的經(jīng)濟措施這一舉措
A．改善了人民生活水平 B．提升商人的經(jīng)濟地位
C．提高了軍隊戰(zhàn)斗能力 D．增強中央政府的財力
【答案】D
【詳解】
漢武帝為鞏固大一統(tǒng)王朝，在經(jīng)濟上采取的措施有：將鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄五銖錢；在全國各地設鹽鐵官，實行鹽鐵官營、專賣；全國統(tǒng)一調配物資，平抑物價。這些措施使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎。故D符合題意；改善了人民生活水平、提升商人的經(jīng)濟地位、提高了軍隊戰(zhàn)斗能力不是漢武帝采取的經(jīng)濟措施的作用，排除ABC。故選D。
8．(本題2分)（2021·江蘇宿遷·中考真題）今天陜西西安和平門附近有個地方叫下馬陵，傳說就是因為董仲舒去世后葬在此地，一日漢武帝經(jīng)過此地，為了表示對重仲舒的尊敬，特別下馬步行，于是民間稱這里為下馬陵。漢武帝對董仲舒如此尊敬，主要因為他主張
A．“推恩令” B．廢除丞相制度
C．抑制豪強勢力 D．“罷黜百家，獨尊儒術”
【答案】D
【詳解】
據(jù)所學可知，漢武帝對董仲舒尊敬，主要因為他主張“罷黜百家，獨尊儒術”，通過思想上的統(tǒng)一鞏固了政治上的統(tǒng)一，D正確；“推恩令”是主父偃提出的，后被漢武帝采納，解決了“王國問題”，A錯誤；明朝廢丞相，而不是漢朝，B錯誤；抑制豪強勢力是東漢時期的措施，故C錯誤。
9．(本題2分)（2021·四川瀘州·中考真題）以下是某位同學整理的部分歷史學習筆記,這些措施
人物 措施
秦始皇 推行皇帝制、郡縣制;統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡;焚書坑儒;北擊匈奴、修筑長城
漢武帝 實施“推恩令”;“罷黜百家,獨尊儒術”;鹽鐵專賣;北擊匈奴
A．推動了大一統(tǒng)格局的形成和鞏固 B．有利于全行業(yè)公私合營高潮的出現(xiàn)
C．不利于儒家思想正統(tǒng)地位的確立 D．徹底消除了少數(shù)民族對中原的威脅
【答案】A
【詳解】
秦王嬴政統(tǒng)一六國之后實行一系列政治、經(jīng)濟和文化思想措施有利于大一統(tǒng)格局的形成；漢武帝采取政治、經(jīng)濟和思想文化等措施有利于大一統(tǒng)格局的鞏固。故A符合題意；全行業(yè)公私合營是建國后資本主義工商業(yè)改造形式，排除B項；漢武帝時期采納董仲舒的思想建議，促使儒家正統(tǒng)思想地位確立，排除C項；D中徹底消除說法絕對，排除。故選A。
10．(本題2分)（2021·廣西玉林·中考真題）東漢中后期，外戚宦官交替專權，朝臣不能正常地執(zhí)行職權。由此導致
A．百家爭鳴出現(xiàn) B．東漢走向衰亡 C．民族政權并立 D．藩鎮(zhèn)割據(jù)形成
【答案】B
【詳解】
結合所學內容可知，外戚和宦官專權導致東漢的衰亡，故選B；百家爭鳴是在春秋戰(zhàn)國時期，排除A；民族政權并立是在宋遼時期，排除C；藩鎮(zhèn)割據(jù)是在唐朝末年，排除D。
11．(本題2分)（2021·江蘇泰州·中考真題）第一手史料是接近或直接在歷史事件發(fā)生時所產(chǎn)生和記錄的原始資料，以下可用于研究西漢中外經(jīng)濟文化交流的第一手史料是（ ）
A．任升創(chuàng)作的長篇小說《絲綢之路》 B．中國郵政發(fā)行的《絲綢之路》特種郵票
C．廣西合浦漢墓出土的羅馬玻璃碗 D．電視剛《漢武大帝》張賽出使西域片段
【答案】C
【詳解】
史料按照資料價值的不同，分為第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（間接史料）。第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當時所產(chǎn)生，可較直接作為透視歷史問題的史料。第二手史料是指經(jīng)過后人運用一手史料所作的研究及詮釋?！皬V西合浦漢墓出土的羅馬玻璃碗”是考古發(fā)現(xiàn)，可作為研究西漢中外經(jīng)濟文化交流的第一手史料，C項正確；ABD項都是后人創(chuàng)作，屬于第二手史料，排除ABD項。故選C項。
12．(本題2分)（2021·黑龍江大慶·中考真題）張騫通西域后，西漢王朝在西域設立管理機構，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)，它的設立標志著西域正式歸屬中央政權。該機構是
A．西域都護 B．安西都護府 C．北庭都護府 D．伊型將軍
【答案】A
【詳解】
張騫通西域后，西漢王朝加強了對西域的經(jīng)營。公元前60年，西漢朝廷設置西域都護，作為管理西域的最高長官，管轄西域36過，都護府設在烏壘城。A項正確；安西都護府和北庭都護府都是唐朝時期設立的，排除BC項；伊犁將軍是清朝設立的，排除BCD項。故選A項。
13．(本題2分)（2021·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）某同學在復習秦漢王朝開疆拓土、奠定中國大一統(tǒng)格局的歷史時，繪制了下圖所示的疆城示意圖。其中在西北方向的空白方框內應該填寫的漢代管理機構是（ ）
A．西域都護 B．尚書省
C．澎湖巡檢司 D．伊犁將軍
【答案】A
【詳解】
依據(jù)題干信息“秦漢王朝”結合所學知識可知，公元前60年，西漢政府設置西域都護，標志著新疆地區(qū)正式歸屬中央政權的管轄，故A符合題意；尚書省與三省六部制有關，與秦漢的政治制度無關，排除B；澎湖巡檢司是元朝設立的管轄臺灣的機構，排除C；伊犁將軍是清朝設立的管轄新疆的機構，排除D。故選A。
14．(本題2分)（2021·廣西廣西·中考真題）“通過這條路，中國的絲調、造紙、火藥、印刷術等傳到西方，佛教、伊斯蘭教、阿拉伯的的音樂舞蹈也來到中國?！边@句話說明絲調之路促進了
A．經(jīng)濟重心的南移 B．民族融合的加強 C．大一統(tǒng)局面的形成 D．中外文明的交流
【答案】D
【詳解】
依據(jù)“通過這條路，中國的絲調、造紙、火藥、印刷術等傳到西方，佛教、伊斯蘭教、阿拉伯的的音樂舞蹈也來到中國?！焙退鶎W知識，可知絲綢之路促進了東西方經(jīng)濟文化的交流，體現(xiàn)了中外文明的交流，D正確；我國經(jīng)濟重心南移完成是在南宋時期，但是題干沒有體現(xiàn)，A排除；題干反映的是絲綢之路促進了中外交流而非民族融合，也沒有體現(xiàn)大一統(tǒng)局面的形成，BC排除。故選D。
