資源簡介

(共36張PPT)
新知導入
視頻素材：狼來了
這個視頻故事告訴了我們什么？
狼來了的故事告訴我們，說謊的孩子慢慢的失去別人的信任，最終會釀成苦果，誠實對于我們每個人來說都尤為重要！
你們喜歡與這樣的孩子做朋友嗎？
不喜歡
新知講解
誠實是中華民族的傳統美德，是做人之本。
誠實與說謊
誠實與說謊
李東不小心把同學的本子弄濕了，雖然對方并不知道是他弄的，他還是主動向對方道了歉。
走進同學們的故事
誠實與說謊
張敏忘記完成老師布置的
作業。課代表催交作業時，她謊稱作業已完成，忘帶了。
走進同學們的故事
老師表揚鄧彬板報畫得好。鄧彬說：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色。”
誠實與說謊
走進同學們的故事
誠實與說謊
你贊成圖中同學的做法嗎？為什么？你認為哪些行為體現了一個人誠實的品質？把你想到的行為寫在下面空格里。
我心中的誠實行為
誠實與說謊
1.實話實說。
2.敢于承認錯誤。
3.內心與言行一致，不虛假。
4.說到做到、知錯就改
5. .……
明山賓賣牛
在我國南北朝時，有一個人叫明山賓。他家里很窮，唯一值點錢的東西是一頭牛。一年春天，正值青黃不接，家里揭不開鍋，明山賓只好把牛牽到集市上去賣。到了集市上，他發現人家的牛又肥又壯，而自己的牛卻又瘦又小。等了半天，連個問價的人都沒有。后來，總算有了一個買主，見明山賓要價不高，就把牛買走了。明山賓拿著錢往家走，剛走出集市不遠，忽然想到這頭牛從前害過蹄病，忘記告訴買主了。于是，他急忙跑回去找到那個買主，把情況一五一十地說了。不料，買主聽后卻要求明山賓退錢。明山賓沒有與買主爭執，退還了錢。
有人認為明山賓太傻了，更多的人認為他這種誠實無欺的品德令人敬佩。
誠實與說謊
視頻素材：明山賓賣牛
誠實與說謊
你同意哪種觀點？
為什么？
誠實是什么
誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。
誠實與說謊
誠實與說謊
活動園
召開一個誠實故事會，講一講有
誠實的故事
誠實與說謊
誠實故事會
范式言而有信
范式字巨卿，山陽金張（今山東金山縣）人。年輕時在太學求學，與汝南張劭是同窗好友,張劭字元伯.兩人同時離開太學返鄉，范式對張劭說，二年后我將到你家拜見你的父母，看看你的孩子。于是約好了日期。當約好的日期快到的時候，張劭把這件事告訴他母親，請他母親準備酒菜招待范式。
母親問：你們分別已經兩年了，相隔千里，你就那么認真地相信他嗎？張劭回答：范式是一個講信用的人，他一定不會違約的。母親說，如果真的是這樣，那我就為你釀酒。到了約好的那日，范式果然來到。大家一起飲酒，盡歡而別。
視頻素材：誠信
誠實與說謊
戰國時，秦孝公起用商鞅變法圖強。商鞅想：怎么才能讓人們相信我變法是真的呢？他在都城南門豎起一根三丈高的木頭，說，誰能把它扛到北門去，賞黃金十兩。沒有人相信這是真的，自然也就沒有人去扛。
商鞅把賞金一直加到五十兩，終于有一天，一個壯漢把木頭扛到了北門，商鞅當場賞了他五十兩黃金。老百姓紛紛議論：商鞅言而有信，他的命令一定要執行。 商鞅變法成功，奠定了秦國富強的基礎。
　　宋濂小時侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。
　　一次，宋濂要去遠方向一位著名學者請教，并約好見面日期，誰知出發那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒啊！”宋濂說：“娘，今不出發就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路。”
誠實與說謊
誠實與說謊
華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹.父親見心愛的樹被砍,非常氣憤,揚言要給那個砍樹的一頓教訓.而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認了自己的錯誤.父親被感動了,稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多。
視頻素材：曾子殺豬
誠實與說謊
有時我們會說謊話，那可能是由于恐懼、膽怯或虛榮等。
