資源簡介

(共28張PPT)
第２３課
休みの日、散歩したり買い物に行ったりします
目錄
単語「たんご」
ENTER YOUR TITLE
本文「ほんぶん」
ENTER YOUR TITLE
文法「ぶんぽう」
ENTER YOUR TITLE
練習「れんしゅう」
ENTER YOUR TITLE
01
単語「たんご」
ENTER YOUR TITLE
ENTER YOUR TITLE
1.週末（しゅうまつ）　　　關 聯：土日「どにち」
2.スケート 滑冰 關聯：スキー滑雪
3.味（あじ） 味蕾　　　關 聯：味がいいです→（味道很好）
4.毎回（まいかい） 毎人 關 聯：每+時間頻率量詞
毎年（まいとし） ◎ 毎月（まいげつ）① 毎日（まいにち）① 毎度（まいど）◎
5.通勤（つうきん） 關 聯：～に出勤（しゅっきん）上班
～を退勤（たいきん）下班
添加標題
日本國（日語：にっぽんこく、にほんこく），簡稱日本，位于東亞、國名意為“日出之國”，領土由北海道、本州、四國、九州四個大島及7200多個小島組成，總面積37.8萬平方千米。主體民族為大和族，通用日語，總人口約1.26億。
6.船（ふね） 慣 用：船·バス·飛行機·タクシー· バイクに乗る「のる」　方式方法で
7.違う（ちがう）V　自　 例：人によって考え方が違う 　根據人的不同想法不一樣
反 義：同じ「おなじ」　　形2 相同　　同じ+クラス
　　　　　　　　　　　　　間違う「まちがう」 他V 搞錯 　 名前を間違った
8.込む（こむ） 自 例：町が（車で）込んでいます（いっぱいだ）（擁擠的）
9.決まる（きまる） 自 例：進路が決まりました。
他 決める（きめる）決定　大學を決める　北京大學に決める
10.知らせる（しらせる） 他 慣 用：人に事を知らせる
　　　　　　知る　知っている/知りません　　お知らせ　N 　通知/告示
11. 確かめる（たしかめる）　確定　他　例：出発「しゅっぱつ」の時間を確かめる
輸入您的題目
ENTER YOUR TITLE
多分（たぶん） adv.
多用于推測，后面多接“でしょう=（簡體）だろう、かもしれません”
例：
田中さんは今日たぶん來ないだろう。
早い（はやい）　時間早
同　音：速い　快 速度快
反　義：遅い（おそい）晚/慢
02
文　法
ENTER YOUR TITLE
輸入您的題目
ENTER YOUR TITLE
日本語の先生は中國人だったり、日本人だったりです
飛行機のチケットは高かったり、安かったりです。
.
小野さんは休みの日、散歩したり、買い物に行ったりします。
輸入您的題目
ENTER YOUR TITLE
※接續：Vた+たりする　　　　
　 N 形２+だったりです する
形１去い＋かったりです する
※意義：“たり”是并列助詞，從很多類似的事物中列舉若干有代表性的事物，或表示動作的反復進行。相當于漢語的
有時...有時... 又...又...　 時而...時而.. 有的...有的... 　 忽而...忽而...
動詞：た形＋たり　た形＋たり　する
周末或節假日，小野女士有時去散步，有時去買東西。
當天所做的多個動作了，列舉了有代表性的兩個，實際上還有其他動作。
小野さんは休みの日、散歩したり　買い物に行ったりします。
動詞：た形＋たり　た形＋たり　する
--吉田さんは日曜日には何をしますか。
--家の掃除をしたり洗濯をしたりします。
--吉田先生，你星期天都做什么？
--打掃打掃房間，洗洗衣服。
動詞：た形＋たり　た形＋たり　する
昨日、買い物をしたりして、疲れました。
夜、家でテレビを見たりします。
用「～たりする」的形式表示列舉，
即舉出一個動作，暗示還有類似動作
形容詞：～かったり　～かったり　（です）
★マンションの部屋は広かったり、狹かったりです。
公寓的房間有大有小。
この店の料理は味が濃かったり、薄かったり、毎回違います。
★這個店的菜，口味時咸時淡，每次不一樣。
味が薄い
味が濃い
違う
形動 名：～だったり　～だったり?。à扦梗?br/>★この公園は時間によって靜かだったり、にぎやかだったりです。
根據時間，這個公園有時寂靜，有時熱鬧。
★日語老師既有中國人，又有日本人。
日本語の先生は中國人だったり、日本人だったりです。
考點相關練習： 中譯日
バスが早かったり、遅かったり來ます。
１．公交汽車有時來得早，有時來的遲。
２．天氣時冷時熱，可不要感冒了。
３．熊貓在熊貓館里來來回回的走著。
天気が寒かったり暑かったりですから、風邪を引かないでください。
パンダがパンダ館の中を行ったり來たりします。
N +によって、（Ｎによります。）　　
根據...不同...，而...
※意義：“よって”是動詞“よる”的連用形。
　～～によります還可以用于句尾
①國によって、生活の習慣が違います。（不同的國家生活習慣也不同。）
②人によって、考え方も違います。（不同的人考慮問題的方法不同。）
③この町はいつも賑やかですか?！々`ーいいえ、時間によります。（不是，要看時間） 根據~~不同而不同 （判斷的依據） 根據天氣預報~~聽說（消息的來源）
★野菜は季節（　?。┓N類が違います。
Aだったり　　Bによって　　Cより　　Dしか
★ 料理的做法，每個國家都不同。
料理の作り方は國によって違います。
小句+か 　 Ｖ簡、形1、形2、名 +か～ 表示不確定的內容
　※意義：疑問詞“か”接在表示疑問的小短句中，引出后面對“か”所提及的內容的陳述或請求。 　　N　を　忘れる　　V1+か+V2
“か”后面完整的說法應該加“は”，“を”等，但是經常省略不用。
① 昨日、どこまで書いた　か　（を）忘れました。（忘記昨天寫到哪里了。）
② ノートはどこにある　か（を）　知っていますか。（你知道筆記在哪里嗎？）
③ 田中さんが　誰　か　教えてください。（請告訴我田中是誰。）
④ どの店がいい　か　教えてください。（請告訴我哪個店比較好。）
區別：１． 疑問詞＋か いつか　どこか　だれか　何か 某~
教室に誰かいますか。（教室里有人嗎？ 不確定有無~）
教室に誰がいますか。（教室里有誰啊？ 確定有，進一步詢問具體是誰~）
教室に誰かいますか。
教室に誰がいる　か　教えてください?！∫蓡栐~が　V1+か+V2。
=誰が教室にいる　か　教えてください。
2.疑問小短句+か 疑問的內容
上海へ行くか（上海へ）行かないか、まだ決まっていません。
Ｖ簡、形１、形２、N + かどうか～ “是不是...”，“是否...”。
　　?。ú缓蓡栐~）=～か～ないか （行くか行かないか=行くかどうか）
※意義：這個句型表示從相反的兩種情況或事物中選擇其一，或表示顧慮，判斷不清時，難以作出某種決定。
①上海へ行くかどうかまだ決まっていません。（去不去上海還沒有決定。）
②好きかどうかわかりません。（喜不喜歡不太清楚。）
③この答えは正しいかどうか先生に聞きましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　（這個答案對不對，去問問老師吧。）
④私はあの人が日本人かどうかわかりません。（我不知道那個人是不是日本人。）
　　小句主語用が 　私はあしが長い?！　∷饯韦ⅳ?br/>造句練習
１：可以告訴我明天的會議什么時候開始呢？
２：我想知道小森喜歡什么料理。
３：請查一下這個照相機多少錢。
明日の會議がいつ始まるか教えてください。
森さんはどんな料理がすきか知りたいです。
このカメラはいくらか調べてください。
03
本文
ENTER YOUR TITLE
04
練習
ENTER YOUR TITLE
高考真題
1（2011ft-54）行くか行かないかは、明日の天気に＿＿＿決めよう。
Aとって　　 　 Bよって
Cついて　　 Dつれて
2（2008t-49）今夜はところに＿＿＿，大雪になるかもしれない。
Ａ よって Ｂ たいして Ｃ ついて Ｄ つれて

