資源簡介 (共35張PPT)√×××××××復制螺旋化、V著絲粒分裂、人1條染色體1條染色體1條染色體染色體1條→2條1個DNA分子2個DNA分子2個DNA分子2個DNA分子無染色單體2條染色單體2條染色單體染色單體2條→0條呈染色質形態呈染色體形態第1課時 細胞周期和高等植物細胞的有絲分裂新課程標準 核心素養1.說明細胞增殖的方式。2.闡明細胞周期的概念及包括的階段。3.描述植物細胞有絲分裂過程中各階段的主要變化。 1.生命觀念——基于觀察有絲分裂過程,掌握有絲分裂各個時期的特點。2.科學思維——模型法構建細胞周期及某一分裂時期圖像。知識點(一)細胞周期1.生物的生長(1)主要原因:通過細胞分裂增加細胞的數量。(2)次要原因:通過細胞生長增大細胞的體積。2.細胞不能無限長大的原因(1)細胞的體積越大,表面積與體積的比值越__小__。(2)細胞的體積越大,相同時間內物質擴散的體積與整個細胞體積的比值越__小__,即物質運輸的效率越__低__。3.細胞增殖(1)概念:細胞通過細胞分裂增加細胞數量的過程。(2)過程:包括物質準備和細胞分裂兩個連續的過程。(3)主要方式:有絲分裂。(4)意義:細胞增殖是重要的細胞生命活動,是生物體生長、發育、繁殖、遺傳的基礎。4.細胞周期(1)細胞周期的概念①前提條件:連續分裂的細胞。②時間:從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止。③兩個階段:分裂間期和分裂期。(2)分裂間期①時間:從細胞一次分裂結束到下一次分裂之前。②主要物質變化:完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成。(3)結合下面材料分析下列問題細胞類型 分裂間期 分裂期 細胞周期蠶豆根尖分生區細胞 15.3 2.0 17.3小鼠十二指腸上皮細胞 13.5 1.8 15.3人的肝細胞 21 1 22人的宮頸癌細胞 20.5 1.5 22①不同生物的細胞周期持續時間不一定相同。②各種細胞的細胞周期中都是分裂間期所占的時間長。③細胞周期持續時間相同的細胞,分裂間期和分裂期的比例不一定相同。(1)多細胞生物體的生長依賴于細胞的生長和細胞的增殖。(√)(2)任何具有分裂能力的細胞都具有細胞周期。(×)(3)洋蔥的表皮細胞比分生區細胞的細胞周期長。(×)(4)細胞分裂產生的子細胞都將進入下一個細胞周期的分裂間期狀態。(×)1.(生命觀念)試判斷下列細胞有無細胞周期,并說明理由。①根尖分生區細胞 ②胚胎干細胞 ③皮膚生發層細胞 ④神經細胞 ⑤莖的形成層細胞提示:①②③⑤有細胞周期,它們都是連續分裂的細胞;④是高度分化的細胞,不分裂,沒有細胞周期。2.(科學思維)下圖為細胞分裂的一個細胞周期,請用甲、乙表示出一個細胞周期、分裂間期和分裂期。提示:細胞周期:乙→乙;分裂間期:乙→甲;分裂期:甲→乙。1.細胞周期適用范圍:①進行有絲分裂的細胞才有細胞周期;②連續分裂的細胞才有細胞周期。2.細胞周期的兩種表示方法— 直線圖 扇形圖圖形分裂間期 a、c a分裂期 b、d b+c+d+e一個細胞周期 a+b、c+d a+b+c+d+e3.判斷一個完整細胞周期的方法(1)“先長后短”:一個細胞周期一定要先經過一個長的間期,再經過一個短的分裂期。(2)“終點到終點”:從完成時開始,到完成時結束,為一個細胞周期。(3)“先復制后分裂”:一個細胞周期一定要先完成DNA的復制,才能完成細胞的分裂。1.下列關于細胞周期的說法,錯誤的是( )A.細胞周期長短與外界條件無關B.細胞周期的大部分時間處于分裂間期C.細胞的種類不同,一個細胞周期的時間也可能不相同D.一個細胞周期是指連續分裂的細胞從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止解析:選A 細胞周期長短受外界條件的影響,A錯誤;細胞周期的大部分時間進行物質的準備,即分裂間期時間占整個細胞周期的大部分,B正確;不同細胞的細胞周期時間往往不同,C正確;連續分裂的細胞從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止為一個細胞周期,D正確。