資源簡介

課件27張PPT。4.1 發現問題1.問題的來源。
2.發現問題的途徑與方法。學習目標1. 明確發現問題的重要性。
2. 初步掌握發現問題的一般方法。
3. 通過各種渠道收集與所發現問
題相關的各種信息，并進行處理。發現問題一個小故事1條線與1萬美元 20世紀初期，福特公司有一臺電機壞了，請高人無數都沒修好，一趴窩就是兩個月，公司上上下下都很著急。有人說，某家小公司有個叫斯坦門茨的德國人，剛剛移居美國，聽說他對電機挺精通的，要不請他來試試。請來后，斯坦門茨圍著電機轉了兩天，一邊觀察一邊計算，最后，用粉筆在電機外殼的某個地方畫了1條線，說：“這里面，線圈減少16圈，就行了。”大家一開始還不太相信，你是誰呀？火眼金睛？怎么能從外面看到里邊？但真的拆掉16圈后，電機轉起來了，一切技術指標均好。福特公司經理很高興，問他要多少報酬，他說：“1萬美元。”經理嚇了一跳，這在當時不是個小數目，就說,你給我拉個明細表吧，把這1萬美元的各項費用依據都寫清楚。斯坦門茨想都沒想就說：“不用寫了——用粉筆畫1條線，值1美元；但知道在哪里畫線，值9999美元。”這個回答讓經理對斯坦門茨刮目相看，他當即決定以福特公司的最高薪酬把這個罕見之才挖了過來，那1萬美元當然也照付了。這這個故事，我們得到了：發現問題比解決一個問題更重要。切板栗問題的來源觀察生活，你能發現什么嗎切菜護手器 吃面湯匙筷 無針釘書機有針釘書機打 針無針注射器也有人說：“我燒菜時放鹽的量老是控制不好。”電子顯示型“線龜”纏線器 制造廠商：Cleverline,Rotterdam, The Netherlands設計日期：1996年（瑞士日內瓦國際發明展覽會上獲得金獎）
　 　鏡子的發明在漫長的遠古時代，人類沒有鏡子，但人類還是用“土”辦法看到了自己的身形，那就是在平靜而清澈的水面上觀看自己的倒影。 問題的來源（1）人類生存活動中必然會遇到的問題.湖面銅鏡 玻璃鏡子問題的來源(2)別人給出的問題，設計者必須針對問題尋求解決方案。當汽車的速度超過200Km/h時，空氣阻力的問題越來越明顯。為了解決這個問題，人們設計了外觀呈流線型的汽車問題的來源（3）基于一定的目的有設計者自己主動發現問題.1892年紐約和芝加哥的電話線路開通。電話發明人貝爾第一個試音：“喂，芝加哥”，這一歷史性聲音被記錄下來。 坦克的發明1914年10月，第一次世界大戰中的歐洲戰場陷入了僵局。正在英國遠征部隊服役的斯溫頓中校提出，需要制造一種能夠在遍布鐵絲網的戰場上開辟道路、翻越壕溝并能摧毀和壓制機槍火力的裝甲車來打破西部前線的這種沉悶僵局。 我們為什么對身邊的這些問題視而不見呢？發現問題的途徑與方法盲道盲道我們為什么對身邊的這些問題視而不見呢？養成觀察的習慣，形成觀察的靈敏性。
制定好觀察提綱，有計劃地實行觀察。發現問題的途徑與方法 日常生活是我們存在的背景和基礎，它往往蘊藏著豐富的問題資源。1.“用心”觀察日常生活發現問題的途徑與方法簡 介
浙江省新昌中學學生賈利港同學在家勞動時發現用手剝玉米費勁，效率低，發明了家用簡易玉米脫粒機，獲得大家的好評。有意觀察：有目的、帶著問題、用挑剔的眼光去觀察；觀察問題認真、深入、周密，要透過現象看本質。無意觀察：人們被動地接受外界的刺激，而通過感官去觀察事物的，因而不太容易在觀察活動中覺察到人們的需要，也即難以引發有價值的發現。或者是漫無目的，走馬看花。要養成觀察的習慣，多角度、多層次、多方向地進行觀察和思考。制定好觀察提綱，作好觀察記錄。觀察日常生活要養成觀察的習慣，多角度、多層次、多方向地進行觀察和思考。制定好觀察提綱，作好觀察記錄。