15．(本題2分)（2021·浙江杭州·中考真題）有學者認為，古代絲綢之路不僅使中國的絲綢遠銷以羅馬為中心的地中海世界，更大的貢獻還在于溝通了東西方經(jīng)濟文化交流。能佐證這一觀點的是
①中國指南針傳入朝鮮②羅馬的玻璃器皿等傳入中國
③中國茶葉、瓷器等遠銷美洲④中國活字印刷等技術傳入歐洲
A．①② B．①④ C．②④. D．③④
【答案】C
【詳解】
根據(jù)所學知識，中國指南針傳入朝鮮，中國和朝鮮同屬于東方范疇，沒有反映東西方交流，①不符合題意；羅馬的玻璃器皿等傳入中國，羅馬屬于西方范疇，反映了東西方經(jīng)濟文化交流，②符合題意；③中國茶葉、瓷器等遠銷美洲，美洲在當時還沒有被發(fā)現(xiàn)。③不符合題意④中國活字印刷等技術傳入歐洲，反映了東西方經(jīng)濟文化交流，④符合題意。綜上所述②④能佐證題干觀點，故選C。
16．(本題2分)（2021·四川成都·中考真題）中國古代形成了聯(lián)通中國與東亞、南亞、西亞、非洲等地的“海上絲綢之路”，大大促進了不同國家與地區(qū)之間的經(jīng)濟、文化交流。西漢時期，這條航線最遠到達（ ）
A．馬來半島和馬六甲海峽 B．孟加拉灣沿岸
C．非洲東海岸和紅海沿岸 D．印度半島南端和錫蘭
【答案】D
【詳解】
中國古代形成了聯(lián)通中國與東亞、南亞、西亞、非洲等地的“海上絲綢之路”，大大促進了不同國家與地區(qū)之間的經(jīng)濟、文化交流。西漢時期，這條航線最遠到達印度半島南端和錫蘭。漢武帝大力開辟海上交通，漢朝時已形成了多條海上航線。其中，從山東沿岸出發(fā)的船只穿過黃海，可到達朝鮮、日本。更重要的一條航線是從東南沿海港口出發(fā)，經(jīng)中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠抵達印度半島南端和錫蘭，D符合題意；綜合上述分析可知ABC項不符，排除。故選擇D。
17．(本題2分)（2021·貴州黔東南·中考真題）中醫(yī)是中國“國粹”之一，中國古代中醫(yī)學人才輩出。東漢名醫(yī)張仲景的成就是
①寫成《傷寒雜病論》一書 ②發(fā)明了“麻沸散”
③總結望、聞、問、切四診法 ④中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者
A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．②③④
【答案】C
【詳解】
根據(jù)所學知識可知，東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，①符合題意；發(fā)明了“麻沸散”的是東漢名醫(yī)華佗，②不符合題意；總結望、聞、問、切四診法的是扁鵲，③不符合題意；張仲景的《傷害雜病論》全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法，④符合題意。綜上所述①④符合題意，故選C。
18．(本題2分)（2021·湖南婁底·中考真題）2021年5月12日，習近平總書記來到河南南陽的張仲景祠，指出：中醫(yī)藥學是打開中華文明寶庫的鑰匙。張仲景的主要成就是
A．發(fā)明“麻沸散”,創(chuàng)編“五禽戲”
B．總結了望、聞、問、切四種診斷疾病的方法
C．編寫藥物學巨典《本草綱目》
D．著有《傷寒雜病論》，提出“治未病”理論
【答案】D
【詳解】
根據(jù)所學可知，張仲景，漢代醫(yī)圣，著有《傷寒雜病論》，提出“治未病”理論，故D符合題意；華佗主要成就是發(fā)明“麻沸散”,創(chuàng)編“五禽戲”，扁鵲總結了望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，李時珍編寫藥物學巨典《本草綱目》，故ABC均不符合題意。故選D。
19．(本題2分)（2021·廣西廣西·中考真題）《黃帝內經(jīng)）《傷寒雜病論》《干金方》《本草綱目》都是中國古代科學的瑰寶。它們在維護中華民族的繁衍生息、生命健康方面發(fā)揮了重要作用。它們所屬的領城是
A．書法繪西 B．文學藝術 C．中醫(yī)藥學 D．農(nóng)業(yè)技術
【答案】C
【詳解】
結合所學內容可知，《黃帝內經(jīng)）《傷寒雜病論》《千金方》《本草綱目》等都是中醫(yī)方面的著作，所以它們所屬的領域是中醫(yī)藥學，故選C，排除ABD。
20．(本題2分)（2021·北京·中考真題）某班同學為體驗我國古代一項偉大發(fā)明的工藝流程，進行了以下實踐活動。這項發(fā)明
A．對作戰(zhàn)方式產(chǎn)生了巨大影響
B．發(fā)展中醫(yī)學的治療理論
C．促進了遠洋航海技術的發(fā)展
D．推動文化的傳播和發(fā)展
【答案】D
【詳解】
材料反映的造紙術的工藝流程，造紙術推動了文化的傳播和發(fā)展，故選D；火藥的發(fā)明對作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，與造紙術無關，排除A；材料反映的是造紙術，B項與材料信息無關，排除B；指南針促進了遠洋航海技術的發(fā)展，不符合題意，排除C。
第II卷（非選擇題）
二、綜合題(共60分)
21．(本題12分)（2021·浙江麗水·中考真題）長城穿越千年，綿延萬里，是中華民族的象征。閱讀材料，回答問題。
（長城內外風光異）
長城以南，多雨多署，其人耕稼以食，桑麻以衣，宮室以居，城郭以治。大漠之間，多寒多風，畜牧畋(tian)渡以食，皮毛以衣，轉徙隨時，車馬為家，此天時地利所以跟南北也。
——《遼史·營衛(wèi)志》
（1）從這段史料我們可以提取哪些信息？
（長城腳下戰(zhàn)與和）
秦始皇派蒙恬修長城，“卻向奴七百余里，胡人不教南下而牧馬，士不彎弓而抱怨”漢元帝遣昭君出塞和親，“邊城晏閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶亡千戈之役”
（2）秦朝修筑長域的目的是什么？昭君出塞為什么能夠成為千古美談？
（農(nóng)牧交融促一統(tǒng)）
西漢大力構筑河西長城，在絲路經(jīng)過的河西地區(qū)大規(guī)模屯田開墾。當時，均奴等少數(shù)民族往往“驅牛馬萬余頭來與漢客(商人)交易” 獲取大量生活、生產(chǎn)資料 中原地區(qū)則“騾、驢、駱駝，銜尾入塞”，投入農(nóng)耕、交通運輸。
明代后期，長城沿線的蒙古族不但畜牧興旺，而且逐漸使用鐵犁牛耕發(fā)展農(nóng)業(yè)，麥、豆、瓜、菜，“種種俱全”，塞外古豐州興起一座“墾田萬項，連村數(shù)百”的歸化(今內蒙古呼和浩特)新城，呈現(xiàn)出一派興旺景象。
（3）有人說，“長城是農(nóng)牧文明磁撞交融的見證”。請結合上述材料對這一觀點進行論證。
【答案】（1）長城南北分別為農(nóng)耕經(jīng)濟和游牧經(jīng)濟。
