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(共13張PPT)
6.比較相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢
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交通工具1小時(shí)內(nèi)通過(guò)的距離
900千米
120千米
100千米
45千米
15千米
300千米
探索
給這6種交通工具從快到慢進(jìn)行排序。
交流
這樣排序的理由是什么？為什么這樣排序？
物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，我們可以比較物體運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，距離遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)快，距離近的運(yùn)動(dòng)慢。
探索
1.每小組3人。
2.A同學(xué)和B同學(xué)在教室的不同地點(diǎn)沿著直線同時(shí)出發(fā)，C同學(xué)站在教室的一端負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和發(fā)令。
比較兩名同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快慢
點(diǎn)擊此處播放視頻：比較相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢。
探索
A、B兩名同學(xué)同時(shí)出發(fā)，并同時(shí)停下來(lái)，我們?cè)鯓涌梢灾勒l(shuí)走得更快呢？
用軟尺分別測(cè)量A、B兩名同學(xué)在相同時(shí)間內(nèi)各自走了多少距離。
思考
如果沒(méi)有軟尺，還可以使用什么方法來(lái)測(cè)量?jī)擅瑢W(xué)的運(yùn)動(dòng)距離？
交流
你覺得誰(shuí)運(yùn)動(dòng)得比較快呢？為什么？
探索
這2名同學(xué)從不同地點(diǎn)，不同時(shí)間出發(fā)，我們還能比較他們的快慢嗎？
研討
怎樣比較在相同時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的快慢？在不同場(chǎng)景下，我們應(yīng)該注意什么？
物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同時(shí)，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，運(yùn)動(dòng)越快；運(yùn)動(dòng)的距離越近，運(yùn)動(dòng)越慢。
拓展
做“追及跑”的游戲
2名同學(xué)一前一后站在同一條跑道上，聽口令起跑和停止，其他同學(xué)測(cè)量并記錄他們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和距離，直觀地感受和比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢。
通過(guò)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離來(lái)比較快慢，實(shí)際上就是在比較物體的運(yùn)動(dòng)速度。
拓展
拓展
比較不同物體的運(yùn)動(dòng)速度。
約5米/小時(shí)
約1.1米/秒
約5米/秒
約20米/秒
約250米/秒
約100米/秒

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