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《邏輯與思維》·【口袋書】2022年高考政治答題模板
1.思維的特征是什么
①思維風格的差異:人人都會思維,不同的人有不同的思維風格。不同風格的思維在速度、方式、質
量乃至結果上有很大的差異
②間接性:思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經驗和知識,透過事物的現象,揭示事物的本質和
規律,實現對未知事物的認識
③概括性:思維能夠從多種事物及其各種各樣的屬性中,舍去表面的、非本質的屬性,抓住內在的
共同的、本質的屬性,把握一類事物的共同本質
④能動性:思維能夠提煉加工感性材料,形成有別于客觀實際的認識。正確的思維如實地反映認識對
象,錯誤的思維歪曲地反映認識對象
2.邏輯矛盾與辯證矛盾的區別
①思維中出現的自相矛盾是思維混亂的一種表現;辯證矛盾是唯物辯證法所講的事物本身固有的客觀
矛盾
②客觀事物是變化發展的,此事物可以變成彼事物。從不同時間、不同方面對同一事物所作的相反論斷
并不是自相矛盾的。
③邏輯矛盾(自相矛盾)的論斷是對客觀實際矛盾的錯誤反映。遵守矛盾律的要求是正確把握客觀矛
盾的必要條件
3如何做到自覺地走向科學思維
①科學思維泛指符合認識規律、遵循邏輯規則的思維,是能夠達到正確認識結果的思維。它與主觀臆想
的、不合邏輯的、片面僵化的不科學思維相對立
②人人都有思維,但只有正確的思維才能指導人們在實踐中實現預期的目的。正確的思維要以正確的世
界觀和方法論為指導。馬克思主義世界觀和方法論是指導我們正確地認識世界、改造世界的理論基礎。在馬
克思主義指導下,我們的思維能夠更加自覺地走向科學思維
③科學思維要具備兩個基本條件,內容真實和思維形式正確。
4.學習科學思維的意義是什么
()思維素養意義
學習科學思維,有利于我們糾正邏輯錯誤,駁斥詭辯,捍衛真理
2.學習科學思維,有利于我們把握事物的本質和發展規律
3.學習科學思維,有利于我們把握新情況、解決新問題,從而有所發現、有所發明、有所創造,提高
我們的創新能力。
思想政治意義
1.學習科學思維,有助于我們認清社會發展規律和階段性特征,正確認識不同的社會實踐中的國情和
世情,準確把握我們所在的歷史方位,提高我們的政治站位,提升我們的思想水平和政治覺悟
2.學習科學思維,有助于我們發揚
積極投身于當代中國廣泛而深刻的社會變革、宏大而獨
特的實踐創新,以銳意進取的態度和負責任的行動促進社會和諧,助力國家強盛和民族復興
5.如何正確把握概念
①任何概念都是內涵和外延的統一。準確地把握概念,既要弄清概念的內涵,又要分清概念的外延
②認識對象是變化發展的,反映認識對象的概念也會發生變化,概念的內涵和外延不可能固定不變
③同時,隨著認識的不斷深化,人們對概念內涵和外延的理解也會越來越深刻和精確
6.不同領域對判斷真假特征的研究
①哲學認識論是從主客體關系角度硏究判斷的真假
②形式邏輯研究判斷只是從形式上研究其真假特征,以及判斷之間在形式上的真假關系
③在人們的交際活動中,確定某個判斷的真假往往需要借助于語境。語境涉及上下文、時間、地點、被
指對象等多種因素。
7.歸納推理與類比推理的實質和作用
(1)實質:都是或然推理。都是不能保證從真前提推出真結論的推理
(2)作用:①歸納推理有助于人們發現認識對象之間的規律,它是發現真理和獲取新知的重要方法。歸納
推理是說明和論證問題的重要方法
②類比推理在認識客觀世界和論證表達思想中有著重要的作用
A.類比推理是探索真理、發現真理的重要方法。類比推理能夠啟發人的思考,讓人產生聯想
B.類比推理是獲取新知識的重要方法。
③綜合運用不同類型的推理,才能更好地發揮不同類型推理的思維功能。
8.把握矛盾分析法與辯證分析和綜合的關系
唯物辯證法認為,世界上的一切事物都包含矛盾,矛盾的兩個方面既對立又統一:矛盾既有普遍性又有
特殊性,每一事物都是普遍性與特殊性的統一;在復雜事物的發展過程中,包含著主要矛盾與次要矛盾,主
要矛盾在事物發展過程中處于支配地位;每一矛盾的兩個方面也存在主要與次要之分,事物的性質主要由主
要矛盾的主要方面決定
這就要求我們必須運用分析與綜合相結合的方法,正確認識事物的矛盾,認識矛盾的普遍性與特殊性,
認識其主要矛盾和次要矛盾,認識矛盾的主要方面和次要方面,這樣才能認識事物的本質和發展規律

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