（2）抵御匈奴的進攻。昭君出塞后，漢匈兩族團結和睦，國泰民安。出現(xiàn)了欣欣向榮的和平景象。
（3）河西地區(qū)大規(guī)模屯田開墾，促進了河西地區(qū)農(nóng)奴文明的發(fā)展。中原地區(qū)使用少數(shù)民族地區(qū)的騾、驢、駱駝投入農(nóng)耕、交通運輸，促進了農(nóng)牧文明的發(fā)展。蒙古族受中原地區(qū)的影響發(fā)展農(nóng)耕文明，促使農(nóng)牧文明的發(fā)展。
22．(本題12分)（2021·貴州安順·中考真題） “大一統(tǒng)”始見于春秋時期的《公羊傳》，其基本含義是：以天下統(tǒng)一為大。
篇目一：制度討論
材料 丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以填之①”。請立諸子，唯上幸許?！薄⑽纠钏棺h日：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然後屬疏遠，相攻擊如仇讎②”，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制③。天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便?！?br/>——司馬遷《史記·秦始皇本紀》
（注釋）
①不為置王，毋以填之：如果不設置諸侯王，就無法鎮(zhèn)服他們。
②讎（ch6u）：同“仇”。仇讎：仇敵。
③制：控制，制止。
（1）根據(jù)材料并結合所學知識，指出經(jīng)過這場討論后秦朝實行的是什么制度，這一制度的實行對后世地方行政制度產(chǎn)生了怎樣的影響？
篇目二：史料說史
（2）史料是我們了解歷史的重要依據(jù)，主要包括：文獻史料、實物史料、口述史料等多種類型。上圖所示均屬于哪一類型的史料？它們見證了秦始皇鞏固大一統(tǒng)的哪兩項措施？
篇目三：漢承秦制
秦漢時代是中華文明形成的關鍵時期，漢武帝是其中的偉大人物。他在位期間實行了一系列鞏固大一統(tǒng)的措施。
（3）結合所學知識將下表補充完整。
漢武帝鞏固大一統(tǒng)
（4）綜上所述，你認為鞏固大一統(tǒng)的現(xiàn)實意義是什么？
【答案】（1）郡縣制。開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政的基本模式。
（2）實物史料。統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡。
（3）“罷黜百家，獨尊儒術”。鼎盛時期。
（4）維護國家統(tǒng)一，促進統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。
【詳解】
（1）根據(jù)材料“諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便?！苯Y合所學知識可知，經(jīng)過這場討論后秦朝實行的是郡縣制。秦朝在地方廢除分封制，推行郡縣制，郡縣長官均由朝廷任免?？たh制的實行，開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政的基本模式。
（2）依據(jù)圖片信息“（秦）半兩銅錢和衡器八斤銅權”結合所學知識可知，圖片史料均屬于實物史料。“（秦）半兩銅錢”見證了秦始皇鞏固大一統(tǒng)的措施：統(tǒng)一貨幣?！昂馄靼私镢~權”見證了秦始皇鞏固大一統(tǒng)的措施：統(tǒng)一度量衡。
（3）結合所學知識可知，漢武帝為了鞏固大一統(tǒng)，在思想上，采納董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒學成為封建社會正統(tǒng)思想，也促進了大一統(tǒng)王朝的鞏固。漢武帝在政治、經(jīng)濟、思想、軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)局面，西漢王朝進入鼎盛時期。
（4）綜合分析秦朝秦始皇和西漢漢武帝的措施，我認為鞏固大一統(tǒng)的現(xiàn)實意義是：維護國家統(tǒng)一，促進統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。
23．(本題12分)（2021·廣西廣西·中考真題）閱讀下列材料并結合所學知識，回答問題。
材料秦統(tǒng)一以后，“元元黎民，得免于戰(zhàn)國”，人民可以有一個比較安定的環(huán)境從事生產(chǎn)，秦王朝推行了許多消除分裂因素的措施，加強了各地區(qū)的經(jīng)濟、文化聯(lián)系，為我國長期的統(tǒng)一奠定了基礎，這對我國歷史的發(fā)展，有著巨大而深遠的影響。漢武帝在各個方面采取了一系列行之有效的措施，鞏固了大一統(tǒng)王朝，統(tǒng)一國家的特征得到完整體現(xiàn)。漢武帝把儒家忠君守禮的思想立為正統(tǒng)思想的核心，使之成為漢朝大一統(tǒng)政權的精神支柱，儒學也從此成為中國歷代思想文化的主流。
——摘編自朱紹侯主編的《中國古代史》和《中國歷史教師教學用書》七年級上冊
根據(jù)材料并結合史實，評價秦始皇、漢武帝對我國統(tǒng)一多民族國家建立與發(fā)展的貢獻。
【答案】秦始皇：秦始皇統(tǒng)一全國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家；創(chuàng)立中央集權制度，建立郡縣制，奠定了我國古代政治制度的基本模式；秦始皇統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，對我國統(tǒng)一多民族國家的形成產(chǎn)生深遠的影響。
漢武帝：政治上，實施推恩令，建立刺史制度，加強了中央對地方的控制，維護了國家統(tǒng)一；思想上，把儒家學說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權的精神支柱；經(jīng)濟上，實現(xiàn)鹽鐵官營專賣，統(tǒng)一鑄造五銖錢，為維護國家的統(tǒng)一奠定了經(jīng)濟基礎；對外派張騫通西域，開辟絲綢之路，開創(chuàng)了中外交流新局面。
【詳解】
