資源簡介

2022屆高考政治題型分類：主觀題“是什么”類（描述、體現(xiàn)類）
【題型特點(diǎn)】
“是什么”類主觀題主要是要求學(xué)生概括歸納經(jīng)濟(jì)、政治或文化現(xiàn)象與體現(xiàn)的哲學(xué)基本原理，基本可以分為描述類與體現(xiàn)類，二者主要突出考查準(zhǔn)確分析和解讀信息的能力，要求透過現(xiàn)象把握本質(zhì)；突出考查調(diào)動和運(yùn)用知識分析現(xiàn)實(shí)問題的能力、論證和探究問題的能力，要求學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際。
【題型分類】
1.描述類一般是試題提供數(shù)據(jù)、圖表等，要求學(xué)生進(jìn)行概括和歸納，解答此類試題一般不需要練習(xí)教材的基本原理，尤其是答案中并不出現(xiàn)教材的相關(guān)理論，但側(cè)重“獲取信息”，對學(xué)生的文字表達(dá)能力要求較高，難度較大，得滿分比較難。
從考查的方式看，主要依托表格、坐標(biāo)、曲線、餅狀圖、柱狀圖等圖示，考查對社會熱點(diǎn)問題和生活焦點(diǎn)問題的分析和理解，其具有內(nèi)容的鮮明時效性、形式的靈活多樣性、設(shè)問的層次遞進(jìn)性等特點(diǎn)。更多資料請關(guān)注公眾號：醒說政治。
常見的設(shè)問方式有：“反映了什么問題”“包含了什么信息”“分析材料反映的經(jīng)濟(jì)信息”。
從考查的知識看，集中考查經(jīng)濟(jì)生活中的主干知識，特別是與創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念密切相關(guān)的知識。
【解答技巧】
首先，認(rèn)真分析圖表中蘊(yùn)含的信息，這是解答此類題目的關(guān)鍵。
①讀圖表的標(biāo)題(即名稱)。圖表的標(biāo)題反映了圖表的主題或中心，把握住圖表的標(biāo)題，聯(lián)系圖表內(nèi)容就不會犯“方向性”錯誤，不同表格名稱中的相同、相近或相關(guān)聯(lián)的中心詞，往往就是本題所要分析的主要問題。同時圖表的標(biāo)題又對作答起到提示、指向和限制作用。
②讀圖表的內(nèi)容(即各種數(shù)據(jù))，這是答案的主要來源。對此，要做到縱向和橫向結(jié)合，既要從縱向上看到數(shù)據(jù)的變化趨勢，又要從橫向上看到不同數(shù)據(jù)間的差別；要做到共性與個性結(jié)合，既要看到數(shù)據(jù)變化間的共同之處，又要看到數(shù)據(jù)間的區(qū)別所在；要做到成績與問題結(jié)合，既看到數(shù)據(jù)變化反映出的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成績，又要看到數(shù)據(jù)變化反映出的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不足；要做到現(xiàn)象與本質(zhì)結(jié)合，既要對圖表信息進(jìn)行表面性梳理和歸納，又要通過表面信息把握背后反映的本質(zhì)問題。
③讀注釋(即備注)。表注使圖表的含義得到全面深刻的表達(dá)，往往對答題有較大的影響。解釋性的備注是對圖表中的信息進(jìn)行分析、判斷的依據(jù)，補(bǔ)充性的備注則是組織答案不可缺少的來源之一。
其次，仔細(xì)研究設(shè)問內(nèi)容，這是準(zhǔn)確調(diào)動知識和合理組織答案的導(dǎo)向。
①宏觀上把握設(shè)問之間的關(guān)系。既包括不同設(shè)問之間的關(guān)系，又包括同一設(shè)問中的兩個小設(shè)問之間的關(guān)系。明確設(shè)問之間是并列關(guān)系，還是遞進(jìn)關(guān)系等，以便從宏觀上把握各個設(shè)問的答案組織，避免答案要點(diǎn)的錯位或偏差。更多資料請關(guān)注公眾號：醒說政治
②微觀上具體分析每個設(shè)問要求。借鑒措施類、原因類、體現(xiàn)類、意義類、評析類、探究類等主觀題解答的基本要求或思路，對每一問都要“咬文嚼字”，把握知識范圍、解答方向、主體限定等，根據(jù)設(shè)問要求仔細(xì)組織答案。
2.體現(xiàn)類一般是試題提供時政背景，要求學(xué)生分析材料與教材知識原理的內(nèi)在一致性。難度雖然不大，但側(cè)重“解讀信息”，對教材與材料對接點(diǎn)的精準(zhǔn)性要求較高。
常見的設(shè)問方式有：“體現(xiàn)了……”“是如何體現(xiàn)的……的”“體現(xiàn)了……原理”“用……原理闡釋”等。
體現(xiàn)類解答技巧：
首先：明確知識范圍。
根據(jù)設(shè)問明確試題所考查的知識范圍（那個模塊、那個章節(jié)、那個原理）。
其次：獲取信息+知識對接。
材料逐條獲取有效信息，并找到教材知識原理與材料信息的對接點(diǎn)。
最后：生化答案要點(diǎn)。
按照“一條材料分析+一條基本原理=一個得分要點(diǎn)的模式” 的模式組織答案。
【典型例題】
例1：（2021·北京·高考真題） 人力資本是勞動者積累的知識、技能和健康水平的總和，是一國消除貧困和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)增長的重要驅(qū)動力。
材料一 教育是積累人力資本的主要途徑之一。右圖給出了2015年中國1%人口抽樣調(diào)查中的高等教育覆蓋率數(shù)據(jù)。左縱軸表示各年齡段人口中擁有大專及以上學(xué)歷者的占比，右縱軸表示城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)這一占比的比值。
