資源簡介

學習目標（理解）：1.電動機；2.發電機；3.實驗模型對應原理。
Part.1 知識回顧
Part.2 體系說明
Part.3 知識要點
Part.4 知識講解
◆知識檢測
1.通電導線在磁場中要受到 力 的作用。
2.通電導體在磁場里受力的方向，跟 電流 方向和 磁場 方向有關。
3.直流電動機靠直流電源供電，是利用 通電導體在磁場中受到力的作用 原理制成的，是
把 電 能轉化為 機械 能的裝置。
4.直流電動機主要由 線圈（轉子）和 磁體（定子）組成，此外還有換向器.電刷等。
5.換向器的作用：每當線圈因 慣性 轉過平衡位置時，它能自動改變線圈中的 電流 方向。
◆典型例題-電動機
例1-1.如圖是探究“通電導線在磁場中受力”的實驗裝置。瞬間接通電路，原來靜止的導線ab向右運動。要使導線ab向左運動，可行的措施是（　　）
A.將磁體的N.S極對調
B.增大電源電壓
C.換用磁性更強的磁體
D.將磁體的N.S極對調，同時改變電流的方向
【解答】解：通電導體在磁場中受力的方向與磁場方向和電流方向兩個因素有關；
A.將磁體的磁極對調，磁場方向與原來相反，則導體棒的受力方向與原來相反，能使導體棒向左運動，故A正確；
B.增大電源電壓，會改變受力大小，但不會改變運動方向，故B錯誤；
C.換用磁性更強的蹄形磁體，會改變受力大小，不能改變導體中的電流方向或磁場方向，不能改變受力方向，故C錯誤；
D.將磁體的N.S極對調，同時改變電流的方向，不會改變受力方向，不能使導體棒向左運動，故D錯誤。
故選：A。
例1-2.如圖所示，在“研究影響通電導體所受磁場力的因素”的實驗中，要使導體棒的懸線向右的擺角增大，以下操作中可行的是（　　）
A.增大導體棒中的電流
B.減少磁鐵的數量
C.顛倒磁鐵磁極的上下位置
D.改變導體棒中的電流方向
【解答】解：增大安培力即可使導體擺動的幅度增大，根據安培力的公式F=BIL可知，
A.增大導體棒中的電流強度，安培力增大；故A正確，
B.減小磁鐵的數量，在磁場中有效長度減小，安培力減小，故B錯誤；
C.顛倒磁鐵磁極的上下位置，只會改變安培力的方向，不會改變安培力的大小，故C錯誤；
D.改變導體棒中的電流方向，只會改變安培力的方向，不會改變安培力的大小；故D錯誤。
故選：A。
例1-3.如圖所示，通電線圈在磁場中發生扭轉，說明 對通電導線有力的作用。利用這個原理可以制作 （填“電動機”或“發電機”）。
【解答】解：通電線圈中有電流，在磁場中發生扭轉，表明導體在磁場中受到了力的作用；電動機的工作特點
是先通電然后線圈轉動，所以可知電動機就是根據這一原理制成的。
故答案為：磁場；電動機。
◆變式訓練
1.要使直流電動機的線圈連續轉動，要加換向器，它的作用是（　　）
A.自動改變線圈里的電流方向
B.自動改變磁場方向
C.改變磁場方向和電流方向
D.改變電源的正負極
【解答】解：直流電動機中換向器的作用是：每當線圈轉過平衡位置時，換向器就自動改變線圈中電流的方向，使線圈可以持續地轉動下去。故選：A。
2.（2019 鄂城區模擬）如圖為直流電動機的基本構造示意圖。以下相關的分析中正確的是（　　）
A.電動機是利用電磁感應的原理工作的
B.電動機工作過程中，消耗的電能轉化為機械能
C.使線圈連續不停地轉動下去是靠電磁繼電器來實現的
D.同時改變磁感線方向和電流方向可以改變線圈轉動的方向
【解答】解：A.電動機是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理工作的，故A錯
誤；
B.電動機工作過程中，消耗的電能轉化為機械能，故B正確；
C.使線圈連續不停地轉動下去是靠換向器來實現的，故C錯誤；
D.電動機是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理工作的，且所受力的方向與電流的方向和磁場的方向有關，故僅改變磁感線的方向可以改變線圈轉動的方向，故D錯誤；
故選：B。
3.如圖所示，ab是一根導線，它是閉合電路的一部分，當電路接通，電流方向從a到b時，它在磁場中按箭頭方向運動，若電流方向從b到a，圖中導線的運動方向正確的是（　B　）