2.科學家用被32P標記的磷酸鹽溶液浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細胞分裂情況,得到蠶豆根尖分生區細胞連續分裂數據,如下圖所示,以下說法正確的是( )A.圖示數據顯示,蠶豆根尖細胞分裂時,其細胞周期為19.3 hB.用32P的磷酸鹽作為標記物,主要是標記蠶豆幼苗細胞中的蛋白質和DNAC.若蠶豆根尖細胞的染色體數為2N,則該蠶豆根尖細胞有絲分裂后期染色單體數為4ND.蠶豆根尖分生區細胞分裂間期比分裂期時間短解析:選A 據題圖可知,蠶豆根尖細胞分裂時,其細胞周期為19.3 h,A正確;用32P的磷酸鹽作為標記物,主要是標記蠶豆幼苗細胞中的核酸,B錯誤;若蠶豆根尖細胞的染色體數為2N,則該蠶豆根尖細胞有絲分裂后期染色單體數為0,染色體數為4N,C錯誤;蠶豆根尖分生區細胞分裂間期比分裂期時間長,D錯誤。知識點(二)高等植物細胞的有絲分裂有絲分裂過程(以高等植物細胞為例)圖示 時期 主要變化前期 ①染色體變化:染色質形成染色體②細胞變化a.細胞兩極發出紡錘絲形成紡錘體b.核膜消失、核仁解體中期 染色體的著絲粒排列在赤道板上后期 ①染色體數目變化及原因:染色體數目加倍;著絲粒分裂,姐妹染色單體分開②染色體運動:在紡錘絲牽引下移向兩極末期 ①染色體變化:染色體變成染色質絲②細胞結構變化a.核膜、核仁重新出現;b.赤道板位置出現細胞板,并逐漸擴展為細胞壁(1)核膜、核仁的消失發生在中期。(×)(2)有絲分裂后期,在紡錘絲的牽引下,著絲粒會分裂,染色體數加倍。(×)(3)能連續分裂的細胞都可實現無限增殖。(×)(4)赤道板形成的時期發生在末期。(×)1.(生命觀念)有絲分裂過程中,細胞內DNA分子數和染色體數加倍分別發生在什么時期?染色單體形成于何時,消失于何時?哪些時期出現染色單體?提示:細胞內DNA分子數加倍在間期,染色體數加倍在后期。染色單體形成于間期(染色體復制),消失于后期(著絲粒分裂)。前、中期存在染色單體。2.(科學思維)請分析在有絲分裂過程中下列細胞結構主要有哪些變化。(1)染色體;(2)紡錘體;(3)核膜和核仁。提示:(1)染色體:復制→散亂分布于紡錘體中央→著絲粒排列在赤道板上→著絲粒分裂→移向細胞兩極→平均分配到兩個子細胞中;(2)紡錘體:形成(前期)→解體消失(末期);(3)核膜和核仁:解體消失(前期)→重建(末期)。1.染色體、染色單體、DNA分子三者之間的關系(1)圖示(2)說明①染色單體是染色體經過復制后仍連接在同一個著絲粒上的兩條姐妹染色單體;當著絲粒分裂后,兩條姐妹染色單體分開成為獨立的染色體。②染色體數目是根據著絲粒數目來計數的,有幾個著絲粒就有幾條染色體。③無染色單體時,染色體∶DNA=1∶1;有染色單體時,染色體∶染色單體∶DNA=1∶2∶2。2.一個細胞周期中細胞內染色體、DNA分子等的變化時期 項目染色體形態變化 染色體行為變化 染色體(2N)數目變化 染色單體數目變化 DNA(2C)數目變化間期 復制 2N 0→4N 2C→4C前期 散亂分布于紡錘體中 2N 4N 4C中期 著絲粒排列在赤道板上 2N 4N 4C后期 著絲粒分裂移向兩極 2N→4N 4N→0 4C末期 平均分配到兩個子細胞中去 4N→2N 0 4C→2C[特別提醒]1. 在間期,核DNA數目復制加倍,但染色體數目并未改變,染色體數目是在后期隨著絲粒分裂而加倍的。2.著絲粒分裂不是紡錘絲牽引的結果,而是相關酶的作用。3.染色單體形成于有絲分裂間期,因著絲粒分裂消失于后期。4.赤道板是人為假想的平面,不是真實的細胞結構,植物細胞的有絲分裂末期在赤道板位置上形成細胞板,進而擴展成為細胞壁。5.細胞板擴展形成細胞壁,與高爾基體有關。1.