依據(jù)材料“人民可以有一個比較安定的環(huán)境從事生產(chǎn)，秦王朝推行了許多消除分裂因素的措施，加強了各地區(qū)的經(jīng)濟、文化聯(lián)系，為我國長期的統(tǒng)一奠定了基礎，這對我國歷史的發(fā)展，有著巨大而深遠的影響。”結合所學知識可知，秦始皇統(tǒng)一全國，結束了春秋戰(zhàn)國的分裂局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家；秦始皇創(chuàng)立中央集權制度，在地方推行郡縣制，奠定了我國古代政治制度的基本模式；秦始皇統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，對我國統(tǒng)一多民族國家的形成產(chǎn)生深遠的影響。依據(jù)材料“漢武帝在各個方面采取了一系列行之有效的措施，鞏固了大一統(tǒng)王朝，統(tǒng)一國家的特征得到完整體現(xiàn)。漢武帝把儒家忠君守禮的思想立為正統(tǒng)思想的核心，使之成為漢朝大一統(tǒng)政權的精神支柱，儒學也從此成為中國歷代思想文化的主流。”結合所學知識可知，在政治上，漢武帝采納主父偃的建議，實施推恩令，建立刺史制度，加強了中央對地方的控制，維護了國家統(tǒng)一；思想上，漢武帝采納董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家學說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權的精神支柱；經(jīng)濟上，漢武帝實行鹽鐵官營專賣，統(tǒng)一鑄造五銖錢，為維護國家的統(tǒng)一奠定了經(jīng)濟基礎；對外關系上，漢武帝派張騫通西域，開辟絲綢之路，開創(chuàng)了中外交流新局面。
24．(本題12分)（2021·山東嶗山·二模）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，閱讀下列材料，完成相關問題：
（思想的光輝）
材料一
（史學的繁榮）
材料二 該著作繼承了以往歷史著作的傳統(tǒng)，把幾千年間零碎散亂的歷史資料，加以整理、審核、排比：在整理歷史材料時，作者“采經(jīng)摭傳”“涉獵者廣博”。該著作“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，成為一部不朽的史學著作。
——摘編自朱紹侯等《中國古代史》
（教育的魅力）
材料三 自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考試“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報考原則，不論貴族和平民皆可參加公開考試．……舉凡政治、經(jīng)濟、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國計民生相關的大事，皆可為考試內容，切以程文（文章）定去留，為草野寒之十開辟了登仕之途。
——楊齊福《制度與近代文化》
（國粹的傳示）
材料四 中醫(yī)藥文化是中華民族傳統(tǒng)文化的代表之一……210年11月16日，聯(lián)合國教科文組織將《中醫(yī)針灸》和《京劇》列入“人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄”。
——摘自《中國中醫(yī)藥報》
請回答：
（1）材料一中圖片人物的哪一思想促進了教育在民間的發(fā)展？材料一中的文字反映了這一時期在思想學術領域出現(xiàn)了怎樣的局面？
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概述該著作的歷史貢獻？
（3）根據(jù)材料三，概括該選官制度的特點？
（4）請結合所學知識，回答我國東漢時期醫(yī)學家張仲景在中醫(yī)學領域地位。京劇是在我國那個朝代形成的？
（5）綜上所述，對如何弘揚民族文化、提升文化自信，談談你的建議？
【答案】（1）思想：有教無類。
局面：百家爭鳴。
（2）著作是《史記》，記述了從傳說中的皇帝到漢武帝時期兩三千年的歷史，是中國第一部紀傳體通史。
（3）根據(jù)政治、軍事、學術研究等方面所需要的人才類型，朝廷分別設立科目，通過考試進行選拔，具有一定的客觀性和實效性；擴大了統(tǒng)治基礎，提高了官員的文化素質，體現(xiàn)了一定程度的民主性；在人才選拔上，基本上體現(xiàn)了公開、公平的原則。
（4）地位：張仲景是我國古代著名的醫(yī)學家，對中醫(yī)的研究發(fā)展有很大貢獻，被人稱為醫(yī)圣；他所著《傷寒雜病論》等書籍，對我國醫(yī)學發(fā)展影響很大。
朝代：清朝道光年間。
（5）一方面我們要認清中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，是發(fā)展和繁榮革命文化與社會主義先進文化的堅實根基；另一方面又必須以建設革命文化、社會主義先進文化，特別是培育和踐行社會主義核心價值觀來激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，實現(xiàn)傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同培育與踐行社會主義核心價值觀的有機統(tǒng)一。
【詳解】
（1）思想：據(jù)所學可知，孔子的“有教無類”思想打破了“學在官府”的局面，促進了教育在民間的發(fā)展。
局面：據(jù)材料“春秋戰(zhàn)國時期魯國尚儒學……齊國學術龐雜……”可知，這是春秋戰(zhàn)國時期思想文化領域的百家爭鳴局面。
（2）著作：據(jù)材料“究天人之際，通古今之變，成一家之言”并結合所學可知，這句話出自司馬遷的《史記》。
貢獻：據(jù)所學可知，《史記》記述了從傳說中的皇帝到漢武帝時期兩三千年的歷史，是中國第一部紀傳體通史。
（3）據(jù)材料“舉凡政治、經(jīng)濟、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國計民生相關的大事，皆可為考試內容，切以程文（文章）定去留，為草野寒之十開辟了登仕之途”可知，根據(jù)政治、軍事、學術研究等方面所需要的人才類型，朝廷分別設立科目，通過考試進行選拔，具有一定的客觀性和實效性；擴大了統(tǒng)治基礎，提高了官員的文化素質，體現(xiàn)了一定程度的民主性；據(jù)材料“自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考試‘皆懷牒（證件）自列于州縣’的自由報考原則，不論貴族和平民皆可參加公開考試”可知，在人才選拔上，基本上體現(xiàn)了公開、公平的原則。
（4）地位：據(jù)所學可從張仲景是我國古代著名的醫(yī)學家，對中醫(yī)的研究發(fā)展有很大貢獻，被人稱為醫(yī)圣；他所著《傷寒雜病論》等書籍，對我國醫(yī)學發(fā)展影響很大等方面回答。
