資源簡介

2012學年第一學期嘉興市五校聯(lián)考期中綜合素質(zhì)測試
八年級 社會思品試題卷
命題學校：嘉善縣第一中學 命題人：顏婉萍 審核人：徐詠梅
一、選擇題（本題有25小題，每小題2分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．閉鎖心理是青春期常見的一種心理，但又是需要努力克服的一種心理。以下不利于走出閉鎖心理的做法是 （ ）
A、正確地認識自我 B、沉默是金，不輕易表露自己
C、主動地向別人敞開自己的心扉 D、擁有一顆愛心，去關(guān)心他人
2．青少年具有較敏銳的觀察力，很強的記憶力，思維活躍，想象豐富，但觀察問題時容易固執(zhí)己見，產(chǎn)生片面性和主觀性。這說明 （ ）
A、青春期心理充滿著矛盾
B、青春期只會讓我們感到苦悶，成為我們發(fā)展的阻力
C、我們沒有辦法調(diào)適這些內(nèi)心矛盾
D、這是青春期非常正常的生理現(xiàn)象
3．“我發(fā)現(xiàn)自己最近產(chǎn)生一種喜歡接近異性的心理，渴望了解異性，并希望引起異性的注意和好感。”面對某中學生的這種情況，下列認識正確的是 （ ）
A、這種心理十分危險，這是變壞的開始
B、要避開人們的視線，盡量與喜歡的異性單獨交往
C、這種心理對學習不利，要盡力克制自己與異性的交往
D、既要好好珍惜和保護，又要理智、正確的對待
4．打開心靈的窗口，有利于我們的成長。下列做法不正確的有 （　　 ）
①課堂上沒有把老師講的內(nèi)容弄懂，想請教老師，但又覺得難為情
②爸爸媽媽越來越不理解自己了，找個機會主動和爸爸媽媽談心
③老師問了一個問題，覺得自己會答得好，但又擔心同學譏笑自己出風頭
④碰到不高興的事情，總悶在心里，煩躁不安
Ａ. ①②③④　　　Ｂ. ①③④　　　Ｃ. ①②③　　　Ｄ. ①②④[來源:21世紀教育網(wǎng)]
5．以下是幾位母親對孩子在異性交往方面的看法，你認為有道理的是 （ ）
A、我家的小麗從來不和男同學打交道，最乖了
B、我們小剛一看到女孩就臉紅，更別說交往了，我這個當媽的最放心了
C、我們家小霞星期天過生日，我只允許她帶女同學來
D、我鼓勵孩子和異性同學友好交往，這沒什么不好
6．張強和李勇是同班同學，在一次集體活動中由于意見不同就扭打在一起，其他同學好不容易把他們拉開，張強指著李勇說：“有本事校門外見！”“奉陪到底。”李勇也不甘示弱…… 請你告訴他們面對心理沖動時，應該
（ ）
A、通過自我暗示、幽默化解等方法進行自我控制
B、找地方或找人發(fā)泄出來
C、該出手時就出手，不要加重自己的心理負擔
D、回家向爸爸媽媽發(fā)泄
7．“每一聲嬰兒的啼哭，每一次蟲蛹的破繭而出，每一朵鮮花的盛開……都要經(jīng)歷一段漫長的等待。”這句話說明 （ ）
A、世間萬物都有生命，所以生命不值得珍惜
B、生命是寶貴的，每個生命都來之不易
C、生命只有一次，一旦失去就無法復生
D、人的生命與其他生命一樣平凡
8．公安部決定，自2009年8月15日起，在全國范圍內(nèi)開展嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為專項行動。開展這項行動 （ ）
A、能徹底杜絕酒后駕駛行為
B、體現(xiàn)了對生命的尊重和關(guān)愛
C、能從根本上消除交通違法行為現(xiàn)象
D、能使生命的價值得以延伸
9．司馬遷遭宮刑仍完成巨著《史記》，貝多芬雙耳失聰仍創(chuàng)作出世界名曲，霍金被禁錮在輪椅上20年仍成為當代最重要的廣義相對論和宇宙家……這些都在向我們訴說著人類生命的價值和意義在于 （ ）
A、樹立正確的成才觀
B、對社會的貢獻
C、各種生命相互關(guān)愛
D、永不放棄生的希望