（1）材料一反映了什么信息？
【答案】
（1）高等教育覆蓋率不斷上升；高等教育覆蓋率的城鄉(xiāng)差距總體上不斷縮小。
【分析】
（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題的設(shè)問主體為我國， 需要調(diào)用鄉(xiāng)村振興的有關(guān)知識，分析我國我國人力資本狀況。
第二步：審圖表及注釋，提煉有效信息。
有效信息①：高等教育覆蓋率數(shù)據(jù)→年齡組年齡小，數(shù)據(jù)大。
有效信息②：各年齡段人口中擁有大專及以上學(xué)歷者的占比→年齡組年齡小，數(shù)據(jù)大。
有效信息③：城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)各年齡段人口中擁有大專及以上學(xué)歷者的占比的比值→年齡組年齡小，數(shù)據(jù)小。
第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：高等教育覆蓋率數(shù)據(jù)→可聯(lián)系年齡組年齡比較。
有效信息②：城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)各年齡段人口中擁有大專及以上學(xué)歷者的占比的比值→可聯(lián)系年齡組年齡比較。
第四步：整合信息，組織答案。
得分點(diǎn)①：高等教育覆蓋率數(shù)據(jù)+高等教育覆蓋率不斷上升。
得分點(diǎn)②：高等教育覆蓋率的城鄉(xiāng)差距+總體上不斷縮小。
例2：（2020·全國·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。
2020年5月召開的十三屆全國人大三次會議和全國政協(xié)十三屆三次會議是我國政治生活中的大事。兩會審議、討論《中華人民共和國民法典》草案，備受國內(nèi)外關(guān)注。
參加會議的全國政協(xié)委員在各界別小組討論民法典草案，委員們認(rèn)為，民法典草案充分體現(xiàn)了人民至上的理念，貼近百姓生活，涉及方方面面，反映新時代需求，是維護(hù)公民各項權(quán)利的一部百科全書。更多資料請關(guān)注公眾號：醒說政治
經(jīng)過人大代表的認(rèn)真審議和熱烈討論，根據(jù)各方面意見，民法典草案最終修改100余處，其中實(shí)質(zhì)性修改40余處。5月28日，民法典在十三屆全國人大三次會議表決通過，成為推進(jìn)全面依法治國、中國法治建設(shè)的里程碑。
結(jié)合民法典的通過，闡述兩會所彰顯的我國社會主義民主政治的優(yōu)勢。
【答案】人民代表大會制度是我國的根本政治制度，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項基本政治制度。一年一度的全國兩會是符合我國國情的社會主義民主政治的實(shí)現(xiàn)形式。人大代表參加行使國家權(quán)力，人大會議按照民主集中制原則，審議通過民法典，保障人民當(dāng)家作主。在民法典草案討論中，政協(xié)委員共商國是，反映社情民意，建言資政，彰顯協(xié)商民主獨(dú)特優(yōu)勢。
【分析】
本題依據(jù)民法典的通過這一政治生活的大事，考查兩會所彰顯的我國社會主義民主政治的優(yōu)勢。考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物的能力、論證和探究問題的能力。本題屬于體現(xiàn)類的主觀題，設(shè)問常規(guī)，重點(diǎn)考查學(xué)生關(guān)于兩會以及社會主義民主政治的相關(guān)知識。
【詳解】
本題要求學(xué)生結(jié)合民法典的通過，闡述兩會所彰顯的我國社會主義民主政治的優(yōu)勢，屬于體現(xiàn)類主觀題，知識范圍為《政治生活》。首先，要明確兩會是指中國人民政治協(xié)商會議和全國人民代表大會，發(fā)展社會主義民主政治要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一，也要堅持中國特色社會主義制度。進(jìn)而結(jié)合兩會在民法典通過這一過程中所扮演的角色。全國政協(xié)委員認(rèn)真討論，這說明人民政協(xié)履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能，彰顯了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商這一基本政治制度的優(yōu)勢。更多資料請關(guān)注公眾號：醒說政治，人大代表參與審議和討論，認(rèn)真行使審議權(quán)和表決權(quán)，全國人大科學(xué)立法、民主立法，行使立法權(quán)通過民法典，堅持了民主集中制的原則，彰顯了我國人民代表大會制度這一根本政治制度的獨(dú)特優(yōu)勢。
2．（2021·湖南·高三月考）閱讀材料，完成下列要求。
2021年上半年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值532167億元，同比增長12.7%，兩年平均增長5.3%。部分經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)如下圖。
（1）簡要概述圖表反映的經(jīng)濟(jì)信息。
