資源簡介

(共11張PPT)
8.測試“過山車”
聚焦
一起來觀察和測試我們的“過山車”吧!
探索
以起點為中心，描述小球的位置
小球在軌道的什么位置呢？你能描述一下嗎？
還記得我們之前是怎樣描述位置的嗎？
探索
怎樣使用軟尺才能準確地測量軌道的長度呢？
以起點為中心，描述小球的位置
點擊此處播放視頻：測試“過山車”。
觀察小球在“過山車”軌道上的運動形式
探索
A同學負責在軌道的起點釋放小球。
B同學從軌道的起點上方觀察小球的運動。
C同學觀察小球在整個軌道上的運動形式。
A
B
C
探索
小球在“過山車”軌道的不同位置分別做什么運動？
觀察小球在“過山車”軌道上的運動形式
探索
比較小球運動的快慢
秒表
細繩
軟尺
探索
小組分工合作，用工具測量小球在不同“過山車”軌道上運動的快慢。
比較小球運動的快慢
探索
小球在哪些軌道上運動得快，這些軌道有什么特點？
比較快慢有哪些方法？
研討
1.怎樣描述物體的位置？
2.怎樣描述物體運動的路線？
3.怎樣比較物體的運動速度？
拓展
如果要讓小球運動得更快，可以怎樣改進“過山車”？
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●0
你a后心人
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NORMAL TIME STOP AATC

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