資源簡(jiǎn)介

(共16張PPT)
5.合理利用能源
在我們的生活中，都用到了哪些能源？
這些能源在生活中都有哪些用途？
煤
石油
天然氣
電
煤、石油、天然氣這些化石燃料中的能量能夠?yàn)槲覀児┡驇?lái)光明，也能驅(qū)動(dòng)車輛、烹調(diào)食物、轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)器。但我們使用這些化石燃料的同時(shí)也排放了污染大氣的氣體。
怎樣解決這些矛盾呢？
我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源？
2017年我國(guó)的電能來(lái)源
（數(shù)據(jù)來(lái)自《中國(guó)電力行業(yè)年度發(fā)展報(bào)告2018》）
電能是家庭生活中最常用和最為廣泛的能源。我國(guó)的電能組成主要有水電、太陽(yáng)能發(fā)電、風(fēng)電、核電和火電（煤燃燒發(fā)出的電）。
1.地球上的石油儲(chǔ)量是有限的，將在幾十年
后枯竭。
2.使用的電能大部分是由煤燃燒發(fā)電取得的，
煤燃燒發(fā)電要消耗淡水，排放污染物……
3.
4.
我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源問(wèn)題
小組討論：廣泛使用化石能源存在什么問(wèn)題？
什么溫室效應(yīng)？
許多科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在人類過(guò)度消耗煤、石油和天然氣等化石能源的過(guò)程中，大大增加了大氣中二氧化碳等氣體的含量，這些增加的二氧化碳?xì)怏w會(huì)使地表附近的大氣溫度上升。這種增溫效果類似栽培植物的溫室，被稱作“溫室效應(yīng)”。
探索
1個(gè)塑料密封袋、2支型號(hào)相同的溫度計(jì)。
模擬溫室效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)材料：
透明密封袋
模擬了什么？
點(diǎn)擊觀看實(shí)驗(yàn)視頻
實(shí)驗(yàn)方法：
1.將一支溫度計(jì)裝入密封袋內(nèi)，封好袋口。
2.把裝入密封袋的溫度計(jì)和另一支溫度計(jì)并排同時(shí)放置在陽(yáng)光下。
3.按照記錄表的時(shí)間間隔觀察兩支溫度計(jì)的讀數(shù)變化，同時(shí)將觀察到的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)。
模擬溫室效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
為方便實(shí)驗(yàn)，也可以把溫度計(jì)掛起來(lái)。
時(shí)間 密封袋內(nèi) （℃） 密封袋外 （℃） 我們的看法
初溫
1分鐘 2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 密封袋內(nèi)、外空氣溫度升高情況記錄表
交流匯報(bào)：實(shí)驗(yàn)中你有什么發(fā)現(xiàn)？實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題？
通過(guò)“觀察比較塑料袋內(nèi)外溫度升高情況”發(fā)現(xiàn)：塑料袋內(nèi)的空氣溫度上升得比塑料袋外的快。
溫室氣體像塑料袋那樣，阻止了一部分熱量的散發(fā)，導(dǎo)致了氣溫升高，持續(xù)的溫室效應(yīng)會(huì)使氣候變暖。
探尋解決方案
1. 節(jié)約每一度電
功率為1千瓦的電器使用1小時(shí)所消耗的電能就是1度電。燃煤發(fā)出1度電，大約需要消耗309克標(biāo)準(zhǔn)煤，排放大約844克二氧化碳、600克廢水、0.6克煙塵等污染物。每一度電的生產(chǎn)需要消耗化石能源，排放廢棄物，所以節(jié)約用電相當(dāng)于減少污染的排放量。
為了減少化石能源的使用，人們開(kāi)
始尋求更加環(huán)保清潔的新能源。
說(shuō)一說(shuō)：你了解的新能源有哪些？
2. 開(kāi)發(fā)新能源
目前人們使用的能源，有些是可再生的，有些是不可再生的。不可再生能源如最常見(jiàn)的化石燃料（煤、石油和天然氣），終有用盡的一天。可再生能源是指太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽艿确腔茉葱问健?br/>新能源具有取之不盡、環(huán)保清潔的特點(diǎn)。
太陽(yáng)能
風(fēng)能
地?zé)崮?br/>海洋能
夏季空調(diào)溫度再調(diào)高1℃。
在大部分時(shí)間里使用電風(fēng)扇的中、低檔。
隨手關(guān)燈。
用自行車、步行或坐公交車代替自駕車出行。
......
為了節(jié)約能源，我們能夠做些什么？
你可以想到更多……
1. 以“有效、合理地利用能源”為標(biāo)準(zhǔn)，從衣、食、住、行等方面說(shuō)一說(shuō)，可以怎樣通過(guò)科學(xué)、合理地安排生活達(dá)到節(jié)能減排的目的？
2.各小組選擇衣食住行的一個(gè)方面開(kāi)展研討，從節(jié)約能源、利用新技術(shù)、利用新能源等角度去思考，結(jié)合本課所學(xué)內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)自己在生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎么做。
結(jié)合本課所學(xué)知識(shí)，查閱資料，設(shè)計(jì)制作“合理利用能源”為主題的宣傳小報(bào)。

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