（2）結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識+分析圖表信息對2021年上半年我國經(jīng)濟(jì)增長的積極影響。
【答案】
（1）圖表反映了2021年上半年我國社會消費(fèi)品零售總額、固定資產(chǎn)投資、貨物進(jìn)出口總額都得到較快增長。其中網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)興起，消費(fèi)和進(jìn)出口的增速快于投資，網(wǎng)上消費(fèi)的增速快于其他形式的消費(fèi)，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資的增速快于其他投資；在進(jìn)出口貿(mào)易中，出口比重大等。
（2）①發(fā)揮消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性作用，拉動經(jīng)濟(jì)增長，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
②激發(fā)民間投資活力，加大對高技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資力度，引導(dǎo)投資流向，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動能，推動經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。
③充分利用國際市場，帶動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
【分析】
（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問是簡要概述圖表反映的經(jīng)濟(jì)信息。
第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：根據(jù)圖表→可聯(lián)系反映了2021年上半年我國社會消費(fèi)品零售總額、固定資產(chǎn)投資、貨物進(jìn)出口總額都得到較快增長。
有效信息②：根據(jù)圖表進(jìn)一步分析→聯(lián)系其中網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)興起，消費(fèi)和進(jìn)出口的增速快于投資，網(wǎng)上消費(fèi)的增速快于其他形式的消費(fèi)，更多資料請關(guān)注公眾號：醒說政治，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資的增速快于其他投資；在進(jìn)出口貿(mào)易中，出口比重大等。
第三步：整合信息，組織答案。
得分點(diǎn)①：圖表反映了2021年上半年我國社會消費(fèi)品零售總額、固定資產(chǎn)投資、貨物進(jìn)出口總額都得到較快增長。
得分點(diǎn)②：其中網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)興起，消費(fèi)和進(jìn)出口的增速快于投資，網(wǎng)上消費(fèi)的增速快于其他形式的消費(fèi)，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資的增速快于其他投資；在進(jìn)出口貿(mào)易中，出口比重大等。
（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識+分析圖表信息對2021年上半年我國經(jīng)濟(jì)增長的積極影響。
第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：圖表1→可聯(lián)系發(fā)揮消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性作用，拉動經(jīng)濟(jì)增長，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
有效信息②：圖表2→聯(lián)系激發(fā)民間投資活力，加大對高技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資力度，引導(dǎo)投資流向，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動能，推動經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。
有效信息③：圖表3→聯(lián)系充分利用國際市場，帶動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
第三步：整合信息，組織答案。
得分點(diǎn)①：發(fā)揮消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性作用，拉動經(jīng)濟(jì)增長，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
得分點(diǎn)②：激發(fā)民間投資活力，加大對高技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資力度，引導(dǎo)投資流向，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動能，推動經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。