做一個有“心”人。“用心”觀察日常生活觀察日常生活你知道下面這些問題的發現引發了哪些設計和發明嗎？當人生病需要躺著用直吸管吸取杯中飲料時，如果管子彎折了，就喝不到飲料。
人們在喂嬰兒食物的時候不知道冷熱，會燙著孩子
3. 在使用折疊剃須刀時很不安全，常常刮破皮膚。觀察日常生活收集信息的途徑：文獻法、問卷法、詢問法。1.文獻法：對文獻信息進行收集、分析的方法。
2.問卷法：用問卷的方式進行實際調查，獲取信息、發現的問題的方法。
3.詢問法：以詢問的方式收集和獲取信息、發現問題的方法。(2)收集和分析信息發現問題的途徑與方法發現問題的途徑與方法——收集（問卷法）1.問卷分類
A.開放式問卷
B.封閉式問卷
C.混合式問卷2.調查問卷設計的原則
不要太長、問題太多、填答量太大、難度太大。發現問題的途徑與方法案例 日本的本田公司就很推崇“抓住問題，追問到底”。比如，某臺機器突然不動了，他們就采用追問到底來解決。“機器為什么不動了？”－保險絲斷了。――為什么保險會斷？――超負荷，電流過大――為什么超負荷？――軸承潤滑不好――為什么軸承會潤滑不好？――吸不上潤滑油。――為什么吸不上油？――油泵嚴重磨損――為什么會磨損？――是因為沒有裝過濾器進入了鐵屑。問題到此，也就解決了。應該給油泵裝過濾器。 發現問題的途徑與方法——詢問法發現問題的途徑與方法嚴謹試驗 創造問題——技術研究與技術試驗（主動發現問題的方法之三）【案例分析】 北京順義新大橋垮塌
2006年12月，北京順義新建的鋼索斜拉橋在試驗中垮塌，好在距離河床近，又是枯水期，僅有三人負傷。該橋設計承重量100噸，試驗時由10輛裝載沙子的車駛往橋上，總載重約60噸，可見其實際可承載重量達不到設計要求。如不經試驗而使用，后果不堪設想。??????????? 模仿DNA雙螺旋結構的立體栽培系統 通過實踐，黃建洪發現普通立體栽培系統存在兩個問題：澆灌過程中水浪費現象嚴重；采光不均勻，導致不同平臺的植物生長狀況不均衡。 黃建洪聯想到利用DNA雙螺旋結構優越性改造立體栽培系統，經歷半年多的設計修改，他終于成功實施了設計方案，與普通立體栽培系統比，該系統的植物種植密度更高。并且它可以根據植物的需要定時噴水，比普通立體栽培更節水。同時，它還能根據不同平臺植物的采光需要進行旋轉，讓所有的植物能獲得均勻的采光。這個設計可以廣泛應用于大棚蔬菜的種植、各種花卉的培育以及育種等多個領域。節約土地又節水技術研究與技術試驗你知道體溫計是誰發明的嗎?
閱讀：案例分析—伽利略與體溫計 在一次課上，伽利略與學生一起做技術試驗時，看到水溫升高后罐內水位就會上升，由此突然想到：“能不能利用熱脹冷縮的原理制造出體溫計呢?”想到這，伽利略顧不得上課，就立刻奔回自己的工作室。
一次研究試驗中，伽利略用于握住試管底部，讓管內空氣漸漸變熱，然后把試管的上端插人冰水中，松開握著的手，他發現，水慢慢地從試管里上升了一截；再握住試管，水又漸漸從試管里被壓了下去。從水的上升與下降已經看出溫度的變化了。于是， 他就把一個很細的試管裝上水，排出里面的空氣，密封住并在試管上刻了刻度，這樣，最早的可測量人的體溫的體溫表就研制成功了。發現問題綜合實踐小組一：你在刷牙時發現的問題
小組二：你在使用剪刀時發現的問題
小組三：你在使用雨具時發現的問題
小組四：你在使用黑板擦擦黑板時發現的問題
　　　各小組把自己發現的問題填入表格，小組內交流，各小組選出認為最有價值的2-3個問題在班內展示 再見

展開更多......

收起↑