資源簡(jiǎn)介

(共43張PPT)
第26課
自転車(chē)に２人で乗るのは危ないです
一．単語(yǔ)
1.自然相關(guān)
おおあめ
大 雨③ <名>大雨
さくら
桜 <名>櫻花
かぜ
風(fēng) <名>風(fēng)
つき
月② <名>月亮
こ　さめ
小　雨
か　ぜ
風(fēng)邪：感冒
月が綺麗ですね。
2.禮儀相關(guān)
あくしゅ
握 手① <名>握手
しゅう かん
習(xí) 慣 <名>習(xí)慣
じ ぎ
お辭儀 <名>鞠躬
あいさつ
挨 拶① <名>寒暄、問(wèn)候
2.禮儀相關(guān)
あいさつ
挨 拶① <名>寒暄、問(wèn)候
3.消費(fèi)相關(guān)
スーパー① <名>超市
バーゲン① <名>降價(jià)出售、大甩賣(mài)
クレジットカード⑥ <名>信用卡
りょうきん
料 金① <名>費(fèi)用
かい ひ
會(huì) 費(fèi) <名>會(huì)費(fèi)
バーゲン會(huì)場(chǎng)
タイムサービス
給料
デパート
4.其他相關(guān)
ひょう
表 　　　　　　<名>表格
て
手①　　　　　　<名>手
つぎ
次②　　　　　　<名>其次、下一個(gè)、下回
なか
仲①　　　　　　<名>關(guān)系、友情
まず①「先ず」 ：首先
な かま
仲間③　伙伴
仲がいい：關(guān)系好　　
表を作る
きゃく
お客さん <名>顧客、客人
ふ つう
普通 <名>一般、普通
いろえんぴつ
色 鉛 筆③ <名>彩色鉛筆
ほうさく
豊 作 <名>豐收
わす もの
忘れ物 <名>忘記的東西、遺忘的東西
4.其他相關(guān)
お客様③：來(lái)賓
とく べつ
特 別
食べ物、飲み物、買(mǎi)い物
5.動(dòng)詞
ふせ
防ぐ②　　防ぎます<他動(dòng)Ⅰ>　　　防守、防御、防備
まわ
回る 　　回ります<自動(dòng)Ⅰ>　　　轉(zhuǎn)動(dòng)、繞圈、走訪
はし
走る②　　走ります<自動(dòng)Ⅰ>　　　跑、奔跑
敵（てき）を防ぐ：御敵
病気/火事を防ぐ
風(fēng)車(chē)が回る；月が地球を回る
あいさつ回り：寒暄拜訪
5.動(dòng)詞
ふ
吹く①② 　　 吹きます<自他Ⅰ>　　　　吹
あ
挙げる 　　 挙げます<他動(dòng)Ⅱ>　　　 舉、舉起
た
足りる 　　 足ります<自動(dòng)Ⅱ>　　　　 足、夠
風(fēng)が吹く：刮風(fēng)
雨 雪が降る
例 手を挙げる
時(shí)間が足りない
スケッチする②　　　　 <他動(dòng)Ⅲ>素描、寫(xiě)生
はつげん
発 言する 　　　　　　<自動(dòng)Ⅲ>發(fā)言
ゆうしょう
優(yōu) 勝する 　　　　　　<自動(dòng)Ⅲ>獲勝、取得冠軍
ごう かく
合 格する 　　　　　　<自動(dòng)Ⅲ>及格、合格
やく そく
約 束する 　　　　　　<他動(dòng)Ⅲ>約定
5.動(dòng)詞
試験に合格する
6.副詞
もしかしたら① <副>或許、說(shuō)不定、可能
つい① <副>不知不覺(jué)地、無(wú)意中
すぐに① <副>立刻、馬上、就要
ほとんど② <副>大部分、幾乎
すぐ①　　もうすぐ③
7.連詞
それで <連>因此
(因前面的事態(tài)導(dǎo)致后面的結(jié)果)
だから① <連>所以
區(qū)別：
①表原因理由，「だから」語(yǔ)氣比較強(qiáng)
②「だから」后可以跟祈使或推測(cè)語(yǔ)氣，「それで」不行
8.專業(yè)名詞
すずき
鈴木 <專>鈴木
よう
楊① <專>楊
か とう
加藤① <專>加藤
ようこ
葉子① <專>葉子
ひかり
光デパート⑤ <專>陽(yáng)光百貨商店
ぺ きん
北京タイガース④ <專>北京猛虎隊(duì)
二．文法
目　次
一.動(dòng)詞＋の：名詞化
二.推測(cè)
一.動(dòng)詞＋の：名詞化
１.含義：
Ｖ簡(jiǎn)體＋「の」后，就可將該動(dòng)詞名詞化
(即該動(dòng)詞可像名詞一樣后接助詞)
朝ジョギングするの は體にいいです。
李さんは 色鉛筆でスケッチするの が好きです。
李さんが描いたの はどの絵ですか。
早上跑步 對(duì)身體好。
小李喜歡 用彩色鉛筆寫(xiě)生。
小李畫(huà)的 是哪張畫(huà)？
一.動(dòng)詞＋の：名詞化
１.含義：
Ｖ簡(jiǎn)體＋「の」后，就可將該動(dòng)詞名詞化
(即該動(dòng)詞可像名詞一樣后接助詞)
私は　電気を消すの を忘れました。
森さんが転勤したの を聞きました。
私は 母が料理を作るの を手伝います。
我忘了關(guān)燈。
聽(tīng)說(shuō) 森先生調(diào)動(dòng)工作了。
我?guī)?媽媽做飯。
一.動(dòng)詞＋の：名詞化
①名詞化形式做主語(yǔ)，謂語(yǔ)是形1或形2（表性質(zhì)、
狀態(tài)的詞），主語(yǔ)用助詞「は」表示
　　パソコンで表を作るのは楽しいです。
