資源簡介

《雞蛋撞地球》教學設計
一、教學目標
1、 通過自己猜測，自主選擇材料，自主制定實驗方案，自主進行實驗。
2、 知道要根據解決問題的需要選擇相適應的材料.
3、 培養學生從問題出發，自己準備材料，設計實驗，以及對活動過程和現象進行綜合分析的 能力。
4、 培養教育學生勇于挑戰自我、勇于創新的意識，以及創造性思維和科學探究能力。
二、 教學重點
研究如何保護雞蛋。科學的選擇材料，并能設計出合理的雞蛋保護器
三、 教學難點
根據材料的不同特征，能對其進行創造性的使用。
四、 教學準備：
1、 多媒體課件
2、 雞蛋氣球等各類用品。
教學過程：
一、創設情境、導入課題
首先呢先來思考老師的一個問題，為什么不受保護的雞蛋，從高處落下來不會摔碎呢？
你有什么辦法能讓它摔不碎嗎？（小組討論）
1、蛋殼太薄——加厚——緩沖
2、下降速度太快——減速
同學們都想到了給雞蛋的外面包上一層材料作為保護裝置，我們給這個材料起名叫雞蛋保護 器，（板書）
二、 設計方案
通過剛才的小組討論我們知道了設計雞蛋保護器所用材料要起到緩沖或減速的作用，那生活 中那些材料具有減速或緩沖的作用呢？
接下來老師要向大家發起挑戰，讓你設計一個雞蛋保護器，讓它從3米左右的高度落下都摔 不碎，敢不敢接受挑戰？
挑戰第一關：誰的方案有創意
小組合作討論本組的設計方案，完成表格。
三、 動手制作
挑戰第二關：誰是制作小能手
在動手前呢，老師還有幾點要求提醒大家。
制作要求：
1、 在組長的帶領下分工合作完成；
2、 作品容易拆解
3、注意安全，保持衛生;
4、制作時間為1 0分鐘，音樂停止活動結束；
四、 展示作品，講解原理
挑戰第三關：成功屬于誰
各小組帶著你們的作品上臺展示。
（展示要求：組長和組員相互合作，安全地站在桌子上，將保護器舉到同一高度，老師倒數
5個數，然后一起松手，下面的同學當小裁判，聽明白了嗎？）
失敗的小組分析原因并改進方案。
五、 總結、拓展
展示其他雞蛋保護器，激發學生創作興趣
1、多面體2、螺旋槳型3、降落傘型
緩沖、保護原理在實際生活中的運用。神十返回艙著陸視頻。
同學們雖然本節課已接近尾聲，但我們的科學研究還在繼續，我們對實踐活的探究永無止境， 利用本節課學習到的方法，為生活中易碎品設計岀更多更好的保護器。

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