資源簡(jiǎn)介

課件57張PPT。知識(shí)回顧：1、確定設(shè)計(jì)課題的方法？
2、調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果的表示方法？知識(shí)回顧—設(shè)計(jì)課題的確定方法第一步，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出設(shè)計(jì)課題；
第二步，明確要求，進(jìn)行設(shè)計(jì)定位。設(shè)計(jì)要求、約束條件知識(shí)回顧—統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果的表示方法柱狀圖法
表格法
餅狀圖法過(guò)程的詳細(xì)展開(kāi)第三章 體驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)踐第二節(jié) 設(shè)計(jì)方案的制訂校服欣賞： 不同的設(shè)計(jì)方案，適合不同的環(huán)境、人，產(chǎn)生不同的效果，體現(xiàn)了構(gòu)思設(shè)計(jì)方案的價(jià)值所在。 “鳥(niǎo)巢”是一個(gè)至陽(yáng)至剛之物，宏偉而奇特的鳥(niǎo)巢式建筑，全用巨型鋼架構(gòu)成，表現(xiàn)的是雄性的剛勁之偉；“水立方”則是世界上最大的膜結(jié)構(gòu)工程,是一個(gè)至柔至陰之物，表現(xiàn)的是陰性的水柔之美。“水立方”是方形，與“鳥(niǎo)巢”的圓形對(duì)應(yīng)，構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)文化“天圓地方”的理想境界。成為技術(shù)設(shè)計(jì)的經(jīng)典之作。鳥(niǎo)巢、水立方的設(shè)計(jì)欣賞：故事： 鮑勃和托德同一天到公司上班，托德一再被提拔，鮑勃卻一直在基層。鮑勃實(shí)在忍無(wú)可忍，他大膽地指出總經(jīng)理偏愛(ài)吹牛拍馬的人，而辛勤工作的人卻得不到提拔。總經(jīng)理聽(tīng)他講完后說(shuō)：“好吧，也許你說(shuō)的對(duì)，不過(guò)我很想證實(shí)一下，你現(xiàn)在到集市去，看看有什么賣(mài)的。”
??? 鮑勃很快從集市上回來(lái)，說(shuō)剛才集市上有一個(gè)農(nóng)民拉了車(chē)土豆在賣(mài)。
?? “一車(chē)大約多少斤？”總經(jīng)理問(wèn)。
??? 鮑勃立即趕回去，過(guò)了一會(huì)兒回來(lái)說(shuō)，車(chē)上有40多袋土豆，每袋約20斤。
?? ? “多少錢(qián)一斤？”總經(jīng)理問(wèn)。鮑勃又要跑回去，但總經(jīng)理把他拉住了：“鮑勃先生，請(qǐng)休息一會(huì)吧。”他派人把托德叫來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“托德先生，你馬上去集市看看今天有什么賣(mài)的。”
不一會(huì)兒，托德回來(lái)了，他向總經(jīng)理匯報(bào)說(shuō)集市上只有一個(gè)農(nóng)民在賣(mài)豆，有40多袋，共800多斤，價(jià)格適中，質(zhì)量很好，他已經(jīng)帶回幾個(gè)土豆請(qǐng)總經(jīng)理過(guò)目。他還了解到這位農(nóng)民今天下午還要拉一車(chē)西紅柿上集市，據(jù)說(shuō)價(jià)格還可以，準(zhǔn)備再和這個(gè)農(nóng)民聯(lián)系一下。
??? 鮑勃一直在一旁看著，現(xiàn)在他終于知道自己和托德之間的差距了。 一、收集和處理信息？ 上述故事充分說(shuō)明了信息的重要性，
尤其是作出重大決策之前，最好要收集
