資源簡介

(共16張PPT)
2.點亮小燈泡
聚焦
打開手電筒的開關，小燈泡就亮了，它是怎樣亮起來的？
如果有導線和電池，你能讓小燈泡亮起來嗎？說說你的想法。
聚焦
探索
觀察小燈泡
觀察小燈泡，并畫出小燈泡的結構圖。
探索
觀察小燈泡
探索
兩個連接點和不同的導線相連。
小燈泡的結構和各部分的功能
保護燈絲。
耐高溫的金屬絲，能夠發光發熱。
固定燈絲將電流導入燈絲。
點擊此處播放視頻：認識小燈泡的結構。
探索
電是如何經過小燈泡的呢？
小燈泡的結構和各部分的功能
怎樣連接可以使小燈泡發光？將方案畫在記錄單上。
探索
交流
分享你的連接方法
探索
嘗試按學生活動手冊中的連接圖進行連接，在能發光的圖下面打勾。
點亮小燈泡
安全提示
1.當導線直接與電池的正、負極相連,而沒有經過小燈泡時,就會造成短路。短路時,電池中的電會很快消耗完,并且電池還會在一瞬間發熱變燙,甚至可能爆炸。
正極
負極
2.課堂上使用的都是電池，電壓較小，是安全的。而發電廠發出的，通過導線送到各家各戶的電是220V交流電，是非常危險的，所以本單元實驗，不能用家里、學校的插座中的電。
探索
為什么有時候小燈泡不亮？
點亮小燈泡
研討
1.展示我們的實驗記錄，交流哪些連接能點亮小燈泡，哪些連接不能點亮小燈泡。
2.分析那些能點亮小燈泡的連接，你認為電池和小燈泡怎樣連接，小燈泡才能亮起來？
點擊此處播放視頻：點亮小燈泡
研討
觀察右面四幅連接圖，哪些能夠點亮小燈泡，哪些不能點亮小燈泡？
3.你認為小燈泡是如何亮起來的？
研討
觀察生活中的電燈，它們亮起來的方式和小燈泡一樣嗎？
拓展

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