朝代：據(jù)所學可知，京劇是清朝道光年間形成。
（5）據(jù)所學可從一方面我們要認清中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，是發(fā)展和繁榮革命文化與社會主義先進文化的堅實根基；另一方面又必須以建設革命文化、社會主義先進文化，特別是培育和踐行社會主義核心價值觀來激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，實現(xiàn)傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同培育與踐行社會主義核心價值觀的有機統(tǒng)一等方面回答。
25．(本題12分)（2021·黑龍江梅里斯·模擬預測）我國古代勞動人民有著豐富的智慧和創(chuàng)造力，為中華文明乃至整個人類的進步做出了巨大貢獻。閱讀下面材料，回答問題。
材料一：“……是商后期（約公元前十四世紀至公元前十一世紀）鑄品，原器1939年3月出土于河南安陽武官村。它形制雄偉，重達832.84公斤，高133厘米，口長110厘米，口寬79厘米，是世界上出土的最重的青銅器”
（1）材料一所述的“世界上出土的最重的青銅器”是什么？
材料二：如下圖一、圖二
（2）材料二圖一中的大型水利工程，被譽為“世界水利文化的鼻祖”，它是____，是_____主持修筑的。它的主要功能是什么？
（3）結合材料二圖二回答秦長城東西起止點。
材料三：沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來?！敖z綢之路”成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁。
﹣﹣北師大2001課標版《中國歷史》七年級上冊
（4）結合材料三回答：如果頒發(fā)絲綢之路最大貢獻獎，誰最有機會獲得？漢代絲綢最遠可以運到A國，寫出該國的名稱。當時東西方的交流有什么特點？
（5）你認為古代絲綢之路在中外交往中有何重要地位？今天中國重提絲綢之路，共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”有什么現(xiàn)實價值？
【答案】
（1）司母戊鼎。
（2）都江堰，李冰，防洪、灌溉、水運。
（3）西起臨洮，東到遼東。
（4）張騫；大秦（古羅馬）；雙向交流。
（5）絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國和其他國家和地區(qū)的貿(mào)易和文化交流，起到了極大的促進作用；有利于更好的促進東西資源優(yōu)化，推動社會加速發(fā)展，促進各國共同繁榮。（圍繞共同發(fā)展言之有理即可）
【詳解】
（1）根據(jù)材料一“……重達832.84公斤，高133厘米，口長110厘米，口寬79厘米，是世界上出土的最重的青銅器”結合所學可知，材料一所述的“世界上出土的最重的青銅器”是司母戊鼎。司母戊鼎出土于黃河流域的河南安陽，重832.84千克，四足中空，用泥范鑄造，鼎體渾鑄，形制雄偉，氣勢宏大，紋飾華麗，是世界上現(xiàn)存最大最重的青銅器。
（2）根據(jù)材料二圖一“分水魚嘴”結合所學知識可知，圖中的大型水利工程是都江堰，被譽為“世界水利文化的鼻祖”，戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。它的主要功能是防洪、灌溉、水運，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱。兩千多年來，都江堰一直造福于人民。
（3）根據(jù)材料二圖二“秦長城”結合所學知識可知，秦始皇為了抵御匈奴的進攻，安定北邊，維護國家統(tǒng)一，他派蒙恬在修筑了西起臨洮，東到遼東的城防，蜿蜒萬余里，這就是聞名中外的“萬里長城”。
（4）根據(jù)材料“沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來”結合所學知識可知，如果頒發(fā)絲綢之路最大貢獻獎，張騫最有機會獲得。公元前138年和公元前119年，漢武帝派張騫兩次出使西域，打通了漢與西域的通道，有利于漢與西域各國的經(jīng)濟文化聯(lián)系，為開辟絲綢之路奠定了基礎。張騫出使西域后，漢朝和西域的使者、商人把中國的絲和絲織品，從長安通過河西走廊、今新疆地區(qū)，運往西亞，再轉運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路，漢代絲綢沿著絲綢之路最遠可以運到大秦（古羅馬），故A是大秦（古羅馬）。當時東西方的交流的特點是：雙向交流。
（5）根據(jù)所學知識可知，絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國和其他國家和地區(qū)的貿(mào)易和文化交流，起到了極大的促進作用；本題是開放型題目，考查學生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如：有利于更好的促進東西資源優(yōu)化，推動社會加速發(fā)展，促進各國共同繁榮。專題03 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固
宋以后，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習”。到清末，學堂興起，各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“教諭”在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”。“教授”“學正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間，特別是漢代以后，對于在“校”或“學”中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 知識點一知識點一 知識點一 秦統(tǒng)一中國
一、秦滅六國：
1、秦統(tǒng)一全國的原因（條件）：
（1）人民希望結束戰(zhàn)亂，過上安定的生活；（2）商鞅變法的成功為秦的統(tǒng)一打下了堅實的基礎；
（3）秦王嬴政雄才大略、任用賢人，積極策劃統(tǒng)一大計。
2、秦滅六國:(1)時間：公元前230—公元前221年； (2)滅六國的先后順序：韓、趙、魏、楚、燕、齊（諧音助記：喊趙薇去演戲）。(3)滅六國過程的特點；由近及遠（自西向東）；各個擊破。
3、秦朝的建立：（1）時間：公元前221年（2) 都城：咸陽 (3）開國皇帝：秦始皇嬴政