得分點(diǎn)③：充分利用國際市場，帶動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
3. （2021·福建省高三月考）
材料一 我國2014-2018年財政收入與財政支出

注：每年度數(shù)據(jù)前者為財政收入（億元），后者為財政支出數(shù)據(jù)（億元）
材料二 當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨新的風(fēng)險挑戰(zhàn)，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大。針對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，2019年我國把減稅降費(fèi)作為當(dāng)前財政政策的頭等大事，實(shí)施更大規(guī)模的減稅和更為明顯的降費(fèi)，以此激發(fā)市場主體的活力，提高居民消費(fèi)的能力。國家在降稅減負(fù)的同時，財政收入也實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定增長。
（1）概括材料一圖表反映的經(jīng)濟(jì)信息。
【答案】
（1）從2014～2018年我國財政收入與財政支出均逐年增長；五年來我國財政支出都大于財政收入，保持適度規(guī)模的財政赤字，我國實(shí)行積極的財政政策。
【分析】
（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題的設(shè)問主體為“圖表”， 需要調(diào)用“財政”的有關(guān)知識，概括圖表反映的的經(jīng)濟(jì)信息。回答坐標(biāo)軸圖表類問題，關(guān)注橫軸、豎軸所表示的意思，表述出隨著時間變化而產(chǎn)生的變化即可。
第二步：審圖表及注釋，提煉有效信息。
有效信息①：橫軸2014—2018年時間變化
有效信息②：豎軸數(shù)字變化
有效信息③：注：每年度數(shù)據(jù)前者為財政收入（億元），后者為財政支出數(shù)據(jù)（億元）
第三步，審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：我國2014-2018年財政收入與財政支出
第四步：整合信息，組織答案。
得分點(diǎn)①：2014～2018年+財政收入與財政支出均逐年增長。
得分點(diǎn)②：財政支出都大于財政收入+財政赤字、積極的財政政策。
4．（2021·全國·高三專題）閱讀材料，完成下列要求。
“你來，我培養(yǎng)你的孩子；你不來，我培養(yǎng)你孩子的競爭對手”……近年來一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用家長望子成龍、望女成鳳的心理，大肆渲染教育競爭，激起家長們的焦慮恐慌情緒，使眾多家長陷入“不跟風(fēng)補(bǔ)課會焦慮，跟風(fēng)補(bǔ)課更焦慮”的怪圈。
毋庸諱言，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為學(xué)校教育的補(bǔ)充，一定程度上滿足了學(xué)生的課外教育需求。但也存在著不少突出問題，主要表現(xiàn)超綱教學(xué)、更多資料請關(guān)注公眾號：醒說政治，提前教學(xué)、強(qiáng)化應(yīng)試、收費(fèi)高退費(fèi)難、卷款跑路等問題。這既加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也加重了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精力負(fù)擔(dān)。針對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象，相關(guān)國家機(jī)構(gòu)出臺“雙減”政策。新政將規(guī)定：校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)假期不得上課，學(xué)科類和素質(zhì)類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得上市，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得做任何廣告。受此消息影響，教育股周一在熱門中概股跌幅榜前列刷屏，美聯(lián)國際教育跌32%，51Talk新東方跌超18%，好未來跌17%，高途（跟誰學(xué)）跌近12%，網(wǎng)易有道跌超9%。
（1）結(jié)合材料，解讀圖表之間的信息，
（2）并運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識，闡述你對材料觀點(diǎn)的看法。
【答案】
（1）（1）由于優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均導(dǎo)致全國不同地區(qū)學(xué)科類培訓(xùn)支出中，東北部學(xué)科內(nèi)培訓(xùn)支出最高，遠(yuǎn)高于全國平均水平；（2）城市遠(yuǎn)大于農(nóng)村，一線城市高于二線城市，且均高于平均水平。
（2）①市場在資源配置中的決定作用，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是滿足培訓(xùn)需求而產(chǎn)生的，對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的治理，主要應(yīng)著力合法、規(guī)范經(jīng)營。
