資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)隨處可見的能量轉(zhuǎn)換1.能量轉(zhuǎn)換不僅存在于電器的工作過程中,生物的生長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng),各種機(jī)械的工作都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)。( http: / / www.21cnjy.com / )2.生活中有哪些能量轉(zhuǎn)換現(xiàn)象?不同形式的能量之間是怎樣轉(zhuǎn)換的?( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / )答:篝火燃燒將自身的化學(xué)能通過燃燒轉(zhuǎn)化為熱能螢火蟲發(fā)光將自身的化學(xué)能通過代謝轉(zhuǎn)化為光能擊鼓將做功將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為聲能21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有3. 能量轉(zhuǎn)換只能朝著一個(gè)方向進(jìn)行嗎?分析下列過程中的能量轉(zhuǎn)換情況。( http: / / www.21cnjy.com / )答:能量轉(zhuǎn)換不一定朝著一個(gè)方向進(jìn)行。例如在打電話時(shí),電話就是把聲波轉(zhuǎn)化為無線電波發(fā)出后再接收,轉(zhuǎn)化為聲波,從而可以聽到對(duì)方的聲音。21cnjy.com太陽能電燈發(fā)光,先是將太陽能儲(chǔ)存轉(zhuǎn)化為電能,然后電能轉(zhuǎn)化為光能。4. 進(jìn)行下列活動(dòng),有什么發(fā)現(xiàn)?說明什么?( http: / / www.21cnjy.com / )拍手將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,再將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為聲能, ( http: / / www.21cnjy.com )最后會(huì)聽到聲音。來回扭動(dòng)鐵絲將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,再將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能,鐵絲最后會(huì)發(fā)熱。將摩擦后的直尺靠近紙屑,將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,再將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。紙屑最后會(huì)吸附在直尺上。21·cn·jy·com5. 用身邊的材料制作彈力小車,并觀察小車的運(yùn)動(dòng)過程,說一說小車運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)換?( http: / / www.21cnjy.com / )答:小車行走時(shí)將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,最后,小車將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,逐漸停止。6. 繩上既有兩個(gè)重物,把其中一個(gè)重物提到一定高度,然后緩緩釋放會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?說明什么?( http: / / www.21cnjy.com / )答:重物會(huì)下降重新回到原來的位置。重物將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,最終始終重物到原來的位置。7. 世界是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)都有能量不同形式的能量,可以相互轉(zhuǎn)化,還能從一個(gè)物體傳給另一個(gè)物體。8. 能量形式多樣,相互之間可以發(fā)生相互轉(zhuǎn)換,而能量的用途廣泛,綜合性強(qiáng)。9. 能量主要包括電能,光能,熱能,動(dòng)能,磁能,聲能和其他能量,大多用于照明加熱,消毒,驅(qū)動(dòng),交流和其他方式。21教育網(wǎng)( http: / / www.21cnjy.com / )21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