資源簡介

《走，我們春游去》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 知道春天是一個(gè)大好時(shí)節(jié)，感受大自然的美好。
2、 開闊視野了解春游的去處，需做哪些準(zhǔn)備？知道注意事項(xiàng)。
3、 學(xué)做小主人，參與春游活動(dòng)的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備。激發(fā)愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境的情感。
4、 通過交流討論，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與討論的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的 能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、 合作設(shè)計(jì)春游計(jì)劃，和同學(xué)交流，培養(yǎng)良好的口語交際能力，提升說話水平。
2、 提高發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力。
【教學(xué)過程】
一、感知春景，激發(fā)興趣
1、 多媒體播放《春天在哪里》。
師：聽完這首歡快的歌曲，此時(shí)此刻你們的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)什么季節(jié)？
生：春天。
2、 欣賞春天的美景圖片
師：接下來我們一起走進(jìn)春天，欣賞一下春天的美景。（播放幻燈片）
那么誰能用幾個(gè)詞語來形容一下我們的春天呢？
生：春回大地、春暖花開、春意盎然、萬物復(fù)蘇、草長鶯飛 .....
師：是啊，正如你們口中所說的，我們的春天是多么的美麗啊，讓老師不禁有
了個(gè)想法，真想去春游啊！想親自去領(lǐng)略這美麗的春光。大家想不想去呢？ 生：想。
師：春游可不是單純地游玩，我們要帶著問題去春游，讓春游有意義，那么就 要做好充分的準(zhǔn)備。今天咱們就一起來聊一聊春游的準(zhǔn)備。（板書：走，我們春 游去）
3、 出示中國地圖，激發(fā)出游興趣
老師解說：咱們祖國地大物博，一共有23個(gè)省，4個(gè)直轄市，5個(gè)民族自治區(qū)， 2個(gè)特別行政區(qū)，每個(gè)城市、每個(gè)地區(qū)都有自己獨(dú)特的風(fēng)景。
師：咱們春游一定會(huì)挑選一些風(fēng)景優(yōu)美的地方，說到風(fēng)景優(yōu)美的地方，你都知 道哪些旅游勝地？學(xué)生自由說一說。
師：老師也有很多特別向往的風(fēng)景，比如：課件出示風(fēng)景名勝圖片。（長城、黃 山、江南、泰山、盧溝橋、天山、內(nèi)蒙古）
師：剛才同學(xué)們看的這些地方啊雖然風(fēng)景優(yōu)美，但它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)， 那就是——遠(yuǎn)，并不適合作為咱們春游的去處，但大家也不要感到遺憾,其實(shí) 只要們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會(huì)看到在我們的周圍一樣有著別具一格的美 景。不信咱們一起來看看。
4、 （ PPT播放濟(jì)南周邊的名勝地）
師：咱們濟(jì)南啊是一個(gè)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚的文化名城，不但有美麗的自 然風(fēng)光，還有悠久的傳統(tǒng)文化，例如：跑突泉、百脈泉、朱家峪、千佛山 看了這么多咱們身邊的美景一定有一處是你想要去的，既然我們的心中都有了 想去的地方，如果要去那里春游，我們該做哪些準(zhǔn)備呢？
生：確定時(shí)間，帶足夠的食物、遮陽帽、雨傘、手電筒 .....
師：大家考慮的真周全啊，相信你們你定能在春游活動(dòng)中度過一段美好又難忘 的時(shí)光。
二、創(chuàng)設(shè)情境，合作交流
1、 模擬情境
師：雖說春天是美麗的，春游是充滿詩情畫意的，咱們班今年去春游了嗎？
（學(xué)生回答：沒有）
可是現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們并不敢讓大家去春游，你們知道這是為什么嗎？
生：安全問題。
師：是啊，所以大家要想去春游，必須要先得到校長的批準(zhǔn)。要想說服校長同意 應(yīng)該從哪些方面介紹春游的好處呢？
學(xué)生自由回答。
師：我認(rèn)為選取一個(gè)有意義的春游主題是最重要的，如果我們的春游有意義、有 收獲，相信校長一定會(huì)同意的。
2、 合作交流，設(shè)計(jì)方案
師：為了咱們能順利的出游，我們得設(shè)計(jì)出最好的方案，相信校長一定會(huì)同意
的！大家有信心嗎？
生：有。
師：根據(jù)咱們家鄉(xiāng)濟(jì)南特有的文化歷史和底蘊(yùn)，老師制定了幾個(gè)游學(xué)主題，
（出示幻燈片）你對哪一個(gè)最感興趣？學(xué)生交流。每一個(gè)小組選擇一個(gè)主題制定 春游活動(dòng)方案。（小組商量確定好）
師：每個(gè)小組有一張表格，按照大家剛才考慮到的方面，老師幫你們繪制了一 張春游活動(dòng)計(jì)劃表，具體討論交流的事項(xiàng)已經(jīng)逐一羅列在這張表格當(dāng)中了，現(xiàn) 在就請同學(xué)們圍繞上述話題展開討論。
師：下面同學(xué)們分組討論，設(shè)計(jì)出本組的春游方案，由小組代表陳述你們組的 討論結(jié)果。再從每組中隨機(jī)選取一位學(xué)生作為評審員，投票選出最佳方案。
（PPT出示此環(huán)節(jié)的要求：小組的每位成員，注意傾聽對方的意見，補(bǔ)充自己 的看法，說話時(shí)要有禮貌，聽話時(shí)要看著對方，面帶微笑。小組內(nèi)充分討論，集 中組內(nèi)所有人的意見，完成手中的表格。）
（教師巡視，點(diǎn)撥，引導(dǎo)）
3、 選出最佳方案,出示評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
小組上臺(tái)展示方案，評選最優(yōu)方案。
4、 請校長批示。
校長（老師扮演）：你們的活動(dòng)方案我看了，我同意你們?nèi)ゴ河危ㄗh你們請 家長參與活動(dòng)，有了家長的幫助，我相信你們在這次春游中一定會(huì)有很大收獲 的，祝你們成功！
四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)
是，我們春游去
春游活動(dòng)計(jì)劃表
活動(dòng)小組： 成員i
活動(dòng)主題 —
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)目的
預(yù)期活動(dòng)收 獲
注意事項(xiàng)

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