資源簡介 第1節(jié) 物質(zhì)的構(gòu)成(1課時(shí))課型: 新授 主備: 褚永青 審核: 胡曉麗 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒;理解分子間存在空隙。 2、了解擴(kuò)散現(xiàn)象,理解擴(kuò)散的快慢與溫度的關(guān)系。知道引力和斥力。 3、應(yīng)用分子和分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋宏觀現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn):分子概念的建立;分子間存在空隙。擴(kuò)散快慢與溫度的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn):分子微觀概念的建立、分子間的引力和斥力。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1、分子是構(gòu)成物質(zhì)的 極其微小的粒子(簡稱微粒)。有些物質(zhì)是有分子構(gòu)成的,如:蔗糖是有蔗糖 構(gòu)成的,水是有 分子構(gòu)成的,酒精是有 構(gòu)成的。有些物質(zhì)不是有分子構(gòu)成的,如:鐵,食鹽等。2、水和酒精混合后總體積 水和酒精的體積之和,說明構(gòu)成物質(zhì)的分子之間存在著 ,是由于水和酒精混合時(shí),水分子和酒精分子彼此進(jìn)入對(duì)方的空隙中去了造成的。3、能聞到遠(yuǎn)處香水的氣味,此實(shí)驗(yàn)反映的是 的現(xiàn)象,除氣體外, , 也能擴(kuò)散,并且 越高,它們擴(kuò)散得 。4、擴(kuò)散現(xiàn)象表明構(gòu)成物質(zhì)的分子都在 地做 運(yùn)動(dòng),溫度越高,分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越 。這種不停的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)也叫 。5、鉛柱粘合實(shí)驗(yàn)說明分子之間存在 ;很難將固體和液體的體積壓縮說明分子之間還存在 。二、合作探究(1)50ml酒精和50ml水混合,總體積 100ml(選“等于”、“小于”或“大于”)說明:分子之間有 。(2)當(dāng)物質(zhì)分子間的間隔受熱 時(shí),物體就發(fā)生膨脹,這種間隔在遇冷時(shí) ,物體就發(fā)生收縮;即:一般物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,也就是 的改變。補(bǔ):一般物質(zhì)三態(tài)之間,分子之間間隔大小為:固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài)三、課堂練習(xí):1、科學(xué)家將表面磨得很光滑的鉛塊和金塊緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開,發(fā)現(xiàn)鉛和金互相滲入對(duì)方約1毫米深。從這個(gè)現(xiàn)象可以得出固體分子在 ,同時(shí)也說明固體分子之間存在著 。2、利用分子的基本性質(zhì),解釋下列現(xiàn)象:(1)氣體很容有易壓縮,固體不容易壓縮。 (2)非典時(shí)期消毒用的消毒液,是由多種固體和液體物質(zhì)相混合而成的,在配制過程中發(fā)現(xiàn)配制前后總體積并不相等。 (3)將蔗糖放入開水中,過一會(huì)兒蔗糖就不見了。 (4)通常把蘿卜腌成咸蘿卜需要很長時(shí)間,而把蘿卜炒成熟菜,使之具有相同的咸味僅需幾分鐘。燒菜易變咸是 。3、下列現(xiàn)象中,能表明分子在不停地運(yùn)動(dòng)的是 ( )A、煙霧繚繞 B、花香怡人 C.雪花飄飄 D.塵土飛揚(yáng)4、氧氣變?yōu)橐簯B(tài)氧是因?yàn)? ( ) A、 分子變大了 B、 分子組成變了 C、 分子不運(yùn)動(dòng)了 D、 分子間的距離變小了5、下列說法不正確的是 ( )A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒 B、酒精是由酒精分子構(gòu)成C、一滴很小的水就是一個(gè)分子 D、自然界中有很多種分子6、下列事例中,不能說明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是 ( )A.炒菜時(shí),我們聞到了香味 B.在陰涼的地方晾衣服,衣服變干了C.腌咸蛋時(shí),時(shí)間久了,蛋變咸了 D.掃地時(shí),灰塵在空中飛舞7、一般物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象,這是由于 ( )A、物質(zhì)分子的大小發(fā)生了改變 B、物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)快慢發(fā)生了改變C、物質(zhì)分子的數(shù)目發(fā)生了改變 D、物質(zhì)分子的間隙發(fā)生了改變8、關(guān)于水分子的說明中正確的是 ( ) A、看不見的微粒一定是水分子 B、一滴水中的水分子數(shù)目大約只有23個(gè) C、冰和水混合液中只含有一種水分子 D、這么小的水分子間就沒有空隙了9、在下列現(xiàn)象中,能說明分子處于不停的運(yùn)動(dòng)之中的是 ( ) A、水滴入到食物油中時(shí)的運(yùn)動(dòng) B、血液中的血細(xì)胞的流動(dòng) C、蔗糖在水中溶解時(shí)的運(yùn)動(dòng) D、臟水中細(xì)菌的活動(dòng)10、如圖所示,上、下兩個(gè)廣口瓶分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w,中間用玻璃板隔開,抽去玻璃板后 ( )A、二氧化氮向上方擴(kuò)散,空氣不會(huì)向下方擴(kuò)散B、空氣向下方擴(kuò)散,二氧化氮不會(huì)向上方擴(kuò)散C、空氣和二氧化氮將同時(shí)向?qū)Ψ綌U(kuò)散D、當(dāng)兩種氣體分布均勻后,分子就不會(huì)向上或向下運(yùn)動(dòng)了11、油庫附近嚴(yán)禁煙火是油地 ( ) A、分子之間有間隙 B、同種分子的性質(zhì)相同 C、汽油分子在不斷地?cái)U(kuò)散 D、汽油分子非常小12、如右下圖所示,在試管中放入一張濕潤的蘭色石蕊試紙,再向試管口處棉花團(tuán)上滴一些濃鹽酸(濃鹽酸具有揮發(fā)性),(酸會(huì)使藍(lán)色石蕊變紅色)可以觀察到A、B處石蕊試紙變色的順序是_________ (填“A → B ”或“B → A ”),由此可以證明分子________ ________________________________的觀點(diǎn)。13、在一個(gè)玻璃杯中,加入約20毫米水,向其中加入一塊糖塊(冰糖塊或砂糖塊),在容器外壁用鉛筆沿液面畫一條水平線(如圖甲),待糖塊溶解后,液面比水平線 (填“高”或“低”)(如圖乙)。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