4.研究電動機的工作過程。
（1）電動機的工作原理是磁場對　 　有力的作用。圖甲中，線圈左右兩邊框ab.cd的受力方向相反，其原因是　 　。線圈從圖示位置再轉動　 　度后線圈將恰好達到平衡位置，并最終停在該位置。
（2）圖乙中的線圈可以持續轉動，是因為它加裝了　 　，該裝置能在線圈　 　（選填“剛轉到”、“即將轉到”或“剛轉過”）平衡位置時，自動改變線圈中的電流方向。
（3）圖丙所示的電動機模型中，調換模型中器件　 　（填圖中的序號）的放置可以方便改變電動機的轉動方向。通電后電動機模型的線圈不轉動，用手拔一下，線圈就連續轉動起來，則剛才線圈不轉動的原因是　 　。
【答案】（1）電流（或通電線圈）；電流方向不同；90；
（2）換向器； 剛轉過；
（3）①；摩擦力較大。
◆知識檢測
1.英國物理學家 法拉第 發現了磁生電的條件和規律，實現了利用 磁場 獲得電流的愿望。
2.電磁感應： 閉合 電路的 一部分 導體在磁場中做 切割磁感線 的運動時，導體中就會產生電流，產生的電流叫 感應 電流。
3. 感應電流的方向跟導體的 運動 方向和 磁場 方向有關。改變導體的運動方向或磁場的方向， 電流 的方向會發生相應的改變。若電路不閉合，導體做切割磁感線運動時，導體中不會產生感應 電流 ，但在導體兩端會有感應 電壓 。
4.電磁感應現象中的能量轉化： 機械 能轉化為 電 能。
5.影響感應電流大小的因素：切割磁感線 速度 的大小、_磁場__的強弱、 線圈的匝數、切割導線的有效長度、導線切割方向等。
6.發電機是根據 電磁感應 原理制成的。它是一種能把 機械 能轉化為 電 能的裝置。
7.交流電的電流大小和方向都發生 周期性變化 。直流電的電流方向。我國電網以交流電供電，交流電的周期是 0.02 秒，頻率為 50 赫。
8.交流發電機由 線圈 和 磁體 組成。發電機與電動機的結構本質上是一樣的，因此，電動機也可用來做 發電機 機。
◆典型例題-發電機
例2-1.（2019 天津）利用如圖所示的裝置，可以進行的實驗是（　　）
A.探究通電螺線管外部磁場的方向
B.探究通電導體在磁場中受力情況
C.探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關
D.探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件
【解答】解：圖中沒有電源，所以不能用來做與通電螺線管.通電導體和電磁鐵相關的實驗；該裝置中，讓閉合電路的一部分導體在磁場中運動，通過電流計的指針是否偏轉來判斷在電路中有無感應電流產生，所以此圖是探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件，故D正確。故選：D。
例2-2.如圖所示四幅圖中利用電磁感應現象工作的是（　　）
A.電磁鐵 B.發電機 C.電動機 D.揚聲器
【解答】解：A.電磁鐵的特點是有電流，有磁性，沒有電流就沒有磁性，是利用電流的磁效應原理，故A錯誤；
B.發電機將機械能轉化為電能，是根據電磁感應現象原理制成的，故B正確；
C.電動機是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理制成的，故C錯誤；
D.揚聲器把電信號轉化為聲信號，利用通電導體在磁場中受力原理，故D錯誤。故選：B。
例2-3.小梅把家里的小電風扇從插座上拔下，如圖所示，將小燈泡與電風扇插頭的兩金屬片相連接，用手快速撥動風扇葉片，發現燈泡發光，電風扇發電的原理是 ，發電過程是把 能轉化為電能。
【解答】解：盡管電風扇里裝的是電動機，但此題中通過手快速撥動風扇葉片使小燈泡
發光，說明是當作發電機用的，故是利用運動的線圈切割磁感線產生了電
流，即電磁感應原理，并將機械能轉化為了電能。
故答案為：電磁感應；機械。
例2-4.（2019 石景山區二模）小軍利用圖中儀器做“探究產生感應電流的條件”實驗。請你回答下列問題：
（1）實驗中，通過觀察靈敏電流計的 來判斷電路中產生感應電流。
（2）閉合開關，若導體AB不動，左右移動磁體，電路中 （選填“有”或“無”）感應電流。
