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教科版(2017秋) 四年級下冊2.6 導體和絕緣體(課件12ppt+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋) 四年級下冊2.6 導體和絕緣體(課件12ppt+視頻)

資源簡介

(共12張PPT)
6.導體和絕緣體
聚焦
在連接電路時,我們?yōu)槭裁匆褜Ь€兩端的塑料包皮剝開?
聚焦
生活中哪些物體容易讓電流通過,哪些不容易讓電流通過?
探索
檢測物體的導電性
我們可以用什么方法來判斷這些物體是否容易讓電流通過呢?
探索
檢測物體的導電性
怎樣用電路檢測器來檢測,原理是什么?
檢驗身邊的物體是否導電
探索
預(yù)測:猜測待測物體是否能點亮小燈泡,記錄在預(yù)測欄中;
檢測:每種物體要檢測2~3次,并記錄檢測結(jié)果;
對比:將能點亮和不能點亮小燈泡的物體進行分類,比較
有什么異同。
自檢:組裝電路檢測器,并檢查電路檢測器能否正常工作;
點擊此處播放視頻:檢測導體與絕緣體。
研討
記錄表
1.哪些物體容易讓電流通過?
2.哪些物體不容易讓電流通過?
3.大家的檢測結(jié)果是否一致?
研討
能點亮小燈泡的物體:
不能點亮燈泡的物體:
能點亮和不能點亮小燈泡的的物體有什么特點?
小結(jié)
像銅絲那樣容易導電的物體,我們稱為導體。
像塑料那樣不容易導電的物體,我們稱為絕緣體。
這些物體的哪些部分是用導體材料制成的,哪些部分是用絕緣材料制成的?為什么這樣選用材料?
研討
拓展
在潮濕的空氣中或較強電流下,人體、自然界中的水和大地等都將成為導體。如果我們觸及了家中使用的電路,電流就會通過人體而危及生命。所以,我們要保護好電器的絕緣部分,不能觸摸導體部分,還要注意不要把水濺到電器上。
安全
提示
鞏固

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