資源簡(jiǎn)介

(共19張PPT)
6.地球的形狀
聚焦
太陽(yáng)和月球的形狀都是球體，地球的形狀是什么樣的呢？
配圖不代表天體大小和距離的實(shí)際比例關(guān)系
古代科技不發(fā)達(dá)，那時(shí)的人們是如何認(rèn)識(shí)地球形狀的？
聚焦
探索
地球的形狀到底是什么樣的呢？
探索
去空曠的室外觀察天空
探索
很久很久以前，絕大多數(shù)的人認(rèn)為天是圓的，地是方的。這和人們
觀察到的現(xiàn)象
基本相同。
探索
地球不是孤零零地懸掛在空中的，而是浮在水上，后來(lái)認(rèn)為地球浮在空氣中，因此有可能回旋浮動(dòng)，也就有了日月星辰的變幻。
渾天說(shuō):
張衡
探索
畢達(dá)哥拉斯提出地球是球體，但沒(méi)有任何依據(jù)，僅因?yàn)樗J(rèn)為圓球是所有幾何圖形中最完美的。
畢達(dá)哥拉斯
探索
遠(yuǎn)方駛來(lái)的船，總是先看到帆頂，然后才看到船身。
地球投射在月球上的影子總是圓形的。
探索
為了驗(yàn)證地球是球體，無(wú)數(shù)前輩積極地尋求各種有力證據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。
伽利略使用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天體
點(diǎn)擊此處播放視頻：研究地球的形狀。
探索
觀察船模在球面和平面上的移動(dòng)
1.船的模型必須從球面的一端出發(fā)，沿著球面慢慢移動(dòng)。
2.一位同學(xué)在球的另一端觀察，觀察時(shí)視線要與球的頂端平行。
3.在平面上觀察時(shí)也是一樣的要求。
注意：
交流
分析討論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并進(jìn)行分享匯報(bào)。
點(diǎn)擊此處播放視頻：船在海面上航行
探索
對(duì)比觀察正方體和球體投射的影子
C同學(xué)拿手電筒照射物體。
A同學(xué)負(fù)責(zé)拿住白紙充當(dāng)屏的作用。
B同學(xué)負(fù)責(zé)拿住物體。
A
B
C
1.觀察這兩種物體形成的影子是什么樣的。
2.把觀察結(jié)果繪制到記錄單中。
交流
討論分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行分享匯報(bào)。
這兩個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，初步驗(yàn)證了地球的形狀是一個(gè)球體。
小結(jié)
探索
1519年，航海家麥哲倫帶領(lǐng)船隊(duì)朝著一個(gè)方向航行，3年后，他的船隊(duì)又回到了出發(fā)地。這樣，人們才開(kāi)始接受地球是球體的觀點(diǎn)。
麥哲倫
點(diǎn)擊此處播放視頻：麥哲倫環(huán)球航行。
探索
注：16世紀(jì)歐洲人繪制的世界地圖
麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航海路線
研討
1.通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，你觀察到哪些信息可以說(shuō)明地球是球體？
2.人們是怎樣認(rèn)識(shí)到地球是球體的？
拓展
查閱資料，了解更多關(guān)于地球形狀的知識(shí)，及時(shí)記錄，并和同學(xué)進(jìn)行交流分享。
我們的地球是標(biāo)準(zhǔn)的球形嗎？

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