我家養了幾條非常好看的金魚！
放學后我們到你家去看看吧！
小文的面子
誠實與說謊
小文是個熱情的孩子。一天，同學們都在談自己家里養的小動物。小文家根本沒有養金魚，但他……
誠實與說謊
1．小文為什么說家里養了金魚？
2．設想一下后面會發生什么事。
3．同學們會怎么看小文？
4．這件事給了你什么啟示？
小文很后悔，因為自己愛面子，沒有說實話，結果出了丑。他決心改掉這個毛病，但后來同學們不再相信他的話，也不愿意與他一起玩了。小文很苦惱，你能幫小文解決這個問題嗎？
誠實與說謊
做事不計后果，心存虛榮心都有可能使人說謊話。一個謊話需要用很多謊言來解釋和掩蓋，最后都會露餡，自己的人品也會受到損害。所以，在生活中我們要特別注意不要因為虛榮而說謊。
誠實與說謊
周朝有個周幽王，這是一個非常殘暴而腐敗的君主，他有個愛妃名叫褒姒，長得非常美麗，褒妃雖然很美，但是從未笑過。為此，周幽王頒一個懸賞：“誰要能叫娘娘一笑，就賞他一千斤金子”。于是有人想出了一個辦法，想換取娘娘一笑，一天傍晚，周幽王帶著愛妃褒姒登上城樓，命令四下點起烽火。臨近的諸侯看到了烽火，以為有敵人來犯，便領兵趕到城下救援，但見燈火輝煌，鼓樂喧天。一打聽才知是周幽王為了取悅于娘娘而干的荒唐事兒，各諸侯汗流浹背，狼狽不堪，敢怒不敢言，只好氣憤地收兵回營。褒姒見狀，果然淡然一笑。但事隔不久，敵人果真來犯，雖然點起了烽火，卻無援兵趕到。原來各諸侯以為周幽王又是故伎重演。結果都城被敵人攻下，周幽王也被殺死了，從此西周滅亡了。
烽火戲諸侯
誠實與說謊
視頻素材：烽火戲諸侯
誠實與說謊
出主意
請你判斷一下，下面兩位同學各是因為什么原因沒有說實話。你能幫他們擺脫困境嗎？
誠實與說謊
原因：
我的建議是：
考差了害怕父母責怪。
反思自己的學習狀態，向父母認錯并做出保證，且要行動起來，努力學習，爭取下次取得好成績。
原因：
我的建議是：
自己做得不好，又希望獲得獎項。
應該拿自己做的手工作品去參賽，做得再不好也是自己的作品，這樣如果獲獎了就是真實的榮譽，不要自欺欺人。
誠實與說謊
誠實與說謊
你是否也因為某種原因而說過謊 說謊以后你的心情怎樣 有什么不好的后果？你應該吸取什么教訓？
謊言就像是一個雪球，它會越滾越大。我們撒一個謊，往往就需要十個其他的謊言來彌補。我們能欺一人一時，不能欺人一世。謊言總有一天會被拆穿。
誠實與說謊
視頻素材：誠信歌
課堂總結
說謊是一種不誠實的表現，它會使我們失去別人的信任與尊重。在生活中，作為小學生，我們應該做一個誠實小標兵。
誠實與說謊中小學教育資源及組卷應用平臺
三年級下冊道德與法治
第3課《我很誠實》第一課時教學設計
課題 誠實與說謊 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 三年級
學習目標 1.明確誠實的內涵，誠實就是實話實說，不撒謊、不虛假。2.克服心理障礙，做到真正誠實。3.懂得誠實是中華民族的傳統美德，激發學生的向往之情。
重點 明確誠實的內涵，養成誠實的品質。
難點 分析說謊的原因及害處。
教 學 過 程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 激趣導入新課1.播放視頻：狼來了2.提出問題：（1）這個視頻故事告訴了我們什么？狼來了的故事告訴我們，說謊的孩子慢慢的失去別人的信任，最終會釀成苦果，誠實對于我們每個人來說都尤為重要！（2）你們喜歡與這樣的孩子做朋友嗎？3.小結并板書課題：3.我很誠實——誠實與說謊 觀看視頻思考回答指名回答思考回答 不喜歡齊讀課題 用孩子喜歡的動畫故事《狼來了》導入新課，提高了孩子們的學習興趣。同時讓孩子們知道說謊所導致的后果是嚴重的，是不可取的。
