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(共13張PPT)
2.用浮的材料造船
在上節(jié)課的探究活動中，你發(fā)現(xiàn)獨木舟有什么缺點嗎？
載重量小、穩(wěn)定性差。
對于獨木舟存在的缺點，我們可以從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)？
加大船體，增加底面積……
古人發(fā)現(xiàn)浮的材料可以造船，最早的獨木舟就是人們利用可以漂浮的樹干造出來的。
除了用木頭，還可以用哪些材料造船？
竹筏是用什么材料造的？
竹子
用竹竿（木條）來制作一個竹筏（木筏）。
設(shè)計并制作竹筏
任務(wù)：
設(shè)計要求：
（1）畫出設(shè)計圖；
（2）能穩(wěn)定地浮在水面；
（3）牢固、不散架。
我們的竹筏設(shè)計圖
日期：
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提示：選材種類和數(shù)量應(yīng)嚴(yán)格按照設(shè)計方案進(jìn)行。
修改設(shè)計方案，選取材料。
依據(jù)設(shè)計圖進(jìn)行制作。
小組討論，合作完成竹筏的設(shè)計方案。
制作步驟：
那么我們的竹筏載重量如何？是否穩(wěn)定？
怎樣進(jìn)行測試？測試時要注意什么？
1. 鉤碼要輕放，并放均勻；
2. 測試三次，取最大；
3. 不能讓水浸濕鉤碼。
注意事項：
用鉤碼測試竹筏的載重量，記錄能裝載多少個鉤碼。
實驗方法：
用鉤碼測試。
我們小組的竹筏最多能放置幾個鉤碼？
交流評價自己小組制作的竹筏的優(yōu)缺點，進(jìn)行反思。
自制竹筏評價表
評價內(nèi)容
優(yōu)點
缺點
改進(jìn)與反思
獨木舟 竹筏
體積
載重量
穩(wěn)定性
比較竹筏與獨木舟的不同
竹筏的底部比獨木舟更寬、穩(wěn)定性更好、載重量更大，彌補了獨木舟的不足，但也存在乘船者和貨物容易浸水等問題。
竹筏與獨木舟相比，有了哪些進(jìn)步？
存在乘船者和貨物容易浸水等問題。
竹筏的底部比獨木舟更寬、穩(wěn)定性更好、載重量更大。
竹筏還有哪些不足之處？我們可以怎樣改進(jìn)？
觀察下面的木船，你有什么發(fā)現(xiàn)？
搖櫓木船
明代寶船的船體長達(dá)100多米
結(jié)合本節(jié)課的實驗探究，課后繼續(xù)改進(jìn)自己的竹筏。
鞏固

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