②政府要加強(qiáng)科學(xué)的宏觀調(diào)控，加強(qiáng)教育資源均等化建設(shè)，提高學(xué)校教育質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校課后服務(wù)，改革教育評價體系，滿足人民對美好教育的需求。
③市場調(diào)節(jié)自發(fā)性、盲目性等固有弊端，要對教育培訓(xùn)行業(yè)加強(qiáng)監(jiān)管，強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，創(chuàng)新收費(fèi)管理方式，提高培訓(xùn)水平和質(zhì)量，規(guī)范培訓(xùn)行業(yè)秩序，營造健康的教育生態(tài)。
④加強(qiáng)校外培訓(xùn)行業(yè)治理是貫徹新發(fā)展理念的客觀要求，有利于減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教育公平，滿足人民日益增長的美好生活需要。
【分析】
（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家， 需要調(diào)用協(xié)調(diào)發(fā)展的有關(guān)知識，解讀圖表之間的信息。
第二步：審圖表及注釋，提煉有效信息。
有效信息①：不同地區(qū)學(xué)科類培訓(xùn)支出。
有效信息②：家長認(rèn)為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)的根源。
第三步，審材料。更多資料請關(guān)注公眾號：醒說政治（通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。）
有效信息①：不同地區(qū)學(xué)科培訓(xùn)支出比較。
有效信息②：城市之間學(xué)科培訓(xùn)支出比較。
第四步：整合信息，組織答案。
得分點(diǎn)①：縱橫對比+東北部學(xué)科內(nèi)培訓(xùn)支出最高，遠(yuǎn)高于全國平均水平。
得分點(diǎn)②：縱橫對比+城市遠(yuǎn)大于農(nóng)村，一線城市高于二線城市，且均高于平均水平。
（2）
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題的設(shè)問主體為考生， 需要調(diào)用市場的決定作用、市場調(diào)節(jié)的固有弊端、宏觀調(diào)控、新發(fā)展理念的有關(guān)知識，闡述自己對材料觀點(diǎn)的看法。
第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的存在與經(jīng)營→可聯(lián)系市場的決定作用。
有效信息②：教育資源、教育質(zhì)量、教育評價等方面的問題→可聯(lián)系宏觀調(diào)控。
有效信息③：加強(qiáng)監(jiān)管→可聯(lián)系市場調(diào)節(jié)的弊端。
有效信息④：校外培訓(xùn)行業(yè)治理、教育公平→可聯(lián)系新發(fā)展理念。
第三步：整合信息，組織答案。
得分點(diǎn)①：市場的決定作用+市場在資源配置中的決定作用，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是滿足培訓(xùn)需求而產(chǎn)生的，對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的治理，主要應(yīng)著力合法、規(guī)范經(jīng)營。
得分點(diǎn)②：宏觀調(diào)控+政府要加強(qiáng)科學(xué)的宏觀調(diào)控，加強(qiáng)教育資源均等化建設(shè)，提高學(xué)校教育質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校課后服務(wù)，改革教育評價體系，滿足人民對美好教育的需求。
得分點(diǎn)③：市場調(diào)節(jié)的弊端+市場調(diào)節(jié)自發(fā)性、盲目性等固有弊端，要對教育培訓(xùn)行業(yè)加強(qiáng)監(jiān)管，強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，創(chuàng)新收費(fèi)管理方式，提高培訓(xùn)水平和質(zhì)量，規(guī)范培訓(xùn)行業(yè)秩序，營造健康的教育生態(tài)。
得分點(diǎn)④：新發(fā)展理念+加強(qiáng)校外培訓(xùn)行業(yè)治理是貫徹新發(fā)展理念的客觀要求，有利于減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教育公平，滿足人民日益增長的美好生活需要。
5．（2021·湖南·期末） 民法典被譽(yù)為“社會生活的百科全書”，關(guān)乎公民的切身利益。例如：禁止高利放貸；明確“機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校等”的防止性騷擾責(zé)任；婚前隱瞞重大疾病，可以找法院撤銷婚姻；防止高空拋物墜物，“物業(yè)要盡安全責(zé)任”。它的完善也經(jīng)歷了一個過程。
1949-2014年 我國曾四次啟動民法典編纂，但種種原因?qū)е聼o疾而終。
2014年 黨的十八屆四中全會明確提出編纂民法典的任務(wù)，為民法典的編纂提供了基本遵循。