②名詞化形式對(duì)象為表示好惡、能力等詞時(shí)，
　用助詞「が」表示
　私は自転車(chē)に乗るのが下手です。
注意：好きです等表示好惡的形容詞的對(duì)象
　　　為話題時(shí)，助詞用「は」
「の」＆「こと」：名詞化
注意：
「の」和「こと」一般可互換，但有些固定情況不能互換。
可互換
私は　歌を歌うのが好きです。
　　　　　　歌うこと
李さんは　部長(zhǎng)に報(bào)告するの を忘れました。
　　　　　　　　　　　報(bào)告すること
①只能用「こと」的情況：
a.句尾動(dòng)詞是「話す 伝える 知らせる 約束する」
等與說(shuō)話傳達(dá)有關(guān)的(語(yǔ)言行為)動(dòng)詞
先生に　李さんが休むこと を伝えてください。
請(qǐng)轉(zhuǎn)告老師 小李請(qǐng)假(的事情)。
「の」＆「こと」：名詞化
①只能用「こと」的情況：
b.句尾是「です だ」（～は～ことです）
c.句尾是「ことができる、ことがある、ことになる、ことにする」等固定表達(dá)
私の趣味は　絵を描く ことです。
私は 北京へ行った ことがあります。
李さんは 表を作る ことができます。
私は　結(jié)婚しない　ことにします。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。
我去過(guò)北京。
小李會(huì)制作表格。
我決定不結(jié)婚。
「の」＆「こと」：名詞化
②只能用「の」的情況：
a.句尾是「見(jiàn)る 聞く」等表示知覺(jué)、感覺(jué)的動(dòng)詞
b.句尾是「待つ 手伝う やめる 止める 防ぐ」等
　　　　　表直接作用于動(dòng)作對(duì)象的動(dòng)詞
子供が公園でジョギングしているの を見(jiàn)ました。
唐さんは 大學(xué)に入るのをやめました。
看見(jiàn)孩子在公園跑步。
小唐不讀大學(xué)了。
「の」＆「こと」：名詞化
練習(xí)しよう！
１、和朋友說(shuō)話很開(kāi)心。
　 友達(dá)と話すのは楽しいです。
２、鈴木先生討厭走路。
鈴木さんは 歩くのが嫌いです。
３、你知道明天有考試嗎？
　 明日試験があるのを知っていますか。
４、最近和森先生見(jiàn)面是什么時(shí)候？
　 最近森さんに會(huì)ったのはいつですか。
練習(xí)しよう！
１、你知道 吉田先生調(diào)動(dòng)了工作嗎？
吉田さんが転勤したの/ことを知っていますか。
２、我的夢(mèng)想是 考入北京大學(xué)。
私の夢(mèng)は北京大學(xué)に入ること です。
３、聽(tīng)了 葉子小姐的發(fā)言。
　 葉子さんが発言するのを聞きました。
４、加藤先生幫 小楊搬行李。
　 加藤さんは 楊さんが荷物を運(yùn)ぶのを手伝いました。
二.推測(cè)
1.～でしょう
2.～かもしれません
1.～でしょう
１.含義：表說(shuō)話人的推測(cè)，(應(yīng)該)～吧
２.接續(xù)：動(dòng)、形1簡(jiǎn)體 / 名、形2詞干 ＋でしょう
森さんは　彼女がいないでしょう。
明日は 大雨（になる）でしょう。
李さんは 今たぶん暇でしょう。
これは たぶん誰(shuí)かの忘れ物だろう。
森先生沒(méi)有女朋友吧。
明天會(huì)下大雨吧。
小李現(xiàn)在大概有空吧。
這大概是誰(shuí)忘記的東西吧。
たぶん～でしょう：應(yīng)該/大概～吧
「だろう」為「でしょう」的簡(jiǎn)體
2.～かもしれません
１.含義：表可能發(fā)生某事(可能性為50%左右)，可能、大概、也許
２.接續(xù)：動(dòng)、形1簡(jiǎn)體 /名、形2詞干 ＋かもしれません
夏休みに、家族と旅行に行くかもしれません。
明日は晴れ（になる）かもしれません。
あさっての試験は難しいかもしれません。
明日はパーティーがありますから、賑やかかもしれません。
暑假可能和家人去旅行。
明天可能會(huì)放晴。
后天的考試可能會(huì)很難。
明天有派對(duì)，也許會(huì)很熱鬧。
もしかしたら～かもしれません：也許、或許、說(shuō)不定
簡(jiǎn)體：かもしれない
2.～かもしれません
注意：
１.「かもしれません」的確信度、概率比「でしょう」低
２.「かもしれません」可在同一個(gè)動(dòng)作的肯定和否定形后并列使用
明日は雪でしょう?！?　明日は雪かもしれません。
李さんは行くかもしれませんが、行かないかもしれません。
明天也許會(huì)下雪(吧)。
小李可能去，可能不去。
練習(xí)しよう！
１、每天都在學(xué)習(xí)，所以大概考試會(huì)及格吧。
毎日勉強(qiáng)していますから、たぶん試験に合格するでしょう。
２、昨天約好了，所以小李今天應(yīng)該會(huì)來(lái)吧。
昨日約束しましたから、李さんは今日たぶん來(lái)るでしょう。
３、那個(gè)人很奇怪呀。說(shuō)不定是個(gè)小偷。