10．2010上海世博會上，塞爾維亞館帶來了最精確的日歷，以獨具一格的“時間機器”提醒人們珍惜時間。之所以要珍惜時間，是因為 （ ）
①時間是取得學習、事業(yè)成功的唯一因素
②珍惜時間就是珍惜自己的生命
③人們是時間的奴隸，時間是人類的主人
④珍惜時間可以最大限度地發(fā)掘自我生命的潛力21世紀教育網(wǎng)
A、①② B、③④ C、①②③ D、②④
11．一場森林大火過后，護林員開始上山察看災情。他們發(fā)現(xiàn)一棵樹下有只被燒焦的鳥，雖然已經(jīng)死了，但它卻像雕塑一般保持著一種姿勢。護林員在感到驚訝之余用樹枝撥了撥那只鳥，沒想到幾只雛鳥從死去的母親翅膀底下鉆了出來，原來鳥的媽媽直到死也用自己
的翅膀為孩子們撐起了一個保護傘…這給我們的啟示是
（ ）
A、生命是可敬的、頑強的、來之不易的，而母愛是偉大的
B、鳥兒是獨特的，比其他動物懂感情
C、小鳥是自私的，鳥媽媽是無私的
D、大自然是無情的，總是無情地毀滅地球上的一切物種
12．隨著年齡的增長，同學們都在思考什么樣的生命最有價值、最有意義。下面的觀點中你認為正確的是 （ ）
Ａ、生命的意義絲毫也不在于長短，而只在于內(nèi)涵
Ｂ、人的一生是短暫的，只有盡情享受才能不枉此生
Ｃ、生命的價值體現(xiàn)在對社會和他人的奉獻中
Ｄ、有了票子、位子、房子、車子……這就是生命的價值
13．你認為下列哪一種關(guān)于人類起源的傳說，其說法最科學 （ ）
A、人是由猴子演變而來的
B、上帝造人說
C、人是由古猿演變而來的
D、女媧造人說
14．下列關(guān)于北京人和山頂洞人不同點的敘述，正確的是 （ ）
居住地區(qū)不同 ②體質(zhì)特征不同 ③取火方式不同 ④社會組織形式不同
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
15．據(jù)報道，安徽發(fā)現(xiàn)的繁昌人距今大約有180萬年。如果這一結(jié)論確鑿的話，可以把中國已知最早人類的歷史向前推進 （ ）
A、10萬年 B、30萬年 C、100萬年 D、130萬年
16．假如時光倒流，你來到古代希臘，你可能做到的事情是 （ ）
和蘇格拉底在街上辯論 ②欣賞奧林匹亞運動會 ③和查理大帝討論國家大事 ④到
劇場看戲
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
17．小華正在閱讀一本名著，書中主要內(nèi)容有：阿拉伯國王、勇敢的蘇丹王子及巴格達富麗堂皇的宮殿等。這本書的歷史文化背景應是 （ ）
A、希臘文化發(fā)展的時代
B、羅馬文化發(fā)展的時代
C、印度佛教發(fā)展的時代
D、伊斯蘭文化發(fā)展的時代21世紀教育網(wǎng)
18．下列關(guān)系表述正確的一組是 （ ）
A、法蘭克王國→查理曼帝國→法蘭西、德意志、英吉利
B、西羅馬帝國→法蘭克王國→法蘭西、德意志、英吉利
C、法蘭克王國→查理曼帝國→法蘭西、德意志、意大利
D、查理曼帝國→法蘭克王國→法蘭西、德意志、意大利
19．黃河流域是中華文明的發(fā)祥地之一，最能體現(xiàn)該地區(qū)原始農(nóng)耕文化成就的應該是
（ ）
A、種植粟 B、種植水稻 C、人工取火 D、住干欄式房子
20．文字的發(fā)展演變表明人類文明源遠流長。下列文字發(fā)展演變的先后順序正確的是
（ ）
①刻劃符號 ②象形文字 ③圖畫文字 ④現(xiàn)代文字
A、①②③④ B、①③②④ C、②①③④ D、②③①④
21．在春節(jié)聯(lián)歡晚會上，節(jié)目《千手觀音》受到大家的歡迎。請問《千手觀音》與下列哪一宗教有關(guān) （ ）
A、道教 B、基督教 C、佛教 D、伊斯蘭教
