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第五課言葉の意味課件(14張)

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第五課言葉の意味課件(14張)

資源簡介

(共14張PPT)
第 五 課
言葉の意味
ことば
言葉  ③ N 話,詞語,語言 外國の言葉 北京の言葉 話し言葉
  書き言葉 言葉の使い方     
いみ
意味  ① N 意思,意義 意味が分からない 意味のないこと 
        このことは大きな意味を持っている。
ねんがじょう
年 賀 狀 ③ N 賀年卡
おお
 大きな  ① 連體 大的 大きい
いなか
田舎    N 鄉下
おお
 多い ① A1 多,許多 山が多い 中國は人口が多い。旅行が好きな人は多い。
   図書館には本が多い。父のふるさとは川が多くて景色がきれいです。  
注意:這個形容詞很特殊,不能放在名詞前,修飾名詞。
那么,“公園里有很多人”應該如何翻譯?
くうき
空気   ① N 空氣
しつれい
失 禮  ② N/V3自 告辭,失禮      
こうちょう
校 長    N  校長 

明ける  V2自 新年伊始  明けましておめでとうございます。
すべて  ① N/副  一切,所有;總共;統統 生活のすべて すべての道
すべてがうまくいく 
うまい  ② A1  好,順利;高明;可口  うまい料理 うまい方法 
          うまい話 空気がうまい 歌がうまい
さいたまけん
埼 玉 県 ④ 專 埼玉縣
さいたまし
埼 玉 市 ④ 專 琦玉市
失禮ですが:打擾了,對不起的意思。(在詢問別人姓名或者確認某事時常用的說法。
失禮します:失禮了的意思。(到公司等場所進門時應該說的話。
  さき
(お先に)失禮しました:打擾對方之前用的詞語,也是失禮了的意思。(一般是在處理完事務后離開辦公室是說的話。
さくら
桜    N 櫻花
ごうしつ
~號 室 后綴 ~號房間
うえの
上 野    專 上野(人名)
かよこ
佳代子  ① 專 佳代子(人名)
 さま
~様  后綴  表示尊稱
とうきょうと
東  京 都  專 東京都(地名)
しんじゅくく
新  宿 區 ③ 專 新宿區(地名)
がしょう
賀 正  N 賀年(賀年卡等用語)
せわ
世話  ② N/V3自 照料,關照 子どもの世話をする ペットの世話をする
病人の世話をする 先生にいろいろお世話になりました。      
 せわ
お世話になる 詞組  承蒙關照    お世話になりました 
よろしい  ③ A1 好,行,沒關系 よろしくお願いします。請多關照。
ねが
 願う ② V1他 請求,希望 簡単の方法でお願いします。
お節料理をお願いします。もっと大きな聲でお願いします。
この町の話をお願いします。
 ねが
お願いします 寒暄語 麻煩您了,拜托您了
がんたん
元 旦   N 元旦
しょうがつ
 正 月  ④ N 新年 お正月 新年,過年

過ごす ②V1他 度,度過 毎日を楽しく過ごす。1か月パンだけで過ごす。
その日その日を過ごす。 夏休みを母の田舎で過ごしました。
ハイキング ① N 郊游,徒步旅行
しんねん
新 年   ① N 新年,元旦
おおみそか
大 晦 日  ③ N 除夕,大年夜
きんがしんねん
謹 賀 新 年 ④ N 謹賀新年
 としだま
お年 玉   N 壓歲錢
はつもう
初 詣 で  ③ N 新年初次參拜神社
 せちりょうり
お 節 料 理 ④ N 年夜飯
每年的12月29日—1月3日是日本全國休假日。新年是日本一年中最盛大的節日,日本人把12月31日稱為“大晦日”,也就是除夕。除夕午夜,各處寺廟鐘聲響起108下,象征驅除108個魔鬼和煩惱,日本人則靜坐聆聽“除夜之鐘”,鐘聲停歇則意味著新年到來。
黑豆象征健康;
鯡魚子(「數の子」,魚籽數量最多的一種)象征著子孫繁榮、家族昌盛;
沙丁小魚干因為是米田的一種肥料,因此它象征著土地肥沃、五谷豐登;
海帶卷(「昆布」こんぶ)因為日語發音和“歡喜(喜ぶ(よろこぶ))”相近,寓意吉祥;
甜栗團(栗きんとん)是用板栗搗碎做成的,顏色金燦燦和金子類似,象征著財運亨通、日進斗金。
大蝦(海老)寓意著健康長壽、福祿天齊。
烤鯛魚由于它的日語發音(たい)和恭喜(めでたい)相近,表達了人們對新年有好運到來的心愿;伊達卷、外形酷似古代的書卷,因此寓意著學有所成、仕途亨通。
蓮藕(「酢蓮」すばす)因為中通的圓孔非常多,表達人們對通情達理洞曉人情的美好愿望,同時還寓意著新的一年通達順遂;
芋頭則包含有兒女滿堂的美好寓意;
紅白魚糕(紅白かまぼこ)的紅色代表幸運,而白色代表神圣,象征新一年大吉大利,此外,紅白魚糕從側面看,非常像旭日初升,寓意著新年新氣象,一切充滿希望和朝氣。
一、Vている
1)表示正在進行某動作或行為。
Eg:李さんは新聞を読んでいます。 小李正在看報紙。
田中さんは晝ご飯を作っています。田中正在做飯。
2)表示反復或習慣性的動作。與表示頻率的詞語搭配使用。
Eg:父は毎日新聞を読んでいます。父親每天看報。
 美月さんはいつも學校の隣の本屋で日本語の雑誌を買っています。
美月總是在學校旁邊的書店買日語雜志。
一、Vている
3)表示動作、作用、變化的結果狀態。
常用于此種意義的動詞有:行く、著る、來る、知る、はく、始まる、持つ(持有,拿)等。
Eg:美月さんはかわいいスカートをはいています。美月穿著(一條)可愛的裙子。
李さんは赤いシャツを著ています。 小李穿著紅色襯衫。
三、Vか
疑問詞+動詞か :か是助詞,附在句中動詞基本形后,與疑問詞搭配使用,表示不確定。(通常用于告知、知道等場景)
1235 友達の劉さんは日本の小説を(  )持っています。
A 何冊か B 何冊で C 何冊だ D 何冊を
Eg:張さんがいつ出発するか分かりません。
不知道小張什么時候出發。
この漢字、何と読むか教えてください。
請告訴我這個漢字怎么讀。
*誰が先生か教えてください
*英語と日本語とどちらか簡単かわかりません。
(名詞、二類形容詞直接接か)
四、Sように
附在句子后面,這里表示祈盼、愿望或祝福。
Eg:うちの學校が優勝(ゆうしょう)しますように。
祝愿我們學校獲得第一名。
あしたは雨が降りませんように。
希望明天不要下雨。
*表示愿望、希望。一種對神明的請求,由于對方是神明,因此使用「Vます+ように」表達尊敬,也由于神明就在你面前,因此只講「~ますように」就好。
例:試験に合格しますように。
若是你跟別人講說「我向神明許某種愿望」時,句子就會變成
例:試験に合格しますように頼みました。
豎版賀年卡的書寫:從左到右書寫
1.收件人地址
2.收信人
3.寄件人地址及姓名

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