下圖是同一細胞不同分裂時期的圖像,據圖分析可做出的判斷是( )A.若按分裂的先后順序排列,應為①→④→③→②B.圖①中中心體發出的星射線形成了紡錘體,此時共有6條染色體C.圖③中著絲粒分裂后,染色體數目加倍,染色單體數目也加倍D.圖④中著絲粒整齊地排列在細胞板上,此時是觀察染色體的最佳時期解析:選A 圖中細胞具有細胞壁,為植物細胞分裂期圖像,植物細胞分裂前期由兩極發出紡錘絲形成紡錘體。著絲粒分裂后,染色體數目加倍,染色單體消失。圖④為有絲分裂中期,著絲粒整齊排列在赤道板上,細胞板是末期才形成的。2.如圖表示某動物體細胞(含4條染色體)有絲分裂的細胞周期,下列敘述正確的是( )A.細胞c最適宜觀察染色體的形態和數目B.細胞中含有4條染色體的時期是a、b、dC.細胞周期的長短主要取決于環境溫度D.從b到b是一個完整的細胞周期解析:選A 分析題圖可知,a、b、c、d、e分別表示有絲分裂的間期、前期、中期、后期和末期。在有絲分裂的中期(c),染色體的形態比較穩定、數目比較清晰,便于觀察染色體的形態和數目,A正確;細胞中含有4條染色體的時期是有絲分裂的間期(a)、前期(b)、中期(c),在有絲分裂后期(d)和末期(e),因著絲粒分裂,導致染色體數目加倍,使得細胞中含有8條染色體,B錯誤;不同物種,其細胞周期的長短主要由遺傳決定,C錯誤;從f到f是一個完整的細胞周期,D錯誤。[要語必背·網絡構建]一、要語必背1.細胞增殖:是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎,是最重要的細胞生命活動之一。2.分裂間期(1)細胞分裂間期為分裂期進行物質準備,完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成,同時細胞有適度的生長。(2)動物細胞的一個細胞周期中,DNA復制和中心粒的倍增均發生在分裂間期。3.分裂期(1)前期——核膜、核仁消失,染色體、紡錘體出現。(2)中期——染色體規則地排列在赤道板上。(3)后期——著絲粒分裂,染色體移向細胞兩極。(4)末期——染色體、紡錘體消失,核膜、核仁重新形成。二、網絡構建1.圖1中,a+b表示一個細胞周期,c+d表示另一個細胞周期。圖2中,按箭頭方向表示細胞周期。從圖中所示結果分析其細胞周期,錯誤的是( )A.圖1中的a、圖2中B→A,細胞內會進行DNA復制B.圖1中的b、圖2中A→B,會出現染色體C.圖2中細胞周期可以是從A到B再到AD.圖2中細胞周期可以是從B到A再到B解析:選C 細胞周期的起點是上次分裂完成時,圖1中的a、c段和圖2中的由B到A都是分裂間期,可以進行DNA的復制;而圖1中的b、d段和圖2中的由A到B是指分裂期,染色質高度螺旋化形成染色體;圖2中的細胞周期應是由B到A再到B。2.下列關于細胞周期的敘述中,錯誤的是( )A.只有連續進行細胞分裂的細胞才具有細胞周期B.細胞周期中間期時間較長C.分裂間期要完成DNA的復制和蛋白質的合成D.同一生物個體的不同細胞,細胞周期長短都相同解析:選D 不同細胞的細胞周期長短一般不同。3.在一個細胞周期中,染色體數目倍增、染色單體形成、染色體在細胞核中最早顯現、染色體形態和數目最為清晰的時期依次為( )①分裂間期 ②分裂前期 ③分裂中期 ④分裂后期 ⑤分裂末期A.①②③④ B.④①②③C.②③①④ D.⑤③②④解析:選B 后期著絲粒分裂,染色單體分離成為染色體,染色體數目倍增;間期染色體復制,結果一條染色體含有兩條染色單體;染色質在前期螺旋化成為染色體;中期染色體的著絲粒排列在赤道板上,形態和數目最為清晰。4.下圖表示一個細胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況,在整個細胞周期中,染色體變化的順序應該是( )A.①④⑤③② B.②③①④⑤C.①⑤④③② D.