資源簡介 (共23張PPT)43課陳さんは息子をアメリカに留學させます04020301目次CONTENTS単 語復 習文 法読 解練 習 二1.せっかく住所を書いて(もらった)のに、なくしてしまいました。2.今までにゴルフをしたことがないんですって。(初めてな)のに上手ですね。3.(出席しない)のに會費を払わなければなりません。4.辭書で調べたから、この漢字は(正しい)はずです。5.月曜日、図書館は(休みの)はずです。6.パソコンを(つけた)まま、外出しないようにしてください。1.ここは禁煙な(ので)、タバコを吸うことができません。 ここは禁煙な(のに)、タバコを吸っている人がいます。2.外がうるさい(のに)、全然起きないでずっと寢ています。 外がうるさい(ので)、窓を閉めます。3.まじめに働くと言った(ので)、雇いました。 まじめに働くと言った(のに)、すぐ辭めました。1.開著電視就出門了。テレビをつけたまま出かけてしまいました。2.盡管上了鬧鈴,今天早上還是沒起來。目覚ましをかけておいたのに、今朝は起きられませんでした。3.會議5點鐘結束,應該快完了。會議は5時までの予定ですから、もうすぐ終わるはずです。下面進入新課的學習単 語おてつだい(お手伝い)幫忙,幫助 お手伝いさん 幫忙的人のりかえ(乗り換え)換車,換乘 乗り換える 換車,倒車;轉到,改變;倒換急行から鈍行に乗り換える。あの女優は最近別の男に乗り換えたらしい。かんがえ(考え)想法,思想 考える 想,考慮;想象;看做;回想;想出;打算この問題を君はどう考えますか。あなたのいない人生なんて考えられない。じょせいむけ(女性向け)女性專用,專為女性 男性向け 男性專用,專為男性もうしで(申し出)申請,提議 申し出る 提出,建議,表明希望者は事務室まで申し出てください。かんじ(感じ)感覺 感じる 感覺,感受體に感じない程度の地震/何となく寂しさを感じるおおく(多く)多,多數ぶか(部下)部下かんとく(監督)教練,領隊;導演せんしゅ(選手)運動員,選手しょうひしゃ(消費者)消費者あんないやく(案內役)向導,導游 やくしゃ(役者)演員;有才略的人おや(親)雙親,父母プレゼンテーション/プレゼン 策劃方案說明會 イメージ 形象,印象インパクト 沖擊力,力量感 アルファベット 英語字母,拉丁字母単 語ガラス 玻璃,玻璃杯きぶん(気分)身體舒適與否;情緒気分がいい/気分が悪い/正月気分しんきんかん(親近感)親切感ひんしつ(品質)質量,品質ぶっか(物価)物價めんぜいてん(免稅店)免稅店せつめいしょ(説明書)說明書 説明する 說明,解釋じゅく(塾)私塾,補習學校れいぶん(例文)例句かいじょう(會場)會場せつび(設備)設備せんたくもの(洗濯物)洗的衣服 洗濯する 洗,洗滌,洗衣服もの 東西,事物 こと 事情,事件;情況じ(字)字つま(妻)妻子われわれ(我々)我們ひっぱります(引っ張ります)拉,拽 引っ張る 強牽硬拉;引導;引誘子供の手を引っ張る。うちの息子をへんな方向に引っ張って行かなでくれ。単 語うかびます(浮かびます)想起,浮現 浮かす 使浮起,使漂起木の葉が水に浮かぶ。 磁力で物を宙に浮かす。昔の苦しみが心に浮かぶ。 ちょっと出張費を浮かして飲みに行こう。ととのいます(整います)齊備,完備かわきます(乾きます)干,干燥くらします(暮らします)生活 一人暮らし 單身生活さけます(避けます)回避,避免人目を避ける。難しい問題は避けてやさしい問題からやりなさい。うれます(売れます)好賣,暢銷うけます(受けます)感受,受到;接受;注文を受ける。ノーベル賞を受ける。芝居は大いに受けた。あたためます(溫めます)熱,溫りかいします(理解します)理解ていあんします(提案します)建議,提案しさくします(試作します)試作,試制けいけんします(経験します)經驗,經歷あんきします(暗記します)熟記,背誦そうたいします(早退します)早退きゅうしょくします(休職します)(暫時)停職単 語ちからづよい(力強い) 強有力,心里踏實やわらかい(柔らかい)柔軟かたい(硬い)硬あつい(厚い)厚じゅうよう(重要)重要たんじゅん(単純)單純りそうてき(理想的)理想ぐたいてき(具體的)具體ざんしん(斬新)新穎,嶄新ぐっと 更加;用力 (引っ張る 飲む 引き立つ)たとえば(例えば)比如,例如しかも 而且,但是安くてしかもおいしい。叱られてしかも反省しない。そこで 因此,于是,所以;那么人數が増えて手狹になった。そこで、新しい家を見つけたい。そこで、本論に戻って。いうまでもなく(言うまでもなく) 不言而喻文 法主動句:先生が字を書く。使動句:先生が學生に字を書かせる。使動句:表示使役主體強制或指示動作主體進行動作的語法形式。