4、秦統(tǒng)一的意義：結束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混戰(zhàn)的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。
二、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施:
1、秦始皇統(tǒng)一后，采取了那些鞏固統(tǒng)一的措施？（或加強中央集權的措施）
（1）政治上：中央集權制度：確立稱皇帝，中央設丞相、太尉、御史大夫（三公）；
在地方推行郡縣制。（三公職責：丞相——行政、太尉——軍事、御史大夫——監(jiān)察）
（2）經(jīng)濟上：統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡；
（3）文化上：統(tǒng)一文字；
（4）交通上：車同軌，開靈渠；
（5）軍事上：北擊匈奴修長城。
秦朝中央集權制度的構成。高高在上的是皇帝，下設丞相、太尉、御史大夫三大官職，屬于皇帝下屬的中央政府機構；地方政府自上而下依次是郡和縣。地方政府受中央政府管轄，中央政府直接聽命于皇帝，所有權力都集中于皇帝一人之手。
（1)特點:中央集權
（2）影響：加強封建統(tǒng)治；鞏固國家統(tǒng)一；為后世歷代統(tǒng)治者所沿用；
2、秦的疆域：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南到南海。
3、秦始皇最大的歷史功績是什么？
答：統(tǒng)一中國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。
列表歸納秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施：
措施 影響
政治上 創(chuàng)立中央集權制度：確立稱皇帝，中央設丞相、太尉、御史大夫，在地方推行郡縣制。 在我國沿用了2000多年，對中國歷史產(chǎn)生了深遠影響
經(jīng)濟上 統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡（圓形方孔半兩錢） 促進了各地的經(jīng)濟交流，鞏固了國家統(tǒng)一
文化上 統(tǒng)一文字（把小篆作為全國規(guī)范文字） 促進了各地的文化交流，鞏固了國家統(tǒng)一
交通上 車同軌，開靈渠 便利了交通往來，有利于維護國家統(tǒng)一
軍事上 北擊匈奴修長城 鞏固了國家的統(tǒng)一
知識點二 秦末農(nóng)民大起義
秦朝的暴政；
秦始皇的貢獻：
完成了統(tǒng)一中國的事業(yè)。
實行了各項鞏固統(tǒng)一的措施。
創(chuàng)立了郡縣制等后世沿用的制度。
2、秦始皇的統(tǒng)治特點：急于求成和暴虐。
3、秦朝的暴政表現(xiàn)在：
（1）沉重的賦稅；（上交三分之二）（2）繁重的徭役和兵役；（3）刑罰殘酷（嚴苛的法律）；
（4）秦二世的統(tǒng)治更加殘暴。（趙高“指鹿為馬”）
2、影響：秦朝的暴政使社會經(jīng)濟嚴重破壞，加重了人民的負擔和苦難，激起人民的反抗。
二、陳勝吳廣起義（又名“大澤鄉(xiāng)起義”）——揭竿而起
1、爆發(fā)的原因：①遇雨誤期，按律當斬（直接原因）
②根本原因：秦的暴政
2、爆發(fā)：公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)率眾起義。
3、起義方式：農(nóng)民揭竿而起。
4、口號：“王侯將相，寧有種乎”。
5、經(jīng)過：陳勝稱王，在陳建立“張楚”政權，向西進攻，直逼咸陽。結果起義失敗。
6、歷史意義：是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。
三、農(nóng)民起義軍推翻秦朝（易錯：最后推翻秦朝的是劉邦領導的起義軍）
1、項羽和劉邦起義：
（1）項羽：公元前207年——巨鹿之戰(zhàn)，以少勝多，大敗秦軍主力。（成語：破釜沉舟）
（2）劉邦：直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。（約法三章）
2、楚漢之爭：（1）時間：公元前206年--公元前202年 (四年楚漢之爭)
（2）雙方：項羽和劉邦；（3）目的：爭奪帝位。（4）結果：劉邦勝利。
（5）劉邦勝利、項羽失敗的原因：項羽剛愎自負，一味依賴武力，失去民心；劉邦注重收攬民心，善于用人。根本原因是：得民心者得天下，失民心者失天下。
3、項羽和劉邦進行的戰(zhàn)爭性質的變化：
戰(zhàn)爭 戰(zhàn)爭目的 代表階級 戰(zhàn)爭性質
秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭 反抗秦的暴政 農(nóng)民階級 農(nóng)民戰(zhàn)爭
楚漢之爭 帝位之爭 封建地主階級 封建統(tǒng)治階級內部爭奪最高統(tǒng)治權的斗爭
相關成語：破釜沉舟、項莊舞劍、意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等
相關故事：鴻門宴
知識點三 西漢建立和“文景之治”
西漢的建立
西漢建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，稱為西漢，定都長安。劉邦是漢高祖。
漢初的社會狀況及面臨的問題：
漢初的社會狀況:社會生產(chǎn)遭到嚴重的破壞，社會十分貧困，經(jīng)濟蕭條。
原因是：秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂（秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭、楚漢之爭）。
如何恢復和發(fā)展社會生產(chǎn)，鞏固新的王朝，成為首要問題。
休養(yǎng)生息政策：
目的：為了鞏固政權和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖吸取秦朝暴政速亡的教訓，采取了休養(yǎng)生息的政策。
漢高祖采取的措施：下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還家務農(nóng)；（解甲歸田）
將奴婢釋放為平民，以增加農(nóng)業(yè)勞動力。（釋奴為民）
鼓勵人民致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，采取輕徭薄賦的政策，減輕農(nóng)民的賦稅，相應地減免徭役及兵役。（輕徭薄賦）十五稅一：減輕田租，定稅率為十五稅一；