（3）該實驗的結論是：閉合電路的一部分導體，在磁場中做 運動時，導體中就會產生感應電流。
（4）如果將靈敏電流計換成 ，可探究磁場對通電導體的作用。
【解答】解：（1）實驗時，通過觀察電流表的指針是否偏轉，來確定電路中是否產生感應電流。
（2）閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中才有感應電流產生。
只讓蹄形磁體在水平方向上運動，導體ab相對磁鐵水平運動切割磁感線，導體中有感應電流產生；
（3）該實驗的結論是：閉合電路的一部分導體，在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流。
（4）磁場對通電導體的作用，電路中一定有電源，所以把靈敏電流計換成電源，導體AB成為通電導體在蹄型磁體的磁場中受力的作用。
故答案為：（1）指針是否偏轉；（2）有；（3）切割磁感線運動；（4）電源。
◆變式訓練
1.如圖所示，是實驗室用的手搖發電機。當老師演示時，某同學發現接入電流表的指針來回擺動，且轉動越快燈泡越亮。則下列結論不正確的是（　　）
A.發電機工作過程中電能轉化為機械能
B.發電機工作原理是導體切割磁感線產生電流
C.指針來回擺動，說明發電機產生的是交流電
D.轉動越快燈泡越亮，說明導體切割速度越大，產生的感應電流越大
【解答】解：A.發電機工作過程中機械能轉化為電能；故A錯誤；
B.發電機工作原理是電磁感應現象，導體切割磁感線產生電流，故B正確；
C.指針來回擺動，說明發電機產生的是交流電，故C正確；
D.轉動越快燈泡越亮說明導體切割速度越大，產生的感應電流越大，故D正確。故選：A。
2.（2019 七星關區校級模擬）如圖所示在探究“感應電流產生的條件”實驗中，小明意外地發現小量程電流表指針每次偏轉的角度不相同，猜想A：感應電流可能與導體匝數有關，猜想B：可能與導體切割磁感線的速度有關，為此設計了以下三個方案：
（1）同一導體以不同的速度切割磁感應線，
（2）匝數不同的導體以不同的速度切割磁感應線
（3）匝數不同的導體以相同的速度切割磁感應線。
下列說法正確的是（　　）
A.方案（1）能探究猜想A B.方案（2）能探究猜想B
C.方案（3）能探究猜想B D.方案（3）能探究猜想A
【解答】解：探究猜想A，應控制切割磁感線的速度一定，改變導體的匝數，應選方案（3）；
探究猜想B，應控制導體的匝數一定，改變切割磁感線的速度，應選方案（1）；
綜上分析可知，只有D正確。
故選：D。
3.如圖所示，對下列三種機械說法正確的是（　B　）
A.甲是直流發電機 B.乙是交流發電機
C.丙是交流發電機 D.丙是直流電動機
【解答】解：圖甲中，有電源，并且用的是直流電，是直流電動機，故A錯；圖乙中，發電機的線圈在轉動過程中，不斷周期性地切割磁感線，所以在線圈內產生了交流電，是交流發電機，故B正確；圖丙中，有換向器，將線圈中的交流電在輸出時，變為直流電，是直流發電機，故C.D錯。
4.如圖為電動機和發電機模型，其中圖為為________模型，其工作原理是　 　，即閉合電路的一部分導體要在磁場中做　 　運動，就會產生感應電流。
【解答】解：圖乙裝置中沒有電源，是發電機模型，其工作原理是電磁感應，即閉合電路的一部分導體要在磁場中做切割磁感線運動，就會產生感應電流。
故答案為：發電機；電磁感應；切割磁感線。
◆知識檢測
1.奧斯特實驗（電生磁）：電流的 磁效應，通電導線周圍存在磁場—判斷磁場方向- 安培定則（一根導線）。
2.電磁鐵-磁場分布類似條形磁體，判定磁極方向 安培定則（多根導線） 。
3.電動機-通電導體在磁場中受到力的作用，判斷導體運動方向- 左手定則 。
4.電磁感應- 閉合電路 的 部分導體 在磁場中做 切割磁感線運動時 導體中就產生電流，判斷電流方向- 右手定則 。
◆典型例題-實驗模型對應原理
例3-1.如圖所示為我國新型反潛巡邏機。機尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流，從而發現潛艇的存在。下圖能解釋磁異探測器工作原理的是（　　）
A.B.