22．在中國歷史博物館里珍藏著目前世界上最大的青銅器是 （ ）

A B C D
23．下列說法中，能反映人類社會已經(jīng)出現(xiàn)分化的是 （ ）
①王室、貴族等是統(tǒng)治階級，奴隸處在社會底層 ②整個社會逐漸產(chǎn)生了不同的等級
③國王是最高統(tǒng)治者 ④貴族住在別墅，而窮人的生活十分悲慘
A、①②③ B、 ①②④ C、②③④ D、 ①②③④
24．造就“西方文化之根”的古代文明是指 （ ）
①古希臘文明 ②古埃及文明 ③古羅馬文明 ④古巴比倫文明
A、①④ B、①③ C、②③ D、③④
25．對右側(cè)西歐封建等級制度示意圖中各階層之間關(guān)系的表述，
正確是 （ ）
A. 大小封建主之間構(gòu)成領(lǐng)主與附庸的關(guān)系
B.小封建主通過服勞役和耕種的方式向帝王效忠
C. 大小封建主都是帝王的直接附庸
D.各階層之間沒有嚴格的等級限制
二、非選擇題（本題有5題，共50分）
26．閱讀材料，回答問題：（10分）
心理診所的“知心姐姐”收到了一封這樣的來信：“大約是從八年級開始吧，我發(fā)現(xiàn)自己變了，不再是以前滔滔不絕、喜歡打斗嬉鬧、喜歡結(jié)伴活動的我了。我變得沉默寡言，不愛玩，常想離群獨處，常有莫名的孤寂和煩躁感，情緒波動大，對父母、師長的言行感到厭煩，對他們的管教也十分抵觸。我這是怎么了？我該怎么辦？”
請你代表“知心姐姐”回信：
（1）你現(xiàn)在的心理屬于青春期常見的：（2分）
（2）這種心理通常表現(xiàn)為:：（4分）
（3）青春期是一個人成長的關(guān)鍵期，相信你采用以下辦法就能走出這種心理，快樂成長。
你采用的辦法有：（4分）
27．閱讀材料，回答問題：（10分）
材料一：郝東是八年級的學生，自升入初中以來，整日拼命學習，可就是不見成效。于是家長對他失望，同學們也看不起他。郝東心里真不是滋味，認為生活簡直是太難了，真想一死了之。
材料二：2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉迅速沖過去拉過了其中的一個學生，又推出了另一個學生，用身體擋在了大客車前面，兩個學生沒有受傷，而張老師卻被大客車碾壓在車下，造成雙腿截肢。
（1）材料一中郝東“一死了之”的想法對嗎？為什么？（3分）
（2）材料二中教師張麗莉的事跡給你哪些啟示？（4分）
（3）作為一名中學生，你準備怎樣創(chuàng)造生命的價值？(3分)
28．閱讀材料，運用課文有關(guān)知識，回答問題： （8分）
材料一：根據(jù)生產(chǎn)工具的變化，考古學家把史前社會分為舊石器時代和新石器時代。
材料二：距今四五千年的良渚文化遺址中普遍出土了許多三角形石犁、破土器、耕田器、石鐮等等。在湖州錢山漾良渚文化遺址中找到了大量絲綢織物和其他紡織品，如絹片、細絲帶、絲線等。良渚文化還發(fā)明了砭針，是用于刺激人體穴位治病的一種原始醫(yī)療工具。
【我看我辨】
(1) 以生產(chǎn)工具為標志，上述良渚文化遺址主要反映了史前社會的哪一時代？(2分)
A、舊石器時代 B、新石器時代
【我評我析】
(2) 根據(jù)材料，請你分析該時代原始居民使用的主要生產(chǎn)工具和生活用具各是什么？( 2分)
【我思我行】
(3)上述良渚文化遺址中的出土文物印證了我國炎黃傳說中的哪些內(nèi)容？(4分)
29．讀圖回答問題：（10分）
⑴請在圖中的方框內(nèi)填上相應的河流名稱，這一流域出現(xiàn)奴隸制小國的時間是____________。（2分）
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⑵這一區(qū)域特別適宜種植的農(nóng)作物是什么？為什么？（3分）