漢高祖采取的休養(yǎng)生息政策的措施可概括為：解甲歸田、釋奴為民、輕徭薄賦。
影響：漢初的經(jīng)濟逐漸得以恢復和發(fā)展，社會局勢得以穩(wěn)定。
文景之治：
漢文帝、漢景帝采取的休養(yǎng)生息政策：
(文帝、景帝采取了哪些發(fā)展經(jīng)濟的措施？)
輕徭薄賦：注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，關心農(nóng)桑，進一步減輕賦稅和徭役。（首先，十五稅一改三十稅一，其次慎用民力，服役一年一次改為三年一次）
減輕刑罰：重視“以德化民”，廢除一些嚴刑苛法；
提倡節(jié)儉：提倡勤儉治國，以身作則。
表現(xiàn)（治國效果）：社會經(jīng)濟得到了恢復和發(fā)展，出現(xiàn)了文景之治。即政治清平，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定。國力增強，國庫錢糧充盈。
歷史上把文帝和景帝統(tǒng)治時期的太平盛世景象稱為文景之治。
3、秦亡漢興的原因和啟示：
秦亡原因：統(tǒng)治者統(tǒng)治殘暴，政治黑暗，濫用民力，生產(chǎn)遭到破壞，人民生活困苦，社會矛盾尖銳。
漢興的原因：統(tǒng)治者吸取了秦亡的教訓，出現(xiàn)了繁榮的治世局面；漢初的統(tǒng)治者，都勤于政事，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，提倡節(jié)儉。
啟示：政府要重視民生，以人為本，注意減輕農(nóng)民的負擔
秦朝、西漢農(nóng)民負擔對比：
秦朝 西漢
賦稅 上交2/3 漢高祖：十五稅一； 文帝、景帝：三十稅一
徭役 修長城、阿房宮、驪山陵等 漢高祖：相應地減免徭役及兵役。 文帝、景帝：進一步減輕徭役。
刑罰 死刑十多種，有族誅、連坐 文帝、景帝廢除一些嚴刑苛法
知識點四 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
政治措施:“推恩令”的實施：
1、背景：西漢初，諸侯王勢力強大，各自獨霸一方；地方上豪強地主與官府分庭抗禮。兩股勢力導致社會秩序混亂，嚴重威脅中央集權。
2、措施：
（1）“推恩令” 目的：加強中央集權。 影響：通過這些措施，中央對地方的控制大大加強。
提出者、推行者：主父偃、漢武帝
內容：下詔允許諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其他子弟作為侯國，由皇帝制定封號——推恩令（主父偃） 結果：諸侯王的封地和勢力越來越小
（2）其他 武帝又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂。 結果諸侯王從此一蹶不振
建立刺史制度 （監(jiān)察機構） 建立刺史制度(13州部)，監(jiān)視地方官吏、豪強 結果：禁止地方官吏、豪強及其子弟為非作歹
漢武帝“推恩令”中分封諸侯跟西周分封制的區(qū)別：
（1）一個是減少諸侯國的土地，削弱諸侯地方勢力，加強中央集權。
（2）一個是給諸侯分封土地，加強諸侯實力，分散中央權力。
二、思想文化措施：“罷黜百家，獨尊儒術”：
罷黜百家，獨尊儒術 1、背景：55頁
2、目的：加強中央集權
3、提出者：董仲舒
措施： 接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”把儒家學說立為正統(tǒng)思想； 漢武帝還在長安興辦太學，以儒家的《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》作為教材。
作用：從此，儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。
三、經(jīng)濟：統(tǒng)一鑄造貨幣，鹽鐵專賣
鹽鐵專賣 1、背景：課本55頁
2、目的：加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制
3、措施：收回鑄幣權，統(tǒng)一鑄造五銖錢；鹽鐵官營； ③統(tǒng)一調配物資，平抑物價
4、作用：使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎。
四、漢武帝鞏固大一統(tǒng)措施的作用：
漢武帝時從政治、思想、經(jīng)濟等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。
考點歸納：漢武帝加強中央集權的措施(或大一統(tǒng)的表現(xiàn)或鞏固統(tǒng)一的措施)：
（1）政治上：頒布推恩令，削弱諸侯王勢力；建立刺史制度，監(jiān)視地方官吏、豪強.
（2）思想上：罷黜百家，獨尊儒術，把儒家學說立為正統(tǒng)思想；在長安興辦太學。
（3）經(jīng)濟上：中央統(tǒng)一鑄造五銖錢，實行鹽鐵官營和專賣；統(tǒng)一調配物資，平抑物價。
（4）對外關系：派張騫出使西域，絲綢之路和海上絲綢之路開通。
評價漢武帝：
（1）漢武帝統(tǒng)治時期，采取一系列措施：①政治上：頒布推恩令，削弱諸侯王勢力；建立刺史制度，監(jiān)視地方官吏、豪強，加強中央集權；②經(jīng)濟上：中央統(tǒng)一鑄造五株錢，實行鹽鐵官營和專賣，增加財政收入； ③思想上：罷黜百家，獨尊儒術，使中央集權空前加強；對外關系：派張騫出使西域，絲綢之路和海上絲綢之路開通，加強西域和中原的經(jīng)濟文化交流。
（2）漢武帝是我國具有雄才大略的皇帝。
議一議：人們?yōu)槭裁纯偘选扒鼗蕽h武”并稱？
（1）都是我國封建時代重要的君主；
（2）都采取了創(chuàng)新的制度來鞏固中央集權；這些制度對后世影響巨大，且對封建社會歷史起了推動作用；
（3）“秦皇漢武”是中國歷史上大一統(tǒng)的象征。
列表比較漢武帝和秦始皇對儒學的態(tài)度：
漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術” 秦始皇“焚書坑儒”
不同點 方式 獨尊儒術，以儒學為正統(tǒng) 采用法家的思想，對其他思想文化，特別是儒家文化進行粗暴破壞
結果 促進了漢朝大一統(tǒng)局面的形成和西漢的興盛。 結果未能鞏固統(tǒng)治，反而加速其滅亡
相同點 目的 都是為了加強中央集權、鞏固統(tǒng)治
實質 都是思想文化上的專制政策
知識點五 東漢的興亡
一、建立：劉秀稱帝
西漢的滅亡：公元9年，王莽奪權，建立新朝，西漢滅亡。
東漢建立：公元25年，劉秀（光武帝）稱帝，定都洛陽，史稱東漢。
二、興盛；光武中興
1、光武中興出現(xiàn)的原因（中興措施）：
①釋放奴婢；②減輕農(nóng)民的負擔，減輕刑法；