講授新課 教學活動一：小故事大道理1.文本學習：誠實是中華民族的傳統美德，是做人之本。2.圖片+文本：李東不小心把同學的本子弄濕了，雖然對方并不知道是他弄的，他還是主動向對方道了歉。3.圖片+文本：張敏忘記完成老師布置的作業。課代表催交作業時，她謊稱作業已完成，忘帶了。4.圖片+文本： 老師表揚鄧彬板報畫得好。鄧彬說：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色。”5.提出問題：你贊成圖中同學的做法嗎？為什么？你認為哪些行為體現了一個人誠實的品質？把你想到的行為寫在下面空格里。6.出示表格：我心中的誠實行為教學活動二：走進故事屋1.故事（文本+圖片）：明山賓賣牛2.視頻播放：明山賓賣牛3.提出問題：你同意哪種觀點？為什么？4.文本+圖片：誠實是什么？誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。教學活動三：講誠實的故事活動園：召開一個誠實故事會，講一講有關誠實的故事1.文本+圖片：范式言而有信2.觀看視頻：誠信3.文本+圖片：商鞅言而有信（立木誠信）4.文本+圖片：宋濂的故事5.文本+圖片：華盛頓小時候的故事6.視頻播放：曾子殺豬教學活動四：分析說謊緣由1.文本學習：有時我們會說謊話，那可能是由于恐懼、膽怯或虛榮等。2.案例分析（圖片+文本）：小文的面子小文是個熱情的孩子。一天，同學們都在談自己家里養的小動物。小文家根本沒有養金魚，但他……組織討論：（1）小文為什么說家里養了金魚？ （2）設想一下后面會發生什么事。（3）同學們會怎么看小文？ （4）這件事給了你什么啟示？4.文本出示：小文很后悔，因為自己愛面子，沒有說實話，結果出了丑。他決心改掉這個毛病，但后來同學們不再相信他的話，也不愿意與他一起玩了。小文很苦惱，你能幫小文解決這個問題嗎？5.小結：做事不計后果，心存虛榮心都有可能使人說謊話。一個謊話需要用很多謊言來解釋和掩蓋，最后都會露餡，自己的人品也會受到損害。所以，在生活中我們要特別注意不要因為虛榮而說謊。6.視頻播放：烽火戲諸侯教學活動五：幫助同學出主意1.文本出示：請你判斷一下，下面兩位同學各是因為什么原因沒有說實話。你能幫他們擺脫困境嗎？2.圖片+文本：李宏單元考試沒考好，害怕父母責怪，就讓表哥在試卷上代爸爸簽字。3.圖片+文本：學校要舉辦手工作品競賽。張芳對自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽……4.提出問題：你是否也因為某種原因而說過謊 說謊以后你的心情怎樣 有什么不好的后果？你應該吸取什么教訓？ 5.小結：謊言就像是一個雪球，它會越滾越大。我們撒一個謊，往往就需要十個其他的謊言來彌補。我們能欺一人一時，不能欺人一世。謊言總有一天會被拆穿。6.播放視頻：誠信歌 朗讀文本指名朗讀觀看圖片閱讀文本思考觀看圖片閱讀文本觀看圖片閱讀文本思考問題回答問題填寫表格匯報看圖、了解觀看視頻回答問題思考并用自己的語言回答指名朗讀文本思考準備閱讀了解觀看視頻閱讀了解閱讀了解閱讀了解觀看視頻學習文本指名朗讀閱讀文本了解文本思考回答指名回答思考回答指名回答獨立閱讀反思思考回答反思總結談談自己的感受觀看視頻閱讀要求思考問題看圖思考指名回答看圖思考指名回答思考回答指名回答閱讀文本理解文本指名朗讀觀看視頻 整體感知什么是“誠實”。通過三個發生在學生身邊的小故事引導學生知道哪些同學的行為誠實的，哪些行為是不誠實的。 能夠講述自己生活中遇到過的誠實和不誠實的事例，并能說出自己的感受。通過呈現我國古代明山賓賣牛的故事，向學生進一步說明誠實還表現在不對當事人隱瞞事情的真相，哪怕自己受到損失。通過教學，讓學生知道古今中外關于誠實的故事有很多，這些故事深層地體現了誠實的具體行為表現。本活動環節通過呈現一個小朋友在生活中發生的真實故事。通過思考問題，引導學生對小文的說謊行為進行深度思考并討論，使學生明白小文的說謊是因為虛榮心。通過學生談自己的感受后，教師進一步點撥，講明在生活學習中，有時需要克服虛榮心才能做到誠實。通過分析兩個范例的教學活動，要讓學生明白誠實應做到不弄虛作假。兩個范例旁都留有空白框，目的是引導學生分析原因，并提出合理的建議。引導學生會議在自己的生活中是否有類似的情況發生。
課堂小結 說謊是一種不誠實的表現，它會使我們失去別人的信任與尊重。在生活中，作為小學生，我們應該做一個誠實小標兵。 歸納總結談收獲 強調說謊所帶來的危害；小學生要誠實！
板 書 第3課 我很誠實 （一）小故事大道理 （二）走進故事屋 誠實與說謊 （三）講誠實的故事 （四）分析說謊緣由 （五）幫助同學出主意
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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