⑤④③②①解析:選C 細胞分裂的間期DNA分子復制后每條染色體上含有兩個DNA分子,但在間期呈染色質狀態,如圖①所示;在前期變成染色體,如圖⑤所示;在中期由于紡錘絲的牽引,著絲粒排列在赤道板上,如圖④所示;在分裂的后期著絲粒分裂,形成兩條子染色體,分別移向細胞的兩極,如圖③所示;在分裂的末期時,只存在含有一個DNA分子的染色體,如圖②所示。5.下圖為細胞周期中部分細胞核的變化示意圖,此過程( )A.發生在細胞分裂期的末期,核膜再度合成B.發生在細胞周期的分裂間期,染色質復制C.發生在細胞分裂期的前期,核膜逐漸消失D.發生在細胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗解析:選C 圖中核膜在逐漸消失,含染色單體,所以處于細胞分裂期的前期。6.圖1為某植物細胞周期的模式圖,圖2為該種植物細胞有絲分裂過程中的部分示意圖。請據圖回答下列問題:(1)圖1中,X表示細胞周期中的________期,該時期的主要特點是__________________;觀察染色體形態的最佳時期是[ ]________期,對應于圖2中的細胞________(用字母表示)。(2)圖2中,含有染色單體的細胞有________(用字母表示);A細胞內染色體與核DNA數量之比為________。答案:(1)間 完成DNA分子的復制和相關蛋白質的合成 2 中 C (2)B、C 1∶1PAGE9(共56張PPT)√×√×√×√×著間期有無有動物細胞或低等植物細胞心體倍增無高等植物細胞高等植前期紡錘自細胞兩極發出紡錘絲→物細胞體來源中心體發出星射線→動物細胞或低等植物細胞三看末期細胞質細胞板分割一植物細胞分裂方式細胞膜縊裂→動物細胞蔥根尖培解離液15%鹽酸互分離洗去解離液,便丁染色目的使染色體著倍鏡觀察細胞分裂植物細胞有絲分裂中期簡圖無絲分裂間期:發生復制的結構不完全相同細(動、植物胞的增細胞的有前期:形成紡錘體的方式不同絲分裂的殖/區別末期:形成子細胞的方式不同實驗原理觀察根尖分實驗流程生組織細胞的有絲分裂注意事項實驗結果圖像的識別ABDDNA數目2CIa甲↑數目4N染色體數BN2N染色單體數DNA分子數時期丙動物細胞的有絲分裂、無絲分裂和觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂知識點(一)動物細胞的有絲分裂及無絲分裂1.動物細胞的有絲分裂動、植物細胞有絲分裂的不同點時期 植物細胞有絲分裂 動物細胞有絲分裂間期 無中心粒 有中心粒,且完成倍增前期 細胞兩極發出紡錘絲形成紡錘體 中心粒移向細胞兩極,并發出星射線形成紡錘體末期 細胞板擴展形成細胞壁,分割細胞 細胞膜由中部向內凹陷,縊裂細胞2.有絲分裂的特征和意義(1)特征:將經過復制的親代細胞的染色體,精確地平均分配到兩個子細胞中。(2)意義:在細胞的親代和子代間保持了遺傳的穩定性。3.無絲分裂(1)過程:細胞核延長,核縊裂,細胞質縊裂。(2)特點:不出現紡錘絲和染色體的變化。(3)實例:蛙紅細胞的分裂。(1)動物細胞有絲分裂的前期出現星射線。(√)(2)動、植物細胞有絲分裂的中期都會出現赤道板。(×)(3)在細胞的親代和子代之間通過有絲分裂保持了遺傳性狀的穩定性。(√)(4)蛙的生長發育過程中,體細胞增殖僅靠有絲分裂。(×)1.(生命觀念)動、植物細胞有絲分裂的相同點和不同點有哪些?提示:相同點:染色體變化相同,都是間期完成染色體的復制,分裂期染色體平均分配到兩個子細胞中。不同點:前期紡錘體形成的方式不同,末期母細胞分裂成子細胞的方式不同。2.(科學思維)動、植物細胞有絲分裂過程中與細胞分裂有關的細胞器及作用有何異同?提示:(1)相同點:①線粒體:為細胞分裂提供能量。②核糖體:合成與細胞分裂有關的蛋白質。(2)不同點:①動物細胞有中心體:分裂前期,兩組中心粒發出的星射線形成紡錘體,牽引染色體移動,某些低等植物細胞也有中心體。②植物細胞分裂末期,高爾基體參與細胞壁的形成。1.“三看法”界定動植物細胞有絲分裂圖像2.