C. D.
【解答】解：A.閉合電路的部分導體做切割磁感線運動時，產生感應電流，為電磁感應現象，故A符合題意；
B.任何通有電流的導線，都可以在其周圍產生磁場，吸引鐵屑，為電流的磁效應，故B不符合題意；
C.圖示為通電導體在磁場中受力，是電動機的原理，故C不符合題意；
D.圖示為奧斯特實驗，是電流的磁效應裝置，故D不符合題意。
故選：A。
例3-2.有人發明了一種“發電地板”，如圖所示。發電地板的主要部件由永磁體和線圈組成，行人或車輛通過時，擠壓地板使永磁體和線圈發生相對運動，使之能發電。該發電地板的工作原理與下列哪個選項的實驗原理相同（　　）21
A. B.
C. D.
【解答】解：A.該圖是奧斯特實驗，即通電導體周圍存在磁場；不合題意；
B.該圖是電磁感應原理，即閉合回路中的一部分導體做切割磁感線運動，產生電流的現象；符合題意；
C.該圖是電動機的原理圖，即通電導體在磁場中受力運動；不合題意；
D.該圖是探究電磁鐵磁性強弱與匝數的關系；不合題意。故選：B。
例3-3.如圖為實驗室常用電流表的內部結構圖。多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間，線圈與一根指針相連。當線圈中有電流通過時，它受力轉動帶動指針偏轉，便可顯示出電流的大小。下列與此工作原理相同的電器設備是（　　）21世紀教育網版權所有
A. B.
C. D.
【解答】解：通過電流表的內部構造顯示電流表的制成原理：通電線圈在磁場中受力而轉動，并且電流越大，線圈受到的力越大，其轉動的幅度越大。因此可以利用電流表指針的轉動幅度來體現電路中電流的大小。
A.該圖是電流的磁效應，與電流表的工作原理無關。故A錯誤。
B.電鈴是利用電流的磁效應制成的，與電流表的制成原理無關。故B錯誤。
C.電動機是利用通電線圈在磁場中受力而轉動的理論制成的。故C正確。
D.發電機是利用電磁感應現象制成的，與電流表的制成原理無關。故D錯誤。
故選：C。
例3-4.小娜同學最近對有關電與磁的問題產生了濃厚的興趣，她從初中物理教材中找到四幅圖片，并根據這些圖片提供的信息提出了如下說法，你認為她的說法正確的是（　　）
A.甲圖當線圈轉動時閉合回路中不可能產生電流
B.乙圖通電螺線管的上端為S極
C.丙圖開關閉合電鈴被敲響過程中，電路中有持續不斷的電流通過
D.丁圖接入長度相等材料不同的金屬絲，開關閉合時燈泡亮度不相同
【解答】解：A.導體是閉合電路的一部分導體，且做切割磁感線運動，所以會產生感應
電流。故本選項錯誤。
B.讓四指彎曲，跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指指的方向是通電螺線管的N極。則得出通電螺線管的上端為N極，下端為S極。故本選項錯誤。
C.當開關閉合后，電路中有電流，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，銜鐵被吸下的同時，打擊鈴碗，發出聲音。此時電路始終接通，電磁鐵始終吸引銜鐵，銜鐵不會回彈，所以釘錘不能再重復打擊鈴碗，而不是電路中有持續不斷的電流通過，故本選項錯誤。
D.燈泡亮度與電流大小有關，電流大小與電阻大小有關，長度相等材料不同的金屬絲電阻不同，所以在電壓相同的情況下，電阻越小，電流越大，所以開關閉合時燈泡亮度不相同。故本選項正確。故選：D。