⑶在這一土地上曾經(jīng)等級分明，實行過怎樣的等級制度？分哪些等級？（5分）
30．閱讀材料，回答問題：（12分）
材料一：“我們的制度之所以稱為民主制度，因為政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中”——伯利克里
材料二：人的一生都服從城邦的軍事需要，兒童在7歲就要軍事訓練，女孩也要練習跑步、投矛等，以便將來成為強壯的母親。
⑴材料一描述的是哪個地方？這一“制度”指的是什么？請簡要評述這一制度。（4分）
⑵材料二中的事發(fā)生在哪個城邦國家？這個城邦的特點是什么？（2分）
⑶請從地理環(huán)境、政治、經(jīng)濟上對這兩個城邦進行比較。（6分）
2012學年第一學期嘉興市五校聯(lián)考期中綜合素質(zhì)測試
八年級 社會思品答案
一、選擇題（每小題2分，共50分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
B
A
D
B
D
A
B
B
B
D
A
C
C
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
C
A
B
D
C
A
B
C
B
D
B
A
二、非選擇題（本題有5題，共50分）
26．
（1）閉鎖心理。 （2分）
（2）表現(xiàn)：一方面，我們渴望被人理解和關(guān)注；另一方面，我們的獨立感增強，又不愿意把自己的內(nèi)心輕易表露出來。 （4分）
（3）方法：學會正確認識自我；主動開放自我；樂于關(guān)心他人；調(diào)節(jié)好自己的情緒；給自己的生活確立目標；求得長輩或者自己信賴的人的幫助；向有關(guān)心理咨詢機構(gòu)咨詢。（4分）
27．
（1）錯。他輕易地放棄生命，是一種對自我、他人和社會不負責任的表現(xiàn)，也給家人、朋友、親屬帶來巨大的傷痛。（3分）
（2）張麗莉老師的行為體現(xiàn)了她尊重、關(guān)愛他人的生命，有著崇高的品德2分；雖然雙腿殘疾了，但是她向周圍的生命奉獻力所能及的關(guān)愛，創(chuàng)造和提升了自己生命的價值。2分
（3）珍惜時間；勇于創(chuàng)造；樂于奉獻。（3分）
28.
（1）B（2分）
（2）主要生產(chǎn)工具是磨制石器, 主要生活用具是陶器（4分）
（3）炎帝教人農(nóng)耕，發(fā)明醫(yī)藥；黃帝制作衣裳，他的妻子發(fā)明了養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)。（4分）
29．
（1）印度河；2500年 （2分）
（2）棉花 (1分)；有豐富的河水，土壤肥沃，氣候溫暖濕潤。（2分）
（3）種姓制度（1分）；分婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個等級（4分）
30．
（1）雅典城邦（1分）；民主制度（1分）；雅典的民主制度，使公民主動積極地參政議政，但是，這種民主建立在奴隸制的基礎(chǔ)之上，占人口大多數(shù)的奴隸、婦女和外國人沒有任何政治權(quán)利。（2分）
（2）斯巴達；崇尚武力（2分）
（3）地理環(huán)境：雅典瀕臨愛琴海，是沿海城邦；斯巴達位于希臘半島內(nèi)部，是內(nèi)陸城邦。政治上：雅典實行民主制度，斯巴達實行專制統(tǒng)治。經(jīng)濟上，雅典以對外貿(mào)易和工商業(yè)為主，斯巴達以農(nóng)業(yè)為主。（6分）[來源:21世紀教育網(wǎng)]

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