與細胞分裂有關的細胞器及其生理作用細胞器 細胞類型 生理作用核糖體 動物、植物 各種蛋白質的合成場所中心體 動物、低等植物 前期參與紡錘體的形成高爾基體 植物 末期參與細胞壁的形成線粒體 動物、植物 提供能量1.下列各項中,能正確說明動、植物細胞有絲分裂區別的是( )A.染色體和紡錘體的形成方式不同B.間期的時間長短不同C.紡錘體的形成和細胞質的分裂方式不同D.染色體的活動規律不同解析:選C 由于動、植物細胞結構的不同,導致有絲分裂過程中出現差異,具體表現在前期紡錘體的形成以及末期細胞質的分裂方式上。2.下表為某同學觀察到的4個裝片中細胞有絲分裂的結果,能表示動物細胞有絲分裂前期與末期裝片的依次是( )編號 觀察結果1 中心粒發出星射線,染色體散亂排列2 細胞中部凹陷3 細胞中部形成了細胞板4 細胞兩極發出紡錘絲,染色體散亂排列A.1、3號 B.4、2號C.1、2號 D.4、3號解析:選C 動物細胞有絲分裂前期由中心粒發出星射線形成紡錘體,而植物細胞則由細胞兩極發出的紡錘絲形成紡錘體;動物細胞有絲分裂末期細胞膜中部向內凹陷,細胞縊裂為兩部分,而植物細胞則通過形成細胞板將細胞一分為二。知識點(二)觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂1.實驗原理(1)高等植物根尖、莖尖的分生區細胞能進行有絲分裂。(2)在高倍顯微鏡下,可根據細胞內染色體的形態識別該細胞處于有絲分裂的哪個時期。(3)細胞核內的染色體容易被堿性染料(如甲紫溶液)著色。(4)鹽酸和酒精混合液能使組織中的細胞相互分離。2.操作步驟(1)解離的目的是用藥液使組織細胞彼此分離開來。(√)(2)制片之前要通過漂洗洗去堿性染料,便于顯微鏡下觀察。(×)(3)壓片是為了將根尖細胞壓成薄層,避免相互重疊影響觀察。(√)(4)一個細胞中染色體連續的動態變化是觀察的主要內容。(×)1.(科學思維)裝片中細胞相互重疊,會導致觀察效果不理想,請思考實驗中有哪些操作可以保證細胞相互分散開。提示:①解離要充分;②制片時用鑷子尖把根尖弄碎;③壓片可使細胞盡可能呈單層鋪展。2.(科學探究)能否對細胞有絲分裂裝片中同一細胞進行連續觀察,以觀察細胞分裂各個時期?為什么?要找全各個分裂時期的細胞應如何操作?提示:不能;解離過程中細胞已經死亡,觀察到的只是一個時期;如果要找到各個分裂時期的細胞,要不斷地移動裝片,在不同的視野中尋找。1.操作注意事項實驗操作 注意問題解離時間 太短 果膠未被完全溶解,壓片時細胞不易分散過長 導致細胞解離過度、根尖過于軟化,影響染色漂洗時間 適宜 洗去多余的藥液,防止解離過度而影響染色染色時間 太短 染色體或染色質不能完全著色過長 使其他部分也被染成深色,無法分辨染色體壓片力度 過輕 細胞未分散開過重 將組織壓爛2.顯微鏡觀察細胞狀態 顯微鏡觀察的都是死細胞,不能看到動態變化細胞數目 分裂間期的細胞數目最多,原因是分裂間期歷時最長1.下面是關于“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”實驗的部分操作示意圖,下列敘述合理的是( )A.剪取洋蔥根尖2~3 mm,因為該區域屬于根毛區,細胞有絲分裂旺盛B.該實驗步驟中唯一錯誤的是在②和③之間缺少用清水漂洗這一環節C.在觀察的圖像中,b區域屬于分生區的細胞,細胞已死亡D.若用圖中b區域的細胞觀察質壁分離和復原,實驗現象明顯解析:選C 洋蔥根尖2~3 mm的區域屬于分生區。實驗過程中在②和③之間應增加清水漂洗這一環節,而③和⑤之間的清水漂洗環節應刪除。分生區的細胞呈正方形,細胞經解離已死亡。b區域的細胞屬于分生區細胞,其液泡很小,若用來觀察質壁分離和復原,實驗現象不明顯。2.下圖是觀察植物細胞有絲分裂的圖像,請據圖回答下列問題:(1)A細胞處于有絲分裂的________(填時期),該時期的細胞解體消失的結構有 。(2)B細胞處于有絲分裂的________(填時期),該時期染色體的顯著行為是____________。