あの人はおかしいですね。もしかしたら、泥棒かもしれません。
４、鈴木先生可能錢(qián)不夠。
　 鈴木さんはお金が足りないかもしれません。
三．基本課文
1.基本課文
１、自転車(chē)に２人で乗るの は 危ないです。
２、手紙を出すの を 忘れました。
３、明日の朝は 大雨になる でしょう。
４、森さんは 今日會(huì)社を休む かもしれません。
A
甲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿好きですか。
（小李喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？）
乙：ええ、大好きです。
　　でも、あまり上手ではありませんよ。
1.基本課文
李さんは絵を描く のが
B
甲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿知っていますか。
（你知道吉田先生調(diào)動(dòng)工作了嗎？）
乙：えっ、本當(dāng)ですか。知りませんでした。
1.基本課文
吉田さんが転勤した のを
C
甲：會(huì)議は何時(shí)に終わりますか。
乙：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
?。?點(diǎn)結(jié)束吧。）
1.基本課文
２時(shí)に終わるでしょう
D
甲：馬さんはまだ來(lái)ませんね。
乙：もしかしたら、今日は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿よ。
（今天也許不來(lái)了。）
1.基本課文
來(lái)ないかもしれません
四．應(yīng)用課文
楊：はじめまして、楊です。
森：はじめまして。森です。よろしくお願(yuàn)いします。
陳：日本には握手の習(xí)慣がないんですね。
森：ええ、そうなんです。
　　それで、つい握手するの　を忘れます。
2.應(yīng)用課文
森：中國(guó)では握手するの　が普通なんですか。
陳：ええ、そうですよ。
　　日本には お辭儀のほかの挨拶 はないんですか。
森：そうですね。手を挙げたり、握手したりする人
　　もいますが、ほとんどお辭儀ですね。
2.應(yīng)用課文
Ｎのほかに：除～之外
本のほかに、好きな物はありません。
戴：陳さん、森さんの午後の予定はあいさつ回りですね。
陳：ええ。今１時(shí)半ですから、
　　これから４社ぐらい　回ることができるでしょう。
戴：そうですね。５社行くことができるかもしれませんよ。
　　森さん、次は握手するの　を 忘れないでくださいね。
2.應(yīng)用課文
初めに、先ず：首先
次は 次に 次： 接下來(lái)、其次
翻譯作業(yè)：中譯日
小王現(xiàn)在在北京大學(xué)學(xué)日語(yǔ)。他很喜歡日語(yǔ)課。老師是個(gè)日本人，是個(gè)男老師。日語(yǔ)老師非常親切，溫柔。小王一直說(shuō)很喜歡日本。小王想去日本留學(xué)，所以現(xiàn)在很努力地學(xué)習(xí)日語(yǔ)。
雖然學(xué)日語(yǔ)很難，但是很有趣且開(kāi)心。小王每天早上去學(xué)校之前，讀讀日語(yǔ)報(bào)紙、聽(tīng)聽(tīng)日本新聞。下課之后，去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。小王覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很開(kāi)心的事情。學(xué)習(xí)完之后，回家。然后，吃晚飯，看電視，11點(diǎn)左右睡覺(jué)。
翻訳：
　王さんは今北京大學(xué)で日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しています。彼は日本語(yǔ)の授業(yè)が大好きです。日本語(yǔ)の先生は日本人で、男の先生です。とても親切でやさしいです。王さんは日本が大好きだと言っています。王さんは日本に留學(xué)したいです。だから、いま一生懸命に日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しています。
　日本語(yǔ)を勉強(qiáng)するのは難しいですが、面白くて楽しいです。王さんは毎朝學(xué)校に行く前に、新聞を読んだり、日本のニュースを聞いたりします。授業(yè)が終わった後で、図書(shū)館へ行って、勉強(qiáng)します。王さんは勉強(qiáng)することは楽しいことだと思います。勉強(qiáng)した後で、家へ帰ります。それから、晩ご飯を食べて、テレビを見(jiàn)て、１１時(shí)ごろ寢ます。
ご清聴どうもありがとうございます。

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