B
A
3（2007t-50）この場所では営業することは、法律＿＿＿禁止されている。
Ａにたいして Ｂによって
Ｃにかんして Ｄにとって
4（2012ft-51）大雨＿＿＿洪水の心配は今のところはない。
Aによって Bによれば
Cにより Dによる
5（2007ft-59）おかしいな。地図＿＿＿ 、この先は行き止まりだ。
Ａに応じて Ｂについて
Ｃによると Ｄに限って
B
A
C
輸入您的題目
ENTER YOUR TITLE
ENTER YOUR TITLE
A successful business plan should have a good start-up plan. Whether the plan is simple or not is easy to understand and operate.
ENTER YOUR TITLE
A successful business plan should have a good start-up plan. Whether the plan is simple or not is easy to understand and operate.
ENTER YOUR TITLE
A successful business plan should have a good start-up plan. Whether the plan is simple or not is easy to understand and operate.
ENTER YOUR TITLE
A successful business plan should have a good start-up plan. Whether the plan is simple or not is easy to understand and operate.
輸入您的題目
ENTER YOUR TITLE
01
02
03
ENTER YOUR TITLE
A successful business plan should have a good start-up plan. Whether the plan is simple or not is easy to understand and operate.
ENTER YOUR TITLE
A successful business plan should have a good start-up plan. Whether the plan is simple or not is easy to understand and operate.
ENTER YOUR TITLE
A successful business plan should have a good start-up plan. Whether the plan is simple or not is easy to understand and operate.
感謝觀看
教師：DOCER

展開更多......

收起↑