大量的相關(guān)信息！所以設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)，制訂設(shè)計(jì)方案一項(xiàng)非常重要的準(zhǔn)備工作是要干什么 假設(shè)我們現(xiàn)在已經(jīng)確定了設(shè)計(jì)課題—設(shè)計(jì)一個(gè)適合高中生的臺(tái)燈，通過(guò)剛剛的認(rèn)識(shí)，我們知道了在制訂設(shè)計(jì)方案前，先要收集大量的相關(guān)信息。馬上行動(dòng)現(xiàn)在大家思考一下：
如果讓你去收集信息，都有哪些途徑？
用戶(hù)調(diào)查法
專(zhuān)家咨詢(xún)法
查閱圖書(shū)資料
收聽(tīng)收看廣播電視
瀏覽互聯(lián)網(wǎng)收集和處理信息的作用1、收集的信息越多，就越有可能找到解決問(wèn)題的好方法；
2、適當(dāng)?shù)恼怼⑻幚怼⒓庸ば畔ⅲx出有用的信息，找出可以借鑒的地方，為下一步工作提供有價(jià)值的參考。
二、設(shè)計(jì)分析 請(qǐng)同學(xué)分析一下，兩件作品在設(shè)計(jì)上存在哪些缺陷？設(shè)計(jì)分析的重要性： 合理周全的設(shè)計(jì)分析是成功地進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵一步，可使構(gòu)思目標(biāo)明確，從而指引技術(shù)設(shè)計(jì)少走彎路或者不走彎路。小組討論：如果大家設(shè)計(jì)一臺(tái)適合自己的臺(tái)燈，都需要考慮哪些方面的因素？ 我們以臺(tái)燈為例，小組探究一下設(shè)計(jì)分析的基本思路和一般規(guī)律。溫情提示：臺(tái)燈設(shè)計(jì)考慮的因素非常多，一一羅列難免有些雜亂，我們是否可以把這些因素分類(lèi)，再進(jìn)行開(kāi)放性擴(kuò)展呢中
學(xué)
生
臺(tái)
燈
設(shè)
計(jì)
分
析人想一想下面兩個(gè)臺(tái)燈適合什么人使用？為什么？環(huán)境燈泡燈的基本組成燈罩支撐架開(kāi)關(guān)底座物 燈的基本功能燈的附加功能照明電扇、筆筒、收音機(jī)…物——臺(tái)燈（結(jié)構(gòu)、安全、功能、材料等）
由抽象到具體：
燈泡
支撐架
燈罩
開(kāi)關(guān)
底座
各部件設(shè)計(jì)分析燈泡 燈泡的主要功能在于照明。臺(tái)燈的燈泡有很多種，如白熾燈、日光燈管、節(jié)能燈管等。
由于高中生學(xué)習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng)，眼睛易疲勞，為了保護(hù)其視力，所要設(shè)計(jì)的臺(tái)燈應(yīng)連續(xù)平穩(wěn)地發(fā)光，一般選擇沒(méi)有頻閃或頻閃較低的燈泡。各部件設(shè)計(jì)分析支撐架 臺(tái)燈放在書(shū)桌上，它的高度與學(xué)生的坐高以及書(shū)桌高度之間有很重要的關(guān)系。臺(tái)燈的高度不僅影響光線(xiàn)的利用率，而且影響學(xué)生的坐姿。選擇支撐架時(shí)，在保證臺(tái)燈高度適中的前提下，要考慮它對(duì)不同學(xué)生身高的適應(yīng)性以及制作復(fù)雜程度、成本等問(wèn)題。燈罩 選擇燈罩時(shí)，主要考慮的是通過(guò)燈罩給學(xué)生提供一個(gè)照度合適并且光線(xiàn)柔和的環(huán)境。這與燈罩的材料和外形有著密切的關(guān)系。
燈罩的材料會(huì)影響光線(xiàn)的照射形式。透明燈罩將光透射出去，會(huì)使臺(tái)燈照度達(dá)不到要求；不透明的燈罩反射燈光，使臺(tái)燈照度很高卻不能營(yíng)造一個(gè)柔和的環(huán)境。選擇燈罩材料還應(yīng)注意材料的導(dǎo)熱效果。各部件設(shè)計(jì)分析各部件設(shè)計(jì)分析開(kāi)關(guān) 開(kāi)關(guān)起通斷電源或調(diào)節(jié)光線(xiàn)亮度的作用。常見(jiàn)的臺(tái)燈開(kāi)關(guān)有撥動(dòng)式開(kāi)關(guān)、旋鈕式開(kāi)關(guān)、觸摸式開(kāi)關(guān)等。