也可以用來表示使役主體對動作主體的行為的許可或放任。使役動詞的變形規則1.一類動詞:把包括詞尾在內的う段假名變成あ段假名,然后再接せる2.二類動詞:把詞尾る去掉后接させる3.三類動詞:來る變成こさせる,する變成させる他動詞使動句N(人) は N(人) に N(こと) を 他動(さ)せます森さんは歌を歌います。(森先生唱歌)陳さんは森さんに歌を歌わせます。(老陳讓森先生唱歌)子供が本を読む。母は子供に本を読ませる。部長は太田さんにレポートを書かせました。先生は生徒にたくさんの歌を覚えさせました。※動作的主體變為補語。使役主體做主語。自動詞使動句N(人) は N(人) に/を 自動(さ)せます不考慮動作主體的意愿甚至是表達強迫的意思時,通常用を格考慮到動作主體的意愿時則使用に格李さんは出張します。部長は李さんを/に出張させます。子供が買い物に行く。親は子供を/に買い物に行かせる。あの人は私たちを困らせる。彼はいつも冗談を言ってみんなを笑わせる。次は僕に走らせてください。陳さんは、息子を/にアメリカに留學させます。田中さんは公園で子供を/に遊ばせています。あの課長は部下を/に休ませません。自動詞意志:行く 來る 寢る 休む... に/を非意志:困る 笑う 泣く 喜ぶ 悲しむ 心配する 怒る... を使動者允許動作主體按照自己意愿進行某動作(意志動詞) に由使動態構成的請求句 請求別人允許自己做某事。“請讓我”,“請允許我”動詞(さ)せ+ てもらうていただくてくれるてくださる(ください)てもらえますか。ていただけますか。てくださいませんか。ていただけませんか。......疲れました。(わたしに)少し休ませてください。すみません。(わたしに)ちょっとその自転車を使わせてください。この仕事は私にやれせてください。それでは、初めさせていただきます。いつもご馳走になっていますから、今日は私に払わせてください。※在表示請允許我做什么事的時候,一般不出現說話人。需要強調時一般用に。使役被動態與使役被動句 被迫&自發的情感一類動詞:書く--書かせる--書かせられる--書かされる二類動詞:食べる--食べさせる--食べさせられる三類動詞:來る--こさせる--こさせられる する--させる--させられるN(人) は N(人) に/から/によって N(こと) を 使動受身(さ)せます選手は走ります。監督は選手を走らせます。選手は監督に走らされます。(運動員被教練要求跑步。)ボランテイアに參加させられたんです。子供はお母さんに薬を飲まされました。/飲ませられました。目の前の素晴らしい景色に感動させられました。(我不由得為眼前的美麗景色所感動。)動詞ます形+やすいです/にくいです 易于~,難于~このボールペンはとても書きやすいです。この本は読みやすいです。この店の場所は分かりにくかったです。運動をしている人は太りにくいです。※表達及詞語講解読 解1.陳さん、息子をアメリカに留學させます。2.部長は太田さんにレポートを書かせました。3.疲れました。少し休ませてください。4.このボールペンはとても書きやすいです。甲:今、子供を買い物に行かせています。乙:お手伝いですか。私もよく子供に家の仕事を手伝わせます。甲:遠いですから、駅まで部下に送らせましょうか。乙:大丈夫です。ありがとうございます。甲:部長、気分が悪いので、早く帰らせてください。乙:ええ、いいですよ。お大事に。甲:この駅は乗り換えが分かりにくいですね。乙:ええ、とても大きい駅ですから。陳 :CS公司のプレゼン、だれに行ってもらいましょうか。加藤:森君と李さんを行かせるつもりです。森 :......言うまでもなく品質は重要ですが、ネーミングとデザインもとても大切です。まず、ネーミングですが、理解しやすくて単純なものがいいと考えます。しかも、多くの人に親近感を感じさせるものが理想的です。アルファベットは分かりにくいので、避けたほうがいいのではないでしょうか。李 :では、ネーミングについて具體的に提案させてください。例えば、「動力」はどうでしょうか。力強い感じを受けませんか。「energy」や「power」などの英語を使うこともできますが、英語が分からない人には商品のイメージが浮かびにくいと思います。......森 :次に、デザインですが、やはりインパクトのあるものが必要です。そこで、今回、赤と黃色を使った斬新なデザイナーにいくつか試作させています。森 :定価については、少し高いほうがいいと考えます。商品のイメージがぐっとよくなって、消費者が安心して買えると思います。......ありがとうございました 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