資源簡(jiǎn)介

《快樂剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì)
—、活動(dòng)目標(biāo)：
1、 欣賞剪紙作品，了解剪紙是中國(guó)特有的民間藝術(shù)，感受剪紙的色彩美、圖案美、對(duì)稱美。
2、 通過學(xué)習(xí)，掌握剪紙的基本方法（三角折剪法和四角折剪法），體驗(yàn)剪紙的樂趣。
3、 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、合作能力和認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 教師準(zhǔn)備：課件及剪紙實(shí)物，剪紙圖案若干。
2、 學(xué)生準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、膠水、鉛筆、橡皮等。
三、 活動(dòng)過程：
課前活動(dòng)：
播放歌曲《剪紙歌》
（-）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
課前老師播放的歌曲名字是什么？你從什么時(shí)候什么地方見過剪紙？見過什么樣子的剪紙？今 天，我們就一起快樂剪紙（課題出示）。
1、 具體介紹剪紙及其大體的分類。
2、 剪紙的歷史悠久，心靈手巧的勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的發(fā)展中創(chuàng)作岀了大量的優(yōu)秀作品，看老師搜 集了一些窗花的圖片，我們一起來欣賞一下（課件出示各種美麗的剪紙）。
（二）學(xué)習(xí)與探究
1、 師:看到這些美麗的剪紙你有什么想法？，這節(jié)課我們就來剪一剪，
剪之前我們先來探究一下剪法。
老師在每個(gè)小組課桌上都放了三組剪紙，請(qǐng)同學(xué)們拿出來，大家觀察一下，發(fā)現(xiàn)了什么？
（折剪方法的不同和圖案的不同，剪出的效果不同）
到底怎樣才能剪出美麗的剪紙呢呢？請(qǐng)看視頻（三角折剪法的步驟）。
要想剪出漂亮的剪紙，我們首先做什么？然后呢？孩子總結(jié)步驟，教師板書。
板書步驟：折畫剪展
2、 知道了做法，大家一定很想一試身手吧，那么自己先來嘗試一下吧，首先看看老師的溫馨提示:
1、 使用剪刀注意安全
2、 使用完的廢紙請(qǐng)放進(jìn)垃圾桶
學(xué)生動(dòng)手操作。
3、有的同學(xué)完成了，有的沒有完成，沒有完成的同學(xué)一定是遇到了難題了吧。在剛才剪的過程中 你覚得哪個(gè)步驟有難度？面我們一起來來解決這些難題。剛才大家見得大都三瓣的花，用的是 三角折剪法。同學(xué)們一定要仔細(xì)看，認(rèn)真聽。再給孩子一些時(shí)間，完成作品。
（三） ：實(shí)踐與體驗(yàn)
這是三角折剪法的基本步驟，四角折剪法是怎樣做的呢？咱們來一個(gè)小競(jìng)賽，老師出示折剪方 法示意圖，看看同學(xué)們能不能看圖完成折法。準(zhǔn)備好了嗎？
開始！同學(xué)們真棒！用真么短的時(shí)間就完成了，現(xiàn)在就讓我們，展開想象的翅膀，來設(shè)計(jì)最美 的剪紙并來裝飾小組地展板。
（四） ：展示交流，評(píng)價(jià)激勵(lì)
同學(xué)們的作品都完成了，請(qǐng)小組長(zhǎng)來展示一下自己小組的作品
你們覚得哪個(gè)小組的好 好在哪里？
（五） ：拓展創(chuàng)新，升華感情
小結(jié)：同學(xué)們，我們中國(guó)的剪紙藝術(shù)，猶如一株常春藤。（點(diǎn)擊課件圖片出示）它已經(jīng)從我們 的生活，走入了我們的服裝。從中國(guó)走向了世界,2009年10月，在聯(lián)合國(guó)教科文組織的會(huì)議上 中國(guó)剪紙入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。今天我們了解的是剪紙藝術(shù)的一個(gè)縮影。以后， 讓我們一起努力，讓這一古老而瑰麗的民間藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大！
（六） 課后踐行
1、 用三角折剪法或四角折剪法設(shè)計(jì)剪紙作品來裝飾教室。
2、 探索五角折剪法。
3、 探索發(fā)現(xiàn)身邊的民間藝術(shù)。
好，這節(jié)課就到這里，下課

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