選擇開(kāi)關(guān)時(shí)，要注意它能否根據(jù)學(xué)生的需要，安全有效地控制臺(tái)燈的亮度。觸摸式感應(yīng)開(kāi)關(guān)會(huì)因?yàn)闊o(wú)意的觸碰而導(dǎo)致燈亮和燈滅，而聲控式開(kāi)關(guān)也會(huì)因?yàn)橥饨绛h(huán)境發(fā)出的聲音而引起燈的自動(dòng)開(kāi)和關(guān)，這無(wú)疑會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)造成影響。各部件設(shè)計(jì)分析底座 底座位于臺(tái)燈的底部，起支撐和穩(wěn)定作用。因此，它的設(shè)計(jì)主要是通過(guò)對(duì)材料和形狀的設(shè)計(jì)來(lái)保證臺(tái)燈的穩(wěn)定性。
根據(jù)高中學(xué)生的特點(diǎn)，底座的材料應(yīng)選擇堅(jiān)固的、不易碎的，其形狀則應(yīng)在追求臺(tái)燈穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)個(gè)性化的風(fēng)格。各部件設(shè)計(jì)分析其它設(shè)計(jì) 對(duì)臺(tái)燈進(jìn)行設(shè)計(jì)分析時(shí)，可以考慮如何實(shí)現(xiàn)臺(tái)燈的多功能，如在臺(tái)燈底座上安裝日歷、筆筒等附件。還可以考慮對(duì)臺(tái)燈的功能進(jìn)行拓展，如實(shí)現(xiàn)臺(tái)燈的定時(shí)開(kāi)關(guān)功能，到了學(xué)習(xí)時(shí)間它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；實(shí)現(xiàn)臺(tái)燈的自動(dòng)報(bào)警功能，當(dāng)眼睛離書(shū)本太近時(shí)，臺(tái)燈能自動(dòng)提醒使用者糾正坐姿。
分析臺(tái)燈材料的選擇時(shí)，要注意在現(xiàn)有條件下有哪些材料可供使用，盡量就地取材；并且要盡量使用可再生資源。制作臺(tái)燈時(shí)，必須學(xué)會(huì)選擇標(biāo)準(zhǔn)件。
（1）燈泡：應(yīng)選擇耐用且光線(xiàn)柔和的燈泡或燈管
（2）支撐架：支撐作用，并決定臺(tái)燈的高度
材料選擇：耐用、安全、低成本、美觀(guān)
（3）燈罩：作用: 調(diào)節(jié)光線(xiàn)、安全保護(hù)
材料: 選擇耐用、導(dǎo)熱性弱、白色不透明、反光度適宜、顏色和諧等特性的材料。
（4）開(kāi)關(guān)：手控或遙控
（5）底座：起支撐和穩(wěn)定作用，底要大些。
材料選擇：堅(jiān)固、不易碎的材料
　　分析匯總 各個(gè)組成部分不是孤立存在的。在整體設(shè)計(jì)過(guò)程中 ，必須把各部分關(guān)系進(jìn)行整合，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的多功能性，把結(jié)構(gòu)、功能、成本、安全、美觀(guān)、可持續(xù)發(fā)展等設(shè)計(jì)思想融入設(shè)計(jì)中，使之成為協(xié)調(diào)的整體。
溫情提示:溫情提示:
在作設(shè)計(jì)分析時(shí)，應(yīng)考慮臺(tái)燈各部分之間的關(guān)系，對(duì)各因素的不同考慮，就會(huì)形成不同的設(shè)計(jì)方案。 三、構(gòu)思方案：方案構(gòu)思的方法：
1、個(gè)人構(gòu)思法：利用和借鑒已經(jīng)收集和加工的信息，在設(shè)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，形成個(gè)人想法，并逐步加以發(fā)展和完善。
