資源簡介

(共17張PPT)
第
7
課
李さんは 毎日 コーヒーを 飲みます
目 錄
助詞を
助詞で
をください
か
壹
貮
叁
肆
名 を 動（做什么）
を---讀お，提示動作的對象
1
喝咖啡
（咖啡を喝）
コーヒー を 飲みます
聽音樂
（音樂を聽）
音楽 を 聞きます
看報
（報紙を閱讀）
新聞 を 読みます
慢跑
（慢跑を<做>）
ジョギング を します
小李每天喝咖啡。
李さんは 毎日 コーヒーを飲みます。
我每天晚上聽音樂。
私は 毎晩 音楽を聞きます。
森先生每天早上看報。
森さんは 毎朝 新聞を読みます。
我每天慢跑。
私は 毎日 ジョギングをします。
名 を 動（做什么）
練 習：
テレビを見ます
コーラを飲みます
名 を 動（做什么）
練 習：
寫真を撮ります
うどんを食べます
名 を 動（做什么）
練 習：
テレビを見ます
手紙を書きます
てがみ
「場所」で 動 （在某地做什么）
2
表示動作進行的地點
小李 在圖書館 學習。
李さんは 図書館で 勉強します。
2. 我 在食堂 吃午餐。
私は食堂で 晝ご飯を食べます。
3. 小李 在哪兒 看電影。
李さんは どこで 映畫を見ます。
復習：「で」提示交通工具：バスで家へ帰ります
思考
學生在教室。
學生在教室學習。
學生は 教室に います。
教室に 學生が います。
學生は 教室で 勉強します。
（存在句）
提示存在的地點
提示動作發生的地點
名 か 名（表選擇：或者）
3
今天早上是吃面包還是粥呢？
今朝は パン か お粥
を食べます
か。
名 か 名（表選擇：或者）
3
星期天踢足球或者打網球。
日曜日 サッカー か テニス
をします。
名 か 名（表選擇：或者）
3
小李暑假學習了日語或者韓語。
李さんは夏休みに
日本語か 韓國語
を勉強しました。
名 か 名（表選擇：或者）
3
例：冷蔵庫に 何がありますか。
---　りんごか卵があります。
練習：（仿照上面例句）
1．休みは何曜日ですか。
2．今日は　何時まで　勉強しますか。
3．晝ご飯は何を食べますか。
名 を ください（多用于點餐或購物）
4
點餐：
請給我可樂和蛋糕。（我要可樂和蛋糕）
コーラとケーキをください。
2. 我要一杯水。
水を一杯ください。
購物：
（對售貨員說）我要這本書。　（我買這本書）
　　　　　　この本をください。
何
なに：基本讀音
なん：助詞の ＆ 量詞前
何（なに） と 何と何を買いますか。
何（なに） が そこに何がありますか。
何（なに） を 何を食べますか。
何（なに/なん） で 何で會社へ行きますか。
何（なん） の それは何の本ですか。
何（なん） 時刻/星期等 李さんは何時に來ますか。
練習１：在（ ）里填入適當的助詞
１
私は毎晩テレビ（　）見ます。
私は家（ ）新聞（ ）読みません。
森さんは日曜日にテニス（ ）野球（ ）します。
コーラ（ ）ください。　
を
を
で
か
を
を
練習２：中翻日
１
1.科長中午經常在食堂吃咖喱或蕎麥面。
2.老師在辦公室。
3.我不聽音樂，一般都在圖書館看書。
4.請給我來一杯茶或咖啡。
5.昨天在超市都買了什么？--買了干酪和草莓。
ありがとう

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