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第2節 地球儀和地圖（第一課時）
【學習目標】
知道地球儀是地球的模型；2、知道地球儀上的兩極、經線、經度、本初子午線、東西半球的劃分；3、知道地球儀上的赤道、緯線、緯度、南北半球的劃分、高中低緯度劃分；4、能識別經緯線，判斷其表示的方向，經緯網及其作用。
【學習重點】
1、認識地球儀；2、運用經緯網確定地球上某地位置的方法。
【學習難點】
運用經緯網確定地球上某地位置的方法。
【課前自學，課中交流】
一、認識地球儀
1、地球儀是 的模型。
2、地球儀由底座、固定架、球、地軸組成的。
3、地球儀是繞著一根軸轉動，這根軸就是人們假想的地球自轉假想軸，叫 ，這根軸在地球儀相交于兩點，分別是 和南極 。
二、經緯網
仔細觀察P87圖3-8、圖3-8、圖3-10、圖3-11，完成下列表格。
經線（也稱子午線）
緯線
概念
連接_________的線
地球儀上與___ ___平行的線
形狀
半個圓，長度相等，且不平行
一個圓且都平行，長度自赤道向兩極縮短
條數
無數條
方向
指示 ________方向
指示_________方向
經緯度的劃分
從本初子午線（0°經線）向東西各分180°
東經（E）：0°—180°
西經（W)：0°—180°
從赤道向南北各分90度
南緯（S）：0°—90°
北緯（N）：0°—90°
經緯度分布規律
東經經度自西向東度數_______；
西經經度自西向東度數_______
北緯度數向北__________
南緯度數向北__________
主要經緯線
本初子午線、180°經線
赤道、南北回歸線、南北極圈
半球劃分
東西半球界線：
____ _W、______E
南北半球界線：赤 道
小技巧
同一經線圈的兩條經線，度數相加等于180°，但東西經不同
高、中、低緯劃分界線的度數：60°~90°，_________，___________
相關概念補充：
1、赤道：在南、北兩極中間，與兩極 ，并且與經線 的線。
2、本初子午線（0°經線）：通過英國 的那條經線。
3、在地球儀上，經線和緯線構成 ，它可以準確地表示地球表面上 。
思考：
中國地理位置的描述：中國位于_______（南半球、北半球）、________（東半球、西半球），大部分地區位于 （高、中、低）緯度。
【文本拓展】利用經緯網判斷方向
一、根據經緯度判斷方向
第一，確定地理坐標。（1）讀取經緯度數值：在方格狀經緯網圖中，橫向直線或弧線為緯線，縱向直線或弧線為經線；在極地投影經緯網圖中，以極點為中心的同心圓為緯線，由極點向四周放射的直線為經線。（2）判斷南北緯和東西經：緯度向南增加是南緯，向北增加是北緯；經度向東增加是東經，向西增加是西經。
第二，確定南北方向。（1）兩點同緯：兩點均是南緯或均是北緯時，北緯度數越大越在北，南緯度數越大越在南。
第三，確定東西方向（遵循劣弧定向原則）。（1）兩點同經：兩點均是東經或均是西經時，東經度數越大越在東，西經度數越大越在西。（2）兩點異經：一點是東經另一點是西經時，若兩點經度和＜180o則東經在東、西經在西，若兩點經度和＞180o則東經在西、西經在東，若兩點經度和＝180o則無法比較東西。
第四，綜合判斷方向。
二、極地為中心的經緯網的判度：
（1）若地球自轉方向為逆時針，則判定是北極，找到0°經線，以0°經線為界順著的為東經，反之為西經；因是北極，緯度就是北緯。
（2）若地球自轉方向為順時針，則判定是南極，找到0°經線，以0°經線為界順著的為東經，反之為西經；因是南極，緯度就是南緯。
拓展練習:
例1：在下面的經緯網中，A點在B點的方向是：（ ）
A. 東南方 B. 東北方
C. 西南方 D. 西北方
例2：讀下圖判斷，甲點在乙點的方向是：（ ）
A. 東南方 B. 西北方 C. 正南方 D. 正北方
【能力提升】
1、判斷下列說法的對錯（對：√，錯：×）：
經線是與緯線垂直相交的半圓。（ ）
所有的經線在兩極點相交。（ ）
在北極點上，朝向任何一個方向都是朝南。（ ）
與地軸垂直并且環繞地球一周的圓圈是緯線。（ ）
所有緯線的長度都不相等。（ ）
所有緯線都互相平行，永不相交（ ）
赤道是南北兩極距離相等的緯線。（ ）
2、地球儀上，經線指示________方向，每一條經線的長度都________；而緯線指示________方向，從赤道向兩極緯線圈逐漸________。
3、與120°E經線共同組成經線圈的另一條經線的經度是( )
A、60°E B、60°W
C、120°W D、0°
4、船上有一人面對北方，看北極星出現在地平線上，此時他的右邊是西半球，左邊是東半球，這時該船的地理坐標是（ ）
A．西經20°?，緯度0°? B．經度180°?，緯度0°
C．東經160°?，緯度0°? D．經度180°?，北緯90°
【課堂小結】通過本節課的學習，我的收獲是：（至少寫3點）
【布置作業】作業本A（P23-24）

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