2、集體構(gòu)思法：組織討論，集思廣益，產(chǎn)生更完善完美的設(shè)計(jì)方案。
下面我們就來(lái)看看運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴法”的一個(gè)有趣的案例。 　　有一年，美國(guó)北方格外嚴(yán)寒，大雪紛飛，電線(xiàn)上積滿(mǎn)冰雪，大跨度的電線(xiàn)常被積雪壓斷，嚴(yán)重影響通信。過(guò)去，許多人試圖解決這一問(wèn)題，但都未能如愿以?xún)敗：髞?lái)，電信公司經(jīng)理應(yīng)用奧斯本發(fā)明的頭腦風(fēng)暴法，嘗試解決這一難題。他召開(kāi)了一種能讓頭腦卷起風(fēng)暴的座談會(huì)，參加會(huì)議的是不同專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員，要求他們必須遵守以下原則： 　　第一，自由思考。即要求與會(huì)者盡可能解放思想，無(wú)拘無(wú)束地思考問(wèn)題并暢所欲言，不必顧慮自己的想法或說(shuō)法是否“離經(jīng)叛道”或“荒唐可笑”。 　　第二，延遲評(píng)判。即要求與會(huì)者在會(huì)上不要對(duì)他人的設(shè)想評(píng)頭論足，不要發(fā)表“這主意好極了！”“這種想法太離譜了！”之類(lèi)的“捧殺句”或“扼殺句”。至于對(duì)設(shè)想的評(píng)判，留在會(huì)后組織專(zhuān)人考慮。 　　第三，以量求質(zhì)。即鼓勵(lì)與會(huì)者盡可能多而廣地提出設(shè)想，以大量的設(shè)想來(lái)保證質(zhì)量較高的設(shè)想的存在。 　　第四，結(jié)合改善。即鼓勵(lì)與會(huì)者積極進(jìn)行智力互補(bǔ)，在增加自己提出設(shè)想的同時(shí)，注意思考如何把兩個(gè)或更多的設(shè)想結(jié)合成另一個(gè)更完善的設(shè)想。 　 按照這種會(huì)議規(guī)則，大家七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)。有人提出設(shè)計(jì)一種專(zhuān)用的電線(xiàn)清雪機(jī)；有人想到用電熱來(lái)化解冰雪；也有人建議用振蕩技術(shù)來(lái)清除積雪；還有人提出能否帶上幾把大掃帚，乘坐直升機(jī)去掃電線(xiàn)上的積雪。對(duì)于這種“坐飛機(jī)掃雪”的設(shè)想，大家心里盡管覺(jué)得滑稽可笑，但在會(huì)上也無(wú)人提出批評(píng)。相反，有一工程師在百思不得其解時(shí)，聽(tīng)到用飛機(jī)掃雪的想法后，大腦突然受到?jīng)_擊，一種簡(jiǎn)單可行且高效率的清雪方法冒了出來(lái)。他想，每當(dāng)大雪過(guò)后，出動(dòng)直升機(jī)沿積雪嚴(yán)重的電線(xiàn)飛行，依靠高速旋轉(zhuǎn)的螺旋槳即可將電線(xiàn)上的積雪迅速扇落。他馬上提出“用直升機(jī)扇雪”的新設(shè)想，頓時(shí)又引起其他與會(huì)者的聯(lián)想，有關(guān)用飛機(jī)除雪的主意一下子又多了七八條。不到一小時(shí)，與會(huì)的10名技術(shù)人員共提出90多條新設(shè)想。 　　會(huì)后，公司組織專(zhuān)家對(duì)設(shè)想進(jìn)行分類(lèi)論證。專(zhuān)家們認(rèn)為設(shè)計(jì)專(zhuān)用清雪機(jī)，采用電熱或電磁振蕩等方法清除電線(xiàn)上的積雪，在技術(shù)上雖然可行，但研制費(fèi)用大，周期長(zhǎng)，一時(shí)難以見(jiàn)效。那種因“坐飛機(jī)掃雪”激發(fā)出來(lái)的幾種設(shè)想，倒是一種大膽的新方案，如果可行，將是一種既簡(jiǎn)單又高效的好辦法。