◆變式訓練
1.刷卡機已經普遍應用于銀行.商場等，當銀行卡有磁條的一側經過刷卡機的卡槽時，刷卡機的檢測感應器（相當于線圈）就會產生感應電流。下圖中與此原理相同的是（　　）
A. B. C. D.
【解答】解：根據題意可知，刷卡機檢測頭利用的是電磁感應現象；
A.如圖是奧斯特實驗，反映電流周圍存在著磁場，是電流的磁效應，故A不符合題意。
B.如圖電路中有電源，是通電導體在磁場中受力運動，故B不符合題意。
C.如圖電路中沒有電源，當閉合開關，閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中有感應電流產生，這是電磁感應現象，故C符合題意。
D.如圖是電磁繼電器，當電流通過電磁鐵時，電磁鐵產生磁性吸引銜鐵，是電流的磁效應，故D不符合題意。
故選：C。
2.如圖是小馬制作的神奇轉框，框的上部中央與電池正極相連，下部緊貼在與電池負極相連的可導電的柱形磁體兩側，金屬框就能持續轉動，以下各圖與其工作原理相同的是（　　）2·1·c·n·j·y
A. B.
C. D.
【解答】解：在本實驗中，銅線框之所以能夠轉動，是由于通電線框在磁場中受力，同電動機的原理相同。
A.是發電機的原理圖，是根據電磁感應現象制成的，故A錯誤；
B.是電動機的原理圖，是根據通電導體在磁場中受到力的作用做成的，故B正確；
C.是奧斯特實驗，說明電流的周圍存在磁場，故C錯誤；
D.是發電機的原理圖，是根據電磁感應現象制成的，故D錯誤；
故選：B。
3.如圖所示，甲.乙.丙.丁是四幅實驗圖，下列說法正確的是（　　）
A.甲實驗說明同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥
B.乙實驗說明閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流
C.丙實驗說明利用磁場可以產生電流
D.丁實驗說明機械能可以轉化為電能
【解答】解：A.兩磁鐵懸掛起來，當同名磁極相對時，相互排斥；當異名磁極相對時，相互吸引，故A不正確；
B.導線與靈敏電流計相連，閉合電路時，當導體在磁場中做切割磁感線的運動時，靈敏電流計發生偏轉，說明了電磁感應現象，故B正確；21世紀教育網版權所有
C.導線內通以電流后，放在其周圍的小磁針會發生偏轉，說明通電導線周圍存在磁場，故C不正確；
D.導體棒與電源相連，當通以電流時由于受磁場力的作用，導體棒會發生運動，故說明通電導體在磁場中受磁場力的作用，是電能轉化為機械能，故D不正確。
故選：B。
Part.5 課堂總結
本次課最重要的三個知識點：學習目標（理解）：1.電動機；2.發電機；3.實驗模型對應原理。
Part.1 知識回顧
Part.2 體系說明
Part.3 知識要點
Part.4 知識講解
◆知識檢測
1.通電導線在磁場中要受到 的作用。
2.通電導體在磁場里受力的方向，跟 方向和 方向有關。
3.直流電動機靠直流電源供電，是利用 原理制成的，是
把 能轉化為 能的裝置。
4.直流電動機主要由 和 組成，此外還有換向器.電刷等。
5.換向器的作用：每當線圈因 轉過平衡位置時，它能自動改變線圈中的 方向。
◆典型例題-電動機
例1-1.如圖是探究“通電導線在磁場中受力”的實驗裝置。瞬間接通電路，原來靜止的導線ab向右運動。要使導線ab向左運動，可行的措施是（　　）
A.將磁體的N.S極對調
B.增大電源電壓
C.換用磁性更強的磁體
D.將磁體的N.S極對調，同時改變電流的方向
例1-2.如圖所示，在“研究影響通電導體所受磁場力的因素”的實驗中，要使導體棒的懸線向右的擺角增大，以下操作中可行的是（　　）
A.增大導體棒中的電流
B.減少磁鐵的數量
C.顛倒磁鐵磁極的上下位置
D.改變導體棒中的電流方向
例1-3.如圖所示，通電線圈在磁場中發生扭轉，說明 對通電導線有力的作用。利用這個原理可以制作 （填“電動機”或“發電機”）。
