資源簡介

(共73張PPT)
第36課
遅くなって、すみません
一．単語
さいしょ
最 初 最初、開始的時候
最後　最高　最低
しゅっしん
出 身 <名>出生地、籍貫
出張　出発　
生まれる　　生きる
たこ
凧 <名>風箏
笑い聲　　
笑う
凧を揚げる
も　 ある
持ち歩く　　 　　攜帶、拿著～走
く　 かえ
繰り返す　　　 反復
歴史は決して繰り返すことはない
歷史決不可能重演。
ま　 あ
間に合う　　　　來得及、趕得上
間に合わない　　來不及
後悔してもまにあわない。
即使后悔也來不及。
飛行機に間に合います。
趕得上飛機
な
鳴く　　　　<自動Ⅰ>　　　　啼、鳴、叫
な
鳴る　　　　<自動Ⅰ>　　　　響、響起
鳥、獸、蟲等發(fā)出聲音
カササギが鳴く
鐘 攜帯が鳴る
ねむ
眠る　　　　睡覺
眠い　　　　想睡覺的
やくだ
役立つ　　　有用、有益
役に立つ
私は社會に役に立つ人になります。
我要成為對社會有用的人。
これは勉強に役立つ本です
這是對學習游泳的書。
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な
泣く 　　　　　　 　　　哭、哭泣
ふ
振る 　　　 　　揮動、擺動
泣きながら笑う
み
見える　　　　　看見、看得到
き
聞こえる 聽見、聽得到
つう
通じる　　 通過、相通
心が通じる
あ
揚げる　　　　　升、放(風箏)；煎、炸
　
な
慣れる　　　　　習慣
こんなつまらない生活に慣れる
や
焼ける　　　著火、燃燒
夕焼け
さ
下げる　　　　降低、下降
しっぱい
失 敗する　　　　　　 失敗
成功する
びっくりする　　　　　吃驚、嚇一跳
かな
悲しい 悲傷的、悲哀的
ほんと 真的
とにかく 總之、反正
嬉しい 楽しい 喜ぶ
本當（ほんとう）的口語
ぺらぺら <副>流利地
ワンワン <副>(狗)汪汪(叫)
ザーザー <副>嘩啦嘩啦
雨がザーザー降っています。
雨嘩啦啦地下了起來。
～と話す
すやすや <副>睡得安穩(wěn)香甜狀
赤ちゃんがすやすや眠っている。
嬰兒睡得很安穩(wěn)（香甜）。
くねくね <副>蜿蜒、彎彎曲曲
山道がくねくねしている。
山路彎彎曲曲。
5.專有名詞
メキシコ <專>墨西哥
二．文法
目　次
一.て形(表原因、理由)
二.に(用途、基準)
三.～ばかり(限定)
四.～が見える/聞こえる
一.て形（表原因、理由）
含義：表輕微的原因或理由
接續(xù)：
「動詞て形」、
形容詞くて
形容動詞/名詞で
地震で　たくさんの人が死にました。
因地震死了好多人。
名詞多為表事件、事故、自然現(xiàn)象的詞：
地震、臺風、火事、事故；　　病気、風邪、熱
遅くなって、すみません。
我來遲了，不好意思。
部屋が狹くて、機を置くことができません。
房子很窄，沒法放桌子。
勉強が大変で、遊ぶ時間がありません。
學習很累，沒有玩的時間。
練習しよう！
１、因發(fā)燒向學校請假。
　　熱で學校を休みました。
２、頭疼，正在睡覺。
　　頭が痛くて、寢ています。
３、聽到消息，很震驚。
　　ニュースを聞いて、びっくりしました。
４、這個問題很復雜，需要花時間。
　　この問題は複雑で、時間が掛かります。
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二.に
１、李さんは庭　　　いるよ。
２、大阪　　　行こうと思っている。
３、毎朝６時　　　起きる。
４、映畫館へ映畫を　　　（見る）に行った。
５、昨日友達　　　會った。
６、ここ　　鉛筆で書いてください。
７、月　　３回プールへ行くよ。
に
に
に
見に
に
に
に
存在的場所
目的地
具體時間
動作的目的
對象
著落點
頻率
復習
二.に(用途、基準)
含義：表①用途和②基準。
①用途
后常接“使う”
“用于…”
②基準
后常接表示評價形容詞
“對…來說；在…方面”。
二.Ｎに/Ｖ原のに（用途、基準）
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に
①用途
后常接“使う”
“用于…”
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接續(xù)：Ｎ+に / Ｖ原+のに
この寫真は 何に使いますか。
－－パスポートの 申請に使います。
－－パスポートを 申請するの に使います。
這個平底鍋是煎雞蛋用的。
このフライパンは卵焼きを作るのに使う。
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②基準
后常接表示評價形容詞
“對…來說；在…方面”
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接續(xù)：Ｎ+に / Ｖ原+のに
この本は、大人には易しいです。しかし、子供には難しいです。
這本書，對大人來說容易。但是，對孩子來說太難了。
このマンションは買い物するのに便利です。