③合并郡縣，裁減冗官，加強對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏允許北方少數(shù)民族內遷。
2、影響：社會比較安定，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，史稱“光武中興”。
三、衰落：外戚宦官交替專權：
1、原因：東漢中期后，繼位的皇帝大多年幼，不能主政，太后臨朝
2、東漢后期的社會特點：外戚宦官交替專權。
3、影響：動搖了東漢統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡。
四、打擊：黃巾起義
1、原因：外戚宦官交替專權，朝政腐敗，災荒連年，社會動蕩。
2、概括：184年，張角領導農(nóng)民起義爆發(fā)。
3、口號：“蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉?！?br/>4、規(guī)模：人數(shù)多，地域廣，時間長。
5、影響：沉重打擊了東漢統(tǒng)治，是東漢衰亡的直接原因。
比較秦末陳勝、吳廣起義和東漢末年黃巾大起義：
秦末陳勝、吳廣起義 東漢末年黃巾大起義
不同點 時間 公元前209年 公元184年
領導人 陳勝、吳廣 張角
口號 “王侯將相，寧有種乎” “蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉?！?br/>特點 中國歷史上第一次農(nóng)民大起義 一場有組織、有準備的農(nóng)民大起義
主要 原因 秦的暴政：賦稅、徭役沉重，刑罰殘酷，統(tǒng)治黑暗。 外戚宦官交替專權，政治腐敗，災荒連年，社會動蕩。
相同點 都屬于農(nóng)民起義，都沉重打擊了當時的黑暗統(tǒng)治，但結果都失敗了。
知識點六 溝通中外文明的“絲綢之路 ”
一、張騫通西域
1、西域：指甘肅玉門關和陽關以西，今新疆地區(qū)和更遠的地方稱為西域。
2、張騫第一次出使西域：
（1）時間： 公元前138年 （2）目的：聯(lián)絡大月氏，共同夾擊匈奴。（3) 意義：了解了西域的情況，以及他們想和漢朝往來的愿望
3、張騫第二次出使西域：
(1)時間： 公元前119年(2)目的：為了加強與西域各國的聯(lián)系
(3)意義：促進了漢朝與西域之間的相互了解與往來。
4、張騫通西域的歷史意義？促進了漢朝與西域之間的相互了解與往來，為絲綢之路的開通奠定了基礎。
5、聯(lián)系所學的歷史、地理知識，設想一下在“開西域之跡”的過程中，張騫會遇到哪些艱難險阻？我們應該學習他的哪些優(yōu)秀的品質？
惡劣的自然環(huán)境，兩次被匈奴扣押等；
張騫的優(yōu)秀品質：具有堅強的意志，不畏犧牲，不怕艱難險阻的精神，忠于祖國、信守承諾、不辱使命。
考點歸納：張騫二次出使西域：
第一次出使西域 第二次出使西域
背景 西漢前期，匈奴殘酷壓迫和掠奪西域各族，匈奴從西域不斷向中原發(fā)動進攻，漢王朝十分被動。 對匈奴的戰(zhàn)爭獲得重大勝利
目的 聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴 為了加強與西域各國的聯(lián)系
出發(fā)時間 公元前138年 公元前119年
結果 未完成聯(lián)絡大月氏的任務 溝通了西漢與西域的聯(lián)系，雙方的經(jīng)濟文化交流開始了
意義 了解了西域的情況，以及西域各國想與漢朝往來的愿望 促進了漢朝與西域之間的相互了解與往來。
二、絲綢之路
1、陸上絲綢之路（以主要運輸絲綢到西方而得名）：
（1）開辟時間：漢武帝時，張騫通西域后開通
（2）路線：長安——河西走廊——西域——中亞——西亞——歐洲的大秦。
（3）商品：（以課本相關知識為主）
（4）絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，促進了中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。
2、海上絲綢之路（漢武帝時）：中國東南沿海港口——中南半島——馬來半島——馬六甲海峽——孟加拉灣沿岸——印度半島南端、錫南（斯里蘭卡）
對西域的管理：
1、西域都護的設置：
(1)時間：公元前60年（漢宣帝時）
(2)設立的意義：西域都護的設置，標志著西域開始正式歸屬中央政權，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。
東漢班超出使西域：東漢的班超73年出使西域，97年派甘英出使大秦。
（1）注：漢朝時中外交往的大事：昭君出塞、張騫出使西域、班超經(jīng)營西域。
（2）當今絲綢之路上的名勝古有：嘉峪關、敦煌莫高窟、樓蘭古城遺址（新疆）、秦始皇兵馬俑
知識點七 兩漢的科技和文化
一、造紙術的發(fā)明
1、紙的發(fā)明：西漢時期懂得造紙基本方法——缺點：質量差、產(chǎn)量低
2、東漢蔡倫改進造紙術（“蔡侯紙”） ——為文化傳播作出了巨大貢獻。
（1）造紙原料：樹皮、破布、麻頭、舊魚網(wǎng)。
（2）蔡侯紙的特點：原料容易找到、便宜，質量也提高了。
3、造紙術的貢獻（或意義）：促進了文化的傳播與發(fā)展，影響了世界文明的進程，是中國對世界的偉大貢獻。
醫(yī)學：張仲景和華佗（都是東漢末年）
1、張仲景（醫(yī)圣）：寫有《傷寒雜病論》，發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法。
2、華 佗（神醫(yī)）：發(fā)明麻沸散、創(chuàng)造五禽戲。
史學：歷史巨著《史記》
1、作者：司馬遷
2、主要內容：《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。
3、地位：《史記》是我國第一部紀傳體通史。
4、魯迅對《史記》的評價：“史家之絕唱，無韻之《離騷》”
5、評價《史記》：
（1）史學成就：《史記》是我國第一部紀傳體通史，成為后世紀傳體史書的典范。
（2）文學成就：《史記》文筆簡潔，語言生動，刻畫人物形象生動，是一部優(yōu)秀的文學著作。
宗教：道教和佛教
道教：東漢后期產(chǎn)生于我國本土的宗教。主要教派有張角創(chuàng)立的太平道和張陵創(chuàng)立的五斗米道。
佛教：西漢末年沿絲綢之路傳入中國；東漢時修建中國第一個為佛教寺院——白馬寺 3、思考：我國兩漢時期的科技文化之所以昌盛的原因是什么？
國家統(tǒng)一； （2）經(jīng)濟發(fā)展；（3）各民族共同創(chuàng)造；（4）中外交往頻繁。

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