◆變式訓練
1.要使直流電動機的線圈連續轉動，要加換向器，它的作用是（　　）
A.自動改變線圈里的電流方向
B.自動改變磁場方向
C.改變磁場方向和電流方向
D.改變電源的正負極
2.（2019 鄂城區模擬）如圖為直流電動機的基本構造示意圖。以下相關的分析中正確的是（　　）
A.電動機是利用電磁感應的原理工作的
B.電動機工作過程中，消耗的電能轉化為機械能
C.使線圈連續不停地轉動下去是靠電磁繼電器來實現的
D.同時改變磁感線方向和電流方向可以改變線圈轉動的方向
3.如圖所示，ab是一根導線，它是閉合電路的一部分，當電路接通，電流方向從a到b時，它在磁場中按箭頭方向運動，若電流方向從b到a，圖中導線的運動方向正確的是（　　）
4.研究電動機的工作過程。
（1）電動機的工作原理是磁場對　 　有力的作用。圖甲中，線圈左右兩邊框ab.cd的受力方向相反，其原因是　 　。線圈從圖示位置再轉動　 　度后線圈將恰好達到平衡位置，并最終停在該位置。
（2）圖乙中的線圈可以持續轉動，是因為它加裝了　 　，該裝置能在線圈　 　（選填“剛轉到”、“即將轉到”或“剛轉過”）平衡位置時，自動改變線圈中的電流方向。
（3）圖丙所示的電動機模型中，調換模型中器件　 　（填圖中的序號）的放置可以方便改變電動機的轉動方向。通電后電動機模型的線圈不轉動，用手拔一下，線圈就連續轉動起來，則剛才線圈不轉動的原因是　 　。
◆知識檢測
1.英國物理學家 發現了磁生電的條件和規律，實現了利用 獲得電流的愿望。
2.電磁感應： 電路的 導體在磁場中做 的運動時，導體中就會產生電流，產生的電流叫 電流。
3. 感應電流的方向跟導體的 方向和 方向有關。改變導體的運動方向或磁場的方向， 的方向會發生相應的改變。若電路不閉合，導體做切割磁感線運動時，導體中不會產生感應 ，但在導體兩端會有感應 。
4.電磁感應現象中的能量轉化： 能轉化為 能。
5.影響感應電流大小的因素：切割磁感線 的大小、 的強弱、 線圈的匝數、切割導線的有效長度、導線切割方向等。
6.發電機是根據 原理制成的。它是一種能把 能轉化為 能的裝置。
7.交流電的電流大小和方向都發生 。直流電的電流方向。我國電網以交流電供電，交流電的周期是 秒，頻率為 赫。
8.交流發電機由 和 組成。發電機與電動機的結構本質上是一樣的，因此，電動機也可用來做
機。
◆典型例題-發電機
例2-1.利用如圖所示的裝置，可以進行的實驗是（　　）
A.探究通電螺線管外部磁場的方向
B.探究通電導體在磁場中受力情況
C.探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關
D.探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件
例2-2.如圖所示四幅圖中利用電磁感應現象工作的是（　　）
A.電磁鐵 B.發電機 C.電動機 D.揚聲器
例2-3.小梅把家里的小電風扇從插座上拔下，如圖所示，將小燈泡與電風扇插頭的兩金屬片相連接，用手快速撥動風扇葉片，發現燈泡發光，電風扇發電的原理是 ，發電過程是把 能轉化為電能。
例2-4.小軍利用圖中儀器做“探究產生感應電流的條件”實驗。請你回答下列問題：
（1）實驗中，通過觀察靈敏電流計的 來判斷電路中產生感應電流。
（2）閉合開關，若導體AB不動，左右移動磁體，電路中 （選填“有”或“無”）感應電流。
（3）該實驗的結論是：閉合電路的一部分導體，在磁場中做 運動時，導體中就會產生感應電流。
（4）如果將靈敏電流計換成 ，可探究磁場對通電導體的作用。
◆變式訓練
1.如圖所示，是實驗室用的手搖發電機。當老師演示時，某同學發現接入電流表的指針來回擺動，且轉動越快燈泡越亮。則下列結論不正確的是（　　）
A.發電機工作過程中電能轉化為機械能
B.發電機工作原理是導體切割磁感線產生電流