這個公寓出去購物非常方便。
多吃蔬菜對身體好。
野菜をたくさん食べるのは體にいいです。
練習しましょう
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1.水泳　　體　　いい
水泳は體にいいです。
2.この軽い傘　便利　　旅行　
この軽い傘は旅行に便利です。
3.この寫真　パスポート　申請する　使う
この寫真はパスポートを申請するのに使います。
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ほうちょう
包丁　　　　　切る
魚　　　　　　使う
この包丁は魚を切りに使います。
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ぬの
布
包む
この布はものを包みに使います。
訳してください
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この問題は 子供には難しいです。
這個問題對孩子來說很難。
近くのデパートは買い物するのに便利です。
附近的百貨商店購物方便
このテープは 日本語の勉強に役立ちます。
這個磁帶對日語學習有用。
１、這本書對了解日本有幫助。
　　この本は 日本を知るの に役立ちます。
２、密碼對在銀行取錢來說是必需的。（暗証番號）
　　暗証番號は 銀行でお金を下ろすの に必要です。
３、手機是用來和人聯(lián)系的。(手機和人聯(lián)系時用)
　　攜帯は 人と連絡するの に使います。
４、剪刀剪紙時用。（剪刀是用來剪紙的。）
　　はさみは 紙を切るの に使います。
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三.～ばかり(限定)
三.～ばかり(限定)
含義：
①Ｎ＋ばかり 　　
表示做列舉的食物全部相同。“光、凈、”
②Ｖて形＋ばかりいる
表示反復進行同樣的動作
“老是～～”“總是～～”
①Ｎ＋ばかり
①Ｎ＋ばかり 　　
表示做列舉的事物全部相同。“光、凈、”
お茶ばかり飲んでいます。
光喝茶
お茶だけ飲んでいます。
只喝茶
①Ｎ＋ばかり
肉ばかり食べないでください。
別光吃肉。
痩せるために、毎日野菜ばかり食べています。
為了減肥，每天光吃菜。
試験のことばかり 考えています。
光想著考試的事情。
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野菜を食べています。　
野菜ばかり食べています。
お酒を飲みます。
お酒ばかり飲みます。
愛情につていの映畫を見ます。
愛情につていの映畫ばかり見ます。
練習
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②Ｖて形＋ばかりいる
表示反復進行同樣的動作
“老是～～”“總是～～”
②Ｖて形＋ばかりいる
彼は 寢てばかりいます。
他老是睡覺。
李さんは お酒を飲んでばかりいます。
小李光喝酒。
あの子は 泣いてばかりいます。
那個孩子總是哭。
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休みの日、森さんは寢ます
休みの日、森さんは寢てばかりいます。
甘いものを食べています
甘いものを食べてばかりいます。
練習
區(qū)別：だけ＆ばかり
「～だけ」：只、僅
「～ばかり」：光、凈
①「～だけ」可用來限定數(shù)字，而「～ばかり」接在數(shù)詞后表示“左右”。
私は ３つだけ 食べました。
私は ３つばかり 食べました。
我只吃了3個。
我吃了3個左右。
「ばかり」接數(shù)量詞后，表大致的量：左右、上下，可「ほど」與互換
區(qū)別：だけ＆ばかり
①「～だけ」可用來限定數(shù)字，而「～ばかり」不能。
②「～だけ」后面可以接否定形式，而「～ばかり」接在數(shù)詞后表示“左右”。
③「～ばかり」可表示“反復進行同一動作、總是；全部”，
而「～だけ」不能。
私はその料理だけ食べませんでした。
うちの子は いい子ばかりですよ。
我只沒吃那道菜。
我們家的孩子都是好孩子。
練習しよう！
１、她光吃甜的東西。
　　彼女は 甘い物ばかり食べています。
２、他凈看漫畫。
　　彼は 漫畫ばかり読んでいます。
　　　　 漫畫を 読んでばかりいます。
３、父親老是生氣。
　　父は 怒ってばかりいます。
４、那個孩子每天都在玩。
　　あの子は 毎日 遊んでばかりいます。
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四.～が見える/聞こえる
四.～が見える/聞こえる
1.含義：
本身含有可能之意的自動詞如「見える、聞こえる」，
所提示的對象用助詞「が」表示
2.接續(xù)：
Ｖの/Ｎ＋が＋見える / 聞こえる (看得見~、聽得見~)
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窓から富士山 が見えます。