2018年 民法典各分編草案經(jīng)全國人大常委會二審、三審后，均通過中國人大網(wǎng)公開征求意見，同時聽取有關(guān)部門專家意見，并到地方進(jìn)行調(diào)研，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善后提請人大常委會審議通過。
2019年 十三屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》（草案），更多資料請關(guān)注公眾號：醒說政治，并決定將其提請2020年召開的十三屆全國人大三次會議審議。
2020年 十三屆全國人大三次會議期間，人大代表認(rèn)真審議了民法典草案，最終以2879票贊成、2票反對、5票棄權(quán)，表決通過了《中華人民共和國民法典》，并于2021年1月1日起正式實(shí)施。
結(jié)合上述圖表，運(yùn)用我國人民代表大會制度的相關(guān)知識，分析《中華人民共和國民法典》編纂的內(nèi)容和過程所體現(xiàn)的道理。
【答案】(1)①全國人民代表大會按照法定權(quán)限和程序，進(jìn)行立法調(diào)研，公開征求意見，體現(xiàn)了全國人民代表大會及常委會是我國的立法機(jī)關(guān)，擁有立法權(quán)，堅持科學(xué)立法、民主立法、依法立法。②人大代表認(rèn)真審議、表決通過了《中華人民共和國民法典》體現(xiàn)了全國人大代表是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員，依法行使審議權(quán)和表決權(quán)。③民法典在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，最終按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，高票通過，體現(xiàn)了人民代表大會堅持民主集中制的原則。④民法典的編纂內(nèi)容和過程，體現(xiàn)了人民代表大會制度的一項基本功能，就是把體現(xiàn)廣大人民利益的黨的路線、方針、政策依照法定程序轉(zhuǎn)化為國家意志，并使之成為全體人民共同遵守的法律規(guī)范。⑤人民代表大會制度是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排，體現(xiàn)了中國特色社會主義的制度優(yōu)勢。
【分析】
本題以民法典為話題設(shè)置試題情境，以《中華人民共和國民法典》編纂的內(nèi)容和過程為材料，從《政治與法治》的知識角度設(shè)置問題，考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，考查考生閱讀材料分析材料、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物的能力。
【詳解】本題要求考生結(jié)合上述圖表，運(yùn)用我國人民代表大會制度的相關(guān)知識，分析《中華人民共和國民法典》編纂的內(nèi)容和過程所體現(xiàn)的道理。設(shè)問屬于體現(xiàn)類主觀題，知識限定比較具體，屬于微觀考查。考生可先回顧人民代表大會制度的相關(guān)知識，然后運(yùn)用這一知識要點(diǎn)結(jié)合材料分析，形成答案要點(diǎn)。
①材料信息：“民法典各分編草案經(jīng)常委會二審、三審后，均通過中國人大網(wǎng)公開征求意見，同時聽取有關(guān)部門專家意見，并到地方進(jìn)行調(diào)研，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善后提請人大常委會審議通過”，可見全國人民代表大會及常委會是我國的立法機(jī)關(guān)，擁有最高立法權(quán)，堅持科學(xué)立法、民主立法、依法立法。
②材料信息：“十三屆全國人大三次會議期間，人大代表認(rèn)真審議了民法典草案，最終以2879票贊成、2票反對、5票棄權(quán)，表決通過了《中華人民共和國民法典》，并于2021年1月1日起正式實(shí)施”，可見全國人大代表是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員，更多資料請關(guān)注公眾號：醒說政治，依法行使審議權(quán)和表決權(quán)。
③材料信息：“通過中國人大網(wǎng)公開征求意見，同時聽取有關(guān)部門專家意見，并到地方進(jìn)行調(diào)研”、“最終以2879票贊成、2票反對、5票棄權(quán)，表決通過”，體現(xiàn)了人民代表大會堅持民主集中制的原則。
④材料信息：“黨的十八屆四中全會明確提出編纂民法典的任務(wù)，為民法典的編纂提供了基本遵循”、“十三屆全國人大三次會議期間，人大代表認(rèn)真審議了民法典草案，最終以2879票贊成、2票反對、5票棄權(quán)，表決通過了《中華人民共和國民法典》，并于2021年1月1日起正式實(shí)施”，體現(xiàn)了人民代表大會制度的一項基本功能，就是把體現(xiàn)廣大人民利益的黨的路線、方針、政策依照法定程序轉(zhuǎn)化為國家意志，并使之成為全體人民共同遵守的法律規(guī)范；體現(xiàn)了堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，人民代表大會制度是我國的根本政治制度安排，體現(xiàn)了中國特色社會主義的制度優(yōu)勢。

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