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教科版(2017秋)六年級下冊3.3日食(課件13張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋)六年級下冊3.3日食(課件13張PPT+視頻)

資源簡介

(共13張PPT)
3.日 食
當地球運動到太陽和月球的中間,并且三者正好處在同一條直線上時,地球擋住了太陽射向月球的光,就發生了月食現象。
月 食
日、地、月的運動是否會導致出現日食現象?
你們觀察過日食現象嗎?
知道日食是怎么發生的嗎?
思考:
如何用這些物品模擬太陽、地球、月球的運動?
模擬三球運動
實驗材料:
在模擬三球運動的過程中,你觀察到了什么?
手電筒模擬太陽、大球模擬地球、小球模擬月球。
點擊此處觀看實驗視頻
大球圍繞手電筒轉的同時,小球圍繞大球轉。
觀察三者運動過程中的現象。
模擬三球運動
實驗材料:
模擬日食
這么小的月球真的能夠擋住那么大的太陽嗎?
配圖不代表天體大小和距離的實際比例關系
能否設計一個實驗來驗證我們的推測呢?
太陽
月球
地球
點擊此處觀看實驗視頻
模擬日食
實驗步驟:
將三張紙片擺放在一條直線上。
在地球紙片上打上兩個觀察孔,讓月球紙片和觀察孔的高度一致。
模擬日食
將月球紙片轉到離地球紙片遠近略有不同的兩個位置上,通過兩個觀察孔觀察“月球”擋住“太陽”的情況。
模擬日食
實驗步驟:
將A孔觀察到的日食現象畫在《學生活動手冊》第8頁上。
1
月球處于遠近不同的位置時,看到的現象有何不同?
月球在什么位置能擋住整個太陽?
我們能觀察到幾種“日食”現象?
太陽、地球、月球三者是怎樣相互運動的?
它們之間的大小、位置關系又是怎樣的?
2
描述太陽系是怎樣的天體系統。
金星凌日
金星的直徑和地球差不多大,為什么金星看上去那么小?
點擊此處觀看視頻
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