資源簡介

制作面具
教學內容：小學三年級綜合實踐活動《制作面具》。
教學目標：
認知目標：掌握面具的一般知識及其制作方法。
能力目標：培養(yǎng)學生動腦、動手、動眼、動口等綜合能力、鍛 煉學生大膽想象、勇于創(chuàng)新的創(chuàng)造能力。
情感目標：引導學生學會合作，養(yǎng)成做事認真的習慣。 美育目標：提高審美情趣和素養(yǎng)，培養(yǎng)美化意識。
教學重、難點：
重點：面具的制作方法
難點：面具的創(chuàng)意和設計
教學準備：
教具準備：多媒體課件，面具范樣。
學生準備：各種彩色卡紙，各種廢舊材料，剪刀膠棒等
教學過程：
一、談話導入
師：親愛的孩子們，看翟老師給你們帶來了什么（面 具），這個面具是為了迎接我們中國一個最隆重的傳統(tǒng)節(jié) 日的到來而準備的。是哪一個節(jié)日（生：新年），為了迎接 新年的到來，我們要舉行一場新年化妝舞會，但是需要你 們每位同學都準備一個面具，怎么辦呢？（生：做）師： 對，自己動手豐衣足食，這節(jié)課咱們就一起來制作面具。 （板書課題）
二、欣賞探究，嘗試練習
1、 師：首先翟老師要帶你們去世界各地走一走，來欣 賞一下世界各國的面具（播放課題）。
2、 師：孩子們，你們喜歡這些面具嗎？（生：喜歡） 翟老師也給大家?guī)砹艘恍┟婢?，看一看，你們喜歡嗎？ （生：喜歡），那就請大家邊看邊想。這些面具是用哪些材 料做成的？（生：卡紙、膠棒 ....）
師：其實制作面具的主要材料有多種，紙的、塑料的、 石膏的、銅的、黃金的等等，我們探究的是紙面具。再請大家 思考一下：（課件），用紙制作一個漂亮的面具需要幾個 步驟？以小組為單位交流一下 .....
3、 師：哪個小組愿意先來把你們的方法跟大家分享一 下？（板貼：折、畫、剪、飾）
4、 師：這幾步你認為哪步最難呢？怎么難的？（生交 流探究）。
5、 師：孩子們，方法找到了，想不想動手試一試？ （生：想）先來看一下我們的示意圖，根據這個示意咱們 來學做一個簡易面具，看看哪個小組的同學做的最快，最 好！請大家準備好材料，做的時候要注意安全使用剪刀， 不要傷著自己或同學，廢紙放入垃圾筐中，開始活動 ..... （播放音樂）
6、師：孩子們，請高高舉起你們的勞動成果給大家展 示一下（師點評后，引導學生整理）。
三、 教師示范，學生動手制作
1、 師：帶看這種初次體驗的快樂，讓我們一起來看看 老師是如何制作一個人物頭像面具的（播放錄像）
2、 師：看的真專注，都說認真的孩子最美！親愛的寶 貝們，想不想再動手制作一個更加漂亮的面具？做之前先 來看一下我們的溫馨小提示：
（課件播放創(chuàng)意要求，指名讀）
3、 師：下面請各小組以最快的速度確定主題，明確分 工，動手操作，要注意剪刀不要對著自己或其他同學，開 始活動！
4、 學生制作，教師巡視輔導（多媒體播放音樂）
四、 評比展示，交流反饋
以小組為單位展示介紹作品。教師點評：一齊動腦，所 以你們每個小組都可以獲得最佳合作獎！親愛的孩子們， 讓我們?yōu)樽约旱闹谱鞴恼疲?br/>五、 拓展延伸，探究遷移
師：其實，在我們的生活中還有很多樣式新穎，美觀 實用的面具，一起來看一看（播放課件）
師：親愛的寶貝們，新年化妝舞會馬上就要開始了， 請大家?guī)献约旱拿婢呷w起立，讓我們一起唱吧，跳吧 本課結束。

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