從窗戶能看見富士山。
彼が車に乗ったのが見えました。
我看到他上了車。
子供の笑い聲 が聞こえます。
能聽到小孩子的笑聲。
誰かが 歌っているの が聞こえます。
能聽見有人在唱歌。
窓から 富士山 が見えます。
從窗戶能看見富士山。
子供たちが 公園で 踴っているの が見えます。
可以看見孩子們在公園里跳著舞。
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家　　海　　見える
家から海が見えます。
聞こえる　李さんの聲　　遠いところ　　
遠い所から李さんの聲が聞こえます。
公園　歌っている　だれか　聞こえる。
公園でだれか歌っているのが聞こえます。
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見える　黒板の字　後ろ
後ろから黒板の字が見えます。
屋上　李さんが手を振っています　見える
屋上で李さんが手を振っているのが見える
映畫　映畫館　李さん　見る　行く
李さんは映畫館へ映畫を見に行きます。
五、形式體言　　　の
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形式體言 の
1.含義：可以把の看成一個名詞。它可以把其
他不是名詞的單詞變成名詞。
2.接續(xù)：
形容詞＋の
形容動詞＋なの
動詞簡形＋の
森さんが嬉しいのが分かります。
我知道森先生很高興。
日本語が簡単なのがよくわかりました。
我明白了日語很簡單。
北京ダックはおいしいの が分かります。
我知道北京烤鴨是美味的。
彼女が 優(yōu)しいの が分かります。
我知道她是溫柔的。
練習しよう！
１、從家里能看見工廠的煙筒。
　　家から 工場の煙突が見えます。
２、能看見小張在屋頂揮手。
　　張さんが屋上で 手を振っているの が見えます。
３、能聽見有人在彈鋼琴。
　　誰かが ピアノを弾いているの が聞こえます。
４、我知道數(shù)學很簡單。
　　數(shù)學が 簡単なの が分かります。
三．本文
1.基本課文
１、遅くなって、すみません。
２、この寫真は パスポートの申請に使います。
３、張さんは 毎日お酒を　飲んでばかりいます。
４、空港の入り口に　警官が　立っているのが見えます。
パスポートを　申請するの　に使います
お酒ばかり飲んでいます
A
甲：陳さん、明日パーティーに行きますか。
乙：いいえ、明日は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（因為工作沒法去）
1.基本課文
仕事で、行くことができません
B
甲：わあ、とても小さいカメラですね。
乙：ええ。これは軽くて、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿んですよ。
（攜帶非常方便）
1.基本課文
持ち歩くのにとても便利な
C
甲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿んですか。
　　（為什么光吃菜？）
乙：今、ダイエット中 なんです。
1.基本課文
何で　野菜ばかり食べている
～中（ちゅう）：某個動作正在進行中
出張中、話し中
D
甲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿聞こえましたか。
　　 （你聽見小李叫你了嗎）
乙：いいえ、聞こえませんでした。
1.基本課文
李さんが呼んでいたの　が
小野：何か変な音が聞こえませんか。
　李：凧の音ですよ。
　　　ほら、あそこで 凧を揚げているの　が見えるでしょう？
小野：あら、ほんと。
　　　凧が鳴っているの　が聞こえたんですね。
2.應用課文
ほんとう 的口語
小野：奧さん、北京の生活に慣れるの　に苦労しましたか。
夫人：ええ。とにかく　最初は　言葉が通じなくて、
とても困りました。
小野：今はどうですか。もうぺらぺらでしょう？
夫人：いえ、まだまだです。でも、日常會話には困りません。
　李：買い物は？
2.應用課文
～に慣れる：習慣于
～に苦労する：做某事辛苦、不容易
夫人：自分で市場へ行きますよ。
　　　市場は 食べ物のほかにも いろいろ売っていて、
　　　買い物に便利ですね。
　李：そうですね。
　　　でも、市場は量り売りの店が多いでしょう？
夫人：そうなんですよ。食べ物を買うのに、
　　　知っている言い方ばかり繰り返していました。
　　　だから、卵も１斤、リンゴも１斤…。
2.應用課文
Ｎのほかに：除什么之外
　李：ところで、こちらへ來てから、
　　　ご主人と どこかへ旅行に行きましたか。
夫人：いいえ。主人は働いてばかりで、
どこへも行かないんですよ。
2.應用課文
ご清聴どうもありがとうございます。

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