C.指針來回擺動，說明發電機產生的是交流電
D.轉動越快燈泡越亮，說明導體切割速度越大，產生的感應電流越大
2.（2019 七星關區校級模擬）如圖所示在探究“感應電流產生的條件”實驗中，小明意外地發現小量程電流表指針每次偏轉的角度不相同，猜想A：感應電流可能與導體匝數有關，猜想B：可能與導體切割磁感線的速度有關，為此設計了以下三個方案：
（1）同一導體以不同的速度切割磁感應線，
（2）匝數不同的導體以不同的速度切割磁感應線
（3）匝數不同的導體以相同的速度切割磁感應線。
下列說法正確的是（　　）
A.方案（1）能探究猜想A B.方案（2）能探究猜想B
C.方案（3）能探究猜想B D.方案（3）能探究猜想A
3.如圖所示，對下列三種機械說法正確的是（　　）
A.甲是直流發電機 B.乙是交流發電機
C.丙是交流發電機 D.丙是直流電動機
4.如圖為電動機和發電機模型，其中圖為為________模型，其工作原理是　 　，即閉合電路的一部分導體要在磁場中做　 　運動，就會產生感應電流。
◆知識檢測
1.奧斯特實驗（電生磁）：電流的 ，通電導線周圍存在磁場—判斷磁場方向- 。
2.電磁鐵-磁場分布類似條形磁體，判定磁極方向 。
3.電動機-通電導體在磁場中受到力的作用，判斷導體運動方向- 。
4.電磁感應- 的 在磁場中做 導體中就產生電流，判斷電流方向- 。
◆典型例題-實驗模型對應原理
例3-1.如圖所示為我國新型反潛巡邏機。機尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流，從而發現潛艇的存在。下圖能解釋磁異探測器工作原理的是（　　）
A.B.
C. D.
例3-2.有人發明了一種“發電地板”，如圖所示。發電地板的主要部件由永磁體和線圈組成，行人或車輛通過時，擠壓地板使永磁體和線圈發生相對運動，使之能發電。該發電地板的工作原理與下列哪個選項的實驗原理相同（　　）21
A. B.
C. D.
例3-3.如圖為實驗室常用電流表的內部結構圖。多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間，線圈與一根指針相連。當線圈中有電流通過時，它受力轉動帶動指針偏轉，便可顯示出電流的大小。下列與此工作原理相同的電器設備是（　　）21世紀教育網版權所有
A. B.
C. D.
例3-4.小娜同學最近對有關電與磁的問題產生了濃厚的興趣，她從初中物理教材中找到四幅圖片，并根據這些圖片提供的信息提出了如下說法，你認為她的說法正確的是（　　）
A.甲圖當線圈轉動時閉合回路中不可能產生電流
B.乙圖通電螺線管的上端為S極
C.丙圖開關閉合電鈴被敲響過程中，電路中有持續不斷的電流通過
D.丁圖接入長度相等材料不同的金屬絲，開關閉合時燈泡亮度不相同
◆變式訓練
1.刷卡機已經普遍應用于銀行.商場等，當銀行卡有磁條的一側經過刷卡機的卡槽時，刷卡機的檢測感應器（相當于線圈）就會產生感應電流。下圖中與此原理相同的是（　　）
A. B.
C. D.
2.如圖是小馬制作的神奇轉框，框的上部中央與電池正極相連，下部緊貼在與電池負極相連的可導電的柱形磁體兩側，金屬框就能持續轉動，以下各圖與其工作原理相同的是（　　）2·1·c·n·j·y
A. B.
C. D.
3.如圖所示，甲.乙.丙.丁是四幅實驗圖，下列說法正確的是（　　）
A.甲實驗說明同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥
B.乙實驗說明閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流
C.丙實驗說明利用磁場可以產生電流
D.丁實驗說明機械能可以轉化為電能
Part.5 課堂總結
本次課最重要的三個知識點：

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