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)用直升機(jī)扇雪真能奏效，一個(gè)久懸未決的難題，終于在頭腦風(fēng)暴會(huì)中得到了巧妙的解決。 　　隨著發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)的復(fù)雜化和課題涉及技術(shù)的多元化，單槍匹馬式的冥思苦想將變得軟弱無(wú)力，而“群起而攻之”的發(fā)明創(chuàng)造戰(zhàn)術(shù)則顯示出攻無(wú)不克的威力。 　現(xiàn)在發(fā)生海難，一游艇上有八名游客等待救援，但是現(xiàn)在直升飛機(jī)每次只能夠救一個(gè)人。游艇已壞，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情況：1. 將軍，男，69歲，身經(jīng)百戰(zhàn)；2. 外科醫(yī)生，女，41歲，醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚；3. 大學(xué)生，男，19歲，家境貧寒，參加國(guó)際奧數(shù)獲獎(jiǎng)；4. 大學(xué)教授，50歲，正主持一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的項(xiàng)目研究；5. 運(yùn)動(dòng)員，女，23歲奧運(yùn)金牌獲得者；6. 經(jīng)理人，35歲，善長(zhǎng)管理，曾將一大型企業(yè)扭虧為盈；7. 小學(xué)校長(zhǎng)，53歲，男，勞動(dòng)模范，五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者；8. 中學(xué)教師，女，47歲，桃李滿(mǎn)天下，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。請(qǐng)將這八名游客按照營(yíng)救的先后順序排序。 　 捷迅公司是一家中等規(guī)模的汽車(chē)配件生產(chǎn)集團(tuán)。最近由于總經(jīng)理臨近退休，董事會(huì)決定從該公司的幾個(gè)重要部門(mén)的經(jīng)理中挑選接班人，并提出了三個(gè)候選人。這三位候 選人都是在本公司工作多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，并接受過(guò)工作轉(zhuǎn)換輪訓(xùn)的有發(fā)展前途的高級(jí)職員。就業(yè)務(wù)而言，三個(gè)人都很稱(chēng)職，但三個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有所不同。1、 賈旺。賈旺對(duì)他本部門(mén)的產(chǎn)出量非常滿(mǎn)意。他總是強(qiáng)調(diào)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程和質(zhì)量控制的必要性，堅(jiān)持下屬人員必須很好地理解生產(chǎn)指令，迅速準(zhǔn)確、完整地執(zhí)行。當(dāng)遇到小 問(wèn)題時(shí)，賈旺喜歡放手交給下屬去處理。當(dāng)問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)，他則委派幾個(gè)得力的下屬去解決。
通常他只是大致規(guī)定下屬人員的工作范圍和完成期限，他認(rèn)為這樣才能發(fā) 揮員工的積極性，獲得更好的合作。賈旺認(rèn)為對(duì)下屬采取敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度是經(jīng)理最好的行為方式，親密關(guān)系只會(huì)松懈紀(jì)律。他不主張公開(kāi)批評(píng)或表?yè)P(yáng)員工，相信每個(gè) 員工都心中有數(shù)。賈旺認(rèn)為他的上司對(duì)他們現(xiàn)在的工作非常滿(mǎn)意。賈旺說(shuō)在管理中的最大問(wèn)題是下級(jí)不愿意承擔(dān)責(zé)任。他認(rèn)為，他的下屬可以把工作做得更好，如果 他們盡力去做的話(huà)。他還表示不理解他的下屬如何能與前任——一個(gè)沒(méi)有多少能力的經(jīng)理相處。
