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教科版(2017秋)五年級下冊 4.7 做個保溫杯 (課件+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋)五年級下冊 4.7 做個保溫杯 (課件+視頻)

資源簡介

(共14張PPT)
7.做個保溫杯
圖片中描述了什么?
冬天喝熱水,會讓我們身體感覺溫暖。
思考:怎樣讓熱水盛在杯子中不容易變冷?我們怎樣減緩物體熱量的傳遞?
戴手套的雙手端著一杯熱水。
不銹鋼杯
容量大小差不多的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯,如果在杯中倒入同樣多的、相同溫度的熱水,你們覺得哪個杯子中的熱水會涼得慢一些?
陶瓷杯
塑料杯
如何證明我們的猜測?
不同杯子中水溫變化情況記錄表
在容量大小差不多的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中,分別倒入同樣多的、相同溫度的熱水。每隔2分鐘分別測量三杯水的溫度,并記錄。
初始溫度 2分鐘 4分鐘 6分鐘
不銹鋼杯
陶瓷杯
塑料杯
實驗方法:
比較哪杯水涼得慢
用手觸摸三個杯子的外壁,和測得的數據做比較。
在水的初始溫度和放置時間相同的情況下,陶瓷杯的保溫效果是最好的,塑料杯的保溫效果不佳,不銹鋼杯的保溫效果最差。
為什么?
熱的良導體吸熱快,散熱也快,所以水溫降得快;
熱的不良導體吸熱慢,散熱也慢,所以水溫降得慢。
怎樣使杯中的水涼得慢一些?有哪些方法?
……
用毛巾把杯子包起來。
給杯子加一個密封的蓋。
把杯子嵌在泡沫塑料里。
你認為哪種保溫方法最好?
設計實驗比較各種方法的保溫效果。思考:實驗中應該注意些什么?怎樣比較才公平?
倒入杯內的水量和水溫
測量水溫的時間
溫度計的初始溫度
放入溫度計的時間
點擊觀看實驗視頻
4.準備5個相同的杯子,杯子狀況分別如記錄表所示,往杯子里倒入同樣多相同溫度的熱水,10分鐘后同時測量杯中水的溫度,畢竟出降溫多少。
制作保溫杯的方法。畫好設計圖,記錄制作方法和材料。
在杯中存放冰塊,比較各組保溫杯的保溫效果。
制作一個保溫杯
如何制作一個保溫杯?
選擇合適的材料制作一個保溫杯,要求杯外包裹物厚度不超過3厘米。
思考:
制作要求:
討論:
測試:
自制保溫杯記錄表
優點 需要改進的地方
各小組展示本組制作的保溫杯,并觀察比較各組保溫杯的制作方法,分析自制保溫杯的優缺點。
什么樣的材料散熱快?什么樣的材料能減慢熱量的傳遞?
制作保溫杯時,我們需要從哪些方面考慮減慢熱量的傳遞? 實際效果如何?我們還可以在哪些方面做進一步的改進?
熱的良導體散熱快,如金屬;熱的不良導體散熱慢,能減慢熱量的傳遞。
了解保溫瓶內膽的設計原理。
查閱資料,了解更多的保溫技術和散熱技術。
保溫瓶的內膽
鞏固

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