(3)圖中所示的細胞中,染色體數目最多的是________(填字母)細胞,原因是____________________________________________________________________________________。(4)E細胞處于有絲分裂的間期,為分裂期進行物質準備,這些準備主要是____________。解析:(1)A細胞中染色體散亂排列,處于有絲分裂的前期,該時期的細胞解體消失的結構有核膜、核仁,同時染色體、紡錘體出現。(2)B細胞中染色體形態穩定、數目清晰,處于有絲分裂的中期,該時期染色體的顯著行為是染色體的著絲粒整齊排列在細胞中央的一個平面(赤道板)上。(3)圖中所示的細胞中,染色體數目最多的是C細胞,原因是該細胞處于有絲分裂的后期,著絲粒分裂,姐妹染色單體分開變為兩條子染色體,染色體的數目加倍。(4)E細胞處于有絲分裂的間期,為分裂期進行物質準備,這些準備主要是完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成。答案:(1)前期 核膜、核仁 (2)中期 染色體的著絲粒整齊地排列在細胞中央的一個平面(赤道面)上 (3)C 該細胞處于有絲分裂的后期,著絲粒分裂,姐妹染色單體分開變為兩條子染色體,染色體的數目加倍 (4)完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成[要語必背·網絡構建]一、要語必背1.有絲分裂圖像的辨析(1)動物細胞一般畫成圓形,最外層是細胞膜;植物細胞一般畫成長方形,最外層是細胞壁。(2)有絲分裂末期,動物細胞的細胞膜從細胞的中部向內凹陷,最終縊裂成兩個子細胞;植物細胞則在細胞中央出現細胞板,逐漸擴展形成新的細胞壁,最終形成兩個子細胞。(3)動物細胞和低等植物細胞會畫出中心體,高等植物細胞不畫。(4)在畫細胞分裂后期的圖像時應注意兩點:①移向細胞兩極的染色體形態不能畫反,正確的應為染色體臂朝向中央,著絲粒靠近細胞兩極;②上下對應的兩條染色體的大小、形態、顏色完全相同。2.觀察細胞有絲分裂實驗的6個注意點(1)取材時,應剪取根尖2~3 mm,過長會包括伸長區,此區細胞不分裂,增加了尋找要觀察細胞的難度。(2)解離時間不宜過長,否則根尖細胞的結構會遭到破壞。(3)漂洗是為了洗去細胞內部的鹽酸,因此要漂洗足夠長的時間,否則會影響染色劑對染色體(質絲)的染色。(4)壓片時要掌握好力度,過輕,細胞不能完全分散開;過重,會壓壞蓋玻片。(5)顯微鏡下觀察到的都是死細胞,不能觀察到有絲分裂的動態變化;若視野中找不到某一時期的細胞,可通過移動裝片在鄰近的區域中尋找。(6)在顯微鏡下觀察到處于間期的細胞數目最多,因為間期歷時最長。二、網絡構建1.在細胞分裂過程中,只在植物細胞中出現的結構是( )A.中心體 B.紡錘體C.細胞板 D.姐妹染色單體解析:選C 中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中;動物細胞和植物細胞有絲分裂過程中都形成紡綞體;動植物細胞有絲分裂末期細胞的分裂方式不同:動物細胞有絲分裂末期,細胞膜中央向內凹陷,最后縊裂成兩個子細胞,而植物細胞有絲分裂末期,細胞中央出現細胞板,并向四周延伸形成細胞壁,最終將細胞一分為二;動物細胞和植物細胞在有絲分裂間期,染色體復制后都出現姐妹染色單體。2.動、植物細胞有絲分裂的相同點是( )A.前期紡錘體的形成方式B.末期細胞質的分裂方式C.間期結束時染色體數目加倍D.染色體加倍后平均分配解析:選D 動、植物細胞分裂前期紡錘體形成方式不同,末期細胞質分裂方式不同。間期結束時,染色體數沒有加倍,但動、植物細胞染色體加倍后最終都平均分配到子細胞中。3.在“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中,觀察到不同分裂時期的細胞如圖所示:下列敘述錯誤的是( )A.裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色B.觀察過程中先用低倍鏡找到分生區細胞再換用高倍鏡C.圖甲細胞所處時期發生DNA復制及相關蛋白質的合成D.圖丙細胞中的染色體數目比圖乙細胞中的增加了一倍解析:選C 裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖以便于染色,A正確;使用顯微鏡進行觀察時,應先用低倍鏡找到分生區細胞再換用高倍鏡,B正確;圖甲細胞處于有絲分裂前期,DNA復制和相關蛋白質合成發生在分裂間期,C錯誤;圖丙細胞處于有絲分裂后期,染色體數目比中期細胞(圖乙)增加了一倍,D正確。4.下面是某同學繪制的動物體細胞分裂模式圖,其中錯誤的是( )解析:選C 細胞板出現在植物細胞的分裂過程中,動物細胞分裂過程中不會出現。5.如圖表示蛙的紅細胞無絲分裂過程,和有絲分裂相比,下列敘述正確的是( )A.沒有DNA和染色體的復制B.分裂過程中沒有出現紡錘體和染色體的變化C.分裂過程中細胞核縊裂成兩個細胞核,因此子細胞中染色體減少一半D.真核生物的細胞分裂方式有無絲分裂和有絲分裂兩種解析:選B 由無絲分裂產生的子細胞的遺傳特性與親代細胞一樣,所以在分裂時也有DNA的復制,只是在分裂過程中沒有染色體和紡錘體的出現。真核生物的細胞分裂方式包括無絲分裂、有絲分裂和減數分裂。6.下圖表示洋蔥根尖分生區組織細胞有絲分裂裝片的制作與觀察過程,據圖回答下列問題:(1)A過程叫________,目的是________________________________________________。(2)C過程叫________,目的是________________________________________________。(3)D過程需要對載玻片上的根尖進行按壓,使細胞________________。(4)E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的______________________________________,才能進行下一步的觀察。(5)將低倍鏡換成高倍鏡時,先將要觀察的目標移至________,并調節視野________度。(6)在低倍顯微鏡下看到的洋蔥根尖分生區細胞的形態應是下圖中的( )解析:從圖中可以看出,A過程為解離,解離的目的是使細胞相互分離開來;C過程為染色,其目的是將染色體染成深色,便于觀察。觀察時,先在低倍鏡下找到分生區細胞,可觀察到分生區細胞呈正方形,然后將其移到視野中央,再換用高倍鏡,并將視野調亮進行觀察。答案:(1)解離 使細胞相互分離開來 (2)染色 將染色體染成深色,便于觀察 (3)呈單層分散開(4)分生區細胞 (5)視野中央 亮 (6)APAGE9 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2021_2022年新教材高中生物第6章細胞的生命歷程第1節第1課時細胞周期和高等植物細胞的有絲分裂學案新人教版必修1.doc 2021_2022年新教材高中生物第6章細胞的生命歷程第1節第1課時細胞周期和高等植物細胞的有絲分裂課件新人教版必修1.pptx 2021_2022年新教材高中生物第6章細胞的生命歷程第1節第2課時動物細胞的有絲分裂無絲分裂和觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂學案新人教版必修1.doc 2021_2022年新教材高中生物第6章細胞的生命歷程第1節第2課時動物細胞的有絲分裂無絲分裂和觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂課件新人教版必修1.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