2、李東生。李東生認(rèn)為應(yīng)該尊重每一位員工。他同意管理 者有義務(wù)和責(zé)任去滿(mǎn)足員工需要的看法。他常為下屬員工做一些小事：幫助員工的孩子上重點(diǎn)學(xué)校，親自參加員工的婚禮，同員工一起去郊游等。他還為一些員工送 展覽會(huì)的參觀(guān)券，作為對(duì)員工工作的肯定。李東生每天都要到工作現(xiàn)場(chǎng)去一趟，與員工們交談，共進(jìn)午餐。他從不愿意為難別人，他還認(rèn)為賈旺管理方式過(guò)于嚴(yán)厲， 賈旺的下屬也許不那么滿(mǎn)意，只不過(guò)在忍耐。李東生注意到管理中存在的不足，不過(guò)他認(rèn)為大多是由于生產(chǎn)壓力造成的。他想以一個(gè)友好、粗線(xiàn)條的管理方式對(duì)待員 工。他也承認(rèn)本部門(mén)的生產(chǎn)效率不如其他部門(mén)，但他相信他的下屬會(huì)因他的開(kāi)明領(lǐng)導(dǎo)而努力地工作。　
　3、李邦國(guó)。李邦國(guó)認(rèn)為作為一個(gè)好的管理者，應(yīng)該去 做重要的工作，而不能把時(shí)間花在與員工握手交談上。他相信如果為了將來(lái)的提薪與晉職而對(duì)員工的工作進(jìn)行嚴(yán)格考核，那么他們會(huì)更多地考慮自己的工作，自然地 會(huì)把工作做得更好。他主張，一旦給員工分派了工作，就應(yīng)該讓他以自己的方式去做，可以取消工作檢查。他相信大多數(shù)員工知道自己應(yīng)該怎樣做好工作。如果說(shuō)有 什么問(wèn)題的話(huà)，那就是本部門(mén)與其他部門(mén)的職責(zé)分工不清，有些不屬于他們的任務(wù)也安排在他的部門(mén)，但他一直沒(méi)有提出過(guò)異議。他認(rèn)為這樣做會(huì)使其他部門(mén)產(chǎn)生反 感。他希望主管叫他去辦公室談?wù)劰ぷ魃系膯?wèn)題。要求被試人分別以推舉候選人的董事身份，參加討論，決定總經(jīng)理的最終人選。 　
　請(qǐng)?jiān)谑宸昼妰?nèi)說(shuō)出磚的五十種用途來(lái)。以下是我想的，請(qǐng)不要重復(fù)。（這是我明天上課給孩子出的題。可現(xiàn)在我還沒(méi)有合格的答案。請(qǐng)大家?guī)兔Α＃?　　磚的用途：　　1砌墻：包括建各種房、筑各種墻、各種其它建筑（窯洞、體育設(shè)施、教堂等等等等）　　2鋪路　　3填坑　　4尺子：磚的長(zhǎng)度是固定的，可以用來(lái)量長(zhǎng)度。也可以用磚邊比著畫(huà)直線(xiàn)、畫(huà)直角。　　5砝碼：磚的重量的固定的，可以用來(lái)和其它的東西比重量，從而推出其它物體的重量。　　6墊腳　　7檔車(chē)：車(chē)在坡上，可以在輪下放磚防打滑　　8支架：　　9家俱：桌子，凳子，格子等　　10粉筆： 11多米諾內(nèi)牌　　12打擊工具：無(wú)論的拍磚還是高空擲物　　13練空手道　　14負(fù)重：體育鍛煉．　　15顏料：磨成粉，加水．　　16磨刀石　　17磨成粉當(dāng)紅糖賣(mài)，或制成其它假貨　　18玩具　　19摔成塊，打彈弓　　20線(xiàn)上拴塊磚做垂線(xiàn)　　21模型材料。可以用塊磚不斷的削磨，制成自己想要的形狀。　　22文字或畫(huà)的載體。在磚上寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà)。　　23標(biāo)識(shí)。在沒(méi)有磚的地方，放上一塊或一些磚做為標(biāo)識(shí)物。四、呈現(xiàn)方案：徒手繪畫(huà)練習(xí)的基本方法有三種：
（一）直線(xiàn)練習(xí)
要領(lǐng)：鉛筆削成錐形。先打點(diǎn)，然后照點(diǎn)畫(huà)；將兩點(diǎn)連成直線(xiàn)時(shí)，要眼看線(xiàn)的終點(diǎn)（不看筆尖）一筆畫(huà)成．可以先練習(xí)畫(huà)水平線(xiàn)，然后練習(xí)畫(huà)豎直線(xiàn)，再練習(xí)畫(huà)斜線(xiàn)。直線(xiàn)練習(xí)達(dá)到一定熟練程度后，再進(jìn)行畫(huà)各種角度、方形的練習(xí)。可先畫(huà)小的，逐漸畫(huà)較大的。
舉例：（二） 圓形和曲線(xiàn)練習(xí)
要領(lǐng)：先用直線(xiàn)畫(huà)出圓或曲線(xiàn)的范圍和中心線(xiàn)，然后根據(jù)界定的位置盡可能均勻的畫(huà)出圓和曲線(xiàn)．必要時(shí)，先打點(diǎn)，再描點(diǎn)成曲線(xiàn)．
舉例
（三） 立體圖練習(xí)（正等測(cè)法）
要領(lǐng)：任何立體都有長(zhǎng)、寬、的、高．先畫(huà)出可見(jiàn)面，構(gòu)成立方體。每個(gè)面互相平行的棱邊應(yīng)畫(huà)成平行。其他形體均可用立方體界定位置。
舉例
五、評(píng)價(jià)方案：評(píng)價(jià)與選擇設(shè)計(jì)方案時(shí)，要采取科學(xué)的態(tài)度，實(shí)事求是，具體情況具體分析。
評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)構(gòu)思的主要依據(jù)，是看他是否符合設(shè)計(jì)的基本原則。設(shè)計(jì)方案制定制定方案的方法構(gòu)思設(shè)計(jì)方案用草圖表達(dá)構(gòu)思討論構(gòu)思：臺(tái)燈的設(shè)計(jì)（方案的構(gòu)思，并展示成果）方案篩選 根據(jù)設(shè)計(jì)要求與設(shè)計(jì)原則對(duì)各個(gè)方案進(jìn)行權(quán)衡。
方案A：照明效果較差，造型美觀(guān)，結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，穩(wěn)定，耐久性較好，安全性不高，環(huán)保性不好，制作稍難，價(jià)格適中。
方案B：照明效果較好，穩(wěn)定，耐久性好，安全性高，環(huán)保性不好，制作簡(jiǎn)單，價(jià)格稍高。
方案C：照明效果好，材料創(chuàng)新，穩(wěn)定，耐久性好，安全性高，環(huán)保性較好，制作難，價(jià)格適中。
方案D：照明效果好，造型美觀(guān)，穩(wěn)定性不高，耐久性較差，安全性較高，環(huán)保性較好，制作簡(jiǎn)單，價(jià)格便宜。 設(shè)計(jì)臺(tái)燈首先要滿(mǎn)足基本功能——照明，其次安全性，再考慮結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性和臺(tái)燈的耐久性，最后綜合考慮臺(tái)燈的加工難易等。抓住設(shè)計(jì)的核心與關(guān)鍵是權(quán)衡設(shè)計(jì)方案的必要條件。立體圖的練習(xí)（正等測(cè)法）：第一步，變幻坐標(biāo)系；
第二步，畫(huà)三個(gè)可見(jiàn)面；
第三步，挖出相應(yīng)的槽；正等測(cè)法是立體圖的一種表達(dá)方法。步驟：總結(jié)：一、設(shè)計(jì)的制訂步驟：
1、收集、加工信息；
2、設(shè)計(jì)分析
3、方案構(gòu)思
4、方案呈現(xiàn)
5、方案優(yōu)化
二、設(shè)計(jì)分析時(shí)，需要從哪三大方面著手考慮？
人、物和環(huán)境因素！相信你的技術(shù)設(shè)計(jì)一定會(huì)有一個(gè)美好的開(kāi)始！

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